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1、普通班主任教学个人总结一般班主任教学个人总结篇1本学期班主任工作依据学校的工作方案和班主任工作方案，本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设。开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下：一、高中二班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美舞的同学来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让同学树立自信念和学习爱好，我主要做了这些工作：1、利用班会对同学进行成果分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时结合国家的形势让同学认清
2、当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自己的抱负，给同学学习的动力。2、个别谈心，做好个别同学的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，准时把握他们的心理动态，同学学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个同学周期，准时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果，使他们准时的投入到学习之中去。3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价同学的成果和存在的缺点和错误，使同学放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。4、我通过感恩教育提高同学对生活和学习的熟悉，让每一个人学会感动，学会感恩
3、，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经受、创业经受讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是胜利的保证，吸取别人的阅历才能熟悉自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了同学也教育了自己。二、乐观协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与同学的关系，并为此做了大量的工作。针对试验班同学思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学，并准时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自己所处的学习上的位置,保持良
4、好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。我公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，以自己全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级管理工作中。本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信任和关心，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深化，以至消失了同学吸烟等不应当发生的突发大事，对同学的关怀还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心带好班级,让来到我班的每一名同学都进步，成才，让学校放心，让家长满足！一般班主任教学个人
5、总结篇2每个班都有那么几个淘气、不愿受约束的同学。他们或学习成果好或学习成果差。好的时候是知错就改，改了还犯，不好的时候根本听不进去你的任何教导，给班级管理上带来了很大的阻力。实际上,教育同学的方法千千万，看你是否用对了招。有的招可能是你连想都没想过的，却帮你解决了难题。高二，我接手了班主任工作。他在班级里比其他同学的年龄小3岁，很淘气，但特别聪慧，接受事物特别快，成果稍好但不突出。一次他的父亲找到我，给我介绍了他的状况：学校时学习好，中考时成果不错，考入了A班，由于成果下滑，这次分班，被分到了B班。但他一点都不上火，反倒说B班挺好，挺轻松，挺适合我。面对孩子的上进心不足，家长非常焦急。我了解
