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1、初中班主任德育年终工作总结学校班主任德育年终工作总结篇1在20xx年的新年钟声即将敲响之际，我们又在忙劳碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关怀、关心下，我比较顺当地完成了自己应当做的各项工作。回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的工作作如下总结：一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育合格的中同学。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，上好每一节主题班会、青少年同学应当怎样以实际行动喜爱祖国、青少年同学应当树立远大的抱负和报负等。同时，我也常常利用班会课对同学进行身心教育，
2、关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。初二班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，很简单产生两极分化,有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念，因此，在同学学习过程中的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里,一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想
3、行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会,意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次考试都取得了较好的成果，各项管理也都取得
4、了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来,以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。四、做好和家长联系的工作
5、。期中考试之后，依据学校支配,我们召开了一次家长会，一方面宣扬了学校，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和同学的状况。同时老师对同学在家的状况、同学的家庭状况有了更为深化的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。五、做好平安教育工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身平安，关系到学校的声誉。尤其是组建以后，很多同学离家较远，因此交通平安工作就显得尤为重要,常常提示同学留意，不能有丝毫的放松。六、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。七、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气,
6、发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。这届同学的学校生涯还只走了一半，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重,工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的
7、成果。学校班主任德育年终工作总结篇2光阴似箭，一个学期很快就过去了。在这个学期中，我担当11班班主任工作，有喜有忧，有辛勤的付出，也有胜利的收获。现就我班德育工作进行总结回顾：由于同学刚刚从学校升入学校，许多同学不适应学校紧急的生活，同学来自四周八方的各个学校，各个家庭，状况比较简单。这就需要班主任从各个方面进行准时的教育和规范其行为，让他们准时步入正轨。我首先加强对同学的中同学守则、中同学日常行为规范以及习惯养成教育，敦促同学做到养成求规范，规范促进展。开学初，抓好同学的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学后骑车状况，平常上下课的提前到位等。指导同学如何打扫卫生，保证卫生区和教室的洁净
8、，有序。充分利用升旗仪式、班会课、历史课，对同学进行爱国主义、集体主义、法制平安和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培育同学喜爱祖国、喜爱社会主义、喜爱集体、喜爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明，懂礼貌，做时代新人，努力提高同学的素养。加强同学道德建设。在工作中始终注意班级文化建设的深化开展，促进同学文明礼仪习惯的养成，教育效果显著。加强平安教育、不断增加同学的平安意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对同学的用电平安、交通平安、运动平安、人际关系平安、饮食平安、试验平安等各项平安教育。乐观开展相关主题班会，进一步增进同学的法制学问和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学。开展班级文
9、化建设活动，着重从班级静态文化建设：班级布置好卫生角，读书角，光荣榜，我们一家人，黑板报，宣扬正确的人生观、成才观和先进的教育思想。充分发挥舆论导向方面的宣扬教育作用，营造良好的德育氛围，建立德育阵地，对同学进行树典型，和集体主义观念，自身道德的养成的教育。学校班主任德育年终工作总结篇3在20x年的新年钟声即将敲响之际，我们又在忙劳碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关怀、关心下，我比较顺当地完成了自己应当做的各项工作。回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的工作作如下总结：一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育合格的中同学
10、。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，上好每一节”主题班会、青少年同学应当怎样以实际行动喜爱祖国、青少年同学应当树立远大的抱负和报负等。同时，我也常常利用班会课对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。初二班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，很简单产生两极分化,有的同学甚至会感到
