《小学班主任工作总结精选范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学班主任工作总结精选范文.docx（52页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、小学班主任工作总结精选范文最新学校班主任工作总结精选范文篇1一、基本状况本班有同学36人，大部分同学能敬重老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能仔细学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分同学纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成果不抱负。他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。二、主要成果1、仔细学习了学校生守则和学校生日常行为规范，以及文明班评比条例,对同学进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。2、对同学进行了环保教育，提高了同学的环保意识。3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形
2、成了良好的班风、学风，制造了一个舒适的学习环境和学习氛围。4、协作学校的工作方案，开展了一系列有益身心进展的活动，使同学的身心得到全面进展。5、通过对同学进行防火、防电、交通等的平安学问教育，增加同学的平安防范意识，本学期我班事故率为零。三、主要做法1、重温守则、规范，强化行为习惯的培育与训练，努力培育一个团结互助、守纪进取的集体。2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对同学的思想品德、品质教育，使同学养成良好的道德习惯。3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好同学共性特长和制造力量的培育，全面提高同学的文化素养。5、加强与家长联系，共同督促同学
3、进步。6、乐观开展其次课堂活动，培育同学全面进展。7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。四、阅历与体会要管理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子,与同学多亲近。只有做同学的贴心人，同学才能听之、信之。只有动之以情，才能敲快乐灵之门。特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明同学的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。五、存在问题与工作设想存在问题：1、个别同学团结协作意识淡薄。2、个别同学劳动观念较淡薄，劳动时不乐观。3、部分同学学习目的不够明确，学习乐
4、观性低。工作设想：1、在集体活动中，培育同学团结协作精神。2、培育、提高同学的劳动观念，进展同学的劳动力量。3、加强思想教育，明确学习目的，培育正确的学习观。最新学校班主任工作总结精选范文篇2春去秋来，不知不觉间，我已经从事教学工作两年了，并且担当班主任工作两年了，在这两年里，在心态和工作方法上发生了一些变化，现在简洁地将在第一年里和其次年里的班主任工作进行一个简洁的对比。一、在思想上的预备更充分：初初成为一个班的领导者，内心有无比的兴奋，同时心里也觉得有些压力，究竟自己缺乏教育管理实践阅历，所以对于会在实际中遇到的问题所做的猜测比现实乐观，在遇到一系列的“突如其来而又烦琐不堪的问题时，自己也
5、难免是乱了阵脚，疲于奔命于一些小事上去了，一看到同学做的事情不符合要求时，心里就免不了不舒适：这些同学怎么这样啊?这么简洁的事情都做不好?很少能够从同学的年龄和心理特点去考虑，造成一味的责备，没有最大限度地调动起同学各方面的乐观性来。局面朝着严峻偏离与自己预想的方向进展。经过了一年的洗礼和阅历教训的沉淀，到了其次年重新接班前，自己在四周领导和老师的指导下进行了较认真的反思，并向一些有阅历的老师学习珍贵阅历，再较仔细地学习了一些与班级管理相关的理论学问，自己再重新将以前遇到的案例不断地重温，“假如当时我做，或许问题就可以解决得更好，把以前在实践中遇到的较典型的问题再次设想,也为以后消失类似问题时
