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1、学校2023年度工作计划一、指导思想以党的教育方针为指引，紧紧围绕县教育主管部门的工作部署，以高质量发展为主旋律，以稳中求进为主基调，落实立德树人根本任务，优化队伍建设，优化教育管理，全面推进素质教育，全面提高办学水平，凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育发展新局面。二、主要目标1、文化环境有新面貌。我校正跨入平稳发展阶段，本年度要在安全稳定、质量提升的基础上着力于丰富学校文化、优化校园环境、促进内涵创新。2、精细管理有新亮点。创新管理举措，规范管理细则，深入推进“双减”工作和“五项管理”，坚持做好“课后延时服务:以认真负责的态度把各项工作做精致、做到位，促进学校管理水平进一步提升。3、领导作
2、风有新提升。增强队伍责任意识、大局意识、服务意识和创新意识，塑造一支作风优良、能力过硬、奋发有为的干部队伍。4、师能建设有新起色。树立“师德就是教育力”的意识，以师德提升人格魅力，在全校教职工中形成“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”的师德风尚。5、德育工作有新特色。在德育内容和形式上探索形成系列，并具有时代气息、人文气息，关注学生心理健康，为学生的幸福人生奠定良好基础。6、课堂建设有新气象。进一步转变教师的教学行为和学生的学习行为，提升课堂活力，继续探寻高效课堂模式新的发展空间，立足实际，以形式丰富的展示课、评比课、点评课促进课堂质量的提升。7、教学质量有新跨越。坚持质量是立校之本，抓好教学常规
3、，抓好分层教学，努力提升各年级教学质量。合力整合学校资源，改革质量评价方式，保持教学高质量发展。8、平安校园有新氛围。坚持“安全无小事”，“责任重于泰山”的思想，落实安全工作“一岗双责”，人人争做平安校园的守护者，严防新冠疫情和校园安全事故，建建设平安校园，为教育教学工作正常有序开展保驾护航。9、服务工作有新水平。坚持“服务一线、保障一线”的工作宗旨，相关处室做好服务协调，健全各项制度，开源节流，规范食堂过程管理，做好服务工作，做好家校沟通、合作，切实提高师生及社会的满意度。三、工作措施（一）提升教师素养，强化队伍建设1、提升教师的精气神。对师德高尚、教学优秀的教师进行表彰，突出价值引领，激励
4、全体教师静心教书，潜心育人，注重在学生管理上下功夫，在课堂教学上下功夫，在质量提升上下功夫。2、提高教师规则意识。落实教育法律法规，杜绝体罚与变相体罚。拒绝有偿家教，畅通投诉渠道，设立举报箱,公开举报电话，向社会作出承诺。建立教师绩效考核评价机制，实行师德一票否决制，凡被举报并经核实的按照相关文件作出处理，并与评先树优、职称晋升进行挂钩。3、加强师德师风教育。坚持正确舆论导向，弘扬正气，引导教师做充满爱心、品格优秀、业务精良、道德高尚的教育工作者。积极倡导爱岗敬业的社会责任、严谨笃学的治学态度、奋发进取的创新精神、淡泊名利的道德情操。4、促进教师专业发展。通过名师导航、磨课、公开课、校本教研、
5、校本培训等多元化的方式，实施“青蓝工程”，搭建教师专业发展的平台。支持教师参加培训、骨干培训等各类培训。支持教师参加学历层次的培训和各类骨干教师培训、青年教师培训。支持教师参加各类教学基本功比赛，及优质课、课件制作、微课制作等竞赛活动。5、加强班主任培训。邀请校外专家来校举办班主任工作专题讲座，组织班主任外出参观学习，建立校内班级工作观摩制度，每学期互相观摩一次。定期组织班主任工作论坛和班级管理经验交流会，评选一批优秀班主任。适时组织班主任进行拓展训练，提高凝聚力和团队精神。6、加强教干队伍建设。完善年级负责制度，强化过程管理，健全中层教干民主评议和绩效考核制度，调动教干的工作积极性。加强教干
