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1、学校学期管理工作计划安排 学校学期管理工作计划安排篇1本学期我继续担任六年级(5)班的班主任兼语文老师，经过一个半学年的相处，我和学生不仅彼此增进了了解，相互适应了对方，也结下了深厚的师生情谊。他们已经在学习习惯和行为习惯上取得了喜人的成绩，为了更有效地开展工作，本学期特制定计划如下班级概况全班总人数73个，全班整体面貌较良好，水平较平缓。班级凝聚力还有待提高，各班委需经过考验后重新选定。养成习惯里的纪律、卫生、阅读和课堂参与应该加以强化。班级管理为了更好地开展工作，我计划以小组为单位进行班级管理。以前的小组组长继续担任组长，组员根据各方面的表现分层选出。然后以小组编排座位，有组长做全员监督。
2、 为了小组能正常发展，制定了星级评比考核制度。结合学生根据实际情况共同制定出的行为准则，具体详细地出台了适合本班的班规。依据班规对每一组，每一个成员进行加星减星的考核。于每天的晨会时间宣布每一个组员的得星数，每周周会课上进行小组之间的评比。以此展开小组间的竞争。从而得到整体的提升。小组考核主要从以下几方面进行：一.品质分别从尊敬长辈，尊敬老师，团结同学，助人为乐礼貌谦让等品德考核。二.安全分别从安全上下楼梯，不推搡不嬉闹，不玩耍危险物品，不骑车上下学，不在路上动用有警示语的安全设施等安全条例考核。三.纪律主要从课堂纪律、学校校规和校外公共场合的纪律性考核。四.学习主要从每天的作业情况、课堂表现
3、、课外阅读情况进行考核。五.卫生主要从每天的教室卫生和环境卫生以及个人卫生进行考核。学校学期管理工作计划安排篇2一、指导思想全面落实北京市学籍管理办法，严格按管理办法规定，规范处理学籍工作。保障我校的学籍管理规范。二、重点工作(一)新一学籍数据的建立与完善1、按规定时间完成新一学生的学籍数据获取，并进行分班。2、正副班主任教师相互配合完成学生数据的完善。(二)完善学期学期刷卡按学籍管理要求按时完成学期刷卡工作，加强学生的学籍卡管理，通过班主任对学生加强管理，保障学生学籍卡及证件卡的实效性，减少学生学籍卡的丢失率。9月份要完成全校学生的学生卡学期刷卡工作，保障每个学生的正常注册。(三)规范学籍管
4、理流程1、严格执行北京市学籍管理办法，按办法要求管理学生学籍，做到手续齐全，操作规范。2、加强班主任的学籍管理规范意识，通过学籍管理平台，规范管理学生的学籍信息，如实填写学生的考勤、成绩、操行评语等内容。对学生学籍数据的变更及时进行修改更新。3、规范留存学生的学籍材料。如：转入转出手续、休学材料、复学材料等。(四)关注特殊生工作1、按规定要求完成每学年随班就读生的申报及信息上报工作。2、加强随班就读生的个人档案，留存随读生的相关材料，如：作业本、试卷、学生作品等。3、及时与班主任沟通，对于那些不属于随读生范围的特殊生，要加以关注，留存必要的特殊生材料。如：在校状态、与家长的沟通信息等。(五)年
5、初报表工作按每学年年初报表要求，与其他相关科室部门协调，共同完成每学年的年初报表填写与上报工作。学校学期管理工作计划安排篇3一、情况分析我园的后勤队伍本着团结互助、不怕辛苦的精神为幼儿园做好服务工作，坚持学习与反思，让后勤工作常态化，但在自主创新与管理中成效不大，自主管理的新颖性没有;教研组专题研究的深入性不够;后勤人员的责任意识还不是很强，缺乏自主管理的意识与能力，安于现状，在工作中欠缺思考与改进的意识，因此自身岗位工作成效不突出。再由于后勤管理者自身经验不足，日常管理工作中精细化、规范化管理的措施与力度落实不够，因此使工作中持之以恒的开展实践与研究的意识不够，工作成效一般。为此本学期我们围
6、绕园务工作计划，园务每月工作重点，继续加强三大员管理、安全管理、财产管理等常规工作，力求在做好常规工作之余，有属于我们自己的研究，提高后勤人员的研究能力。通过考核积分制、奖金分配制等制度的落实，使后勤条线工作有新的突破。二、工作目标1、加强后勤制度建设，尝试开展每月考核积分制、奖金分配制、巡视制度等，促进后勤职工工作的自主性、创新性，各项工作体现过程性、精细化管理。2、继续以专题研究为抓手，开展保育组“互动能力的提高”、营养组“幼儿点心的创新”保健老师“安全课程的开发与实践”为专题研究内容，提高后勤职工的专业化水平。3、以安全工作、资源节约、规范代办费使用项目等为抓手，规范各项工作的操作程序，