6、能够较得心应手地得以解决。二、尝试走进同学的心灵：初为人师时，在制定一些班规或者是一些日常需要共同遵守的习惯时，往往没有很彻底地从同学的需要和能够做到的范围来考虑,并且在有时候无论同学何种状况做得不好时，我都是用较简洁的批判方法去指正，让一些同学觉得没有信念去做好，便久而久之，不但起不到约束和改进作用，反而让他们的一些坏习惯更加根深蒂固。在其次学年度，在制定班规和处理一些违规行为时，能够更多从同学的实际动身，让自己同学先制定，再师生一起争论规范，让同学觉得简单接受，自然执行起来的时候也不易有抵触心情。并且在对待同学在日常行为消失了过失或不当时，我虽然也一样很敏感，心里面抱着对任何一件小事不放过
7、的心态，但大多数时候能够在处理前先从多方了解清晰状况然后才实行相应的措施。比如，我们班有一个逆反心情较大的男生常常是在自己班定出来的时间里迟到，而他偏偏又是一个主要科目的科代，这样一来每天的功课总是不能够按时收齐,让许多同学和老师很不满足。在我了解到这个状况时，并没有简洁地实行一些惩处措施，而是向他进行了解状况，了解到他是住在河南南基路，每天上下学路途遥远还要转车，所以就常常不能准时回来。后来我的气也就不然而然的消了，并且与他商议如何解决现状，给了两个方案给他参考：一是以后尽量支配好时间，晚上早点休息，早上早点起来上学;二是不担当科代表，转做其他岗位的工作。后来他还是选择了前者，下定决心后就渐
8、渐地改过来了，特殊是这个学期开头,每天都是七点三非常前就来到了学校并做好他自己份内的工作。从原来的“迟到大王、变成了“早到大师当时若简洁粗暴地实行以往的做法如训话，抄书等，可能就会获得相反的效果。现在的同学正处于青春敏感期，又加上功课相对比较紧，学业比较重，在学习和生活中简单与同学或其他人闹心情或者发生身体上的冲突，而忽视了考虑其他后果，除了在平常教育他们要和谐相处之外，在真的有突发事情发生时，也不会过于急躁地去追究谁的责任和责骂（以前很不理解为什么同学会由于一些芝麻绿豆大的事情闹得不行开交），而是让他们先在自己身上找不足然后再从各自造成的危害去说，这样同学也就更简单听得进我的教育，渐渐地以前
9、常常与同学闹冲突的同学也渐渐明事理了。这应当就是专心理学上的换位思索方法，让彼此在理解中增加感情。苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都能引起我的爱好，我总想知道，他们的主要精力倾注在什么上面，他们最关怀和最感爱好的是什么，他们有哪些苦痛和欢快等等。只有当我们真正走进同学的精神世界时，同学才有可能对我们放开心扉，诉说他们的心理话。专心灵赢得心灵”，这也是我开展工作时常常想起的一句话。在平常尽可能主动地向同学了解生活，听听他们的心里话，一方面有利于自己把握他们的思想动态，另外也可以准时了解和关心解决问题。三、更加有恒心去抓各方面的常规：在第一年的开头，对学校的环境和各方面的操作和要求也不是很了解，比
10、如大搞卫生要检查到何种程度，心里完全无底，在许多方面等我了解清晰时，同学都已经养成了一些很难改的习惯，在管理上就显得较为被动了。在接下来的一年中，对于学校各方面的操作明确了许多，所以抓起常规来也较”驾轻就熟，心中更有底了。于是在开学初的文明习惯养成期里，较严格根据各条校、班规来执行，此外还准时解决在巡课室时发觉的问题，如在抓卫生上，除了看值日生做得到不到家，还注意每一位同学的保洁意识的培育，如看地面是否有纸片，垃圾桶四周有没不中法规的“垃圾，存在，讲坛上干不洁净等等。同学养成了习惯后，在平常的卫生检查或者是月末大清洁，还有迎接创强区的各项检查中都能够仔细对待，获得了较好的评价。四、更加擅长借助
11、各方力气：在第一年里，在工作中由于忙于解决同学的问题而抽不开身,而忽视了充分利用同学自己，各科任老师和家长的综合力气开展常规和学习管理上的工作，从而没能够让教育更加全面地开展。在新的一年里，我充分意识到同学自己力气的重要性，在纪律、卫生等常规方面和学习等等方面都形成“帮带，的风气，让同学更多获得胜利的体会,也提高了工作的效果。也能够在平常多与科任老师沟通，常常为班的进展进行大会诊。还争取得到家长们的支持，与家长保持联系，并且是能够相互较好地协作。五、更加擅长使用批判和表扬：在以前，很少考虑到批判要怎么样才能够收到最佳效果，不太留意同学的心理和年龄特点，有时候没有留意分寸，让同学觉得难于接受，有
12、时甚至双方闹得不快乐而又没有教育效果。教育应当是一门艺术，老师在日常的教学管理中，在处理同学课堂出错时，应依据同学的心理特点和身心进展特点，本着敬重同学，爱惜同学的原则，去善待每一个犯错的同学。批判更要讲究方法，由于它犹如医生的手术刀，不留意分寸，就会变成伤人的利器，而讲究方法，则会起到妙手回春的作用。例如，本班有一位学习上有较大障碍的男生，他常常完成不了功课，还有一段时间里常常是回到学校先打乒乓球然后才回到课室，在同学中造成了不好的影响。而他在生活当中却又乐于去观看,常常会将现有的一些用品进行设想和改良，还会相应地进行一些小创造制造，是其他许多同学都办不到的。我跟他谈的时候没有直接说他错在哪