6、了他家里的状况，发觉他的父母关系不非常融洽,这给孩子的心理造成了很大的影响，不情愿回家,留意力无法集中到学习上。为此，我支配了一次家访，让孩子和家长面对面，不是说教，而是倾听孩子的心声，这一次解决了他的心理问题，家长和孩子都非常兴奋。但这并没有使他给与学习更多的关注,任你百般要求、劝导，他都会应付了事，心思只放在玩儿上。有一天，我给同学调座位，发觉没有人情愿和他做同桌，没方法，我和学委一一一个原则性很强、成果很好的女生一一商议，让他俩做了同桌。意想不到的是，他就像老鼠见了猫一样怕她，上课除了学习什么都不敢做。在这个环境下，他宣誓，肯定要超过她。2个月后，最终等到了期中考试。意想不到的事情发生了
7、。他的成果从学年158名上升到第13名，作为班主任，我第一次见到了同学如此大的潜力。而促使这种潜力发挥的方法就是同学之间这种微妙的关系。它让老师的任何语言都黯然失色。无独有偶。他是班级里个头最高的同学，学习对他而言再苦痛不过了。有空就看小说、上网。在我的关怀和监督下，不看小说了，开头关怀班级的大事小情，但就是对学习提不起爱好，这让我犯难了很久。突然有一天，他开头拿起了书，让我帮他指导该怎么学。我在悉心指导之余，觉得有些不敢信任。我开头观看他，发觉他问问题的时候总是找班里的一个学习特别好也很美丽的女生，但这名女生却除了讲题之外从不关注他。我得出了结论：肯定是他在暗暗地倾慕她,却由于学习上的差距不
8、能说。我打算关心他。我找到这名女生，渗透了他的状况。好聪慧的女孩!她已然知道了他的意图，却没有拒人于千里之外，而是珍惜了这份友情英勇的关心他。从今，他变了，虽然学习上很吃力，但他究竟有了自己学习的动力和目标。这会成为老师实施下一步教育的突破口。人类常常会通过观看身边的事物而得到灵感，从而进行创造制造。我们莫非不能从以上两个问题的解决中得到些启示吗？一般班主任教学个人总结篇3时间飞逝，又一年过去了，通过这些一的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单。就此对一年的班主任工作进行一下总结:一、统一思想，形成合力。同学的思想品德要靠同学去陶冶，良好的班集体主要靠同学去营造。这其中最重要
9、的就是同学在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教育同学。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期科任同学座谈会，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对同学的教育教学工作的科学性和实效性。再次，乐观协作学校的工作要求，依据每一位同学的力量、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位同学的聪慧才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请班干部参加，征求班干的建议和看法，努力创建宽松和谐的工作环境，让同学充分感受到自己是学校的仆人，从而充分调动他们的乐观性和制造性。第四，生活上，抓住各种细
10、节和机会，真诚地关怀和关心每位同学生活中消失的各种困难，留意协调好同学间的各种关系，形成相互关怀、相互关心的良好氛围。使全班同学同心协力，心往一处想，劲往一处使,成为一个有顽强战斗力的战斗集体。二、确立以教学质量为工作中心的共识。期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。特殊是期中考试、期末考试后，准时反馈同学的学习状况，并准时适当的调整原有的方案，准时补漏，以求取得最好的教学效果坚持个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的预备。(2)抓好两类生的工作：鼓舞尖子生
11、超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。三、创新教育充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的乐观性，以同学为主体，老师为主导,参加学校各项活动。如：学校的各项活动向班委会招标，班级的班会、活动向同学招标。(2)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使同学明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他