7、促进后勤管理成效。三、工作项目与主要措施：(一)后勤常规工作1、后勤职工工作的自主性、创新性的培养(1)将岗位职责打印张贴;(2)教研活动中开展岗位职责书面竞赛活动。(3)制作后勤岗位工作经验积分卡，制定积分方案与要求。(4)自主记录工作小方法，每月末上交岗位工作小方法记录表。(5)对能推广的经验方法在积分的基础上期末进行适当奖励。(6)积累资料，形成后勤岗位工作小方法集。2、保育组：目标：做好预防消毒工作，确保班级房舍、设备和环境的清洁卫生，保持室内外环境整洁，杜绝传染病的发生，(1)日常巡视保育员每天教室内外的卫生工作及记录情况，及时指导与改进。(2)每日包干区日常记录及时、规范，检查指导
8、者每两周作出相应的评价。(3)学习一日工作中各环节的规范操作，特别是消毒工作。(4)宣传健康、防病知识，增强保育员的责任意识，做好春季传染病预防工作。3、营养组：目标：继续做好轮岗工作，加强食堂规范操作。措施：(1)新学期轮岗安排表制定(2)梳理食堂工作中各规范操作要求，每两周一次学习一个内容。(3)组长将自己外出培训内容(食堂卫生知识)进行分享(4)组长带教新营养员，观摩与实践相结合逐步熟悉营养员工作职责。a.组长制定带教计划，明确带教内容，随时记录新营养员的成长。b.新营养员记录自己的困惑，进行解惑活动c.每天有规定的时间两位营养员共同完成任务。4、保健老师：目标：认真贯彻上级卫生保健工作
9、意见，规范落实各项卫生保健工作。完善幼儿园卫生保健的各项制度，使之合理化，科学化，具可操作性。措施：(1)认真做好晨检，发现问题及时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。(2)每个保健教师有一至两个体弱儿或肥胖儿的个案记录(3)每周和营养组长制定菜谱，经后勤主管通过后张贴在家园窗内。做好每月一次的营养分析。(4)、每周至少两次进班巡视消毒工作，规范保育员操作的流程。(5)、做好春季流行病的预防工作，每月一次预防传染病黑板报、园园通宣传，特别是体弱儿，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。5、保安人员目标：进一步明确保安职责，规范门卫工作。(1)期初开保
10、安会议，学习保安工作职责及保安工作要求。(2)每月不定期抽查保安记录本，增强保安工作责任心。(3)签订安全责任书，增强自身的工作意识(4)日常谈心活动(二)、后勤教研活动开展保育组：(黄_负责)常规教研中级保育员课程培训自培工作，目标：尝试中级保育员课程自培工作，初步形成自培课程内容体系，促进保育员业务能力。1、制定中级保育员园本培训内容，安排进度，分发到每一位保育员手中。2、将每次培训内容落实到相关责任人(有中级保育员证书的人员，或者请教师资源帮忙)3、每次培训后有作业布置，由负责人进行评价记录。4、期末开展培训后技能竞赛活动专题教研生活老师互动能力提高的实践研究目标：开展一日活动各环节生活
11、老师互动能力提高的专题研究，促进生活老师的配班能力。1、梳理互动环节内容，组员明确哪些环节中的互动重要。2、每次教研活动前布置好下一次教研的任务(如：准备自主记录的小经验)3、在教研活动中选择一个自己认为较好做法的交流方式进行展示，组员进行评价，在互评互学中学习别人好的做法。4、每次教研活动后管理员梳理好的做法形成文本，发给每个组员。5、期末开展“互动让我成长”小案例评比活动。2)营养组：(陈_负责)常规教研食堂规范操作的研究目标：进一步学习食堂规范操作，提高营养员工作能力。1、梳理食堂规范操作内容给各组员。2、管理员对食堂规范操作内容进行分阶段学习，每一次教研活动前有准备。专题教研自制点心的
12、研究目标：尝试自制营养汤、点心等，提高营养员业务能力。(1)每月开展二次教研活动，教研活动前收集各类点心资料等供参考，研讨活动时梳理出点心的适宜性与改进之处。(2)将新制作的点心照片发送园园通上。(3)期末进行“我喜欢的点心”，幼儿进行点心评比活动，并评出最佳点心保健组：安全教育课程(严_负责)目标：制定泰幼安全教育目标与内容，提高保健教师的教育实践活动能力。措施：(1)梳理制定安全教育的内容、目标及人员安排，制定活动评价指标。(小班：黄_;中班：陈_;大班：严_)(2)每月按照制定的内容至少两到三次进班进行安全教育活动，课前根据年龄特点备好课，课后做好反思与调整。(3)两周一次安全课程教学活
13、动实践研究，尝试一课三研教学研究方式。(4)根据评价指标每月现场评价一次。(5)形成本园安全课程资源包。(三)安全工作目标：健全安全管理制度，抓好安全工作日常管理，有效落实安全责任制，专人负责安全。措施：1、各条线签订安全责任书，增强安全意识。2、成立安全工作小组，由安全专管员定期检查校园内外安全排查工作(顾_负责)，领导小组自主检查记录与反馈。2、门卫对技防设施、设备能熟练操作，能严格执行外来人员挂牌制度、幼儿中途离园制度等，并做好相应的记录。3、来离园由行政、保安、团员形成安全梯队，开学初开会明确人员安排与内容、要求，做到按时到岗，做好检查与记录。4、安全不定期抽查与月底大抽查的方式进行考