13、里，而是和他分析做为“小创造冢应当怎么样在其他同学心目当中有更好的形象动身，让他意识到不迟到是维护形象的一个重要方法，在学习上也渐渐有了一些进步。避开了直接的批判，反而收到了更好的效果。也还留意了把握表扬的时机，实在性，细节性和恰如其分。以前是常常在对待同学时简单犯“一叶障目的错误，由于同学存在的一些缺点而就看不到他们身上更多优点。后来渐渐学会了去发觉同学的特长。如班里有一名男生，上学甚少在规定时间里到达学校的，还甚至于有时跟家里人一闹心情就旷课，功课也很少准时完成。但是他在课堂上还是挺仔细学的，尤其是对数学，画画和篮球特殊有爱好，做值日时也是相当的仔细，基于此，特地支配了一些班干部关心他解决
14、学习和生活问题。并且常常抓住他的优点，在学习上取得进步时，或是参与竞赛后，或是在精彩完成值日后，都准时赐予表扬，让他更加清晰自己在班里老师和同学们心中的位置，迟到确定会影响自己的形象，后来也渐渐地在出勤上有了进步。六、真诚对待弱势生：以前对同学的家庭没有做足够的了解，但若要提高教育的成效,确定要从了解每一位同学的背景开头。在新一年的班里，了解到来自单亲家庭的有五位同学，来自家庭不健全的有一位，父母或有一方常常不在身边的又有四五位。在平常比较留意他们心理的变化，主动关注他们，并和其他同学一起关心他们解决困难。例如，胡丽仪就是其中一个较典型的例子，虽然有父母亲，但都是聋哑人士，自小由爷爷和奶奶带大
15、的，经济环境也比较差。在接触前只是觉得她是“坏透顶I的女孩，但在接触后了解到她的家庭状况后，便抱着怜悯和宽容的心态去看待她的行为，虽然要转变她那些根深蒂固的陋俗是要花很长的时间和努力，但是学校的领导和级里的老师和班里的同学们都没有放弃过她。发掘她身上的特长为班集体服务,也让她体会到属于自己的胜利。虽然现在还需要很大的努力，但在各方领导和老师，同学的关怀支持下，我信任她会取得更大的进步。七、更充分利用每一次大小型的活动和竞赛来提高班集体的分散力：以前没能够充分利用学校布置和举办的各类型活动和竞赛来做为提高班集体的分散力的东风。在这一年当中吸取阅历教训，充分重视学校里的各次活动，如广播操竞赛，校运
16、会，体育节和这个学期的迎检班级文化布置上，充分调动每一位同学的力气，进行“我为班一角落来设计的竞赛，同学们把课室当作是自己的家一样来对待，从设计到购材料和布置全部都是同学自己去策划，让同学在无形之中也接受了教育。以上是本人这两年在班主任工作上的一些对比，虽然相比去年在教育管理上有了肯定的进步，班里在各方面取得了肯定的成果，但是自己在理论水平上，在实际处理的方法还有许多急待提高的地方,班里面也还存在许多要解决的问题。在以后，将会更加虚心地向四周的前辈们学习，在各方面取得更优异的成果。最新学校班主任工作总结精选范文篇3在十月一日放假前的一个星期，我觉得我的教学和管理有点急躁，分析缘由：1、教学进度
17、慢一点，想快点讲课。2、对孩子课堂作业要求比较严格。3、这一个月每个周六周日都有事情不得休息，有时比上班还忙。劳累急躁使我脾气很大，现在特能理解浩然妈妈说的那种忍不住的感觉。孩子们叽里咕噜的嗡嗡地说话声让我不行忍受，每次不好好写作业、不仔细读书喜爱说话的又总是这几位同学，于是，语调调高批判训斥，让他们站出来或到办公室或给家长打电话结合，每次都弄得自己很累，可是效果并不明显。可见，这些方法不是好方法，当时见效，过后依旧。其实真正的教育是自我教育，真正的管理是学会自己管理，无论孩子或大人需要别人监视或看管才去做事，那么他的事情永久做不到最好。现在想到魏书生老师的科学民主的管理方法应当是我现在最应当
18、学习和在实践中尝试的。好好读书，好好学习，好好教学，好好管理，好好做一名受人敬重的老师。为了做到这几个好好，我也试着总结了几点：1、无论体育课还是舞蹈课或是什么别的课，都有一个共同的特点是重复，变换方式不断提高的重复，让孩子在动手中把握学问和技能。学习数学语文学问也要学会变换方式，让孩子练习却不是单调的。语文是运用语言，数学是先学会、后会学，讲课、练习、作业都做到心中有数就不会急躁了。2、多动笔写。无论什么事情当你能动笔去写了，你就不会再怒不行遏了。处理事情有时候用手势、文字比不停地唠叨效果好得多。3、提高自己的自身修养，能平心静气的做事情是一种力量更是一种涵养，需要多方面修炼。4、别给自己和
