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1、写绿野仙踪的读后感(精选7篇) 写绿野仙踪的读后感（篇1）暑假里我读了一本奇妙的绿野仙踪，书里讲的是一个小女孩叫多萝茜和她的小狗托托被一阵大风刮到了离家很远的地方，多萝茜为了回家要去找一个叫奥兹的魔法师帮助她，在去找魔法师的路上，多萝茜又遇到了没有脑子的稻草人，没有心的铁皮人，还有胆小的狮子，他们结伴去找魔法师奥兹，经过努力他们最终都得到了自己想要得到的东西。看完以后，妈妈问我从这本书里学到了什么，嘿嘿，我不知道，不过我觉得他们都很勇敢和努力。妈妈说：对呀，这就是这本书想要教你的。哦，原来读书这么有趣。写绿野仙踪的读后感（篇2）通过读这本书，使我懂得朋友之间团结友爱、互相帮助是多么的重要：没有
2、胆小狮的帮助，多萝茜、稻草人、铁樵夫就不能过壕沟;没有铁樵夫的帮助，多萝茜、胆小狮、小狗托托就不能离开罂粟花丛没有他们之间的互相帮助，她们就不能克服困难，脱离危险。在我们的学习生活中需不需要团结合作、互相帮助呢?我们在踢足球、打篮球、拔河等等的竞技比赛中不团结、不合作，就不能取得胜利。在我们的学习生活中，我向小朋友请教我不会的问题，小朋友也向我请教他不会的问题，我们互相帮助，所以我们得到了共同的进步。比如我和我的同桌在学习上互相帮助，她遇到不会的题，我会主动帮助她，我默写有错字，补完错字后，她会主动帮助我重新挑写。这样我们就克服了学习上的一些困难。所以，这次期末考试，我们两个人都取得了优异的成
3、绩。得到了老师和同学的夸奖。我高兴极了。同时，读了这本书，也让我看到了善良的力量，因为铁樵夫有一颗善良的心，所以在关键的时候救了老鼠女王的性命。老鼠女王因为被铁樵夫救过命，所以，在胆小狮中罂粟花毒的时候会带领她的子民救了胆小狮。这让我明白了，当别人遇到困难的时候，要有一颗善良的心，这样在关键的时候你也会得到帮助的。善良能创造奇迹。书籍是进步的阶梯，在不断地读书中，我在不断地成长。在书中我也悟出来许多做人的道理，所以，在今后的生活中我要多读书，读好书。让自己有一个更大的进步。写绿野仙踪的读后感（篇3）今天中午妈妈终于把绿野仙踪这本书买回来了!接过这本书还没翻几页，我就被它深深地吸引住了!这本书主
4、要讲了一个叫多萝茜的小姑娘和他们的朋友：没有心脏的铁樵夫、没有大脑的稻草人、胆小的胆小狮，还有和小姑娘亲密无间的小狗托托一起冒险的故事。多萝茜生活的地方突然发生了龙卷风，她和她的小屋连同小狗一起被卷到了一个叫“满地金”的国家。在这里她遇到一个魔女，魔女问她要干什么，多萝茜便告诉她要回家。魔女给她指点到一个叫“翡翠城”的地方找奥兹大王。好心的魔女给多萝茜施了魔法，保证她不会受到任何的伤害。途中多萝茜遇到了她的第一个好朋友稻草人，他被插在竹竿上，原来是他的主人防止鸟类吃庄稼让他在这里看护，多罗茜救了稻草人，两人一起向“翡翠城”走去。接着又遇到了有困难的铁樵夫、胆小狮，帮助他们解除困境后，几个好朋友
5、结伴而行。他们分别克服了凶恶的虎头熊、大深沟、宽河流 等种种困难，终于见到奥兹大王，而奥兹大王却让他们杀了西方魔女，他们杀魔女时意外获知奥兹大王是假的。几个好朋友机智地和奥兹大王周旋，历经千辛万苦终于实现了各自的愿望!我觉得我们都向多罗茜他们遇到困难时，多用心用脑、胆大心细、团结一致、勇于挑战，那么任何困难都会迎刃而解的!写绿野仙踪的读后感（篇4）最近我读了绿野仙踪这本书，觉得它十分好看。故事中的主人公是一位小姑娘，名字叫多萝西，她父母双亡和叔叔住在一起，一场龙卷风把她和小狗陶陶卷到了芒齐金国。她在回家的途中，遇上了稻草人，铁皮人。胆小的狮子，并且救助了他们，伟大的奥兹实现了她们的愿望。稻草人