11、迷惘，对前途失去信念，因此，在同学学习过程中的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里,一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会,意志教育，如何做时间的仆人，习惯养
12、成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次考试都取得了较好的成果，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来,以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时
13、急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。四、做好和家长联系的工作。期中考试之后，依据学校支配,我们召开了一次家长会，一方面宣扬了学校，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和同学的状况。同时老师对同学在家的状况、同学的家庭状况有了更为深化的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。五、做好平安教育工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身平安，关系到学校的声誉。尤其是组建以后，很
14、多同学离家较远，因此交通平安工作就显得尤为重要,常常提示同学留意，不能有丝毫的放松。六、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。七、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我
15、通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。这届同学的学校生涯还只走了一半，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重,工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。学校班主任德育年终工作总结篇4现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的同学担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建设。下面让我来
16、谈谈自己的一些做法和体会。一、发觉选拔班干部由于全部的同学都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出
17、的干部往往又比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中示意我-他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织力量都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，我便打算请他出任班长;苏亚硕，初二班级时的班长，他思维敏捷，反应快速，但看问题比较肤浅、轻率，这个同学平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我打算让她当宣扬委员;张梦鹤，初一班级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度
18、上反映了班级的精神风貌，我打算让体育竞赛成果突出、组织力量强的部永恒同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。二、教育培育班干部班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的张海涛同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那
19、些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向他叙述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况表明，他们的工作完成得相当精彩！此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、增加班干部间的分散力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，
20、通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在许多的不足和缺陷。例如，上述全部提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600分，要知道我们校一共有18位同学总分在540分以上呢!假如有机会再当班主任，我肯定会重视对班干部进行考试心理辅导，究竟考试给他们带来的压力比起一般同学要大许多许多。学校班主任德育年终工作总结篇5本学期我担当初一班班主任工作。班主任工作在
21、学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：一、连续培育同学良好的习惯班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育同学良好的行为习惯和学习习惯。详细操作如下：抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，你就必需到教室运去。一些同学，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的同学，大多数没有课前预习的习惯，你要求同学利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。班
22、主任的工作变得特别轻松，班级的管理特别顺心。(2)抓保持清洁:教室的清洁往往做得很洁净,就是保持得不够。同学们简单顺手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。实事求是地对同学提出他们力所能及,经过努力能够达得到要求:保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。上课专心听讲，回家仔细完成作业，培育良好的学习习惯。勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。讲文明，守纪律，做个品学兼优的好同学。二、加强班级管理，增加班级的分散力。1、选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建设的一件大事。我实行召开定期班委会，班委培训，使他们