6、学习，提高教干的业务能力、管理本领和综合素质，使教干不仅要成为业务上的尖子、管理上的行家，更要成为爱岗敬业的楷模，为教职工做好榜样。（二）实现多元育人，彰显德育内涵1、继续以责任教育为主线，抓“四点”促“四会”，即以对父母负责为起点，学会孝敬和感恩；以对自己负责为基本点，学会求知和自强；以对团队负责为凝聚点，学会关心和合作；以对社会负责为制高点，学会报答和奉献。2、充分利用“国庆节”、“元旦”、“春节”等各种重大节日，深入开展爱国主义和理想信念教育，弘扬和培育民族精神。通过多种形式的德育活动，加强对学生的爱心教育、责任教育、诚信教育、文明礼貌教育、环保教育、科技教育等，全面提高学生的思想道德水
7、平。3、充分利用主题班会、国旗下的演讲、校园广播、黑板报、宣传栏、校园网等形式，加强对学生的日常行为习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯。积极开展多种形式的法制教育、禁毒教育、反邪教和封建迷信教育，引导学生遵纪守法，远离毒品，树立正确的科学观念，自觉抵制邪教和封建迷信的侵袭。4、有针对性地开展青春期教育、理想信念教育、卫生健康教育，引导学生正确认识自己，认识青春期心理和生理的变化特点，养成良好的卫生和生活习惯，学会保护自己，促进身心健康成长，引导学生有理想有信念有追求，不断传递正能量，引领学生把个人梦想与中国梦有机结合起来。5、加强心理健康教育，建立健全心理咨询规章制度，定期开展心理咨询活动，
8、将心理健康教育到具体的教育教学活动中，让每位教师都重视并参与学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决成长过程中的心理困惑。6、加强团队建设，充分发挥共青团和学生会的自主管理作用，办好校园广播，组织好班团活动和升旗仪式等活动,提高学生的自我管理能力。7、办好家长学校，采取开设讲座、进行家访、网上交流等形式，搭建与家长沟通交流的平台。充分发挥各层面家长委员会的作用，加强学校和家长、社区的联系，构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作框架，建立以班主任为主体、任课教师积极参与、家长密切配合的德育工作机制，做到全员育人、全程育人、全方位育人。8、继续实行班级量化考评制度，进一步完善考评机制，明确考评内容和办
9、法，对班级管理做到天天有检查，周周有汇总，月月有奖励，定期表彰优秀班主任，将班级量化考核结果作为评选优秀班主任的依据，充分调动班主任的工作积极性、主动性、创造性。9、切实加强文明校园建设。成立文明校园创建活动领导小组，形成科学合理的工作体系和机制。要从设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行校园文化建设，营造积极向上的校园文化氛围。要深化全校师生对校园文化内涵的理解，使我校的校训、教育理念、办学理念、教风学风等更加深入人心。（三）抓实过程监控，聚焦课堂教学1、强化教学中心、质量核心地位。始终把“以教学为中心，以质量为核心”作为教研工作的主题，把提高教学质量作为开展一切教研工
10、作的立足点和着力点。教学工作必须坚持以课堂教学为中心，课堂教学必须坚持以学生为中心的指导思想，促使全校师生团结协作，把主要精力和心思真正用到提高质量上来。2、坚持教学常规检查制度和集体备课制度。从各项计划的制定到备课、上课、作业布批、检测的每个环节，都要有制度、有考评。教案制作要达到“八有”（有课题、有目标、有重难点、有师生活动、有教法学法指导、有习题设计、有板书设计、有教学反思），集体备课达到“五明确一解决”（明确中心发言人、教学内容、教学目标、教学重点、教学方法，解决难点和疑点），作业布批要做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。3、坚持以课堂教学为着力点。深入开展多种形式的听评课活动