19、孩子太多目标，只把能做到的事情认仔细真做好就行了。盼望自己能言而有信，说话算话。作为一名班主任，教育面临着这样的问题，如何使班级中每位同学都成为优生，使那些所谓问题同学的转化能推动全体同学的共同进步，这是我在班主任工作实践中探究的一个重要问题。前苏联教育家赞科说美丽的孩子人人爱，爱难看的孩子才是真正的爱。同样，赏识和宠爱优等生是每个老师都能轻而易举做到的。而那些由于评价制度的偏颇被视为“差生的同学，他们不同程度地受到卑视和损害。作为一名老师对于那些没有达到老师预期效果的差生的关爱才是真正的雪中送炭，他们更需要非常细心的关爱和呵护。给他们鼓舞、赏识，敬重他们的人格，重建他们的自信，让他们布满信念
20、地走向人生，这不是更大的成就吗?这不是恩同再造吗?教育是最崇高的事业，老师是一种高尚的职业。但是，必需看到，教育也是一种服务，他要求我们老师不仅要有学问，有文化，更要有无限的爱心、急躁，有进展的眼光，有诲人不倦的情怀和能识,千里马的伯乐慧眼，还要懂得心理学，从这个角度而言，每个老师都应当是教育家、学者、思想家、导师、顾问、权威和园丁，有这样的前提，才是能成为真正的人类灵魂的工程师。教育的隐秘是真爱,对于一个老师来说，赏识同学并且为同学将来的进展前景考虑，这才是真正关爱同学的最佳体现。其一，了解同学，建立良好的师生关系处在学校的同学，尤其是差生，逆反心理较强，有的甚至对老师有极强的敌对心理，我经
21、过反复的观看与反思，发觉同学的这些敌对心理我们的老师有不行推卸的责任。他们渴望敬重，我们何曾又情愿听他们说一句话;他们渴望受到关注，我们又何曾正眼瞧过他们;他们渴望关爱，我们又何曾给过他们一句暖和的话呢?从小到大，在老师的冷眼和批判中泡大的同学怎可能不形成扭曲的师生观念呢?但在这些同学的内心深处，也有乐观向上的渴望，就通过这一点，每次遇到后进生犯错时，我就晓之以理，动之以情。变堵为导，变教为劝。倾听他们的想法，敬重他们的想法，多从他们的角度观看和处理问题，在学习中多关心他们，多关怀他们，以心换心，以关爱打动他们，他们也以真诚来回报我。其二，给后进生创设胜利的机会苏霍姆林斯基说：在人的心灵深处，
22、都有一种根深蒂固的需要，这就是盼望自己是一个发觉者、讨论者、探究者。在同学的精神世界里这种需要特殊剧烈，在后进生的内心深处，也同样有这种需要，在学习中对后进生的发言或他们的见解赐予以确定，赐予赞许表扬，是他们感受到学习的胜利，让他们体会胜利的喜悦。其三，查找后进生的闪光点让后进生在赏识、表扬声中成长，在后进生的转化工作中，要擅长发觉他们的闪光点，并即使地在全班同学面前表扬他们，让他们在表扬声中不断进步，以此激发他们对学习的信念、对生活的喜爱,让他们扬起爱的风帆。总之，老师对待同学的态度很可能打算他们对人生前途和将来的态度，期盼每个老师都能够赏识自己的同学，进而享受到被赏识者胜利的喜悦和欢乐，让
23、我们把关爱撒向每一个同学，在他们幼小的心灵上播下爱的种子。一、教学方面1、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。为了上好每一节课,我课前仔细钻研教材，吃透教材.，并结合两班同学不愿开口说话，不能主动回答问题，对语文缺乏学习的爱好和热忱等特点，采纳生动敏捷的教学方法，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导同学主动探究，自主猎取学问，提高同学的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习
24、爱好。现在本班同学喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。2、以抓基础，培育同学良好的学习习惯为突破口，提高同学的语文力量八班级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学朗读感悟的重要内容。因此，我充分发挥早读的作用，每天给同学把布置任务，一学期下来，使同学充分地熟识每一篇课文。另外，新课标特殊强调积累，因此，学期之初，我要求每一个同学都预备一本采蜜集。采集自己在阅读过程中的好词佳句，并能加以品尝赏析，谈谈自己的阅读感受。这样长期下来，同学的阅读力量、感悟力量、理解力量都有了肯定的提高。3、加强培优转差工作，促进全体同学
25、得以进展两班同学两极分化严峻且后进生面大，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我抓两头，扶中间，注意培育优生的特长,同时，在班中成立互助小组,利用结对子形式，以优生来带动后进生。尤其对后进生，加强课外辅导工作，利用课余时间与他们谈心，关心他们查找自身存在的问题，并赐予鼓舞，课堂中为他们创设回答问题的机会，培育同学的学习爱好，从而树立后进生学习的信念，促使每一位同学都有提高。一学期下来后进生的队伍在逐步削减，班级的总体成果有了明显提高。八班级上学期两个班级的后20%掌握在30%以内，并且也消失了不少的a等生。八班级下学期同学成果也还不错,达到预期目标。二、班主任方面作为一名班主任，我的班务