6、有了聪明的脑子。铁皮人有一颗善良的心。胆小的狮子有了力量。多萝西是一个勇敢聪明的女孩是一个正直。善良的人。她遇到困难时，能想到办法解决它。读了这本书以后，我认识到朋友是珍贵的。我们同学就是朋友，我们应该互相帮助。我要向多萝西学习，做个坚强勇敢的人，乐于助人，好好学习，将来做个对社会有用的人。写绿野仙踪的读后感（篇5）寒假期间，和儿子一起读了童话故事绿野仙踪，感触颇深。说来惭愧，从小到大没怎么接触过儿童文学，我的童年的确有过丰富的玩耍，但要说也有丰富的儿童文学阅读，就不是真实的情景了，尤其是这些世界名著。现在一读，有种耳目一新的感觉，就像是吃到了小时候的二分钱冰棍，现在的食品多种多样，可是我们这
7、一代很多人却对那冰棍久久不能忘怀，觉得那是世界上最美的美味。今天，我读完了绿野仙踪，绿野仙踪讲的是一个女孩子多萝西被龙卷风吹走了，没有亲人在身边，她不知道回家的路。一天，一些人路过了她家，其中一个女的说：“你家的房子压住了东方坏女巫。”多萝西说：“我从来没有杀过人。”那个女人说：“你什么也不用做，我就是一个女巫，但我是好女巫，人们热爱我。”这时其它几个人叫起来，好女巫看了一眼就很想笑起来，坏女巫已不见了，只有一双银鞋在地上。多萝西拿走了。好女巫说：“北方和南方是好的女巫，东方和西方是坏的。”多萝西说：“我真想回到我的家。”好女巫说：“也许奥芝能帮你，他是个术士。”“他在哪里?”多萝西说。好女巫
8、说：“你顺着黄砖路走，走到奥芝国就能见到他了。”她一路上认识了好多的好朋友，有稻草人，铁皮樵夫，狮子。他们到达了目的地，都实现了各自的心愿。只有多萝西，没有实现。一天，奥芝做了一个热气球，但是，热气球先飞上了天，多萝西还没有上去，那也就没办法了。最终，她用很鞋的魔法，回了家。作者通过惊险曲折的幻想故事，塑造了善良、勇敢、坚强、乐于助人、为理想坚持不懈的奋斗的主人公形象多罗西。在读书和孩子的过程中，我感觉到儿童文学作品最简单地把深刻的道理说清;最幽默地讨论哲学，让艰辛、危难都变得好玩，不让人望而生畏，不让觉得困难和阻碍好似高山。读这样的童话故事会让人感到乐观和浪漫。一个成年人，想让自己很单纯是很
9、困难的事情了。很多时候，心里这样想着，嘴上却还是要那样说。心里想很干净很透明，可是很容易又混沌起来。和孩子一起阅读的过程中，在最简单的人性模式里面，和孩子一起很单纯地喜悦着、悲伤着;看着孩子单纯的泪流，那一刻自己心也变得很干净、很透明、很纯真，仿佛自己也回到了童年这样的作品让孩子把非常奇异的想象力、非常美妙的心愿、非常善意爱心都搁入自己的头脑里，搁进思维和精神中，它不像是一棵树的成长是眼睛所看的到的，但是只要孩子成长，它就好似一片绿荫会伴随孩子的一生。同时，也把善良勇敢的品质、团结友爱乐于助人、为了理想坚持不懈的精神，教给了孩子。让孩子把书中的形象当成自己的榜样，在长大的道路上健康、快乐的成长
10、。让孩子有个美好的童年。诚然，童年的阅读，总是要依靠成年人的理解、关怀、计划和支持的。这虽然会花费我们很多时间，但这却是了解和教育孩子的一个好机会。在这个过程中，可以增进了孩子和家长的感情，可以培养他的爱心、同情心，教育他乐于助人、帮助他形成积极进取、坚持不懈等优秀品质。和孩子一起阅读有益于孩子，有益于家长。写绿野仙踪的读后感（篇6）今天妈妈给我读完了绿野仙踪后面的的故事，故事讲到田鼠皇后救了熟睡在花丛里的狮子，多萝茜她们终于来到了翡翠城，可是奥芝却要她们去打败西方恶女巫才能实现她们的愿望。她们来到了西方恶女巫的国土，铁皮人和稻草人被飞猴一个扔到了深谷里，一个挂在了树上，多萝茜和托托和狮子西方
11、恶女巫抓了起来，最后多萝茜用水泼了女巫，女巫融化了。多萝茜她们又回到了翡翠城，发现奥芝根本不会什么魔法。但是奥芝很聪明，给了铁皮人一颗心，稻草人一个脑子，给了狮子一瓶药水。多萝茜最后用东方恶女巫的银鞋子回到了家。写绿野仙踪的读后感（篇7）今天我读了绿野仙踪重返大草原。我上次说过了甘霖达的美丽，这次说多萝茜怎么回到她的家乡去。多萝茜到了卡德琳国见到了甘霖达，卡德琳国是甘霖达的国家，多萝茜告诉甘霖达她想回她的家乡去。甘霖达说：“你脚上的那双鞋子可以帮助你，”“真的吗?”多萝茜问。甘霖达告诉她只要先并着脚随后转动鞋跟，互相碰三次，就可以命令她的鞋子带着她到愿意去的任何地方。多萝茜把她的小伙伴都抱了抱，然后就像甘霖达说的那样就回到了家乡。我觉得多萝茜很勇敢，战胜了那么多困难。