14、核。(四)其他工作财产与财务管理1、进一步明确采购制度，规范采购和领取的顺序。2、修改幼儿园借还、物品保管制度，进一步规范财产保管室的管理，有效防止财务的遗失。3、严格按照教职工奖惩条例开展工作，按照泰幼资源节约条例与制度，促使教职工有节约资源的意识与行为。4、开展不定期电器使用、资源节约随机巡视工作，做好教育与指导。招生工作：1、3月份排摸各居委学龄前孩子入园人数。2、做好招生工作的准备、宣传以及招生计划预案工作。3、严格把好按政策要求招生的关口。4、做好新生通知发放、体检、新生家长会等工作。教职工春季体检工作：1、做好体检前的准备与安排工作2、做好体检后的总结与汇总工作四、学期主要工作二月
15、份1、代办费的征询与收费2、组织后勤人员学习各项工作制度，明确各自岗位职责。3、教职工春季体检准备工作。三月份：1、保健教师进班安全教育活动2、教职工体检3、幼儿社保办理四月份：1、邀请妇幼保健所得医生来园开设安全、卫生健康讲座2、春游活动安排五月份1、家长半日活动的配合2、幼儿六一体检3、招生工作。六月份1、防暑降温工作2、检查全园设施做好结束工作。学校学期管理工作计划安排篇4一、基本情况分析和本学期重点工作：托三班是本学期新扩招的一个班，现有幼儿19名，其中女孩11名，男孩8名，年龄都在2岁半左右，他们中有部分幼儿上过亲子班，。从家访中了解到，他们在家有一定的生活自理经验，都很喜欢与小朋友
16、一起玩，但比起其他两个托班来说，他们从常规到良好习惯等都有很大的差距，相信他们经过努力能够很快适应幼儿园的生活环境。班级的三位老师没有变化，虽说从大班一下到托班有很多不适应的地方，我们有决心及时的调整自己，以更多的耐心和爱心带好这个班，使他们能在原有的基础上得到发展。本学期幼儿园将面临着：省一级幼儿园评估;十周年园庆庆典;和幼儿园准备进行的体制改革这三件大事。我们虽然是托班，没有承担主要的任务，但是我们也不能放松对自己的要求，班级的各项工作要依据幼儿园的各项计划执行，向“罗文”一样认真作好本职工作，创造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为：1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪，使他们
17、尽快适应新环境。2、培养幼儿良好的常规和行为习惯，体现“四个有序”3、以饱满的工作热情和勇于创新的精神，认真完成上级交办的各项任务，迎接幼儿园三大任务的挑战。二、 本学期工作要点：(一) 教育教学：1、要在最短的时间，利用各种活动稳定幼儿的情绪，比如：丰富的环境创设，教师组织的各种活动等，使他们喜欢上幼儿园，喜欢参与活动，尽快适应新环境。2、建立幼儿常规使他们清楚自己一日生活的各环节，做到生活有序。比如：利用一日生活顺序图，讲述自己每天做了什么等。3、从幼儿的兴趣出发，开展各类游戏活动如：娃娃家，结构游戏和体育游戏等。根据幼儿发展的需要开展一些身边发生的小主题活动，丰富幼儿生活经验，提高幼儿的
18、认知。4、注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机，体现幼儿生活就是课程的新办园理念。5、注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。保证每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。6、丰富活动区材料，让幼儿在操作中激发探索欲望和对学习的主动性。(二) 卫生保健：1、教师要一边加强生活护理，一边培养幼儿的生活自理能力。幼儿要学会自己吃饭、自己上厕所的良好习惯。2、保育员要加强每天的消毒和清洁工作，减少幼儿的疾病传染。3、教师要加强安全意识，教育幼儿一些安全的常识，保证幼儿不发生安全事故。4、注重幼儿心理健康。保持在园时愉快、健康。(三) 家长工作：1
19、、 完成对全部幼儿的家访工作。并有针对性的进行约访。2、 利用各种形式对家长进行园本课程培训，提供一些先进的教育理念和有效的教育方法。3、按时更换“家长园地”，补充网页内容，回复BBS平台上的家长留言，召开家长会。在条件允许的情况下开放一次半日活动。本学期幼儿园面临着巨大的挑战，作为幼儿园的一分子，我们要将这种工作压力变为一种动力。以“三三发展规划”为目标，加强读书和学习，改变固有的思维模式，不断实现自我超越。发挥自己潜能优势，多进行反思、交流、互动。增强创新意识，与时俱进，为达成共同愿景而努力。学校学期管理工作计划安排篇5一、以教学为中心，全面发展学生素质;以“对每个学生负责，助每个学生成功
