六篇师德师风演讲稿.docx

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1、六篇师德师风演讲稿第一篇:以爱之初心铸教育之魂陶行知先生说:“没有爱就没有教育“,教师的爱是一种高尚的爱。教师的爱不仅是出于职业本身的责任和义务,更是把学生看作是自己的儿女,倾注全部的心血。大家应该有一种体会,当你发自内心的爱教师这个职业时,你会千方百计的寻找各种好的方法,努力突破重重困难,哪怕出现意想不到的挫折,你也会不改初心,咬紧牙关、坚持到底。我有幸成为一名教师,也和一位有着高尚师德的老师有关,他就是我初中时期的数学老师一一龚宝金老师,龚老师除了平时在课堂上认真细致地向我们传授书本知识外,更能细心的对我们进行心理矫正和行为引导。与学生相处的过程中,他抓住每一个教育良机适时表扬、鼓励,培养

2、学生的自信心、自尊心、自强心。对于性格内向胆小的我,不时的给我鼓励加油。生活上细心关怀,学习上耐心帮助,让众多学生找回了自信,让一些家庭也看到了希望。正是受到像龚老师这种为人师表的师德风范的深深影响。从小我便立志,成为一名光荣的人民教师。如您所见,2013年大学毕业的我,放弃了在大城市工作的机会,毅然决然地选择回到我的母校,成为一名农村义务教师。九年来,我曾经为上好一堂公开课而忐忑不安,曾经为准备一次家访而日思夜想,也曾经为学生的调皮捣蛋而大动肝火,为家长的不理解而伤心落泪。但更多的是,我拥有了一批又一批学生,我为他们的进步而激动,为他们的成长而骄傲。作为教师应该有高尚的情操,有无私奉献的精神

3、,能经受金钱的诱惑。从教以来,我视学生为自己的兄弟姐妹,给学生以无微不至的关怀。为了表示感谢,有家长送鸡蛋的,有家长塞红包的,都被我一一婉言谢绝。还有人利用我的英语优势,邀请我参加他们的补习班,也都被我一一回绝。教师的职业是神圣的,论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有,我们拥有无数学生爱的回报。年复一年,真情不改,日复一日,初心不变。如今,我依然热爱我平凡而又神圣的职业,坚守在这里。光阴荏苒,岁月蹉院,每当听闻曾经教育过的莘莘学子在成长道路上传来的好消息时,心里总是春意盎然,所有的付出也变得有意义。我会永守信念:以爱之初心,铸教育之魂!第二篇:以梦为马不忘初心有一幅画面深深地映在我脑海里

4、:丰盛的餐桌旁,坐满了人,教师的凳子最高,高耸入云。人们大吃大喝,教师鞠躬弯腰,怎么也够不着那一桌的丰盛。漫画叫做“拒绝崇高”。从古至今,在数不清的诗句中,教师是辛勤耕耘的园丁,是燃烧自己的蜡烛,是深夜窗口的那盏灯,是拢两袖清风,登三尺讲台,携四邻子弟,游五洲书海的一介书生。教师二字带着精神的光芒崇高的花环似乎远离了人间烟火。但是,当我真正的成了你,才发现耀眼的光环面临着现实的挑战。讲台上,我们激情的阐述完美的道德、理想和人格;生活中,我们却看了太多蝇营狗苟、争名逐利,也不得不面对柴米油盐酱醋茶的琐碎。在生活的名利场里,我们该何去何从?“你选择了什么,你就成了什么。这样就有了一生负重的蜗牛,也

5、有了一世逍遥的沙鸥。”你们微笑着说。是你们告诉我什么是奉献。陈老师,你虽是语文组最年长的老师,却肩负着人数最多的两个班,还记得你桌上批阅得一丝不苟的作业吗?记得案头“闲谈不得超过五分钟”的标语吗?你用课堂告诉我,教师得不断地在教育中学习,在学习中探索,在探索中创新。在别人叹息的当儿,你却琢磨着该以怎样的方式,向孩子们讲述一只蝴蝶成长的历程。高老师,与你共事将近两年,时光荏苒,可岁月从不曾改变你的工作态度,语文也好,数学也罢,作文、试卷你哪次不是最快批阅完,你伏案工作的身影是办公室一道美丽的风景线。小珍、小秦、小安,我们虽然只是一朵小花,却带着一丝芬芳,执着的孕育着、盛开着,以最大的努力回报春天

