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1、的班主任工作总结范文最新的班主任工作总结范文篇1本学期仍旧担当一班级六班班主任，作为班主任有多少苦，多少累，我自己都悄悄记在心中。但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。由于也正像我听过的一句话:没当过班主任的老师，教育生命是没有颜色的，是有缺陷的，是不完整的。我信任当班主任是对自己的一种锤炼，在不断的锤炼中提升同学和自我的过程！一、培育同学的良好习惯一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、活动课课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，
2、依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、关怀爱惜每个同学作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队。如我班秘栋华同学，每次上课发呆，不愿做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，帮他们削铅笔、提示同学多喝水、帮同学点眼药水，甚至同学呕吐、。我都能尽心关心，和同学一起动手弄洁净。以到我们班的同学
3、下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话。三、培育良好的班集体班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与学校的各项活动，如读书竞赛、体育竞赛，献爱心等活动。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，一到学校就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如:写字、朗读、口算竞赛等，绘画竞赛，展现同学各方面的才能，进展共性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、面对全体与因材施教结合。始终以来，我感觉自己的性格是比较急躁的，平常
4、在教学中有时也比较冲动。但是这学期来我在教学中不断地提示自己，肯定面对问题要冷静，要镇静，由于我面对的只是六、七岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级管理和教学中我都要实行得当的措施，做好每一项工作。（一）关注学困生，给他们以暖和和鼓舞。邢栋洁和史唯宏是我班里学习很吃力的孩子，尤其是语文课堂上认生字总是认不好，但是我知道他们回家已经进行预习了，而且家长也的确关心孩子了，可有时在课堂上一提问，还是不会认，尤其是开学前两个月，表现得最明显，但是我在课堂上从来没有批判过他们，也没对他们大声训过他们一句，由于我知道他们已经尽自己最大的努力了，不是不上心的孩子。当他们间或一课也全会认的时候我也同样会
5、和他们一起惊喜，一起兴奋，我会搂着他们给他们鼓舞，奖给他们笑脸和星星，我发觉越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信念和动力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成果不是太好，但是至少在课堂上生字几乎每课都会认了。（二）留作业，针对同学共性特点。由于课标的要求，一班级语文每课的识字量都很大，对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重，再加上每个孩子识字学问储备的基础是不一样的，所以导致同学在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的缘由我还发觉，即使老师有要求预习的任务，许多孩子回家也不能充分的预习，一方面是由于孩子本身识字不扎实，回家也认了，家长也关心指导了还是认不会;另
6、一方面就是孩子本身不上心学习，回家不预习，再加上缺少家长的关心指导。所以在课上检查同学认读生字的时候总会有同学认不好，而且每课几乎就是固定那几个同学。所以针对以上特点的同学我会单独给他们留作业，比如说，我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读三遍，读熟。而这些同学我只要求他们把生字圈出来，会读会认就可以了，但我会嘱咐鼓舞他们：老师今日只给你们留这一项作业，我信任你们在明天的课堂上肯定都能把生字认会。果不其然其次天的语文课堂，有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课全部的生字都认会了，真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和鼓舞。在教学
7、中我体会对于学困生来说，在留作业上肯定先要降低数量和要求，让这些孩子在有限的力量内完成老师布置的任务，使他们初步享受到自己进步，受到老师表扬的乐趣，然后在此基础上循序渐进。社会是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让同学紧紧分散在班集体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。最新的班主任工作总结范文篇2转瞬间，又到了一个学期的尾声，在此，将本学期的班主任工作总结如下：一、工作进展状况本学期担当的是糯良中学八班级99班的班
8、主任，本班开学初有39人报道，性别上，女生占15人，男生占24人;种族上，值族38人，汉族1人;地域上，本地同学38人，外地生1人。开学近一个月后，有从凤庆县转进1名汉族男生。本学期的工作进展状况与学期初的方案基本相符，除了方案内该完成的各项方案能够按部就班的完成外，我还结合学校的要求准时调整方案并仔细落实并完成学校下达的任务，按时上交各种材料，仔细组织并开展好各项主题班会，做好同学的各种违纪记录，不定时与家长沟通联系等。二、主要成果由于是中途接手别人的班级，刚开头并不是特殊了解本班的基本状况，通过侧面了解，才知道本班在七班级阶段遗留了许多亟待解决的不良问题，一是纪律差，二是学习差，属于双差班