26、工作主旨是：让每一位同学都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，而能欢乐充实地学习;并且他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。我时刻注意言传身教，为人师表。平常,凡是要求同学做到的，我首先做到。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有效的阅历。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。引导他们自查自纠，变”他律为自律，这样既起到
27、了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础。此外,在班级管理中，我还非常注意加强班干的队伍建设。我通过努力，培育出一批职责明确、工作热忱、人缘好、威信高、有独立处事力量的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们仔细帮助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此，在班级管理中，我非常注意做好转化后进生的工作。通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。我还年轻
28、，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个教育家。用田震的歌词来形容：风雨彩虹，铿锵玫瑰。我愿做一朵风雨后的明丽玫瑰。最新学校班主任工作总结精选范文篇4新的学期，新的起点，我的班主任工作也迎来新的挑战。如何让孩子们在这时间短、任务重的学期里各方面都更上一层楼。特制订方案如下：一、同学概况本班共有42名同学，其中22名女生，20名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。经过一年半的学校教育，同学们的精神面貌、做法习惯、常规表现、学习风气等地方都有了明显的变化，班干部队伍已经建立起来，但还需进一
29、步提高工作力量。但是由于年龄小，自制力量差，学校生时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作,男生在这地方明显不足。二、学期目标让同学在各方面都更上一层楼。三、管理措施（一）紧抓常规同学经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨检的时间强调各项常规要求，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使同学养成良好的
30、学习和生活习惯。2、利用升旗仪式和班会时间，加强同学的德育教育。这学期利用清明节、劳动节、儿童节等重大活动日召开一些有意思的主题班队会，连续开展综合实践讨论，让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及课间操几方面制定，如有违规照章惩罚，我们班的宗旨是：“说到做到。（二）严抓纪律一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂四管（管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动），假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在同学评价表中。守纪的同学与文明星评比挂钩，
31、无违纪现象五星,违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将结合学校的大课间开展“跳绳、跑步、跳兔子舞等活动。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。（三）卫生习惯讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在卫生劳动中。2、班级卫生：每天分派值日生清扫，由劳动委员