11、，创设学生参与教学和建构知识的学习情境，激发学生的学习兴趣，促进学生学习方式的转变，提高学生的学习能力。采用先导课、示范课、公开课、汇报课、优质课等形式，组织教师开展高效课堂研讨交流活动，努力提高课堂教学效率和质量。4、继续深化课堂教学改革，推进高效课堂常态化、常态课堂优质化、优质课堂信息化。以研究课堂、研究学生为重点，促进学生主动、全面地发展。探索学校精致化管理及信息化生态课堂构建的新路子，总结、提炼成功的教学改革经验和教学模式，普遍提高课堂教学效率，大力提高教师构建高效课堂的能力，让每一位教师“上好第一课，上好每一节课、每节课都上成优质高效课”成为一种自觉自愿的行动,创出学科教学特色。5、
12、坚持领导班子成员和前勤教干包组教研制度。领导班子成员和包组中层教干要带头深入课堂听课评课，同时,继续实行课堂开放制度，不同年级、不同学科教师可随时到各年级各学科课堂听课，互相指导，共同提高。6、进一步加强教学质量监控，组织好常规检查、单元检测、阶段学情调研、成绩质量分析，及时查缺补漏。加强对薄弱学科教学工作的指导，督促薄弱学科尽快提高，在大面积提高教育教学质量的基础上，多出人才、出好人才，力争在育名生、升重点高中的人数上有较大突破。7、大力倡导特色办学。立足学校实际，从办学理念、文化建设、课程改革、课堂教学、教师专业成长、学生特长培养等方面入手，创出学校特色。加强学法指导，引导学生带着问题学习
13、思考，养成良好的学习习惯，学会自主学习和研究性学习。抓好各年级培优促中补差工作，确定培优和补差目标。继续落实任课教师全员育人制度并及时进行评价。8、切实加强毕业年级管理工作。年级组要制定出科学合理、有效可行的中考复习方案。切实把教授新课与一练复习衔接好，深入研究课程标准、考试说明和近几年中考试题,正确把握中考改革趋势，明确毕业班教学要求和复习方向及重点，加强中考复习策略和命题的研究。及时召开毕业班学生以及学生家长会，进一步调动学生学习的积极性，使学生以良好的精神状态投入到学习中去。9、加强体卫艺教学工作。牢固树立健康第一的思想，开好体育课，广泛开展阳光体育运动活动和大课间活动，把足球列入正常教
14、学内容，并做好各级比赛工作。坚持“重普及、出精品、抓特色”的工作思路，加强艺术教育课的管理，认真上好音乐课、美术课，培养学生健康的审美能力。（四）推进科研立校，提升办学水平1、认真落实各级关于加强教育科研工作的意见，深化教育教学改革，聚焦课堂，坚持课题研究与教学实践相结合的原则，以“教学反思、合作互助、专业引领”为主要方式，切实研究和解决高效课堂实施过程中的问题和困惑，增强教研工作的实效性。2、加大课题研究和课题引领的力度，深入开展高效课堂教学研讨活动。全校教师都要围绕智慧课堂教学这一学校主导课题，积极申报子课题。要强化“问题即课题，教学即教研，成果即成长”的意识，加强信息技术与课堂教学的结合
15、，解决好课题研究操作不规范、理论研究与实践操作相脱节、研究成果反哺教学效果不理想的问题。3、坚持理论学习和业务学习，积极开展多种形式的教科研活动，通过教科研论坛、成果交流、案例分析、同伴互助、自我反思等形式，不断提高研究水平。加大网络教研力度，建设网络教研资源库，积极开展网络教研培训，提高教科研水平。学校领导班子成员、中层教干和各教研组长、备课组长、骨干教师要带头参加教科研活动。（五）推进精细管理，促进民主管理1、强化制度管理。依据学校教育教学常规工作考核办法及关于加强作风效能建设方面的要求，严格教职工常规考核，抓实工作作风，坚持依法治校、依法治教，加强制度建设，做到有章可循，违章必究；加强对
16、出勤情况、办公纪律、教学常规、工作量与绩效的督查与考核，并与奖励性绩效考核挂钩。2、加强常规管理。引导学生科学规划好非集中教学时间的安排，做到张弛有度。注重实施激励学习策略、自主学习策略、优化分层教学策略、自我反思与诊断策略等。重点做到“三个延伸”“四个到位”：常规管理上由强制向引导延伸，由课堂向课后延伸，由校内向家庭社会延伸；做到早晚到位、课间到位、集体活动到位。3、推进民主管理。进一步完善教代会、校委会、党总支成员会、校长办公会等民主决策机制，完善家长委员会运行机制，探索建立优秀家长参与学校管理机制，逐步建立现代学校管理制度，形成家庭与学校良性互动的机制。4、加强宣传管理。确立正面宣传观，