9、!也许了解这些问题以后，我便着手努力改善这些问题。经过一个学期的努力，主要有以下几方面的成果：一是同学的课堂纪律有所好转。同学在课堂上基本能够约束自己的行为，仔细听课做笔记，乐观争论提问等。二是班级氛围较为和谐。团结就是力气，一个犹如散沙的班级,确定出不了什么好的成果，因此，开学之初我就着手努力加强和谐班级的创建，经过一个学期的努力，已初见成效。三是学习爱好较为深厚。课堂纪律是学习的保障，再加上和谐的班级氛围，本班的学习爱好也开头变得深厚起来。四是同学活动丰富多样。经过对同学的鼓舞，大部分同学开头对自己产生自信，能够乐观参加学校的各项大小活动。五是学习有所进步。本学期三次月考，本班分别获得过班
10、级第一名，其次名喝第三名，没有一次是垫底的，一举甩掉了七班级时期大考小考均为班级倒数第一名的帽子。三、阅历及体会这也不是第一次当班主任了，谈阅历，说实话，还真没有太多值得谈及的，只不过在过去的阅历里总结并加以完善照搬照用罢了。体会，一个字，累!两个字，很累!三个字呢?当然是特别累了!有人戏称班主任是世界上最小的主任，我个人认为，这话还不够全面,要我说，班主任即使世界上最小的主任，也是世界上最苦最累的主任!四、存在问题一是控辍保学工作，虽然达到了县级要求，但还没有达到两基要求。本班本学期辍学一人，辍学率为Oo25,高于两基要求的Oo05个点。二是学习成果提升速度缓慢，尽管在学习方面，本班早本学习
11、有所进步，但提升速度较慢，仍需连续努力。三是同学的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行为习惯上，本班也取得了肯定的进步，但是还没有形成惯性，简单反弹,需要老师不断的提及巩固。五、今后努力的方向结合本学期存在的不足与问题，今后将在以下几方面加强努力并改进：第一，加强控辍保学工作。其次，连续与家长保持沟通联系，与学校齐抓共管本班同学。第三，连续对同学进行思想教育，强化学问是转变命运的理念。第四，注意对同学日常行为的管理。第五，连续以公平，包涵的心态对待同学。第六，不断加强自身的学习力量，努力提升自己的业务水平和管理力量。最新的班主任工作总结范文篇3这个月是新年开头的第一个月，而我就有两个班要续
12、费，续费始终是我比较有压力的一项工作，所以这个月对我来说一开头就有压力，虽然我始终在努力，可是月底了我自己的任务还是没有完成。首先是五班级要续班。这个班是我从三班级接韩衬老师的班，始终带到现在，原来始终很顺当，续班也总是95%左右，可是去年月份小五精英选拔后，这个班选走了一大半同学，然后又隔三差五的插进来一个人，人员又始终在流淌，现在这个班的程度参差不齐，原来学习最好的两个人没去小五，中等层级的也有三四个，插班进来的程度也不一样，所以这个班算是上中下等同学都有，所以教起来特费劲，虽然我始终在努力，可是总感觉程度好的同学状况越来越不好,程度差的又总跟不上，年前我就担忧续班，虽然年底开了家长会，而
13、且是三次家长会中最胜利的一次，平常我跟这些家长也沟通了许多，但是对于续费心里始终还是有压力。这到月底了，只有一个家长来交了费，还有三个家长没来交，其中一个家长打电话说跟不上，想不上了，但在我的劝告分析下，没有走，可还是没交费，另外一个家长直接给我发短信说孩子跟不上，不上了，想上同步。当看到短信那一刻我心里真的挺失落的，觉得自己很失败。我始终在回想是不是自己那点做的不好，可是我觉得我真的专心了，唯一的不足就是我找不到如何让学习差的孩子对数学提起爱好的方法。其次就是经二路这个班，这个班是从去年一月份渐渐开起来的。这个班原先只有4个人,现在已经有17个人了，看着人数越来越多，我心里好快乐，可是让我头
14、疼的就是这个班孩子的程度始终不好，有好几个孩子程度很弱，明显感觉到很吃力，我始终可怕某天会不会有孩子由于觉得太难而不上了，所以平常讲的内容都很简洁。这个月我开了一次家长会，总体反应不错，可是我之前的预感还是发生了，有一个孩子妈妈打电话说孩子这段时间厌学，所以英语数学都要停了，这又给了我一个打击。这两个班续班中流失的同学都是后来插班进来的和程度比较弱学起来比较费劲，对数学爱好不高的孩子，所以通过这两个班的续班和始终以来我的思索，我想我们以后能不能这样做：首先是全部同学入班前能不能先测试下水平，然后我们20_班级能不能也分层次教学，一个班级开两个班，我想这样不仅能更好的提高孩子的爱好与成果，留住同
15、学，也可以增加我们的同学人数。最新的班主任工作总结范文篇4光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来，我担当初七班级4班的班主任。在工作期间，我熟悉到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于同学来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲礼貌、讲礼貌、守纪律，一切行悦耳指挥的班群众,就需要做超多细致的工作。现就把一学期的工作状况做如下总结：(-)工作状况1、对同学进行思想品德教育对同学进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀、爱惜同学,对每一个同学务必要一视同仁，再对同学进行思想品德教育。教育他们
16、喜爱祖国，树立为振兴中华而奋勉向上的思想。增加群众观念，培育高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的群众。在向同学进行思想品德教育时，根据德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的同学赐予表扬，表现不足的同学指出批判，并私下做思想品德教育工作。2、重视班级班风建设班级是同学在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选取和培育非常重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我常常教育他们树立为群众服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习，团结同学，
17、以身作则，鼓舞他们大胆开展工作，又要严格要求，留意工作方法。教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增加班级的分散力，学习上优生带动差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。3、教育同学努力学习，关怀同学身心健康同学的主要任务是学习，教育同学要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高同学学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果的同时,要对同学全面负责，