32、负责。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星。（四）班干部的培育班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会,熬炼和培育他们的力量。(五)家校结合1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同关心提高学习爱好。2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。3、常常保持与同学家长
33、联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。(1)电话联系。除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况准时反馈给家长。(2)面谈。(3)家访。(六)、心理健康教育：1、正确引导同学的心理，处理同学中可能发生的问题，深化与同学谈心。2、老师本人要适当接触有关怀理辅导的书籍，做好札记。3、上心理健康教育课，平常引导同学处理好同学、学习、班级之间的关系，培育同学健康的心理。(七)班级文化建设1、美化班级环境，优秀作品上墙并准时更换。2、结合学校的双国文化教育，以英雄命名班级，同时乐观组织同学诵读弟子规使同学讲文明、懂礼貌，爱学习、孝敬长辈,养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。最新学校班主任工作
34、总结精选范文篇5时间如流水般在不知不觉间消逝而去，弹指间20_年即将过去了。回想自己这一年来的工作历程，真可以用五味杂陈来表达。俗话说有耕耘，才有收获。20_年我兢兢业业地在自己教育岗位上悄悄地耕耘着，收到的累累硕果，让我倍感欣慰。为了让自己在今后的工作中能够百尺竿头更进一步，下面，我就20年全年的工作进行总结。一、在思想上：作为一名共产党员喜爱祖国的教育事业，在思想上始终和党组织保持全都。注意在学习中提高自己的个人修养和道德水平，关爱自己的每一个同学。坚决听从学校安排，在平凡的岗位上无私奉献，起到党员的模范带头作用。二、在教育工作中踏实肯干，勇于进取，呈现自我价值20年上半年，我担当三年二班
35、的班主任。这个班曾经是全校出名的乱班，同学们顽皮的出了圈，是出了名的难管。这个家长对孩子的学习根本没关怀的意识，更别提和老师协作了。二班级这一学期我的工作压力是很大的，一点一滴的对同学的教育，对同学学习习惯的再培育，班风班貌的重新塑造，与家长情感的培育，无不凝聚着我的心血，那时候我每天真的感觉自己好累。好在经过两个多学期的磨合后，到了20_年的第一学期的时候，三年二班这个集体无论是在学习上、纪律上还是在参与学校组织的各项活动中，都有了很大的起色。可以说，我一年多全部的辛苦，全部的付出，都值得了。虽然一切的所得都很不简单，但是在繁忙的工作中我感受着胜利的喜悦。20_年的其次学期，学校让我和李红艳
36、、刘哈两位老师一起接手新一班级。许多年不曾带一班级了，虽然知道会很辛苦，但是心里也很兴奋。等同学的名单拿到手里的时候，我们三个新一班级的班主任都不由得倒吸口凉气，天啊，我们每个班都是五十多人啊。来朝阳学校二十多年了，我还真是从来没教过这么多人的大班。孩子那么小,对学校的一切还是那样生疏，班里人数又那么多，一班级需要在电脑上做的事情更是一件接着一件。刚开学第一个月让我们三个班主任每天忙得焦头烂额，有时候忙不完得工作还得带回家去做，每天都累得连动都不想动了，总是觉得自己头昏脑涨。开学第一个月对一班级的孩子们来说是立法规的最佳时期。我们一年一班有五十四名同学，为了更好的了解同学，刚开头的一周我不急于
37、讲课，而是在训练同学的同学对班里的每一名同学进行分析和了解，力求尽快的和孩子们熟识起来，对每个孩子进行有的放矢的教育。一周后，本班孩子的基本状况我大致摸清晰了，就开头着手建立本班的家校联系网。我也是母亲，我深知这五十四位同学的家长对自己刚入学的孩子们是特别不放心的，他们的顾虑肯定不少。很快我班的群，微信群就建立起来了，可以说家长要和联系和沟通是特别便利的的。有了这两大沟通平台，我就常常的把孩子们在学校生活的照片传到微信,传到群里，这让家长们兴奋不已,每天期盼孩子们的照片，成了家长们最欢乐的事情。刚上学的孩子的家长们对自己的孩子有着许很多多的担忧和问题，每当他们和我谈论的时候我都是特别热心的,特
38、别急躁地解答。我的真诚打动了许多家长，换来的是他们对我工作的认可和支持。我为有一个班的好家长而感到幸运。接这个班不久，我就意识到，想带好这个班特别不简单。从同学的学习结构上来说我班属于两头大中间小的状况。上课听不懂话的有十几个,有些同学连照样子写都写不出来，更有四名同学根本不学。我班的赵浚屹、齐国钧两位同学根本不知道学习是咋回事，每天什么也不写，你怎么说，怎么恐吓，就是不做，班里同学的学习状况让我和书写溪老师都特别焦急。怎么办呢?我一边和这些同学的家进步行沟通，一边查找着解决的方法。在想方设法地调动同学们的学习乐观性的同时，我相通一个问题。这些孩子虽然学习力量差，但是这也是由于他们对这些学问不