17、增强每位教师自豪感、归属感和积极正面的宣传意识。发挥学校微信公众号、电子屏、宣传栏等的宣传功能，扩大学校教育的影响力，提升学校教育形象。（六）加强学校党建，转变工作作风1、坚持政治学习制度，根据统一安排，巩固好主题教育。学校领导主动走访困难职工和学生，了解他们的实际困难，给予力所能及的帮助。2、落实了党风廉政建设责任制。党总支和支部、教干、班主任、党员分别签订了党风廉政承诺书，并做到了学期初督促党风廉政建设目标责任和各项规章制度的落实，学期末进行了检查考核。坚持政务公开，校务公开。3、意识形态领域工作。结合学校工作实际，强化落实、强化执行、强化督查，把意识形态工作责任制抓紧、抓好、抓实。坚持问
18、题导向，提出管用的工作方案和具体举措，把意识形态工作责任制细化为一个个项目、一个个载体、一个个机制，推动意识形态工作责任制具体化、制度化。（七）抓实后勤服务，彰显亲勤节好1、规范服务行为。程序规范，物品采购、工程验收、出差报销等方面，坚持集体研究，审批后实施。财务规范,严格执行上级收费规定，公开透明准，不以任何理由或方式私自向学生收费、推销学辅资料等。管理规范，校园管理、卫生保洁、绿化维护、校门口车辆管理精细化。做到亲情化服务，亲切互动，周到细致。广泛开展节约水电教育活动,制订节约用水用电班级公约，做好清校和巡查。2、优化食堂管理。建立健全卫生管理制度、食堂物资采购和验收制度、食源性疾病等突发
19、事件的应急处理机制和报告制度，防止公共卫生事件的发生，确保学生用餐的卫生和安全。学校食堂的财务实行独立核算，单独开设账户，单独建帐，专款专用，保持收支平衡。学校食堂支出实行一支笔审批制度。学校膳食工作领导小组负责审核、监督食堂经费收支等有关事项。3、打造平安和谐校园。严格落实安全工作各项规章制度，层层签定安全责任书。建立健全学校安全应急机制和突发事件应急预案，认真开展安全教育和各类避险演练，提高师生的安全意识和自救自护能力。抓好校园安全检查和隐患排查，预防各类安全事故发生。坚持夜间值班制度，加强门卫管理，加大校内巡逻力度，保障学校安全。4、其他方面工作。积极做好档案管理、妇委、老教协、计划生育
20、等各项工作。认真完成县委县和县布置的其它工作。新年度，新要求，新姿态，新希望。全体教职工一定要认清形势，瞄准目标，以更准的定位、更高的要求、更实的措施，紧抓机遇，精心打造设施一流的现代校园，美丽精致的快乐学园，师生成长的幸福家园，把我校打造成学生向往、家长信任、教师舒心、社会认同的优质学校。学校2022-2023学年度工作计划一、指导思想坚持以党的教育方针政策为指导，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，基于“双减”政策落地落实，加快学校内涵发展和质量提升。二、工作思路L聚焦思想引领，以高质量的党建引领学校高质量发展。规范推进学校
21、党建工作，学校拟高标准装修一间党员活动室，让全体党员时时接受党的光荣传统的教育和熏陶，坚决扛牢“为党育人、为国育才“神圣使命，用新时代新思想激发新担当新作为。2 .聚焦教师队伍建设，提升教育教学品质。坚持把加强师德师风建设和教师专业发展摆在十分突出的位置，牢固树立“无名师，无名校”的办学理念，通过“走出去，请进来”的培养模式，培养名师，打造名校，努力建设一支政治坚定、品德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提升教育教学品质。3 .聚焦政策落实，打造高效课堂。规范办学行为，认真贯彻落实“双减”“五项管理”政策，坚持教研与课堂教学双改革，继续向作业要质量，向课堂要效率，振奋师生士气，打造“激情燃烧的校园