18、不仅仅要关怀同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握必需的生产学问和技能，增长实际才能，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，让他们感受到胜利，感受到学习的乐趣，构成良好性循环。（二）阅历和体会当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候会很心烦,这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯洁的眼睛,当你看到你的同学在你教育下有很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，那欢乐是无可言语的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界,要想成为每一个
19、同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。专心去沟通，用观赏的眼光查找同学身上的每一处闪光点是很高的要求。我信任，只要关爱同学，敬重同学，宽容同学，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。（三）问题和教训由于没有更多的时间用来与同学沟通，有些同学消失不良行为时，虽能赐予准时提示、教育，但对于自制力较差的同学依旧不能完全遏制那不良的苗头带班以来，虽然从各方面都非常留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是消失了一些意想不到的事情，同学当中仍旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。（四）今后努力方向1、加强班干部队伍的建设，培育出一批负责能干的班干部。2、抓尖子生的培育，树优等生为榜
20、样，让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好，帮忙他们改善学习方法，构成一大批乐学好学的群体。4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有许多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有阅历的班主任学习，总结阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。最新的班主任工作总结范文篇5闻名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯在长期班主任工作中，使我深深地懂得学校阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段，而良好
21、的班风班貌是各种习惯养成的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。作为担负万丈高楼平地起的铺路人，应当如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?如何让同学养成一系列的良好习惯?我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体进展。低班级同学处在一个重要的转折和适应时期，随着新生入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而学校生学习行为又同其他行为方式（如生活习惯）有着亲密的联系，它不仅对学习的本身，而且对同学道德品质以及心理的和谐进展都会产生肯定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于同学本身，对于形成和完善儿童共性，对于儿童的主体进展乃至
22、对于提高整个下一代的身心素养，都具有重要的影响。在长期的工作实践中，我把同学的学习习惯分为一般学习习惯和特别学习习惯。我依据低班级同学生理和心理及年龄特点，在培育同学这两种习惯时，留意符合儿童学习活动的基本规律，留意适合儿童身心进展的规律，在对详细学习习惯进行指导的基础上，关心同学逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体进展。一、一般学习习惯的培育。低班级同学的一般学习习惯包括：上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我依据住读同学的特点，首先对同学进行详细的学习行为训练。如在训练同学上课发言举手时，告知同学为什么上课发言要先举
23、手，再进行示范练习，要求人人把握规范的举手姿态（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的凹凸。其次，以编儿歌的形式使同学在轻松开心中养成习惯。如在训练同学课前静息，按时上学和仔细做作业时，把要求和方法编成儿歌指导同学。儿歌的内容是:上课铃声响，快步进课堂，静静静息好，等着老师把课上。早上起床，穿衣叠被，快步进操场，跑步完到食堂，快快吃饭进课堂。本子到,垫字板，拿起笔，细心做作业。又如，在训练同学摆放和整理学具时，把一般挨次和方法利用晨会，班会让同学演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给同学作为指导，儿歌内容是：书包左边放，圈笔刀放右上，今日用的各科书，放在
24、右下好取放。其三，留意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，同学对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来巩固同学的良好习惯。同学在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了准时提示，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了进展。最新的班主任工作总结范文篇6六月初夏，学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的阅历如同沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的阅历以备后用
