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1、活动三：春天是这样来的内容与要求：1 .理解儿歌春天是这样来的，了解春天里的一些常见事物。2 .尝试在教师指导下续编儿歌，会使用象声词。重点与难点：重点：理解儿歌春天是这样来的，了解春天里的一些常见事物。难点：尝试在教师指导下续编儿歌，会使用象声词。材料与环境创设：1 .课件春天是这样来的。2 .对春天的景物有一定的了解。活动过程：一.理解儿歌1 .教师播放【儿歌欣赏】，让幼儿欣赏课件春天是这样来的。2 .理解儿歌。教师：小河/柳树/春笋说春天是怎么来的呢？是什么样的声音呢？这些声音有什么特别的地方？3 .幼儿跟随课件学念儿歌，教师注意引导幼儿发音正确。二.续编儿歌L讨论：春天的时候还会有哪些
2、花开，还会有哪些小动物？4 .教师示范仿编儿歌。教师：听小朋友说了这么多春天的花和小动物，我也知道春天怎么来的了：青蛙告诉我呱呱，呱呱!青蛙伸了个懒腰，啊！春天是叫着来的！”还有桃花告诉我-”哈哈，哈哈！桃花开心地笑着，啊！春天是笑着来的！”5 .幼儿仿编儿歌。教师可以帮助幼儿完整语句，并注意引导幼儿想象出适当的象声词来仿编儿歌。教师：小朋友知道是春天怎么来的了吗，他们的声音是怎么样的呢？6 .教师整理幼儿仿编的儿歌。7 .教师播放课件【儿歌仿编】里的“青蛙“、“桃花“、“燕子“、“小草，幼儿欣赏。三、【资料包】：第一段、第二段、第三段。附录儿歌：春天是这样来的叮咚，叮咚！小溪哼着欢快的曲子，啊，春天是唱着歌来的！呼啦，呼啦！柳枝弯弯柔软的腰，啊，春天是跳着舞来的！哗剥，哗剥！春笋快活地钻出泥土，啊，春天是放着鞭炮来的！仿编儿歌呱呱，呱呱！青蛙伸了个懒腰，啊！春天是叫着来的！哈哈，哈哈！桃花开心地笑着，啊！春天是笑着来的！喳喳，喳喳！燕子欢快地唱着歌，啊！春天是乘着燕子的尾巴飞来的！哎哟，哎哟！小草一个劲地往上长，啊！春天是从土里钻出来的！