22、”，确保学校育人质量的全面提高。4 .聚焦立德树人，坚持五育并举。积极探索育人途径,继续在“立规养习、目标引领”上下功夫，不断丰富校园文体活动，推进特色社团发展，促进学生全面发展。5 .聚焦安全管理，打造平安校园。持续增强“安全不保，何谈教育”的安全意识，认真贯彻落实全省学校安全工作会议精神，持续做好学校安全工作10项任务，积极开展“六个一”活动，坚持安全管理，人人有责的原则，确保校园安全稳定。三、具体工作措施党建办L落实相关制度，组织好党建活动。深入贯彻党的方针政策，通过专题学习、主题培训、召开党员会议、发放学习资料等形式，认真落实党的方针政策，引导党员干部立足岗位建功立业。2 .加强党建引
23、领工作。以“强组织、增活力、求实效”为目标，优化党组织设置，进一步健全党建工作制度，计划今年号召全体党员“亮身份、树形象”，建立健全党员教师示范岗，每一名党建教师设立办公桌公示牌，并积极开展佩戴党员徽章等亮身份活动。推进深化“校级优秀党员”评选活动，进一步发挥党员的先锋模范作用，丰富“七一”系列等相关活动，就党员教师日常表现如“”学习任务完成情况、积极参加支部各项活动等方面开展学校优秀党员评比活动，并进行表彰。3 .加强党建组织建设，做好党员的发展工作。4 .以建立党组织领导下的校长负责制为契机，深化学校领导班子建设。5 .加强党建带团建、队建工作。继续深化党、团、队的结合，积极组织中小学部各
24、种活动，把党建办、校团委、校少先队紧密结合起来。工会L定期组织学校工会干部学习党的路线、方针、政策，工会业务知识，探讨工作方法，增强服务教职工的思想意识，提高服务教职工的履职能力，提高工会工作的整体水平。6 .分学部召开部分教师座谈会，征求教师对学校教育教学和管理工作的意见和建议，并做好上通下达工作。7 .组织开展好教职工系列文体活动，丰富教职工的课余生活。团委L务实加强组织建设，不断优化组织管理。充分发挥团委委员在组织中应有的重要作用，明确委员分工，合力协作,落实措施,开拓创新。建立健全团委档案，抓好团员的转出转入工作。进一步规范化团费的收缴及管理工作。对团委组织的各项活动及时上报信息。8
25、.完善“团委一一年级团支部一一班级团支部”的管理体系，规范和指导班级团支部的工作，加强指导加强学生团队干部的培训，努力抓好学生队伍建设，发挥学生会、团支部自我管理的效能，强化学生的自我教育和民主管理。9 .建立健全共青团活动制度，系统构建团员意识教育体系。开展以青春为主题的团月活动，通过主题团日、仪式教育、志愿服务、社团活动和社会实践等活动载体，积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。10 规范团员发展程序，加强团员管理，积极开展团员教育。11 关注青年团员教师的成长。组织教工团员参加上级团组织的各级各类活动，以“美丽教师在行动”为抓手,提升青年教师的基本素
26、养。创建“美丽教师志愿者服务队”服务品牌，开展校内外志愿服务活动。少先队L注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。学生进行行为习惯教育，坚持上好每周五的队会课，以班级为单位开展丰富多彩的活动。认真组织每周一的升旗仪式，办好红领巾广播室，指导班级办好黑板报，举行校园小报比赛。抓住节日点，举行各种活动，对队员进行思想品德教育。2 .以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动,提高少先队教育实效，加强法制纪律教育。3 .加强基础建设，健全各项制度。健全少先队组织，培养少先队干部。强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建设。4 .抓好少先队辅导员队伍建设
27、，建立辅导员的培训制度,不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。教务处L认真贯彻落实“双减”政策，严格执行课程计划，严格控制学生在校时间，关注学生身心健康。5 .加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。6 .按照教育主管部门学籍的管理要求，进一步规范我校学籍管理工作。7 .以人为本，全面提高教学质量。学校围绕“减负增效、内涵发展”的目标，进行教研与课堂教学模式的双改革。以教研为先导，深入推进“三段七环”教学模式，努力打造高效课堂，实现课堂由重知识