6、。是你们告诉我什么是关爱。教师与学生之间是一条感情的河流,是爱与敬共鸣的河流。李老师,你还记得送给灾区学生的过冬的衣服吗?单薄的衣物足以抵抗严冬的凛冽。甘老师,还记得你像心理按摩师一般轻轻地抚摸着学生焦灼不安的心吗?安老师,还记得在王小红不辞而别后你的担心吗?你甚至在梦中都还惦记着那个内向的学生,还惦念着如何解开她的心结。而我们,青年教师也和学生一样享受着你们爱的盛宴。忘不了聂主任总是说“对青年教师首先是肯定”,忘不了你歉意地说“青年教师都是摸着石头过河,也怪我们没有给他们走出一条路来”。忘不了徐老师“你可以做到”的殷殷期盼,忘不了高老师赵老师毫无保留的传经送宝,忘不了我在参加教学比武时高老师

7、、赵老师“要自信”的鼓励、还有那紧张得发抖的双手。是你们告诉我什么是坚守。选择一种职业,有时就是选择一种生活。当教师不是赚钱的营生,在这个浮躁的年代里,我们内心的城堡太容易失守。“知识分子得有傲骨”聂主任语重心长地说。“不慕高山求仰止,只学丘愈做凡师。奉身寒室鬓飞雪,献艺杏坛面满痴。数载白尘伴我老,万言红字成心诗。勤耕岂为功名禄,惟盼春风桃李时。”你们用危言危行告诉我,教师的崇高,无需景仰的目光,无需热情的讴歌,只要踏着自己的良心,用爱对待每一个学生,以澄澈之心求洒脱之态,于繁琐事外求自由宁静。心中有爱,腹中有诗,指上有金一一能与这样的师长共同栖身于神圣杏坛,何其幸运!我们虽然只是平凡的教师,

8、没有豪华的别鞭,没有名贵的宝马,但我们心存热爱地活着,不忘初心,以梦为马。第三篇:用心教育、用爱呵护每一个孩子回首往昔,这28年的教育生涯像电影一样在脑海里放映。没有惊天动地的伟业,有的只是一往情深。1994年,刚踏上教师岗位的我,可谓激情燃烧,少年壮志。然而,理想与现实的反差,很快将我的梦想摔得粉碎。一度灰心丧气过,也后悔幻灭过。是领导和同事们安慰、鼓励,我才慢慢走出泥潭,渐渐适应,也渐渐认识到做一名人民教师的荣耀和重任。我虚心学习,刻苦钻研,以饱满的热情投入到平凡的工作之中去,苦着累着并快乐着。现在年轻一辈的老师可能体会不到,我们以前的科技和通讯没如今这么发达,教学资源也没这么丰富多样,我

9、还记得我们的广播体操音频是自己用磁带录制的,考试卷子要手刻油印。没有教具,自己动手;没有材料,自己想法去创造。在洪狮小学和中学我度过了七个年头,这七年是最苦的,也是最锻炼人,我褪去了青涩,从一个懵懂的新手,渐成为一个能独挡一面的熟手。我对当时带我的师傅和热心帮助我的同事常怀着感恩,是他们教我在工作中要互帮互助,共同进步;也是他们教会我要用心做教育,用爱去对待每一个孩子。2001年,我受聘在蓝田中学高中部担任体育老师,我的教学热情似乎找到了滋生的热土,我蓄积的力量终于得到了尽情的释放。看到学生在球场上奋力拼搏的时候,看到学生在运动会上超越自我的时候,看到学生站在领奖台上享受掌声的时刻,我都发自内