12、教育的前提。四、面对全体同学，进一步健全和完善“家校共教网络体系。本学期更加强家长联系，从而大大增加了家庭教育的作用。在同学的管理教育方面，连续努力探究新时期青少年的新状况、努力学习先进的教育教学方式。同时，我还熟悉到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素养的提高和管理力量的加强是管理好班级必不行少的条件。因此,我非常留意自己素养的提高，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有阅历的老师请教。总之，一年的工作使我在各方面都取得了进步，力量得到加强。但是，由于阅历不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结阅历教训，不断充实自己，争取做得
13、更好。一般班主任教学个人总结篇4这一学期，本班共有51名同学，其中男生30人，女生21人。他们天真纯净，活泼可爱，依靠性较强。因此，他们对学习的态度、方法、习惯以及他们的生活习惯，文明礼仪等方面都做了细致急躁的培育、教育，特作出如下总结：一、好开学初的预备工作1加强了行为规范、礼仪养成教育行为规范、礼仪养成对学校生来说是至关重要的，它将影响到一个人的一生。因此，要仔细组织他们学习学校生日常行为规范及学校生守则，让他们知道学校的规章制度，并能自学地去遵守。教给他们一些常用的礼貌用语，教育他们遇到老师、同学要问好。离家、离校时，懂得与爸爸、妈妈、老师说再见。您现在阅览的是南京便民网感谢您的支持和鼓
14、舞！2、做好班队委的整顿工作：在上学期班队委工作状况基础上，连续教给他们管理班级的方法，增加他们的工作力量，做到各负其责，树立他们具有为同学服务的精神，有效地帮助老师开展好班级各项工作。在班干部的选择上，避开了清一色为女生或是优等生，而是选择适合某项工作的人才，使各项工作相互结合，扬长避短，使班干部队伍形成一个和谐的整体，并定期召开班干部会议，时刻关注他们的工作，扶助他们完成本职工作。3、布置好班容班貌：布置好班级，出好班刊，做到色调鲜亮，内容健康、活泼，富有情趣，让同学在一个美丽、健康的环境中学习，成长。二、成教育常抓不懈1、养成讲卫生的习惯讲卫生的习惯对于二班级的小同学来说，可能还没有形成
15、一个概念，因此，对于二班级同学来说，养成讲卫生的习惯是必不行少的，否则极有可能影响到他们的身体健康，进而影响到学习。本学期，我有方案地进行二至三次的关于讲卫生的主题班会以及常常性的课外引导，促使全体同学懂得讲卫生的重要意义，养成讲卫生的习惯。2、养成爱劳动的习惯正确的劳动观念，喜爱劳动和劳动人民的感情，良好的劳动习惯是他们一生的资本。本学期，我通过从自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简洁的生产劳动入手，强化同学做到能自己吃饭穿衣，关心家里做一两件家务活，乐观主动参与一些公益劳动和简洁的生产劳动，初步把握一些基本的劳动学问和技能。三、仔细组织开展各项教育活动1、加强平安教育、民主法制教育对于低班
16、级的学校生来说，交通平安和民主法制意识都比较淡薄。本学期,在班队活动课上，我大量利用有关交通平安的图片，指导同学初步把握一些交通平安学问。另一方面，我通过讲故事的形式，初步培育同学的民办法识和仆人翁的精神。2、加强思想品德教育以五爱为基本内容对同学进行社会公德教育和一般的思想品德教育，充分利用班队活动课以及日常生活中较浅显的例子，教育同学做到心中有他人，有集体，有祖国，提高同学对道德的熟悉，培育道德情操，使同学初步具备辨别是非的力量。3、抓好心理健康教育我们处在一个急剧变化的时代，这是一个追求生活质量，需要心理健康的时代。真正健康的人，不仅要有健康的体魄，而且需要健康的心理，因此，要从小培育同
17、学良好的心理素养。我通过日常行为仔细地观看同学的动向，时常找同学谈话，了解他们的所思所想，发觉问题就对症下药，做好同学的思想工作。同时，设立一个班主任信箱，另外，还寓心教于班队活动之中，陶冶同学的情操，潜移默化地提高同学的心理素养。4、加强社会实践活动作为班主任，我尽是为同学供应实践的机会和实践的场所，充分利用课堂教学，课外活动引发同学动手，动脑，努力从各方面来增长同学的社会见识，培育同学的社会实践力量。四、因地制宜，因材施教，做好培优转后工作!优转后工作始终是班主任工作的中心任务，是素养教育的客观要求，我通过各种方法，初步了解他们他，把握他们的优缺点，因材施教，做好培优转后工作。1、培优方面
