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1、中学2022-2023年工作总结一年来，*中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据*区教育和体育局2022年工作要点，坚持“提质量、夯基础、求突破、创特色”的工作思路，全面落实立德树人根本任务，以提高教育质量为核心，以优化内部管理为重点，以提升家长满意度为抓手，聚焦师生需求，建设美好教育，创新工作思路，提升工作效能，加快内涵发展，奋力书写学校事业发展奋进之笔Q一、坚持正确办学方向，坚持立德树人（一）加强思想政治建设学校坚持党建引领，聚焦“学悟见创”，构建“3+1”理论武装体系，为学校事业高质量发展赋能学校加强党对意识形态工作的全面领导，制定党总支意识形态工作责任制正面清单、负面清单。
2、加强意识形态阵地管理，建立健全意识形态形势分析研判、风险隐患排查整治、舆情预警应对处置等工作机制，强化师生思想政治教育，抵御和防范宗教渗透，坚决守好意识形态主阵地。学校落实领导班子一岗双责，压实管党治党主体责任，深入开展“书记讲党课”“我来讲党课”活动。2022年*月，学校党总支荣获*区教体系统先进基层党组织。（二）加强组织建设学校党总支下设五个党支部，组织架构清晰，班子配备齐全，党务工作高效。学校落实党组织领导的校长负责制，以党建工作为引领，以美好教育为切入点，以红色服务为抓手，统一领导，整体推进，行稳致远。落实“主题党日+”支部工作法，将主题党日活动列入学校课程安排。落实“第一议题”制度，
3、严格执行“三会一课”、组织生活会、主题党日等制度。实施党支部评星定级管理，推动党支部对标提升、晋位升级。（三）加强党员教育管理强化党员干部思想政治教育，进一步提高广大党员的政治站位和政治能力，树牢四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护，知行合一，笃行致远。抓好党员教育培训，积极组织参加党组织书记、党务干部、党员分层分级分类培训。实施党员量化积分管理，严格考评程序，规范党员队伍管理。开展“喜迎二十大、我来当先锋”“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”等主题活动，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用Q（四）落实党建常规工作党务办安排专人整理党建工作档案材料，分类科学，编目清晰，管理规范，做到
4、系统化、规范化、精细化。定期维护“灯塔一党建在线”综合服务管理平台，灯塔工作站运行规范。及时完成月度党员量化积分上报工作、“两优一先”遴选和推送工作、“学党史跟党走”知识竞赛等工作。每月组织开展主题党日活动，不断丰富内容，创新形式，助力打造学校党建活动品牌。（五）落实思想政治工作学校树立“大思政”观，推进思想政治工作，实施新时代思政课创新质量提升行动。注重课程资源开发与运用，形成“立足课堂弘扬沂蒙精神、内化于心浸润红色文化、外化于行践行沂蒙精神”的特色模式。学校问题导向德育课程暨思政课课程资源开发的实践探索，印证了唯有德育回归立人，根植生活世界的“沃土”，才能看到幸福花开。（六）坚持党建带团建
5、、队建大力加强党建带团建、队建，开展“红领巾讲红色故事”“学习新思想，做好接班人”“建团百年，青出于兰”“童心向党”等教育实践活动，让学生在活动中健康成长。5月，学校团委获*区青年大学习优秀组织奖。7月，团委报送的少先队活动课荣获区级一等奖。9月，在团省委、省教育厅、省文明委等九部门联合举办的“山青之星童心向党”比赛中，学校荣获一等奖2个、二等奖1个、三等奖1个。学校累计发布志愿服务项目*个，共*余人次参与，累计服务时长*个小时，积极开展各类线上、线下活动*余个，在*文明网推送志愿服务、网络文明、网络安全等信息17条。（七）落实德智体美劳全面培养学校坚持立德树人，以美育人，以文化人，探索五育融