39、娴熟。假如让他们每一个人对所学的基础学问都娴熟起来是不是状况会好起来、这时候开头学习课文了，我灵机一动，在群里和家长们说好每天早晨给孩子默写老师给的十八个词语，必需带拼音。从那开头，我们班每天一听从那天始终坚持到现在，没有一天断过。每次听写后我都用手机把听写状况和家长们用校讯通的形式汇报。每位得IOO分的同学都会得一张印着牛的写着孩子名字的纸。这可不得了了，牵牛回家成了我班孩子和家长特殊重视的事情。每天放学的时候那些得100分牵牛的孩子会大声告知家长-我牵牛了，孩子们家长看着孩子扬起的小手上那画上的牛乐得眉开眼笑。我和家长们约好十头牛为一次嘉奖，孩子们为多得牛而努力学习。经过一段时间得牵牛竞赛
40、，让我特殊欣慰的是，原来啥也不写，每次听写就写几个词的赵浚屹、齐国钧等同学竟然也开头能牵牛了。他们的牛牵之不易，家长竟然在群里兴奋地喊了起来-我儿子最终牵牛了。从那以后，家长对每次听写都特别重视，牛牵的多了孩子对学习就不那么怵头了。在这里肯定要说的是，我们全班每天要嘉奖同学的牛，全部是家长给印来的，许多许多的家长参加到给孩子们印牛的事来。还有许多家长给全班的孩子印单元卷，买嘉奖用的饼干都是一盒盒的。这样的事情许多许多，难得是这些家长为孩子们付出从不计较。他们得真诚和热忱一次次地感动了我，我为他们而傲慢。与家长们感情沟通做的好，沟通准时，使我的教育工作越来越得心应手。我爱我的五十四个孩子，我感谢
41、我们的家长，而这些是我更努力工作的动力。三、在教学上乐观进取，不断提高在教学上我能主动钻研教材，仔细备好、上好每一节课。不断努力学习，提高自己的教学力量。在学习中注意更新自己的教学观念,把理论和实践紧密结合。要追求高效课堂，向课堂四非常钟要质量。在课堂教学中培育同学的学习力量，调动同学主动学习的乐观性。关爱学困生，准时发觉学困生身上的闪光点。依据孩子的年龄和性格特点因材施教。树立同学正确的学习观，培育同学努力上进的学习意识。最新学校班主任工作总结精选范文篇6重视人的全面进展，重视同学完整人格培育、共性充分进展,是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教
42、育，创建一个良好的班集体，培育同学完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，要做好这项工作,必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：一、培育一支得力的小干部队伍要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当同学干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部。有些成果优良，但不愿为班级服务的通过竞选就落选了，而有些成果一般，但情愿为大家服务的却能如愿当选，从而也促进了其成果的提高。二、班主任要擅长观看，急躁细致地解决问题我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观看。应为有二分钟预备铃，这要求同
43、学进教室后要静心，预备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，认真观看每个同学的表现，让同学把一个真实的自我充分呈现出来，班主任这时可以把握第一手同学动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做同学思想工作。二是慢言细语少厉色，当同学犯错误时，我一般不会严峻地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消退同学的恐惊感，让同学从老师的教导中理解道理，熟悉错误。这样能够不损伤同学自尊心，引起逆反心理，同学也愿意接受。三、施展爱心，让同学更贴近你接班后，我首先对每个同学进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解同学，利用晚上常常同同学电话沟通、同