18、。针对学习好的同学，在课外适当增加一些有难度的，敏捷性大，综合性强的基础学问练习，训练;针对其他各方面有特别爱好，特别力量的同学，必需在完成学习任务的状况下，充分挖掘他们的力量，开发他们的智力。2、转后方面。人与人之间需要理解，后进生更需要理解，他们有自尊，渴望得到老师的关注，同学的认可，学习中应随时给人他们创设表现自己，并准时确定他们的成果，他们会感到老师的重视与信任，会努力把工作做好，要坚持多表扬少批判原则，准时发觉他们的闪光点，加以表扬、鼓舞，同时，以报喜式进行家访，促使他们步入良性循环的轨道。班级工作不是单纯做到以上几点就能做好的，它是一项长期的，深化细致的雕塑工程。今后我将不断努力，
19、不断总结阅历，争取做得更好。一般班主任教学个人总结篇5作为青年老师，我们很幸福，由于被前辈们关怀着、爱惜着,同时我也很幸运，能有那么多优秀的老师可以毫无保留地把自己的珍贵阅历传授给我们。作为受益者的我们怎么能不好好地继承和发扬这些优秀的品质呢?我们为成为老师而骄傲。在老师的行列里也由于有了我们而为人们所称道。由于我们让更多的同学爱上学习，不再对老师敌视，让他们在自己的人生路上走出自己的特色。你擅长鼓动，所以你教的班级成果好，升学率高。其实在工作中不难发觉，喜爱鼓舞同学的老师能够和同学打成一片，比那些才高八斗的学究更有人气。同学会在各种活动中给老师不同的感动,他们的成果自然也就不会差。同学有自己
20、的共性。现在绝大多数中同学都是独生子女，被家长宠着。来到学校有许多人还是把家里的坏习惯带来，老师订正完，回家还能得到温习，所以是犯了再改，改了又犯。我认为老师面对的不只是同学，而是这个社会。我们的肩膀上的压力有多大?我这几年做班主任的经受主要就是和家长的旧观念和恶习作斗争。虽然有的家长会说：没关系，我的孩子你就用劲管，不会有问题的。可是他们不知道，我其实是在和他们教育孩子的方式作斗争。我不是领导，假如班主任也算是的话我就是。那我就说说我在班级管理方面的一些做法吧。刚分到现在的班级做班主任的时候，我的感觉是班级整体还好，可没有班级的向心力，但是又是在初三，哪里有活动让我有的放矢呢?我只能从身边的
21、小事做起，让同学听我的话了。例如为了参与队列体操竞赛，同学们在上场前队形总是弄不好，有许多的看法，但都不统一。在我提出了建议以后，我能感觉到这些平常傲岸的主持人的态度转变了，以后我再提出什么问题他们都是向着我的，从今大家也就都放下了架子，开头公平沟通了。让同学被班主任的“爱围绕，即使有时不是夸赞和表扬。在班级里大多数活跃的学困生没责任感。所以班级出了一个政策一一擦墙。墙不多，只有一平方米，但是擦不洁净不行。这是对不爱劳动不守纪律的同学的小嘉奖，后来很长一段时间他们的口头语就是“擦墙。班委会监督。这样既美化了班级又让同学在收到小小的“嘉奖以后知道什么是纪律，什么是耻辱。现在卫生委员就可以监督完成
22、值日了。当然这只是一方面，有许多时候同学的看法也给了我许多的启示，我们是在相互的鼓舞和监督中一起进步的.。同学在接受完嘉奖以后都不恨我，反而能主动捡起操场上的垃圾。虽然我还没有卢老师那样的理科老师的大才智，但是我一样不会放弃努力的。由于我很年轻，所以我会在今后的工作中会见贤思齐。为了以后能更好地工作，我也会在各个方面完善自己。一般班主任教学个人总结篇6本学期，领导让我连续担当四班级的班主任工作。通过对同学的了解，自己坚持不懈的努力和细心的组织管理，无论是同学，还是班级管理，我想都上了一个新的台阶。下面，对本学年的工作作一个总结：一、思想工作方面俗话说：活到老，学到老，本人始终在各方面严格要求自
23、己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。二、教育工作方面这学年，本人担当四班级班主任，班级人数较多，又始终面临着新课程改革。虽然从事教学工作业有很多年，但每一年的教材都在变动。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况,我虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。平常乐观参与校级教研活动，仔细记录好听课笔记。在教学中，仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点，乐观开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的
