小升初三分钟自我介绍7篇.doc

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1、小升初三分钟自我介绍7篇 小升初三分钟自我介绍【篇1】大家好!我是初一(1)班的唐震航。今天很荣幸能和大家一起分享学习的一些体会。我不满足现状,浑身热血沸腾;不允许自己游手好闲片刻,不让自己的人生乏味。在生活中我常以这样的一句话鼓舞自己:凡事尽力即可,切莫苟求自身。成功来得自然,失败内心不悔。学习毋庸置疑是放飞梦想的翱翔。我们朝气蓬勃,毅力奋发,掀起了青春的热潮。在学习上,我个人认为:学习态度端正,“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随”;学习要刻苦,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。小升初三分钟自我介绍【篇2】尊敬的中学领导:您好!首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情地小

2、学生开启一扇希望之门。我是栖霞区实验小学6年级的学生,我的名字叫丁轶群,我出生于1999年5月,9月我进入栖霞区重点实验小学,直到现在。光阴似箭,时光飞逝,这几年里我在学校老师的教育和培养下,从一个懵懂幼儿成长为今天多才多艺的少年。我是一个性格开朗活泼的女孩子,这缘于我有一个特别幽默的爸爸和一个可爱的妈妈,爸爸是一个特别开明的男人,可能别的小孩子会因为做错事情而挨骂,可是我爸爸不一样,他会很认真的听我做错事情的原因,从来不发火,所以我可以肆无忌惮的去做我认为对的事情。如果后来知道错了,我也会很干脆的承认错误。而我的妈妈,是陪伴我最多的人,她会很耐心的去教我很多生活方面的道理,所以,我从来不怕遇

3、到困难,是个典型的乐天派。所以我身边的小朋友总是很多很多的。我喜欢和自己熟悉的伙伴谈天说地,也喜欢把刚刚认识的朋友带到我的“挚友圈”里,所以我的朋友圈总是在不断的扩大,但是这并不表明我是一个贪玩的孩子。我的成绩也是爸爸妈妈的骄傲,我在4、5、6年级连续三年都是校级三好学生,老师都夸我组织纪律性强,团队合作意识强,虽然我现在还理解不了这到底对我会有什么样的影响,但是爸爸给我的解释是如果我一直一直都这样,以后就会更快乐。说到玩,其实我是有动有静,我静的时候谁也不忍心打扰我,我可以为了一本书而整整一天都不动,我特别喜欢和文学文艺有关的东西,小时候曾经读过了郑渊洁所有的作品,再大点就看黄蓓佳和杨红樱的

4、作品。到了后来觉得满足不了自己了,爸爸就开始给我订阅少年文艺,后来又给我买了一套特别贵的中国大百科全书,把我乐坏了。我想也是因为这样,所以我的作文比赛好几次都得了学校年级组的第一名。而妈妈说,女孩子不光要会写,还要有才。所以我没事就喜欢画画、听着音乐哼哼,喜欢边唱边跳,总之,我的目标就是做一个新时代的“才女”。不光琴棋书画样样精通,还要勇敢上进,比男孩子更优秀!小学三年级的时候,我还得过栖霞区的科技竞赛二等奖呢。话说,现在可能不只要求中文好,外语也得拿得出手才行啊,所以我很勤奋的在学习英语,我的英语书写也是获过奖的哦!所以你看,我没骗人吧,我真的是爸爸妈妈的骄傲。要毕业了,我很希望能到一个优秀

5、的学校学习,为自己初中四年的学习打下扎实的基础。我对贵校神往已久,渴望成为贵校的一名学生,开始我的初中生活之旅,我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬,真诚地向您推荐自己。我知道过去并不代表未来,但是我想勤奋才是真实的内涵,对于今后的学习生活,我充满了信心,我会不断地努力学习,不断地完善自己,努力使自己成为一名合格的中学生。天行健君子以自强不息,地势坤君子以厚德载物。我期待被贵校录取!此致敬礼!小升初三分钟自我介绍【篇3】同学们,大家好,我叫,今年_岁,毕业于_小学,我的性格是,(介绍完个性后,要举例说明自己是什么样的个性),我喜欢,我的特长是,曾获得奖,我希望能和同学们共同度过三年的美好初中生活,

6、谢谢大家. 在沧海中,我是一粒沙。我,隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。我,不愿随波逐流。在未选择的路中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。我,幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子,我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天,我都会变成一颗开心果,尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋,比海

7、洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别人的过失,我都付笑谈中。我,要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时,我感觉那时在浪费时间,当流行网络游戏时,我感觉那是在虚度青春。要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信心,告诉自己:“我就是我,凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己,最好!我,积极进取。小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。我愿做生命的酋长,做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,