44、家长沟通。如魏海维小伴侣，我接班后通过各个途径教育、关心他，这个学期各方面都有较明显的进步。如当我发觉某位家长由于孩子不听话而打其耳光，当晚我就赶到这个同学家中，做家长的思想工作，调整家长与孩子的关系，让那位家长熟悉到了错误，也使那位同学对我产生了好感与信任。再如遇到同学生病后住院我第一时赶去探望及问候，让同学感到亲切如父母。综上所述，作为一名学校班主任,应当仔细抓好班级管理工作,充分发扬民主，让全体同学乐观参加管理，千方百计调动他们的乐观性和制造性，培育他们独立自主的精神和自我管理的力量，逐步完成由老师管理向同学管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。20年6月30日最新学校班主任工作总
45、结精选范文篇7班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的教育改革家魏书生曾经说过：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关系着，关心着，相互鼓舞着，照看着，一起长大了成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。一、把同学位置摆正同学是教育的主体。一点不错，同学好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把同学讨论透,各个年龄段，各个层次的同学生理，心理特点都不一样，你要知道他做些什么，想些什么，怎么让他接受你的教育。要
46、针对同学的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，同学到学校来，谁都想成为好同学，他们对老师布满了敬重和依靠。只不过由于智力的差异和自制力水平的不同，导致同学良劳不齐，我们就区分对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去研高科技，怎么可能呢?不要讨论不成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，老师的心态要放宽一些，任意拔高山要求无异干提苗助长，得不偿失。孩子还小，在严格要求的同时，我们应尽量多鼓舞他们，多表扬他们，这要求班主任在批判和表扬的时候把握好火候，并尽可能多地让同学受到赞扬，让他们感受到胜利，感受到胜利，感受到学习的乐趣，形成良性循环。二、班主任必需为人师表，在言传
47、身教中陶冶爱。三、实施素养教育，因材施教。有人说，要给同学一滴水，老师自己就要有一杯水。依据同学特点以及新课的要求，充分贯彻素养教育。总而言之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。最新学校班主任工作总结精选范文篇8转瞬又是一学期过去了，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我喜爱这份职业，所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也便是甜美的回忆。本学期我担当的是六班级毕业班的班主任，越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。
48、于是，我和我的同学建立了很深的感情。我喜爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关怀他人为了当好班主任，说准确些，为了能和同学融洽地生活，学习在一起,我仔细制订方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。一、利用宣扬阵地诱导。板报是宣扬的最有效，最直接的途径。我把板报交给同学，组织一批有力量并喜爱宣扬工作的同学，教会他们发扬各自特长，合理支配布局，把板报办好。原先我们把主题班会课当作是老师的训导课，同学接受教育，然后做好一天的预备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我经常引导同学从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决消失的冲突。更多的时候，我利用班会要求同学讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使同学得到教育。二、注意同学良好的行为习惯培育。尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育同学有正确的尊师观念,如：上课乐观发言，开动脑筋;作业仔细完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关怀班级卫生，爱惜身边的财物等。这