24、力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意阅读有关教育教学的书籍，并进行部分摘录和写些心得体会。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、业务进修方面要想给同学一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外,还挤出时间去学习，力争达到现在的教育教学要求。五、严中有爱，做好后进生的转
25、化工作通过上学期的观看和了解，我发觉我们班有沙明文、唐宇、熊遥等几位后进生。他们大部分难于管理，学习不刻苦，成果也较差,还有逃课现象。因此，转化后进生是一项必不行少的，也是一项很重要的工作。由于后进生关系到我们班学习成果的提高，关系到班级的更好进展。怎样对待后进生呢?多年的班主任工作阅历告知我，对后进生不仅要严格要求，还要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：对于他们身上消失的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，准时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深化
26、细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，捕获他们的闪光点，准时赐予确定、嘉奖,使他们也能自信地面对学习。课外乐观辅导，为他们制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。经过较多时间的磨合,唐宇、李真欢、胡晓等学习有了比较显著的变化。一般班主任教学个人总结篇7班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业和为人师表的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，协作学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、教育工作我们三班级7班共有63人，其中男生35人，女生29人。男孩多且差。但班级分散力强，班级集
27、体荣誉感强。在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高同学自主参加管理的乐观性，明确同学责任意识。其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。第三,我取得了家长对我的支持和信任。仔细预备家长座谈会,站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事,还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才形成一个团结、向上、乐观进取的班级。二、培育良好的班集体（一）注意教室文化的建设开学初，我组织同学把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，
28、针对班内同学的特点，从大处着眼，小处着手,制定班级文明行为评分表，张贴学校生行为规范歌谣，使同学行有可依，激发同学的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角，以拓宽同学的学问面。为准时反馈同学状况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）留意班干部的培育班干部换届重新选举，由同学民主投票，产生了一支力量较强,有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）留意养成
29、教育和传统道德教育的结合由于春节假期回来，个别同学纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪状况，我的详细做法是：加高校习、执行学校生守则、学校生日常行为规范的力度。我借助主题班会、学问竞赛等各种形式的活动，来引导同学学习，执行学校生守则和学校生日常行为规范，并且协作德育处召开班队会。取得良好的效果。三、三位一体的互促法教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到相互促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，准时反馈同学状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。四、
