《2022-2023年第二学期学校春季学期突发新型冠状病毒感染应急处置预案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023年第二学期学校春季学期突发新型冠状病毒感染应急处置预案.docx（6页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、2023年度学校春季学期突发新型冠状病毒感染应急处置预案为贯彻落实国家和省、市关于新型冠状病毒感染防控工作部署，根据哈尔滨市2023年春季学期XX市中小学校、幼儿园新型冠状病毒感染防控工作方案文件精神,全力确保师生生命健康安全，持续保障学校正常秩序，切实做好学校各类保障和疫情防控工作，结合学校实际，特制定2023年春季学期应急方案。一、指导思想全面落实国家关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案、国务院联防联控机制新型冠状病毒感染疫情防控操作指南和教育部、省教育厅、省、市防指有关部署要求，有效防止规模性疫情暴发，有效做好“保健康、防重症”工作，最大程度保障师生生命健康安全，全力确保学校
2、安全稳定和春季学期正常有序开学。二、工作目标认真贯彻落实党中央、国务院和上级主管部门关于新型冠状病毒的新冠防控的部署要求，根据关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案，把新型冠状病毒防控工作作为当前学校的一项重要政治任务，把师生身体健康和生命安全放在第一位，切实增强紧迫感和责任感，加强组织领导，建立联动工作机制，全力做好防控工作，做到快速反应、有效落实，乙类乙管，按照省教育厅“两个严于”要求，抓好开学时段学校新型冠状病毒感染防控工作，全力确保教育系统安全稳定和春季学期正常有序开学，切实保障师生身体健康和生命安全。三、组织机构（一）成立疫情防控工作领导小组组长：副组长：成员：（二）防控工
3、作领导小组下设8个专项工作组1 .领导小组下设办公室，办公室设在党务办公室，负责统筹协调工作。组长：成员：2 .综合及联防联控组：组长：组员：职责：负责突发疫情应急处置的组织协调工作；负责对接县疫情防控部门、县教育局，协调落实相关工作要求；负责疫情信息、工作信息、动态信息的汇总报告工作；加强与各工作组的沟通协调，共同做好有关工作。3 .健康监测及人员管理组：组长：组员：职责：按照要求做好学生、教职员工、后勤保障人员等管理，落实校内师生员工健康日报告等制度；及时掌握师生员工出现可疑症状以及其他突发疾病情况，并对外联系县内医疗机构。4 .检测组：组长：副组长：组员：职责：制定全校师生员工入校检查、
4、抗原及核酸检测等；根据疫情防控需要开展抗原自检工作，检测分工安排和其他配合工作；跟进外来人员抗原及核酸检测结果,并及时进行反馈。5 .心理危机干预工作组：组长：副组长：组员：各班主任职责：组建心理健康应急团队；稳定全校师生员工心理状态，开展心理健康辅导课，重点关注新冠病毒感染者师生员工的心理状态；及时排查识别需要干预的目标人群，进行点对点辅导，安排各类健康教育等。6 .后勤保障与消杀组：组长：组员：保洁员工后勤工作人员职责：负责防疫物资储备与调配，确保各类防疫物资、生活物资充足；按照操作规范与流程，定期对学校重点区域进行消杀；规范处置医疗废弃物。7 .教学运行组：组长：组员：各学年组组长各班班
5、主任、科任老师职责：做好线上、线下教学活动的切换和衔接,制定相关工作方案，组织开展师生线上、线下教学工作；及时调整课后辅导及作业讲评形式。8 .宣传教育与舆情管控组：组长：副组长：组员：各学年组组长各班班主任职责：及时发布权威信息，回应家长和社会关切;及时处置突发舆情，消除负面评论，引导正面舆论；掌握师生思想动态，关心特殊学生群体；做好家校沟通联系工作。三、应急处置（一）完善应急预案。根据国务院联防联控机制新型冠状病毒感染疫情防控操作指南，按照“一校一策”原则完善疫情防控管理措施和应急预案，学校展开培训工作，要求工作人员熟练掌握新型冠状病毒感染防控各项措施要求，做到规范操作，快速正确处置突发状
6、况。一旦发生疫情，第一时间按要求和流程报告，学校在疾控部门的指导下，启动应急预案，确保在第一时间内控制疫情的发展。（二）畅通救治绿色通道。学校按照联防联控要求，完善与对口医院（中医院发热门诊）稳定的对接机制，畅通寄宿制学校专业救治绿色通道，优先救治有特殊需要的校内感染者。（三）疑似症状人员处置1 .入校检查时，发现师生员工如有发热、干咳等症状，将其在有效防护状态下转移到临时观察区（校门口处的健康监测室），学校保健教师指导家长安全接护学生回家，教职工自行回家，进行抗原或核酸检测，根据实际情况采取居家自我照护或到医疗机构治疗，并将病因和诊断结果报告学校，学校安排专人密切跟踪患病师生健康状况。2 .
7、在校期间，出现发热、干咳、乏力、咽痛等不适症状的师生员工，立即佩戴N95口罩，迅速转移至学校健康观察室，学校保健教师指导家长安全接护学生回家，教职工自行回家，进行抗原或核酸检测，根据实际情况采取居家自我照护或到医院治疗，并将病因和诊断结果报告学校,学校安排专人密切跟踪患病师生健康状况。（四）加强师生在校管理。持续开展“口罩行动”，教育引导师生员工保持常态化佩戴口罩。校内出现感染者后，学校工作领导小组立即启动预案，实行分区管理，错时错峰安排学生活动，暂停大型聚集性活动，减少人际接触。密切关注感染者所在班级其他师生健康状况。（五）加强室内环境消杀。在校舍入口、楼梯入口等位置摆放共用消毒用品，师生员
8、工进出时可自行做好卫生消毒。校内出现感染者后，学校工作领导小组指导后勤保障与消杀组立即对感染者所在班级进行全面消杀，班级产生的垃圾须消毒后丢弃；感染者所在班级与其他班级不共用卫生间或错开使用，每次使用后进行消毒；加大室内公共区域日常消毒频次。（六）做好教学方式转换。学校以班级为单位，出现感染者后，学校工作领导小组在第一时间向所在县教育局报告，由县教育行政部门会同卫生健康、疾控等部门提出并实施防控措施。任课教师出现感染后，学校可根据实际，安排同组教师代课或多个班级连播方式上课。当感染者占比较大时，可以班级或年级为单位停止线下上课、实施线上教学。学校要安排好线上教学和答疑辅导(七)做好师生心理疏导。加强对师生员工的关心关爱，做好师生员工的思想工作，及时缓解焦虑情绪、化解矛盾。密切进行家校沟通合作，做好正面引导，有针对性地开展人文关怀、心理支持和危机干预，稳定家长和师生员工的情绪，避免过度恐慌。(A)强化应急演练。在春季开学前，学校德育处组织围绕“保健康、防重症”开展全场景应急演练，加强转诊救治应急转运的演练，及早发现解决堵点和漏洞，提高转运效率，确保一旦出现重型和危重型病例，迅速激活绿色通道应急救助体系，快速精准响应，做到“点对点”“人对人”流畅对接。