23、明确自己的职责，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心;又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校管理评比中都取得了良好的成果。2、通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团
24、结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展争论，严峻批判，让同学熟悉到哪是耻何为荣，增加班级的分散力。三、正确调动同学的学习乐观性调动同学的学习乐观性，是班主任能否带好班的关键。首先，老师对他好一点，让他为感谢老师而学习。其次，帮同学树立信念。再次,要求家长关怀孩子的学习O我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但肯定要坐在旁边，以示关怀。作业做得好，赞扬两句。做错了的，督促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的心情。最终，老师多给高分，不要吝啬表扬。经过自己不懈的努力,我所带班级同
25、学取得了一些成果，有了肯定的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将连续努力,让所教的每位同学都得到充分的阳光和水分,健康地进展,健康地成长。学校班主任德育年终工作总结篇6本年度我校的德育工作以理论和江_泽_民同志的重要思想以及科学进展观为指导，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培育新世纪人才。在全体师生的共同努力下，我校德育工作取得了比较满足的成果。一、加强德育队伍建设，特殊重视班主任的德育教育功能学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。教育处、团
26、委、班主任、政治老师是实施德育工作的主力军。全体老师是德育工作的参加者和实施者。其中班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校乐观发挥班主任德育工作的骨干作用。组织全体老师仔细学习义务教育法预防未成年人犯罪法老师职业道德规范中学校幼儿园平安管理方法同学损害事故处理方法等法律法规，以学习促德育水平的提高。同时引导老师写教育随笔、德育论文。坚持每学期召开一次班主任工作会，学习先进的班级管理阅历，听取班主任在班务管理中的看法和困惑，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和看法,编印班主任学习材料。制定了班主任工作评价方案，从班主任自身素质、工作态度、工作力量、工作效果等方面进行全面评价，实行周评价、周公
27、示、期汇总，期兑现，有效调动了班主任工作的乐观性。每期进行一次班主任工作经验沟通会，通过沟通反思，提升了班主任的理论水平，增加了班务管理的针对性，强化了班务管理效果。二、坚持落实八项德育制度L坚持定期进行校内广播制度。利用校内广播台、定期进行广播。表彰好人好事，谈论不良现象，开展道德观看。2 .坚持上好团课制度。将团课作为向青年同学进行思想教育的重要形式。定老师、定内容、定时间，使团员青年的思想政治素养不断提高。3 ,坚持规范升挂国旗制度。坚持开展国旗下讲话，使同学受到爱国主义教育，培育了爱国主义情感。4 .坚持定期召开家长会制度。每期召开一次家长会。家长会分班级采纳多种形式进行，广泛听取社会
28、各界对学校教育工作的看法和建议，听取家长对班主任工作的看法和建设，不断改进和完善学校教育以及班级管理工作。5 .坚持家长学校培训制度。每期至少开班两次，将各班上报的家庭教育问题突出的家长请回学校，组织学习相关材料，并依据农村实际指导家长如何做好家校协作，如何培育教育子女健康成长。通过家长学校的培训，搭起了家校沟通的桥梁，增加了家长教育关怀子女的乐观性和主动性。6 .坚持做好三好同学、优秀同学干部进步之星的评比制度。7 ,坚持文明班级的周评制度。依据学校文明班级评比方法让同学参加学校管理，参加值周工作，加强同学自我管理与教育的力量。以评比促班风，以班风促学风与校风的形成。8 .坚持落实同学成长记
29、录袋制度。制定了“同学成长记录袋方案。引导同学健康成长，重视同学的成长过程，老师为同学的成长与进展供应条件，记录同学的成长过程，展现同学的进展成果，让同学感受自己的成长与胜利，从而发挥自己的潜能，乐观向上。三、仔细开展系列德育教育活动。仔细开展系列德育教育活L深化开展养成教育，坚持初一抓适应，初二抓养成，初三抓提高的原则，对同学进行良好的卫生习惯、守纪习惯、文明习惯、学习习惯的培育、养成教育着眼大局、着手小处，坚持校内无小事，事事育人。校内无闲处，到处育人的思想。进行同学课堂纪律评价，对同学宿舍实行规范化管理。9 .深化开展同学不良行为的揭、摆、查活动。以班级为单位，对在学习生活中的不良行为进
30、行自我反省、相互揭发，摆出其危害性，并对比自己进行反思，写反思材料，制定整改措施。各班依据揭摆的状况写出整改方案，学校再依据各班状况召开总结大会，提出整改看法。通过这一活动的开展，培育了同学的自律意识，弘扬了学校正气，端正了校风。3,坚持开展了问题同学的集中教育活动。学校将各班上报的问题同学集中起来，通过学习规章、体验亲情、观看教育影片、畅谈个人抱负等形式，（她）让他们在学习中提高，在体验观看中反思，在沟通中升华。通过问题同学的集中教育，关心班级解决了班务管理中的突出问题，稳定了学校的教学秩序。4.坚持组织同学开展有意义的寒假期社会实践活动。依据上级要求，依据同学实际，开展暑期读书活动，社会主
31、义新农村的调查等活动，让同学在读书中积累学问，在参加社会调查中感受党的惠民政策下的农村的巨大变化，增加同学发奋读书，扎根农村，建设家园的坚决信念。5,坚持开展了帮.转.联教育活动。落实了全员育人的思想。活动内容是每位老师每期关心一个贫困生。转化一个后进生，联系一个班级。活动的主题是“奉献关爱，和谐育人。6、开展同学心理健康询问活动。设立心理健康询问信箱，将收集到的同学心理问题通过校内广播，个别辅导以及举办心理健康专题讲座等形式进行解决，缓解了同学的心理压力，使同学健康成长。7、坚持开展警校共建活动。学校骋请法制副校长，并定时请到学校对全体师生进行法制教育。通过法制教育报告会，增加了师生的法制观