30、取得成果纪律、卫生、路队、晨读午练、班队会等各项活动中均有良好的表现，多次获得优胜班。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，特殊是象我们这样的中年老师。一般班主任教学个人总结篇8本学期的工作行将结束，回首半学期的班级管理工作，颇多感慨，有艰辛、有收获、有哀痛、有感动、有泪水、有欢乐，内心的千言万语都难以一一表述，感谢学校领导的抬爱，感谢同事的支持和帮助，也感谢这一群孩子的悄悄守护和一帮得力班干的鼎力相助，还有说实话，当领导跟我说让我接手这份工作时，我还是很忐忑，心无知所，毫无预备，甚至当时还有些不情愿，由于我知道中途接手班主任工作是有太多的无奈和未
31、知，但看着领导对我的坚决和信任,我经过几番心里斗争，还是欣然应允，经过半学期的工作，尽管还有许多的问题需要去解决，但是也有许多值得总结的地方。首先需要说的是，作为班主任，与同学的沟通极为重要，由于与同学建立良好的情感必需要通过这一方式。本学期在这方面还是比较胜利的，究竟可以取得绝大多数同学的信任和托付。这其中有几种方法我自认为比较适合我，第一是要基于同学的内心需要去跟同学打开话题，许多时候就是要让孩子感觉到你找他谈话时为了帮他解决问题，而不是让他感觉到老师一找同学就是批判他、斥责他，由于那样的话，你和他之间的谈话以开头就产生隔阂，甚至是抵触。其次是在和同学谈话时肯定要真诚，包括语气的坚决和情感
32、的细腻。第三是在谈话之前要充分了解同学的成长之路，还有跟他相关的信息，多了解谈话时就会让他感觉到你在内心是重视他的。其次，在集体荣誉感的建立上有不错的提升。这其中比较有效的方法是抓住全校性的集体活动这样的机会，激励他们为班集体做他们力所能及的贡献，绽开同级班之间的竞争，本学期我班在各项活动中都取得了很好的成果，特殊是在运动会中勇夺全体学校部总成果的其次名的好成果。第三，我班的卫生习惯及主动性有较明显的进步。首先，给每个人支配的卫生任务都能完成的很好，包括教室和卫生区都打扫的很洁净。其次，对于打扫的干净程度也很好，个人卫生习惯也不错，大部分同学能够主动的把教室脏的地方打扫洁净。第四，注意个人教育
33、，敬重同学的人格和感受，尽量赐予同学真情实感。虽然取得了一些成果，但是不足也很明显，主要表现在以下方面：首先，在班级管理中过多强调思想教育和品德养成，对学习方面稍有些少，因此，在接受后的其次次月考中成果有所下滑，随后又进入到同学最期盼的欢乐周，又是运动会，又有元旦晚会，整个在那段时间都是同学在玩，同学的心完全失去自身的掌握，指导元旦收假后，状况才有所好转。其次，在教育同学时，间或存在过于急躁的心情，这对师生关系起到了负面的影响，同学不喜爱，产生厌烦心情，也给同学的心灵成长造成不好的示范效应。第三，班委建设不算完善，还有很多改进的地方，部分班委的职责和实施效果不抱负，并且急需学会更多的管理方法和
34、技巧。第四，家校沟通频率较低，主要是我自己的时间比较紧，所以总难有空给家长打电话，这种局面急需转变。一日三省吾身是教会人多反省自己，促进自己的成长，作为老师，我个人觉得在班级管理中更需要多反省自己，这样才有利于在以后的工作中避开犯错误。本学期已过去，只能展望来年，投入更多的精力和情感，加强与同学的沟通，建立良性的互动形式，注意同学的平衡进展，多学习先进阅历，改正自己的不足，把我班建设成最优秀的集体。一般班主任教学个人总结篇9本人从事班主任工作已达23年，上次总结时，自称是从事班主任工作最长的，结果出来个刘士晶老师说他是最长的，其实他中途歇了有5、6年，真正最长的还是我！早在20-年，我校的青春
35、风铃正办得如火如荼，期间还增设了班主任工作漫谈专栏，或许是由于思想理念不同吧，孙振华老师写得那篇：新形势下召唤新的师生关系给我留下了很深的印象。当时的我以严著称：说教吧有时靠吼，谈话吧有时用手，生气时还要颤抖，同学就傻站着干瞅，气急了就把他踢走那时的我完全靠自己娴熟的业务、满腔的工作热忱来制服同学。到了20-届时，就感觉到有些不灵了！诚然不是全部的同学都肯定喜爱年轻的老师，但喜爱年轻的总比喜爱年长的要多;不见得全部的同学都痴迷于高富帅，但至少美丽、潇洒的老师更能吸引同学眼球;一名同学在哪些学科下得功夫多，往往不在于所教学科的地位与难易程度，甚至也不在于老师的业务力量与水平，问题关键在于老师自身