10、心地为他们感到高兴和自豪。著名教育局苏霍姆林斯基属说过:“没有爱,就没有教育。”在教师岗位上越久,我越发深刻领会到这句话的含义。当一个教师不断学习完善自己,从爱岗敬业的情感到发自内心的热爱教育事业;从为人师表到自觉提高自身的言行举止,从不断学习进取到乐学、爱学、诲人不倦的忘我情怀,这是一个老师终身追求的奋斗目标,也是我在教育这条路上不断努力想要实现的。如果说爱是山峰,那么情就是连绵起伏的山体。时间来到了2016年,我担任了小港管理区中心学校小学部的校长。作为老师,我要做好传道授业解惑的本职工作;作为校长,我要做好上传下达及全局性的管理工作。任职期间,我将校园文化建设与学校德育工作有机整合,采取

11、灵活多样的方式,组织丰富多彩的课外活动。从立德树人的大处着眼,从一点一滴的小事做起,培养学生良好的习惯,促进学生的全面发展。还响应习总书记的伟大号召,积极参与精准扶贫,将两名寒门学子一直帮扶到毕业,让他们感受到了党的温暖,从小树立起刻苦学习报效祖国的伟大理想。现在的我,角色是一名幼儿园园长,这也更让我认识到学前教育的重要性。幼儿年纪尚小,很多习惯还未养成,这就要靠老师来引导。在孩子们游戏活动的时间我会运用自己所长,带领他们开展一些音乐、体育活动,陶冶情操,锻炼身体。时代在变,不变的是我们对学生的爱;年龄在变,不变的是我们对教学的研究和提升;角色在变,不变的是我们对教育事业的执着追求和坚守!20

12、22年,站在这里,无论是作为一名教育者,还是作为一名管理者,无论学段、称谓和角色如何改变,我将会坚决贯彻党的教育方针,牢记初心使命,矢志教育报国,勇担时代重任,用心教育,用爱陪伴。为洪湖教育蓬勃发展,奉献自己的绵薄之力。第四篇:三人行必有我师焉教育是一种以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动,教师是教育工作的主体,肩负着,振兴教育,振兴民族的重任,承载着,创造学生美好未来和家庭幸福的期待与梦想。“学高为师,身正为范”是教师职业道德的基本要求,”爱岗敬业,教书育人,为人师表”,是教师的核心与底线。我们铁牛中学是一所农村学校,尽管地处农村地区,但一样涌现了许多优秀教师,他们除了有高超的教学艺术之

13、外,更重要的是他们有着高尚的师德,他们用自己的品德,陶冶着学生,他们用实际行动铸就了农村教师“艰苦奋斗,自强不息”的精神。榜样就在我们的身边,首先我谈到的是范斯文老师。范老师今年已59岁了,但仍奋战在九年级教学第一线,范老师多年来认真教学,用丰富的教学经验,严谨的治学态度,影响了一代又一代学生,常记得他坐在电脑前,一字一句敲打出教学重点,编辑成册,成为学生们中考成功的“武林秘籍”,记得他谆谆教导,向学生讲述所学的知识要点,记得他面色凝重,严肃批评学生的不良行为种种事例不胜枚举,然而天有不测之风云,今年2月份范老师因突发心脏疾病,住进了医院,暂时离开了教学岗位,但四月份的时候,他又带着病体出现在

14、办公室里,为继任的杨瑞玲老师,指导教学要点,研究如何复习备考。在此,我衷心祝愿他,早日恢复健康。我校的赵同辉校长,每天早出晚归,常常是九年级上早自习时,就已来到学校,开始忙碌一天的工作,晚上查完寝室,等学生安睡后,才回家休息。做事情都是身先士卒,亲力亲为。我们可以看到他走入教室,随堂听课,可以看到他同老师们一起搬运防疫物资,可以看到他在学生寝室里,同住校学生一起促膝谈心的身影,而当有数学老师因生病不能上课时,他又出现在教室里,为同学们讲解数学知识,批改作业。如今,我校在进行四声课堂的教改工作,他又一马当先,率先为同事们,示范演示如何进行课改工作.我们学校还有许多年轻老师,其中也不乏优秀的代表。