6、合实践路径，构建全面发展育人体系。实施强德固本行动、强身健体行动，推进阳光体育运动，加强生命健康教育，深化学校美育改革，加强劳动实践教育，推行“五育并举、融合育人”的综合评价模式与实施体系。（A）构建“三全”育人模式学校健全全员育人导师制，推进德育课程一体化实施方案，构建德育课程、学科课程、传统文化和实践活动课程“四位一体”的德育课程。深化“问题导向”德育课程改革，形成“一三四五”育人策略,构建“一三六二一德育序列化”校本德育体系。构建十一中特色德育模式，红色基因，绿色心情，蓝色梦想，红绿相映，绿蓝相衬，开创学生美好未来。（九）开展爱党爱国教育学校开展红色基因传承工程，实施“红色课程提升”“红
7、色阵地拓展红色研学助推”的“三红”行动，让红色基因融入学生血脉。加强革命传统教育、爱国主义教育，举行庆六一主题队日暨“红领巾奖章”颁章仪式，观看“喜迎二十大争做好队员”*市庆“六一”云端主题队会，开展“童心向党我向党旗敬个礼”“童心向党唱支红歌给党听”等教育实践活动，引领青少年厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承，努力培育能够担当民族复兴大任的时代新人。二、推进课程教学改革，规范教学实施（一）加强课程建设学校贯彻落实关于实施健康中国行动的意见关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见文件精神，建设健康十一校本课程，达
8、成“激趣弘毅、向好向美”体育目标。创建健康校园，开展爱眼日、爱耳日等活动，组织学生健康查体，进行视力检测，开展健康知识讲座。学校开设合唱、葫芦丝、阅读、写作、红色文化等多个社团，让学生遇见更好的自己，看到更美的世界。（二）开展专题教育学校举行法治教育、预防校园欺凌安全教育、预防校园霸凌法制报告会，开展安全教育，深化平安校园建设。学校开展心理健康教育，开播“向美心声”心理广播站，开启线上心理课堂，开展心理健康节暨首届向美心理游园会，组织“青春共成长一起向未来”团体心理辅导活动，走进学生心灵，关爱学生成长，让学生拥有一个健康、阳光的心态，向阳而生，向美而行。5月，心理教师参与*市“家校共育立德树人
9、一一家庭教育公开课”第四期家庭教育访谈栏目，社会反响热烈。（三）健全教学管理规程制定学校教学计划、年级教学计划、教研组及备课组教学计划、学科教学计划，按照课程标准实施教学，教务处跟踪指导，检查落实,确保落到实处。学校全面落实国家课程方案，保证考试学科不超课时,考查学科不缺课时。立足教学质量这一中心，教务处及年级管委会严格进行教学常规检查与整改，落实备课、上课、作业、检测、辅导、反思“教学六认真”执行情况。（四）健全教学评价制度学校开展“半天无课日”活动，抓实集体备课和集体教研。集体教研围绕研什么、怎么研、得什么做文章，务求解决实际问题。坚持教研组和备课组集体备课，实行“四定”，定时间、定地点、
10、定主备人、定内容，明确集体备课工作流程，包组教干全程参与，教务处专人检查考评。集体备课注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记录，有活动结果反馈等。学校集体备课实现规范化、制度化、常态化。（五）健全作业管理办法学校落实“双减”政策，深入开展作业设计研究，推进“作业设计研究与创新、制定*中学学科作业设计指南、举办作业设计评选活动”等工作措施，明确“双减”背景下理想的作业设计的目标步骤、技术要点。（六）实施强课提质行动学校是主战场，课堂是主阵地，聚焦课堂教学，面向全体学生，促进学生全面发展，让课堂强起来，质量提起来，注重启发式、互