25、。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：今年连续担当一（1）班的班主任工作，通过上学期师生的共同努力，良好的班风正渐渐形成，但部分同学的行为习惯，学习习惯还是不行，为此良好习惯的培育仍是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法：一、实行“记帐管理，约束自控力量一开学，我首先实行记帐”管理。就是对同学每天在校状况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次找谈话，关心分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。低班级同学假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老
26、师产生对立心情。对他们进行了“记帐管理，同学能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服。二、实行班级管理民主化、细致化要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当同学干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部。然后对班级的各个部位实行岗位责任制,就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如早读、路队、自习、发作业、收作业、课间记律、图书管理等等。都有人去管理，有人去做。我还特殊注意加强引导培育，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问
27、题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的乐观性，而且力量也渐渐培育起来。三、建立全班同学轮番值日制度，培育自育力量值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过试验观看，我发觉这样下去只能是好的同学好，差的仍旧赶不上，由于这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和乐观性。为了全面实施素养教育，培育同学自育力量和竞争意识，让每个儿童都有熬炼的机会。放学时的卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生,打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况
28、，培育同学独立工作力量和责任感,从而激励同学更加喜爱自己的班集体。四、惩处与嘉奖并进，规范同学行为对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的小伴侣，我也会实行小小的惩处，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说可以预习下节课要上的内容，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句，你的手真会帮老师做事这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动。五、开展各种有意义的教育活动一班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。所以有时利用
29、班会开展一些小活动,诸如：词语接龙，讲童话故事竞赛，背古诗竞赛，才艺大比拼等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。通过活动，同学的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。六、做好差生转化工作一个班中总是有一些同学的成果稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来关心他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，由于还要去留意其他小伴侣的课间活动状况。因此大多数状况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的同学进行补习。主要是关心他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求,此外再对
30、课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。如：本班同学向龙，拼音基础较差，根本不会拼音节，因此，看拼音写汉字每次都错，怎么办？我就每天利用放学后帮他补课，帮他复习声母、韵母，教他怎么拼，反复练习，在期末测试中，虽然他的成果还是不行，但看拼音写词语基本全对。班中还有几个同学的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严峻，坐立姿态也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别特殊淘气的就支配他们坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。七、家校沟通，携手共进孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，利用平常放学时与多位家进步行沟通。当然我做得很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理消失了许多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。总而言之,班主任的工作每天都是新的，每天都需要专心对待,本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个