15、例如,高萍老师,2012年,从她美丽的家乡恩施,来到我校任教,她爱岗敬业、关心学生。特别是在2018年,她在经受母亲患病离世,二胎小产的双重打击下,依然坚持教学,直到中考结束。那年,她所带的语文,在中考中取得了第三名的好成绩。她的故事被XX晚报和湖北省长江传媒报道后,感动了无数教育工作者。古人云,三人行必有我师焉,其实我们身边就出现了大量的好榜样,如吴爱清老师,王其龙老师,卢元荣老师等等。他们就是我们的良师,他们就是我们的益友。我校的领导和同事们,他们没有惊天动地的事迹,也没有改天换日的壮举,他们有的只是数十年如一日的,安于平凡,却不甘于平庸的,满腔工作热情,有的只是作为一名教师,对党和人民教

16、育事业的无限忠诚。桃李不言,下自成蹊。如果我们能像他们一样以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,那么我们就真正无愧于“人民教师”这一神圣的称号。第五篇:师心明如镜,用爱铸师魂春去秋来,不知不觉间我已经在三尺讲台坚守了17个年头。同事们开玩笑地说:“恭喜你终于熬成老老师啦!”其实,我想说的是,我可不想只熬成老老师,我还要变成好老师呀!我是好老师吗?我不敢肯定,但我知道好老师一定得师德高尚。师德高尚的标准又是什么呢?我认为答案就一个字“爱”。师德高尚的老师,他的心中一定长存着对教育事业的热爱。教师的工资高吗?不高!教师的工作累吗?很累!那

17、我们还热爱这份事业吗?我们后悔过自己的选择吗?不能否认,我们面临的物质诱惑确实很多很多,一不小心就会迷失自我。有那么一段时间,看到周围人挣钱比我多,日子比我过得潇洒,我就心生怨恨。我满脑子都在想:“不行,我也要想办法挣钱。”有一天,一个小女生一脸天真地问我:“老师,你很热爱当老师吗?“我面红耳赤,无言以对。此时,我想起了我高三的班主任黄梦老师。作为39岁的高龄孕妇,尽管面临着双腿浮肿、孕期高血压甚至流产的风险,但是她自始至终都没有请过一天假。当我们问起是什么支撑着黄老师时,黄老师只回答了两个字“热爱”。想起黄老师,我才幡然醒悟:对于教育事业,要么不选择,选择了就要心无旁鹫地去热爱。只有足够热爱

18、,我们才可以底气十足地说:“我是一名光荣的人民教师!”师德高尚的老师,他还要热爱学生。有人说:“爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。”扪心自问一下:我们爱别人的孩子吗?在这一点上,我也要为曾经的自己作深深的检讨。还记得七年前,我从高中调到小学任教,刚开始极度不适应。孩子们的叽叽喳喳和调皮捣蛋让我心烦。于是,我买了一把最结实的教鞭。很长一段时间里,我教育孩子们的方式不是爱,而是那高高举起的教鞭。幸运的是,我遇到了一群优秀的同事,她们对学生的爱深深地影响了我。经常因耳鸣而失眠的熊克勤,一见到孩子们就满血复活,精神满满;刚做完喉部手术的张淑芳来不及休息,就迫不及待想和孩子们见面;年过半百的甘彦萍

19、老师看到可爱的孩子们,就忍不住夸赞:“我的乖宝贝!”有人说教师的工作是用一颗心去温暖另一颗心,用一个灵魂去照亮另一个灵魂。当我也试着用心地去爱每一个学生时,我突然发现我的世界也变得爱意满满。以前的调皮蛋变可爱了,以前不爱学习的孩子喜欢举手发言了,以前看到我就躲的孩子们喜欢围在我身边叽叽喳喳地喊我凤姐啦!我知道这就是爱的魅力,这就是师德的力量。时光匆匆,曾经39岁的黄梦老师已经退休,而今的我刚好也是39岁。我要以黄梦老师为榜样,将爱的接力棒继续传递。为此,我在日记本里写下了这样一段话:师心明如镜,用爱铸师魂。此生无悔为人师,来世还做教育人。第六篇:以爱相伴守护希望千百年来,多少人把教师比作春蚕、