11、动式、探究式教学。学校转变教育观念，深化教学改革，推进信息技术与教育教学融合创新，教育信息化成为学校发展的助推器。学校打造品质课堂，促进学生发展，积极探索内涵发展、自主发展、优质发展之路。（七）开展分层教学学校坚持因材施教，精准分析学情，实施培优工程，落实帮扶措施，开展团队创优活动，通过励志教育、精准教学、科学备考等方式,提高教学质量，创造中考佳绩。三、引领教师专业发展，提升教师素养（一）注重教师培养学校树立“教师第一”的理念，激励教师潜心教书，用心育人，做扎根教育的坚守者、与时俱进的思想者、我命由我的独立者、阳光大气的前行者、爱满天下的摆渡者。8月，学校举行教师成长学苑揭牌仪式。设立教师成长
12、学苑，实施“青蓝、青青、玉兰书苑”三大工程，引领教师专业成长，培养学生喜欢的老师08月中旬，学校组织61名骨干教到烟台参加为期三天的“新课改背景下教学转型与班级管理高级研修班”培训，参培人员共赴一场山海之约，聆听一场教育盛宴，历经一场精神洗礼。9月，*老师荣获“2022年度*最美教师”殊荣。（二）加强双线管理学校推行班主任、辅导员双线管理，加强德育队伍建设，遵循科学评估原则、过程性与终结性评价相结合原则、量化与模糊相结合原则，采用日检查、周公布、月小结、学期末汇总的方式，进行班级量化赋分，评价工作等级。8月，学校开展2022级班主任竞聘演讲活动，加强班主任队伍建设，促进班主任专业化成长，打造学
13、校核心竞争力。8月，学校举行班主任工作经验交流活动，评选优秀德育案例。（三）完善教师激励体系学校将教师的带课量纳入绩效考核，坚持公开公平公正，师资调配、任教学科、课时节数进行全校公示，建立教师激励机制，促进教师专业发展，评优树先注重用数据说话，岗位晋升以业绩为导向，营造担当作为、干事创业的浓厚氛围。（四）树立正确激励导向学校坚持全面育人，树立绿色质量观，创新评价方式，修订完善教师教学综合评价实施方案，调动教师教书育人的积极性，激发教师的活力、创造力。四、强化学校管理工作，提升办学品质（一）完善学校章程学校修订彰显“美好教育”办学特色的学校章程，建设适应时代发展要求的现代学校制度，依法依规办学，
14、提高管理水平，办学生喜欢的学校，创群众满意的教育。（二）加强班子建设学校通过专家报告、读书会、名校长培养工程、中层教干述职评议等活动，提高各类管理人员水平，建立健全领导班子考核机制，提高学校管理效能。领导班子分工明确，优势互补，高效运行。班子成员团结协作，干事创业，积极作为。全体教干以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，发扬钉钉子精神，踏石留印，抓铁有痕，行稳致远，推进学校治理体系和治理能力现代化，教职工满意度高，社会认可度高。（三）开展校内督导检查学校加强日常工作督导，当日督导教干全天佩戴值班证件，检查教师考勤、教学行为、学生上课、课间秩序、卫生状况、食材安全、疫情防控、
15、校园安全等工作，填写督导记录表，督导相关科室、年级、班级整改落实，建立整改检查机制，确保整改全面落实。（四）抓实疫情防控工作学校把疫情防控工作作为头等大事来抓，始终绷紧常态化疫情防控这根弦，抓实抓细疫情防控工作，健全联防联控机制，制定完善疫情防控工作方案、应急处置预案，开展疫情防控实战演练，完善师生核酸检测管理台账，落实外出报备制度，加强校园疫情防控日常监管，落实常态化疫情防控措施，压实防控责任，筑牢防控网底。（五）实行均衡分班严格落实“划片招生、就近入学”政策，实施阳光分班，保障教育公平，所有班级师资均衡搭配，学生随机分配。学校多措并举开展控辍保学工作，让学生进得来、留得住、学得好。学籍管理