8、事业之厦,庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的足迹,把美和爱洒向人间这就是我,风华正茂的我,意气风发的我。这就是我,幽默宽容的我,不甘落后的我。我就是我天下无双!小升初三分钟自我介绍【篇4】大家好!我叫瑶樱公主,真名孙锦儿,在南京省高淳县实验小学上学。我是个活泼,可爱,单纯,善良的小女生,可是我也没得罪谁,班里很多人都看不起我,认为我很笨,很呆。但是我不会理会他们的话,由他们怎么说怎么说,我相信,只要我比别人努力10倍,20倍,甚至100倍也没关系。果然,在期末考试中我取得了优异的成绩,那些瞧不起我的人都对我刮目相看。我11岁,自然很爱看动漫啦!我最爱看的动漫是魔卡少女樱,名侦探柯

9、南,守护甜心和东京猫猫。魔卡少女樱这部动画片虽说看起来很幼稚,但只要慢慢的看下去,你就会觉得主人公木之本樱 一个会魔法的女孩,是一个单纯,为别人着想的可爱女生。我想,世界上只有一些人肯为别人着想,他们可以为了别人而牺牲自己,这些人是多么的伟大呀!有些时候,我会变的很刁蛮,很无理取闹,爱撒娇,还会为了一点点像芝麻大的小事而哭起来。就因为这样,我的旧同桌王福明就给我去了一个绰号:“杰尼斯第一哭宝”。班里一些的同学都为此笑起来。如果是现在,我会说:“你们这样小瞧不起人,是很让人讨厌的!每个人都有自己的优点和缺点,你们都指着别人的缺点来说这个人的坏话,那么,那个人也会以此反驳。你们能不能不要这样呀?”

10、我想,他们听了以后,会改过自新的吧?这就是我。如果大家想与我交朋友的话,我会用心灵测试来测试你的心灵好坏。记住!我叫瑶樱公主,昵称叫瑶樱!小升初三分钟自我介绍【篇5】我是-,今年12岁,来自-市辅成教育集团-小学601班,我的星座是白羊座。通过在辅成小学六年的学习和生活,我已经成长为一个勤奋学习,积极向上,幽默开朗,热爱生活,乐于助人的女孩。我在学校里尊敬师长,团结同学,积极参加学校组织的各项活动,养成了良好的学习和生活习惯,在校外也参加了一些兴趣班和活动,开阔了兴趣,增强了见识。在思想品德方面,我能够在同学遇到困难时及时伸出援手,不做坏事,做一个正直守信的人。在学习方面,我做到了每一堂课认真

11、听讲,加强预习,及时完成作业,取得了多年来学习全优的良好成绩,语文和科学等课程在班级里名列前位。在课余时间和平时,我能够积极参加学校组织的各项活动,在演讲比赛中曾获得六年级组第二名,在班级组织的表演活动中多次表演相声、小品等节目,在全校升旗仪式上担任过主持人和升旗手,多次参加班级组织的课题调研活动,都取得了老师和同学的好评。在课外,我参加了奥数、英语、小主持人等兴趣班课程的学习,其中奥数班学习了3年,小主人报小记者培训了4年,拓展了兴趣,增强了见识,开阔了思路。在家里,我做到了先做作业再玩得自觉性,同时基本做到了自己的事情自己做,如整理自己的房间,扫地拖地板,帮助家长出去买东西等等。与同学之间

12、,我都能够保持良好的关系和友谊,特别是在我们调研小组之间,经常一起去课题调研和采访,关系非常融洽,平时能够积极帮助同学,是老师的好帮手,是同学们的好伙伴。在-小学这六年的学习和生活中,我始终贯穿着自己的理想和信念,那就是做快乐,向上,真实的自己。祝愿自己在以后的学习和生活中能磨练出更出色的自我。小升初三分钟自我介绍【篇6】我叫,是来自于南开区宜宾里小学的学生。时间如清风,转眼间,身旁的杨树又增添了六个年轮,而刚入小学时的懵懂,也被六年的学习时光拭去。今天,我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求,真诚地向您推荐自己。母校良好的学习氛围,优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法,更造就了

13、我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我不断充实自己,全面发展,赢得老师、同学的信任和赞誉。我品德良好,担任三年大队长职务,曾获得市级三好学生、市级文明学生,区校级三好学生等。我酷爱写作,在第六届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖,天津市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖,南开区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖,“好书伴我成长”中获征文一等奖等。我喜爱钢琴,顺利通过天津考级委员会六级考核,成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。我喜爱朗诵,在南开第九届艺术比赛中获朗诵一等奖,南开区“祖国,我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。良禽择木而栖,士为知已者而搏。南开中学治学有序,管理有方,是我梦寐以求的学习胜地,我非常渴望在此度过我的中学时光。愿您的慧眼,开启我学习的新旅程。衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,这对我来说,将是一份莫大的鼓励,是为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门。

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