36、的内在魅力，师生间的亲和力是否形成。刚毕业时我年轻，那时的同学对老老师特别拥护，就希望着自己能早一天成熟等我觉得成熟差不多了，年轻老师却得到了同学的青睐，可我再也无法奢望回到年轻的时代这就是生活给我留下的无奈！因此，转变转变原有的思想理念已非常必要，于是我不断地尝试着转变自己既然同学称我为老头，那就做个同学喜爱的老头。同学不是爱玩吗?那我就和同学一起玩，高一时利用周六组织同学上龙首山春游，高二时又组织同学去棋盘山春游，而今年我又与同学一起上体育、体活课，一起玩篮球、打排球、踢建球某日晚自习，教室里闷热特别，既然我能时常能得到同学的馈赠，那么事情为什么就不能反过来?咱不差钱，何况一晚上我还能捞2
37、00块呢！前些日子感冒流行，于是我就买了几大袋板蓝根，每人3小包到了高三，同学学习费用相对增多，有一天梁爽老师读了坐姿与学习效果的微信，对班级的现状很强的针对性，但班级刚刚做过条幅，再花钱有些不妥，于是我便出钱定制，不过也就是45元钱的事！家长会上，我总是要千方百计地找到他们的优点一尤其对差生,再委婉地说一说寄予盼望性的语言，而这实际上明明是在指出他们身上的缺点或不足。这样既精确地传递了信息，又给同学和家长留足了空间！暑假期间我曾对25同学进行家访，为了消退同学的排斥心理，每次家访我都像走亲亲、唠家常一样，更多的是关注同学学习环境及生活问题，从不主动提及同学的学习问题，这样谈话的氛围就相对轻松
38、很多，有效地消退了同学的戒备心理，有些问题即使你不说，家长也是心知肚明，含蓄点儿或许会更好些。再有就是要包涵同学的过错，甚至是顶撞。从心理学角度来讲，一个人不管他做出什么样的出格的事情，若能从当事人的经受或者遭受的角度动身，去思索问题，什么事情都可以得到较为合理的解释,从而达成肯定程度的谅解。因此班主任老师肯定学会换位思索，有一颗宽容之心。我认为：老师的尊严不是靠权威与惩戒树立起来的，它是凭借老师渊博的学问、出众的才华、高尚的职业操守以及能走进人心灵深处的力量来猎取的，它取决于社会公众的外在认可与赐予，绝不是自己的刻意武装。一般班主任教学个人总结篇10班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是
39、教书，还要育人;不仅是老师，还要是伴侣。只要专心、用爱，就会得到同学们的爱戴、敬重与支持。回顾这一学期的班主任工作小结如下：一、班级总体状况四班级的特点是：同学活泼、好动，思维活跃。学习主动性不强，学习自觉性不高。综合力量及素养有待提高，由于同学的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过很多方式调动同学们的学习自觉性，提高他们对学校、对班级的喜爱，培育他们具有良好的心理及人格品质。二、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付
40、诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌三、干部队伍的组建和培育一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向
41、简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。一般班主任教学个人总结篇11自从我担当班主任以来，我深深的感受到：当一名老师不简单,当一名班主
42、任更不简单。对每一位孩子的成长和前途负责任，给他们供应一个平安的、健康的成长环境，需要慈母般的爱心和急躁。经受过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是欢乐的、是充实的。一个好的班集体，需要领导的支持，需要每位老师辛勤的工作，需要家长和社会的亲密协作。作为一名班主任，需要整合这些资源，引领着大家心往一处想，劲儿往一处使，时时到处体现出一位班主任的担当。在此,我把做班主任的心得体会向大家做一个汇报，盼望与大家共勉。一、用爱心暖和每一位孩子的心灵一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着、照看着、鼓舞着，那么这个大家庭便是和谐的，暖和的。那么我是如
43、何努力来营造一个温馨的班级的呢?总的来说，就是引导孩子们学会担当、学会付出、学会理解和包涵、学会和谐相处，摆正心态、乐观向上，做一个阳光的少年儿童！对部分“问题同学，我就对他们实行“多关注、多鼓舞、多关心、多表扬的政策。课堂提问，班队会发言，多给他们熬炼和展现的机会，给他们一个舞台，让他们在众人的目光和关注中成长，学会自我约束和管理。我在班级管理中，一是选择好班主任的小助手。二是眼勤：勤看，准时发觉问题，准时处理;嘴勤：勤问，加强与孩子们的沟通和沟通，让同学亲其师，信其道;腿勤：勤到岗，做到组织有序，督查到位;身勤：勤教，教会每一个孩子学会做人、做事。仔细细致的督导每项工作的各个环节，久而久之
