《致母校的一封信叙事作文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《致母校的一封信叙事作文.doc（4页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、致母校的一封信叙事作文 致母校的一封信叙事作文【篇1】亲爱的母校：在这美丽的校园里，藏着我们无数青春记忆。这份记忆是独特的，也是永久的，它永远不会因岁月而被冲淡，只会像一坛陈年老酒，久而弥香。四年前，我们相聚到这个大家庭，渐渐的从陌生变得熟悉。同学，老师共同见证了我们的成长。教室里朗朗读书声，操场上跃动的身影，走廊上嬉戏打闹，就像一幅美丽的连环画活生生的呈现在我们的脑海中。我们的班主任杨老师严肃又不失可爱，处处为我们着想，为了我们这群熊孩子不知掉了了多少头发。忘不了各科老师为了我们的辛苦操劳、老师们的言谈举止留在我们的美好记忆之中。好想再升一次国旗，好想再跑一次操，好想再吃一次食堂，好想再一次
2、相约小卖部，好想再一次齐聚一堂上一节化学课好多好多的想，却也深知无法再来。于是，所有的想都化成了对母校生活的怀念，对老师的感恩，对同学的想念。我想，这些事情只有十班学子才会懂，这些情感只有北方民族大学附属中学学子才能感同身受！致母校的一封信叙事作文【篇2】亲爱的母校：过日复一日的挑灯夜战终于赢来了曙光，我想我忘不了得知分数后踏进校园看到草地变成花海的景象，就好像我深埋地下的种子终于破土而出，赢来了花朵绽放的那一刻。我是届考生，这三年我始终忘不了中考得知分数时和母亲到处打听学校的卑微，最后做出了进入北民大附中的选择，我的母校给了我希望，当别人拒我于门外，是母校将我捧在掌心，用严苛的要求教会我只要
3、有恒心，万事皆可为。当我处在学习的瓶颈期时，是老师带我再次步入光明，是同学的相互鼓励和安慰让我在一次次的模拟考试中重新站起来，是家人对我的期望、是母亲对我的付出、是老师对我的关怀、是母校对我的接纳，造就了今天的我，即使现在的我远远不如其他人优秀，但我坚信生命不息，进步不止。我想我要感谢身边所有不论以何种方式陪在我身边的人，感谢母校对我的包容、感谢在经历打击后让我重新站起的班主任杨磊老师、感谢各科老师，感谢同学们。致母校的一封信叙事作文【篇3】亲爱的母校：时光匆匆，离开母校的.怀抱已有数日。还记得中考查分时，我的分数使得几乎没有学校愿意收留我，是北民大附中帮了我一把，是北民大附中告诉我还有机会，
4、有机会学习，有机会努力，并通过学习和努力来充实自己的人生，时至今日，依旧庆幸和感谢当初选择了北民大附中。十几岁的少年是热情、活力又偏执的。那时的我们，抱着试一试的心态进入北民大附中，开始了梦的起航，特别是进入高三之后，每天有写不完的的试卷和看不完的资料，集体性的娱乐活动越来越少，时光变得越发枯燥和单调，日复一日。也许那真的是人生第一次磨砺我们的三年。可是，就是在那样的日子里，总有许多让我们坚持下去的理由和力量在脑海里扎根的越来越深。那是老师殷切的期待，是朋友鼓励的话语，是对手挑战的眼神，更是信仰和理想的督促和牵引。这充实的一切，让我们明白了奋斗的意义，我们的小世界从此变得浩瀚、辽远而又意义非凡
5、！凭借母校坚实的踏板，我朝着理想的大学越走越近。如今，我虽已离开母校，但我庆幸，在北民大附中的生活中，没有留下叹息与悔恨，只留下了感恩与怀念！说起这三年最感谢的人，那就是我的班主任杨磊。入学那天，是班主任教会我学习要有目标，有方向，而前提就必须端正自己的态度。是您一遍又一遍的叮嘱，才使得我在高中三年思想始终保持端正。高二那年，班级成绩整体低迷，是您熬夜思索出的“小组制”方案使我们的成绩有了起色。高三时，您及时发现了班级的致命问题信心不足，您便利用每节班会课通过喊口号的形式来鼓舞我们的信心。您不惜挤出每分每秒来给我们讲题，我想您是劳累的，但您又是不敢放松的，您生怕少了您的帮助，我们会离理想的大学
6、渐行渐远。所以在这里，我想说声：“老师，您辛苦了！”同时，我要感谢母校哺育我们茁壮成长，像雄鹰般展翅飞翔；感谢恩师们辛勤耐心的教导，让我们在迷茫的学海中寻找到前进的灯塔；感谢高二的学弟学妹，能够在高考前为我们亲自送来早餐，并为我们加油鼓劲。感谢，感谢，还是感谢，对母校有太多的感谢之言，更是有太多的美丽回忆！怀揣着在北民大附中这三年中的所学、所感走进大学，我们一定积极进取，用我们的行动来回报给予我秘心与呵护的母校，北民大附中！当四季不停的变迁，当记忆随着岁月的蹉跎而凋残，虽然那曾经的曾经不再拥有，但是在那阳光明媚的日子里，母校，我们依然心连着心，直到永远。致母校的一封信叙事作文【篇4】尊敬的学校
7、领导、全体老师：你们好！我是初三猎豹班刘怿琳的家长，首先我要感谢学校的领导和老师，你们辛苦了！孩子即将毕业，要离开母校，三年来学校领导和老师对孩子含辛茹苦的栽培，我无以报答，依依惜别之情难以想象，唯有道声：鸿桥孩子们成长的摇篮！三年前，我们把孩子交到你们手中，那个时候我们是忐忑的，孩子初次离开父母，来到一个陌生的环境，是否适应？与同学相处是否融洽？学习能不能跟上当孩子越来越自信，越来越优秀，越来越乐观的时候，我感到来鸿桥是最正确的选择。学校确立了“教好一个学生，幸福一个家庭；办好一所学校，造福一方百姓”作为办学愿景，努力培养“身体好。习惯好。品质好。好学习”的鸿桥好人，凸显了“低进高出”的质量效应。三年时光一晃而过，在这三年里，老师陪孩子们一夜夜挑灯夜战，陪孩子们学习，陪孩子们一同进步三年里发生了多少喜怒哀乐的事情，我们哭了，我们笑了，这些都成了孩子们生命中最珍贵的回忆。再次感谢各位领导，各位老师，孩子们会永远记住他们的青春因为你们而更加美丽辉煌！