16、规范，操作流程清晰。（六）落实关爱措施学校秉承“一花一世界朵朵都最美”的办学理念，让学生沐浴爱的阳光暖心成长，向美而行，向好而立。加强对家庭经济困难学生、学习后进学生、特异体质学生的帮扶和心理辅导，落实资助政策，建立一人一档，开展定期家访，组织关爱活动。（七）推进校园文化建设学校确立“一花一世界，朵朵都最美”的办学理念，提出“办学生喜欢的美好学校”的办学目标，践行“尚智如玉、崇德若兰”的校园精神，构建以“美好”为核心的学校文化，打造“迎难而上的精神、维护大局的担当、校荣我荣的情怀”的发展基因。学校注重文化引领，提升价值认同，开展红色服务，追求绿色质量，放飞蓝色梦想，全面提高教育质量和办学效益，
17、不断提升人民群众对学校的满意度。5月，学校迎接*市政府教育督导团实地督导检查。下半年，本部、太原路校区均入选*省绿色学校。（A）家校协同育人学校坚持立德树人，课程育人，活动育人，推进家校协同育人，深化和融家校课程、和美家长学校、和乐家校共同体建设，搭建家校交流平台，拓宽家校共育途径，开发教育资源，构建学校、家庭、社会三位一体的教育模式，定期开展校园开放日、亲子教育、家长评校等活动，暑期开展教师全员大家访行动，搭建家校沟通连心桥。发挥学校、年级、班级三级家委会作用，紧抓学校和家庭两个抓手，形成教育合力，大力推进美好教育，共同打造美好家园，开创家校美好未来O（九）加强健康校园建设学校以“预防为主健
18、康第一”为宗旨，提高师生健康素养，倡导健康生活方式，加强校园各类传染病预防工作，开展爱国卫生运动，组织学生进行健康查体，争创无烟校园，净化美丽校园09月，学校组织学生参加全省“健康人生绿色无毒”毒品预防教育主题征文活动。（十）建设平安校园学校落实安全工作“一岗双责”，构建学生、教师、年级、学校、家长、社区“六位一体”校园安全网络，实行网格化管理。以人防教育“进班级文化、进德育活动、进课堂、进餐厅、进微信平台”为抓手，将人防教育作为学校德育教育的一项重要内容，形成了人民防空建设与学校师生安全教育深度融合的发展格局。落实常态化疫情防控措施，筑牢师生校园安全防线。1月，*校区荣获*市人防教育先进单位
19、。（H）加强校园安全工作学校聘请专业保安，配备人员达标，定期培训安保人员，加强重点部门、重点区域监管，提升人防、物防、技防水平，提升联防联控能力水平，严格规范外来人员出入校门管理，严格办理师生出入校门手续，把好门，看好人，守好责，树立门卫文明服务窗口形象Q学校建立隐患排查台账，设有安全文化宣传栏，完善应急处置机制，配合执法部门做好校园周边综合治理工作，全面提升全校师生安全感、满意度。（十二）提高课后服务质量学校实现课后服务全覆盖，加强组织管理，提高课后服务质量。学校成立课后服务工作领导小组、工作小组，制定课后服务工作实施方案、课后服务工作安全预案，实行年级考勤，学校专项督导。学校建立课后服务工
20、作绩效考核制度，健全评先评优奖励机制，将参与课后服务工作量、提质增效、教研创新等纳入教职工工作评价考核。（十三）落实“双减”措施学校落实*省普通中小学办学基本规范，依法依规办学，提高管理水平，突出教学全过程管理，完善教学常规、教研常规以及学生学习常规的督查考评机制。进一步规范课堂教学行为，做到“三个不准”（教师上课不准带手机，不准坐着讲课，不准随意离岗），严守“三条红线”（不备课就上课、迟到或旷课、体罚或变相体罚），加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理，狠抓作业布批和典型题集本的规范使用，让减负、提质、增效真正落地生根，促进学生全面发展、健康成长。（十四）加强食堂管理工作按4D标准进一步
21、提高餐厅管理服务水平，做好食堂专户资金使用，实行劳务外包，提升食堂服务质量。食堂配套设施齐全，功能区划分合理，制度健全，责任明晰，管理规范，倡导绿色生活，反对铺张浪费，定期开展“光盘行动”“净桌行动”，开展食堂开放日活动，组织食品安全教育，落实校长陪餐制度，让师生吃得安全放心、健康营养。学校公众号每周提前公布食谱，接受师生、家长、社会监督。不断提升食堂“4D+”管理体系建设，扎实推进“互联网+明厨亮灶”工作，（十五）提供后勤保障学校设立后勤总务库房，物品分类摆放整齐有序、卫生整洁、专人管理，出入库流程管理规范标准，有管理台账，有工作日志，账物、账实相符。防疫物资专人管理，统一发放，账物相符。学