32、念，有力推动了依法治校的进程。四、平安卫生工作常抓不懈一是开学初和同学家长签定了平安协议书交通平安责任书，召开了校外食堂业主培训会，签订T同学餐饮平安责任书，对同学餐饮食堂定期检查，对卫生不合格食堂下发限期整改通知书。二是召开专题会，向同学宣讲卫生平安常识。加强对同学平常的平安检查。三是乐观协作卫生防疫部门做好同学各类卫生防疫工作。四是规范了平安事故的处理程序。使学校平安卫生工作常做常有，常有常新，不断推动。五、今后努力的方向1对同学的各种平安教育长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的教育。2、树立全体老师皆为班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培育同学自觉遵守中同学日常行为规范和学校
33、各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的同学要急躁辅导，防止心理障碍造成损害。4、连续加强德育课题讨论工作，进一步提升教育管理水平，把讨论成果及时应用到学校教育工作中。5、实行有效措施，防止同学因沉迷上网、电子嬉戏、早恋等耽搁学业，加大正面教育引导的力度。总之，我校的德育工作从培育同学各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，在开展系列德育活动的过程中，做到了活动前有支配，活动中有检查，活动动后有总结，使活动精细周密，效果明显。一年来，学校风正气顺，老师爱岗敬业，同学健康成长，学校各项工作得到了良性进展。今后我们将更加
34、努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈的探究，讨论解决德育工作中的突出问题和不断消失的新问题，让我校的德育工作再上新台阶。学校班主任德育年终工作总结篇7我校全面贯彻落实上级文件精神，根据上级教育部门和学校德育工作育人为本，德育为先的要求，坚持以人为本，全面进展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题教育活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。学校坚持德育为首
35、的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强德育领导力气。(1)、学校整合各方面教育力气，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的看法和建议，仔细分析学校德育工作的现状，针对存在问题，乐观探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，乐观开展切合实际的系列教育活动。(2)、加强教职工思想道德建设，促进自身素养的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以老师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人,服务育人，管理育人的
36、意识，增加职业责任感，提倡爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责合起来,并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素养的提高，初步营造了人人关怀同学健康成长的良好德育环境。(3)、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀老师担当班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的乐观性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，全部班主任能细心备课，仔细上课，准时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成果显著的班主任和德育工。2、健全制度，完备方案，使学校德育
37、工作有章可循。(1)、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。(2)、每学期开学前，学校德育工作领导小组合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作方案。开学后，各班都能制订好相应的德育工作方案。同时，学校把相应的德育工作层层落实,责任到人。3、开展特色活动，激发竞争意识。针对农村学校学校同学的自卑感和上进心不足等问题，甚至有无事生非的倾向，我们乐观开展各种有益的活动，以活动为载体，以培育同学的胜利感和参加意识为动身点，让同学在活动中的得到熬炼，得到自我价值的确定，形成良性的竞争意识，达到活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动
38、有：抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向同学进行爱国主义、爱校意识、纪律意识的教育。和传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富同学的课余生活，寓教于乐。表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，准时表彰嘉奖，使大家学友榜样，赶有目标。4、强化硬件设施，为德育工作供应充分物质保证学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作供应充分的物质保证。添置设备，支配专人负责工作，画廊、墙报的宣扬工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣扬作用。在校内内新建了名人名言、格言警句的宣扬牌;教室等地方悬挂闻名人画像及宣扬标语，充分突出学校
39、的教育功能;通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话,进一步增加了学校的环境育人氛围，育人效果良好。二、强化行为规范管理，转变同学精神面貌。1加强对同学的同学守则、同学日常行为规范以及习惯养成教育，敦促同学做到养成求规范，规范促进展。开学初，抓好同学的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车状况，平常上下课的提前到位等。还有同学宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师夜间巡察协作生管组对同学生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到根据学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证
