学校迎接劳动节活动策划方案.doc

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1、学校迎接劳动节活动策划方案 学校迎接劳动节活动策划方案精选篇1活动思想:以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。活动时间:_年4月28日5月3日活动内容:一、快乐实践负责:各班主任全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名快乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级比赛,推选出“快乐小能

2、手”两名。二、精彩展示1、“创意我们的美食”负责:各班主任、大队部三六年级同学自愿参与_少年报“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称,拍下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给_少年报。2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责:各班主任、大队部五六年级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能

3、手比拼负责:各班主任、年级组长各班依据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参与年级“我是小能手”比赛,评选出各年级“快乐小能手”。比赛内容:一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。奖项的设置:各年级“快乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)。活动要求:1、各中队要高度重视,注重活动过程。2、对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展。学校迎接劳动节活动策划方案精选篇2新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日,

4、但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活,促使孩子们通过活动了解西方节日文化,体验圣诞节的神秘与快乐,经学校研究决定,特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下:一、发动阶段12月19日中午12:00召开正副班主任和相关人员会议,传达活动方案,布置相关任务。二、准备阶段12月19日24日,班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案,12月25日午前副班主任组织学

5、生布置好教室,营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等,其余发动学生自带)公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人:金卫华)。7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人:史向前)。三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。三、实施阶段:1.圣诞义卖活动活动时间:12月25日中午11:50中午1:10活动地点:学校操场活动对象:全校师生义卖年级:一六年级具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。友情提醒:义卖活动时师生都戴上圣诞帽。2.圣诞联欢活动活动对象:一六年级全体学生活动地点:各班教室活动时间:

6、走读:12月25日下午2:504:20半托:12月25日晚上5:307:00全托:12月25日晚上6:007:30活动负责:班主任具体负责,副班主任协助。活动要求:(1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供,学生的圣诞帽由学生自备,如果没有也不作强求);(3)下午5:00所有行政和相关老师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。3.圣诞有礼活动(1)走读、半托生:

7、由班主任发家校通联系家长,请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。(2)全托生:由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。四:活动策划_五、活动负责_六:后勤保障_七、圣诞老人扮演者_八、宣传报道文字报道:_联系、接待电视台记者:_拍照:_录像:_学校迎接劳动节活动策划方案精选篇3一、活动名称:拔河友谊赛二、活动宗旨:增进同学之间的交流,集体荣誉感及凝聚力。三、活动目的:欢庆五一,丰富学生们的校园生活,增强师生之间的相互了解.促进同学之间的友好相处,使得校园气氛更加活跃,加强各同学间的交流.四、活动对象:_科技职业学校_级全体同学五、活动时间:4月29日31日六、活动地点:校篮球场

8、七、主办单位:_科技职业学校八、承办单位:学生会体育部九、参赛要求:1、这一次比赛分为男生组、女生组、男女混合组;以班级为单位组成各参赛队伍2、女生组限报7人;男生组限报10人;混合组限报20人(女生:7人、男生:13人)3、参赛队员必须是本班级同学:_届各班级必须参加.十、活动流程:1、4月29日各班级报名表于19:00交到学生会办公室,并由队长抽签决定比赛顺序2、4月30日下午16:10比赛正式开始,比赛实行晋级赛;最后选出冠军.十一、注意事项1、比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各体育委员谨记,转告给各班队员。2、各班级需努力完成比赛。3、比赛

9、要做到文明比赛,遵循友谊第一,比赛第二。4、比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消。5、由于比赛场面比较大,需裁判二名,维护秩序日常工作人员4名.十二、奖品冠军奖状各一份(班级团体),班级操行分加50分/组。学校迎接劳动节活动策划方案精选篇4为了加强学校德育教育,培养学生审美情趣,丰富学生课余文化生活,推动学校艺术月活动,促进学校社会主义精神文明建设,便于各班组织学生参加”五一”文艺汇演,现制定”五一”文艺汇演规则:一、内容中学德育大纲初中阶段德育内容。二、形式舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。三、时间4月28日。(具体时间根据天气情况而定)四、要求1、各班