28、传授向重能力培养的转变。开展“青蓝工程”结对帮扶活动，大力倡导集体备课，做到内外兼修、增减并重、减负增效，确保学校育人质量的全面提高。教科室L自3月1日起，做好2023年度全国教育科学规划课题以及各级各类课题的申报工作。8 .敦促我校三项市级课题的结题工作。邀请专家来论证指导，确保结题资料的质量，力争圆满结题。9 .要切实加强立项课题研究和管理的力度。10 加强校本研究及成果的应用，继续撰写和修改完善我校“三段七环”教学模式的校本课程，开展校本教科研活动，推广本校科研成果，形成使学校逐步走上“向教育科研要质量的道路，促进学校教育教学质量不断提高，打造亮点、提升我校形象，体现我校办学特色。艺体室
29、1 .进一步规范教学常规及各项日常工作。2 .丰富校园文化生活，积极参加各种比赛为校争光。一是课间操、社团活动等工作程序化、规范化、标准化，统一步调，形成制度。二是开展丰富多彩的活动，丰富学生业余生活，加强校园文化建设。具体组织的活动有：区教育主管部门组织的各项体育类、音乐类、美术类比赛；学校春季运动会;初三毕业生学业检测；“六一”文娱汇演等。3 .开展近视防控、无烟校园等各种公益宣传。政教处L定期组织学校政教处工作组成员、班主任队伍学习党的路线、方针、政策及政教工作知识，探讨工作方法，增强队伍建设能力，提高政教工作质量。4 .梳理班级管理及考核细则，优化调整管理与考核制度,适时调整学生会工作
30、安排。5 .开展新时代文明实践一一家长进课堂活动，增加家长对学生在校情况的了解，促进家校共育。6 .召开班主任工作经验交流会，评选出学期优秀班主任,引导其他班主任学习其先进管理经验。7 .开展关爱留守儿童、困境儿童志愿服务活动；观看爱国主义教育片，加强学生爱国主义教育。综治办L综治办定期组织学校教师学习消防安全、交通安全等知识，增强教职工的安全思想意识，提高综治办工作水平。2 .定期对学校进行安全隐患排查，消除安全隐患。3 .定期召开法制报告会，增强学生的法治观念。4 .加强学校周边环境治理，为学生提供一个良好的学习环境。5 .组织学生进行消防、防震等演练活动。6 .加强疫情防控管理，组织学生
31、进行疫情防控演练。7 .加强保安管理，定期召开保安会议。总务处L每月召开后勤工作会议，组织后勤人员认真学习、借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感。8 .进一步完善后勤工作制度及流程。认真制定落实岗位管理责任制，细化岗位职责。9 .抓好餐厅管理工作。每季度召开一次学校膳食管理委员会会议，及时公布餐厅菜谱、采购账目、收支账目等信息。财务室L树立为师生服务的思想，结合我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财务管理，进行适度调控，科学合理使用资金，为学校的教育教学提供良好的物质保障。2,准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。10 加强过程管理
32、，严格执行采购和验收制度，严格执行差旅费报销制度和采购报销制度。11 建立健全学校固定资产管理制度，做好固定资产的登记和定期清查工作，确保学校的固定资产做到账账相符，账实相符。12 及时做好教职工工资、津贴的审批和发放工作，确保工资、津贴按时足额发放。妇委会L开展好“三八”妇女节的庆祝活动，激发女教职工的创新精神，树立新风尚，争做新女性。2.关心女教工身心健康，通过多种渠道关心了解女教工思想情况，关心她们的婚烟、家庭生活，及时解决其存在的问题。3,采取多种形式开展性别平等和家庭教育活动。深入开展“家长教子”宣传教育活动，不断提高家长家庭教育水平，消除家庭、学校性别歧视。4 .积极开展适合女性参