22、校图书生均43册，新购图书564册，新建书香文化长廊，新设两口高标准阅览室，图书、报刊利用充分，建设书香校园，传递读书力量，润泽生命成长。地方教材、教育报刊征订规范，宣传推荐规范。（十六）加强财务管理学校成立财务管理办公室，配齐会计、出纳、校产管理员，合署办公，加强对财务、国有资产、政府采购、工程建设等重要领域的管理，强化流程控制与分事、分岗制衡，提高教育经费、国有资产使用效益，为学校可持续发展奠定坚实基础0学校相继出台*中学差旅费管理办法*中学财务支出规定，严格遵守财经纪律，规范收支两条线，做到账目清楚，程序合法，财务公开。五、促进学生全面发展，提高审美素养（一）推进学生评价改革学校加强学生
23、综合素质档案建设，设立学生成长电子档案，制定学生三年发展规划，设置寒暑假德育作业，建立健全符合素质教育要求的学生综合素质评价体系，关注学生个体差异，评价多元化、动态化、个性化，促进学生提升核心素养。学校通过评选最美学生、美德少年等方式，录制文明学生、十一好少年、优秀团队干部先进事迹等微视频，召开励志报告会、表扬会、演讲等形式，激励先进，树立典范，讲好校园故事，展示学子风采，汇聚青春力量。（二）促进学生学业发展学校开设民间布艺、红色文化、无人机等多个社团，弘扬沂蒙精神，震续红色血脉，激扬青春梦想，让学生成为更好的自己，看到更美的世界。8月，太原路校区杨凯竣同学荣获第六届全国青少年无人机大赛旋翼赛
24、个人飞行赛（初中组）一等奖，姜兆泽同学获优秀奖。两名学子放飞希望，逐梦蓝天，斩获佳绩。（三）促进学生品德发展学校以红色教育为引领，以红色文化为载体，以红色阵地为依托,培根铸魂，启智润心，高扬爱国旗帜，筑牢信仰之基，为学生的生命成长打好底色，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校认真贯彻落实中学生守则，构建养成教育实施体系，培养学生良好的行为习惯和健康的生活方式，实施学生日常行为表现检查公示、评优树先制度。（四）促进学生身心发展学校开展健康教育，创建健康学校，注重心理疏导，搞好家校共育，促进学生身心全面健康发展。学生生活方式健康，身体素质优良,体质健康达标。每年按要求组织学生进行健
25、康体检，每学期开展2次视力监测，学生健康档案完善。（五）提高学生审美素养学校完善美育课程体系，以体育健身、艺术创作、手工制作为内容，以发展学生核心素养为目标，建设健美艺体课程，开设音乐、美术、书法等艺术特色课程，开展美育实践活动。有机整合学科美育，开设艺术类社团活动，推进民族文化传承。组织书法、绘画、声乐、器乐、合唱、舞蹈等比赛，举办校园文化艺术节活动，开展书画名家进校园活动，为学生健康成长全面发展搭建广阔舞台。（六）开展劳动实践活动开设劳动教育课程，强化劳动育人，构建具有学校特色的劳动教育体系，组织学生参加日常生活劳动生产劳动和服务性劳动，让学生在家务劳动、校内劳动、校外劳动中动手实践，接受锻炼，磨砺意志,增强劳动意识，提升劳动能力，养成劳动的习惯和品质。学校创新劳动素养评价机制，健全综合评价，把劳动素养的评价纳入学生综合素质评价体系，全面提升育人质量。爱生爱校爱教育，向美向好向未来。学校立足核心素养，坚持立德树人，携手赋能成长，共建美好校园，遇见美好，成为美好，成就美好，让每一朵花儿都精彩绽放，让每一个生命都多姿多彩，让每一个梦想都激情飞扬。学校坚持教育初心，阵厉奋发，笃行致远，以更加昂扬的斗志，更加旺盛的干劲，更加务实的作风，震续教育初心，勇担育人使命，办学生喜欢的学校，创人民满意的教育。
