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2、CONTENTS,以岗位任务为主线,学做评,目 录 CONTENTS,课前准备,课堂实施,课后提升,课前准备,课堂实施,课后提升,学生准备,课前准备,课堂实施,课后提升,无锡古罗马大酒店的旅游团客人品尝荷花酥点心后觉得非常不错，他们向酒店订购30份荷花酥准备带回去.我校在该酒店的实习生小李荷花酥的酥层一直不清晰，你能帮帮他们吗？,课前准备,课堂实施,课后提升,观看视频,欣赏图片,你知道荷花有什么特征？,课前准备,课堂实施,课后提升,课前准备,课堂实施,课后提升,课前准备,课堂实施,课后提升,优秀作品上传,1,2,3,回家做给父母品尝,设计创新方案,课前准备,课堂实施,课后提升,作品上传至微信家长群,家长品尝学生作品,目 录 CONTENTS,信息化教学提高课堂教学效果,信息化教学提高课堂教学效果,敬请批评指正,谢谢聆听,以学生为主体,