44、，习惯已养成，老师就会觉得省心省力，事半功倍。二、用责任心架构班级管理模式我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，除了应有的班干部以外，黑板报，电灯开关、桌椅凳都有指定负责人、教室、公区都有卫生监督员。让每个同学都有机会上岗施政，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。通过各种方式，让每个同学都担当起班级荣誉的责任，培育他们多方面的力量，学会关怀集体，喜爱集体，乐观参与集体活动，为班级争光。选好班干部后，放手让他去管理班级，自己多做点幕后工作。通过几年来的实践,这一方法效果良好。三、有一颗事业心是班主任工作动力的源泉孩子是每一个家庭最大的事业，对每一位孩子的成长和前途负任，
45、面对父老乡亲殷切期盼的眼神，作为一名班主任，教好每一个孩子，不放弃，不抛弃，一个也不能少。试问自己：假如有来生，孩子们还会不会这样回答你一一我还情愿做您的同学，我还情愿您当我的老师?和孩子们相处的六年时间，除了课本学问，我还教会他们学会了什么？他们还会记住我这位班主任老师吗?他们还会记住徐家镇伟清学校这所学校吗?我们所做的一切，对孩子们的成长起到了至关重要的关心吗?带我这些疑问，我常反省自己的班主任工作。我要把班主任当作事业来做，才无愧于当一名老师的良心，才无愧于父老乡亲殷切期盼的眼神，才无愧于他们的重托！总之，班主任工作是个特别琐碎的工作，尤其学校阶段的班主任，眼勤：勤看，嘴勤：勤问，腿勤：
46、勤到岗，身勤：勤教，是最基本的必修课。我知道自己做班主任工作的路还很长，需要学习的东西还许多，我的努力和奋斗也不能停止，我要始终坚持下去，也会做得更好。我信任：只要有爱心、责任心、事业心;只要努力付出了，班主任工作是肯定可以做的更好的！一般班主任教学个人总结篇12后进生在每个班级中都是普遍存在的，而后进生形成的缘由又是多种多样的。除少数是由于智力和生理有缺陷外，大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的，因而是完全可以转化的。我的体会是，做后进生的转化工作，关键是要对他们有信念、急躁和爱心，尤其班主任更应如此。1、分析缘由，正确看待由于每个同学的家庭环境、社会环境、自身的心理品质
47、和基础不同，他们在校的表现也就不一样。另外，同学的道德品质和学习成果还会随着年龄的增长，外界因素的影响而变化。特殊是有些孩子由于父母的离异或者家庭的变故，给他们造成的影响太大，班内消失部分后进生实属必定，作为老师应当正确看待这一点。2、关怀，爱护，公平相待这是一股强大的力气，能在人身上树立起一切美妙的东西。假如老师爱惜同学，关怀同学，同学亲其师，就会信其道，才能效其行。后进生在很多老师眼中是眼中钉、是绊脚石，假如他们遇到的总是老师的冷面孔，对老师敬而远之，对老师的教育认为可望而不行及;在同学面前后进生总是抬不起头来，有自卑感。要转化后进生，就必需关怀他们，对他们和其他同学一律公平。遇到后进生消
48、失问题，老师不要轻易下结论，要敬重他们的人格，让他们感到集体的暖和、老师的信任。只有这样，他们才有可能沿着老师的期望进展。3、对后进生要有急躁和爱心后进生的转化并非一朝一夕能实现的，因而做后进生工作要留意用急躁和爱心去感化他们，不能翻旧帐、用刺激性语言刺伤他们的自尊心，避开同学认为自己没出息，无可救药而。有一次由于一件事情，我打了三个同学，对其进行了劝说教育。被打的三个同学当中，我观看有一个同学感觉到很委屈，始终别着一股劲，放学后我又找到了他，急躁细致地询问事情的原委，发觉事情的确和他的关系不是很大，我道了歉，并始终和他谈了许多，后来常常询问他的学习状况，从那以后，这个同学就像变了一个人,学习勤奋努力，但最终没有进入高校的门，当兵去了，过一段时间，他都会从新疆打电话来问候我的身体状况，假如不是当时急躁细致的工作，他一时想不通，不知道会发生什么样的事情，所以我们班主任在做同学思想工作时，肯定要记住，不要在同学思想上留下死结，否则后果是不行预料的，现在越来越多的老师损害案就是很好的说明。4、多表扬，少批判表扬的力气是无穷的。每个同学都盼望得到老师、同学的信任、赞扬，后进生也不例外。后进生在转化过程中会犯老毛病，老师的批判应适时，把握分寸，不