20、蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!可又有多少人知道,这其中饱含着多少的汗水与泪水,也许只有老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。今天,我就来说说发生在XX楷模XXX老师身上那些平凡却也不平凡的故事吧。在那百里洪湖之中,有这样一座三面环湖,一面靠河的湖心岛,在岛上的小学里,XXX一呆就是30年。他放弃T留在XX城区学校工作的机会,毅然回到洪湖岸边的家乡,圆了儿时的教师梦;他一条腿行动不便,却把家访的脚步印在河湖港汉间;他甘守清贫,从用钢板蜡纸刻写试卷到运用现代化教学手段,唯一不变的是他的执着与进取;他悉心陪着湖区的孩子们一路前行,让一批又一批湖区孩子带

21、着梦想走出湖心岛学校的两三百名学生来自附近5个村,大多是渔民的孩子,学生们遇到难题都爱来找他。“如果不读书,以后可能就是像父辈一样当渔民。读书是改变命运的重要途径。这里的学生走出去不容易,只要愿意学,我费点事算啥!”每当有人问起,XXX总是这样微笑着说。由于患过小儿麻痹症,XXX的左腿肌肉萎缩,走路只能一小步一小步地往前挪,一般正常人半小时就能走完的路程,他至少要走一个小时。20XX年X月的一天,六年级学生XX没有到校,XXX很着急。XX的家庭特殊,父亲因意外下肢瘫痪,一家四口全靠母亲苦撑,之前家人就流露了想让她出去打工的想法。XXX一痛一拐地赶到XX村的XX家时,XX妈妈正在打包行李,准备让

22、孩子第二天跟着姑姑外出打工。“XX品行好,成绩优秀,你不要为了眼前的困难放弃孩子的学业,会耽误孩子的前途。”XXX苦劝半天,XX妈妈一直不松口,直到看到他裤腿上有血印,知道是在路上摔的,才含泪答应让孩子继续上学。类似的故事还有很多,XXX老师的事迹一直深深地影响着我。还记得去年刚刚担任四年级班主任时,班上的一个女生引起了我的注意。她是班上年纪最大的孩子,却也是个子最瘦小的孩子。上课容易走神,作业也经常不按时完成,而且指甲特别长,里面还有脏脏的泥,当时我便找来指甲刀帮孩子剪了指甲。后来经过侧面了解和家访才知道,这个孩子家庭有点特殊,爸爸在外打工,妈妈虽然在附近工作,可每天都是早出晚归,孩子们也只

23、能在睡前匆匆见上妈妈一面,平日里家里的三个孩子都是和年迈的奶奶一起生活。经过一段时间的观察,我发现这个孩子非常细心,但因为缺乏一定的学习自觉性,家长的督促也是有限的,导致孩子呈现出这样的状态。知道这些情况以后,上课时我经常请她回答问题,每天都会提醒她记录好当天的作业,第二天也会督促她交作业,课后也常常和这个孩子谈心,听她说一说烦恼和困惑,帮她树立自信心,鼓励她在学校做一个优秀的班干部,在家做弟妹们的好榜样。经过一段时间的努力,这个孩子的字迹不再潦草了,上课也能集中精神听课、回答问题,作业基本也能按时完成了。也许孩子的改变并不是特别明显,但作为一个老师,我要用放大镜去寻找孩子们的优点,要用显微镜去发现孩子们的闪光点。XXX老师曾说过,假如重新选择一次,他依然选择将青春献给这座小岛,献给这片无怨无悔的阵地。作为一名新时代的人民教师,我也想大声地说:我的选择是光荣的,是无怨无悔的。让我们在教育事业中尽最大力量,多献一份爱,多发一份热。以爱相伴,守护希望!

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