20、”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平，班班级管理工作切实做到位，把我们班管理的更加的好。二、教育教学(一)教育工作德育是教育的基础，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的学生应该是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应该是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。工作重点：1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领”，以人性化管理，促个性化发展。2、形成合力，统一意志(一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生)，为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点。3
21、、加强学生心理辅导和疏导，排除干扰因素，使学生有良好的心态，以平常心面对学习和生活。4、加强常规管理，严格控制严重违纪现象。5、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风(二)教学工作工作重点：1、坚持以教学为中心，转变教育观念，细化教学常规管理，狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。2、加强集体备课，注重实效。3、加强尖子生的培养。落实基础，加强能力，统摄规律，提升方法，提高学习成绩。4、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向普通班要数量。班级工作安排：三月份1.做好学生报名工作。2.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好白托纪律，提高效率。3.挑选班干部，制订班活动
22、计划，强化常规管理条例。主题班会：入学感想。4.开展“我让父母感动”的孝心活动。5.参加校园艺术之星的选拔。四月份1.行为规范教育：讲文明，讲礼貌。2.号召班级学生争做合格学生。3.参加“寻找英烈足迹”活动。4.参加主题队会活动。5.组织艺术节活动。五月份1.环保小制作比赛。2、年级艺术节活动。3.“绿色网络”知识讲座。4.组织学生参加艺术之星比赛。六七月份1.艺术节及庆六一活动。2.心理健康教育展示活动。3.期末总结评优。4.总结复习，迎接期考。学校学期管理工作计划安排篇6一、学生分析我们班共有63名学生，其中男生34名，女生29名。总体上来说人数比较多，管理上受到的考验更多一些。经过一个学
23、期的相处与磨合，孩子们能认得班级的同学，基本能叫出名字，并开始在班级里拥有伙伴，建立友情。在班集体形成方面，依托班级授课制，孩子们形成了一个大的学习共同体，能按照要求参加各种群体活动，并按照要求为班级分担打扫卫生、收发作业等事情。家长正在形成一个团结协作的联盟，对班级工作很支持，能在多方面给班级做事情。存在的问题是班级建设只是初步成型，离着稳定牢固的班级模式还有很大的距离，很多看似比较好的习惯其实很脆弱，容易发生倒退现象。个别家庭不重视教育，对孩子的学习几乎不管不问，孩子在多方面落后。二、工作目标1、进行爱校、爱家庭教育。引导学生了解学校，了解父母，激发学生对学校、家庭的爱。2、进行集体主义教
24、育。强化学生的班级意识，热爱集体，树立集体荣誉感。3、学习班级纪律和学校纪律，懂得遵守纪律的重要性，进一步加强自我约束。4、学习学校课程安排，认真参与课堂学习，适应班级授课制度。5、参与学校组织的各项集体活动，在活动中态度认真、遵守秩序、好好表现。6、尊敬老师，对老师有礼貌。团结同学，关心同学，帮助同学。建立良好的人际关系秩序。7、树立爱护卫生的意识，掌握基本的劳动技能，明确值日分工，认真打扫卫生。8、争当班级小公仆，根据自己的特长为班级服务，为班级做贡献。9、熟悉放学路队安排，按照秩序站队回家。10、建立初步的小组学习模式，初步适应小组学习方式。11、家长配合学校工作，建立畅通的家校沟通渠道，形成教育合力。三、管理措施1、增强在校园里的愉快体验，爱护各项设施和处室，激发热爱学校的感情。2、借助学校量化管理制度，促使学生关注班级量化考核情况，增强集体荣誉感。3、逐步学习班级和学校各项规定，严格要求，强化训练，建立良好的班级秩序。4、建立班级集体行动的各项制度，逐步培养学生适应统一进度、统一活动、统一学习和训练内容等特点，学会很好地融入集体生活。5、根据期末成绩、高矮个、性格脾气、男女生比例等分成16个小组，设置小组长、大组长，进一步细化小组合作策略，更多地开展小组合作活动。