10、选派代表表演一个节目。2、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。3、各班于4月20日前将参赛节目类别、名称、碟子等交到德育处,4月26日分年级进行节目采排以保证节目质量。五、评分标准1、思想内容10分:中学德育大纲初中阶段德育内容10分,其他健康内容5分。2、服装、道具、化妆20分:着装得体,自然大方,道具选择恰当,与内容统一,化妆恰如其分20分;着装不很协调,道具选择与内容不很统一,化妆效果一般15分。3、舞台表演60分:能熟练掌握舞台表演技巧,艺术感染力强,表演自然、亲切、流畅、大方60分;能较熟练地把握舞台表演技巧,艺术感染力较强,表演比较自然大方50分;4、舞台效果10分:表演效果佳,观

11、众掌声大10分;表演效果良,观众掌声较大8分。六、评比办法1、评委:(统计)。2、评分采取去掉一个最高分和一个最低分后,合计成总分。3、节目评奖和班级考核均按总分进行。七、有关方面负责人安全:、各班主任;纪律:、各班主任(值周协助);后勤(饮水及简易医药):;音响:;汇演标志及背景:由_设计制作;橡胶地毯安装及撤卸:;广播:;协调:八、场地服务:由当周值周班级班主任负责。九、奖励1、节目分为两大类:舞蹈类和非舞蹈类,采取分类评奖。2、设奖:只设节目奖。3、节目奖:分类进行评比,各类分设一、二、三等奖,其评奖数按各类节目数量3/4决定:一等奖一个,奖金50元;二等奖二个,奖金各30元;三等奖若干

12、,奖金各20元。各类节目余下1/4均设为精神文明奖(只发奖状)。注:请各班精心选拔人员和节目,认真组织学生参加本次汇演活动,以确保本次活动节目质量。学校迎接劳动节活动策划方案精选篇5一、活动目的1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。二、活动形式1、四至六年级开展征文比赛。具体要求:围绕“

13、我劳动,我光荣;我创造,我幸福”主题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的*,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等。2、一至三年级开展劳动小能手活动。主题:“我是劳动小能手”具体要求:一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,尤其是从清理自己的小天地着手,如:整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文。三、活动要求1、各班同学利用“5?1”期间,根据活动主题,积极开展体验活动。2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份,大队部将组织评比,并对优秀作品给予不

14、同形式的展示。学校迎接劳动节活动策划方案精选篇6一、活动时间、地点。1、4月23日5月 17日(如遇天气等原因不能如期进行,具体时间再另行通知)2、地点:中心小学排球场二、参赛对象及办法。1、参赛对象:中心小学全体教职工。2、组队办法:语文、数学教师以教研组为单位参赛,共4支队伍,其他教职工根据实际情况分配到各教研组 ,具体见附表。三、竞赛方法。1、比赛采用单循环比赛方法,单场比赛采用五局三胜制。2、上场人员人规定:比赛上场人数为5人,其中女队员不少于2人。3、比赛规则采用广西大众气排球竞赛规则。四、成绩记录及决定名次。1、两队比赛胜队得2分,负队得1分,弃权得0分,按积分多少排列名次。2、如遇两队或两队以上积分相等,按得失分率决定名次。五、裁判组人员。主裁判:副裁判:六、奖励办法。设一等奖、二等奖、三等奖和四等奖各一名,给予奖励一定的纪念品。七、比赛要求。1、各组组长做好赛前训练和安全工作,以保证比赛始终在井然有序中进行。2、参赛队员要服从学校安排,具有大局意识,遵循“娱乐第一,比赛第二”的原则,赛出水平,赛出风格。3、裁判员、相关工作人员,要听从指挥、服从安排,以严谨、认真的工作态度对待裁判工作,确保比赛做到公正、公开、公平。

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