40、校内大环境的干净、清爽，以充分发挥环境育人的效能。2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对同学进行爱国主义、集体主义、法制平安和思想品德的教育。通过国旗旗下讲话、主题班会课，培育同学喜爱祖国、喜爱社会主义、喜爱集体、喜爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。3、强平安教育、不断增加同学的平安意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对同学的游泳平安、交通平安、宿舍平安、运动平安、人际关系平安、饮食平安、试验平安等各项平安教育。乐观开展相关主题班会，进一步增进同学的法制学问和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。学校班主任德育年终工作总结篇8本学期，以邓小平理论和“三个代表，重要
41、思想为指导，深化贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中学校德育大纲，围绕吴江市教育局XX年度德育工作看法，把德育工作放在学校工作的首位，贯穿于教育、教学的各个环节。学校德育工作以常规管理为载体，提高同学的思想道德素养,加强法制教育和养成教育;加强学科渗透，健全员育人机制，建构多渠道全方位的德育教育管理网络;加强家校沟通，促进家校联系，动员社会和家庭力气协同搞好同学思想教育;进一步确立“德育为首的教育理念，加强德育队伍建设，逐步提高德育工作水平，增加德育工作的针对性、主动性和实效性，取得了良好的成果。现将学期德育工作总结如下：一、狠抓德育队伍建设，健全全员
42、育人机制1、以师德教育为先导，建设一支高素养的德育队伍教育人者必先受教育。依据新时期学校德育工作需要，提出了德育人人、人人育德的工作思路，从政治思想教育入手，建设一支觉悟高、方向明、力量强的德育师资队伍。本学期学校制定了一中师德师风考核方法，并经教代会通过后实施。全体老师以师德修正为先行，以德育工作为已任，担当责任，融入队伍，在教育与被教育中，乐观推动学校的德育工作。2、加强班主任队伍建设，打造一支德育工作的强劲队伍从本学期开头每班聘请一名副班主任，帮助班主任抓好班级常规管理。在学校中形成了全员育人的良好氛围，老师人人参加同学管理，个个成为学校的德育工。在全校老师中坚固树立“向德育管理要教学质
43、量的观念，人人成为全员育人的表率。从提高班主任队伍整体育人水平入手，组织班主任进行先进管理阅历的校本培训。暑假中震泽一中组织全校班主任及45周岁以下的青年老师进行为期三天半的班主任工作培训。这次培训的主要形式是：一是学习，学习国务院关于加强中学校班主任工作的看法;二是讲座，讲座内容有：班主任工作的详细职责和要求，班主任必需具备的几种素养，班主任工作的艺术等;三是听取吴江市两位优秀班主任介绍阅历;四是沟通;五是进行有关班主任工作方面的理论测试。在培训期间，校长张、副校长陈为与会者分别作了精彩的辅导报告。市老师进修学校的李红仙老师作了新时期班主任工作漫谈的报告。这次班主任工作培训，收到了良好的效果
44、。坚持每月班主任例会制度。传达上级精神，总结前阶段的德育工作并布置下阶段任务。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训;进行班主任工作阅历沟通、工作汇报;准时了解德育新动态，给班主任发放学习材料，乐观探究新形势下中学德育工作特点规律，求新方法，总结新阅历，使学校的德育工作能适应社会变化的需要。坚持要求每位老师写教育随笔、案例。本学期德育处建立了搜狐博客“震泽一中德育在线二张校长和沈雪华老师的教育博客在吴江市教育博客评比中荣获一等奖。3、加强激励机制，切实为班主任工作供应保障严格考核班主任工作，期初由德育处制定了震泽一中班主任工作考核细则，考核内容包括：班主任手册记载、各种上交资料、班级活动、班
45、内宣扬、同学常规管理、卫生、两操评比等。每天由校长、德育处负责人、班级组进步行检查，要求每位老师发觉状况应处理并报行政值班人员记录。考核分数每月底由德育处依据记载进行统计向全校公布，并依此发放班主任月常规考核奖。本学期学校提高班主任待遇，同时为了提高班主任工作的乐观性，加大嘉奖力度，特制定了震泽一中优秀班主任评比方法。二、重视德育常规工作，促进同学全面可持续进展1、注意同学日常行为的养成教育，增加德育工作的实效性(1)为培育同学良好的行为习惯，期初我们就要求各班(特殊是起始班)仔细学习震泽一中同学一日常规、组织学习新修订的中学校生守则和中同学日常行为规范，使同学明确应知应为的常识和必需遵守的规
46、章制度，同时学校通过国旗下讲话、组织各班级同学会议等途径对同学提出详细明确的要求，九月底学校组织了学新守则、新规范学问测试，努力把规范要求内化为同学的自觉行动;学校还特地组织了高中同学思想政治工作会议，加强对同学的思想政治和纪律教育。从正面引导同学，尽力防止同学因无知而盲动现象的发生。(2)以严格规范同学日常行为为抓手，全面整治学校校风。从细小琐事抓起，从身边抓起，如，同学仪表、穿着，出勤、纪律、卫生，上课、作业、考试，言行等，都要严格要求，使之养成良好的习惯。选拔同学会干部，充分发挥校团委、同学会的作用，培育同学自主管理、自主生活的力量。全校掀起学洋思阅历的教学活动，探究“课堂学案导学，教学
47、模式，培育同学自主学习的力量。2、各班利用班会课，发挥其教育主阵地作用。组织各类主题教育，努力培育同学良好的道德品质及行为习惯，形成健全的人格。10月份、11月份开展主题班会公开课评比活动，行政人员带头听课，在片视导时，受到视导领导的全都好评。学校班主任德育年终工作总结篇9本学期我担当七年(二)班的班主任工作。一年来我在班主任工作中仔细勤恳，兢兢业业，努力抓好同学的常规教育，以德育带动同学其他方面的健康进展。以常规教育为中心，我主要做了以下几方面的工作。一、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集
48、体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、平安教育常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。二、教育培育班干部。对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。其四、鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候，需要老师急躁