33、与的文体活动，展示女性风采，活跃女教工的业余生活，丰富校园文化，增进身心健康。5 .做好婚育情况统计和报送工作，及时分发计生用品。办公室L对口人事科工作任务，及时关注人事科信息，按时完成相关任务。6 统计完善教师各类信息，做到更新及时、数据准确、规范保存。7 .安排中小学部做好年度报刊征订工作，报刊收发及时。8 .整理好中小学部、综合楼考勤。9 .学校宣传:公众号、校园门户网、网站学校信息用心设计，用心思考，善于总结反思。会议纪要、工作简报及时整理，认真审核。小学部L注重师德师风建设。认真落实党和国家的方针政策，强化“五项管理”和“双减”要求，统一思想认识。以规范教师行为为重点，强化师德教育，
34、提高教师政治站位，提高学校各项工作社会满意度。2,继续抓好教学的主阵地，提高教学效率。一是抓备课，夯实上课前提。二是抓上课，夯实教学主阵地。三是提升课堂授课能力。四是提升教师基本功，每学期举办一次教师基本功大赛及班级管理及教学经验交流会。五是提升教师阅读量和写作能力。10 促进学生素养的提升一是培养学生习惯。通过国旗下讲话、文明小卫士监督岗、颁发流动红旗、优秀学生评选等系列措施，培养学生良好的路队习惯、卫生习惯和学习习惯。每周组织社团活动，培养学生更多的兴趣爱好。二是利用好班级图书角和开放式阅览区，采用图书漂流与图书共享等方式开展读书活动。三是将继续开展丰富多彩的学生竞赛活动，提高学生的竞争意
35、识和集体荣誉感，提高学生的综合素养。11 家校共建。健全家长委员会组织，通过学校公众号、家长微信群，及时传送学校工作动态和有关家庭教育小知识。通过家长会、家长开放日、邀请家长代表参加校内活动等方式，紧密家校联系。中学部L加强领导班子和教师队伍建设，提高其管理水平和教育教学能力。12 加强学生管理，开展“激情早读”活动，对学生进行行为习惯教育。13 继续充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、安全教育及文明养成教育。将节日活动与学生德育有机结合,以重要节日为载体，开展丰富多彩的主题教育活动。14 努力做好学校、家庭、社会三结合工作。宣传正确的
36、教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造良好的发展环境。15 减负提质，打造高效课堂。落实“双减”和“五项管理”政策，设计分层作业，杜绝不合理作业，避免课业负担。小学2022-2023学年度第一学期学校工作计戈IJ一、指导思想本学期，我校的工作将认真贯彻落实关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见，以立德树人为根本,以素质教育为主线，以真抓实干为保障，切实增强“责任、规范、质量”意识，着力加强“文化、德育、师资、课堂、课程、家校”建设，努力打造优质品牌学校，不断提高人民群众对学校教育的认同感和满意度。二、工作思路与目标L积极建设人文学校文化，提升文化育人功能。2 .以核心价值
37、观为引领，培养时代合格小公民。3 .建设一支有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的教师队伍。打造出师德高尚，专业技能高超的教师团队。4 .继续进行“目标导学”课堂教学改革；规范教学常规管理；培养会学习、乐学习、能学习、智慧型的小学生。5 .打造以学生全面发展为核心的“善美”课程体系。6 .建设和谐、互助的家校协作体系。7 .以落实疫情常态管理下的安全制度与机制建设，落实四个百分百和安全隐患排除，积极打造平安校园。8 .建设保障有力的后勤管理体系。三、措施及方法（一）立足团队建设，合力培育优秀教师群体教师的工作性质决定了教师要有理想信念、扎实学识、道德情操、仁爱之心，成长离不开团队成员
38、的相互合作，因此我们要积极打造优秀教师团队，合力培育有初心、负责任、有本领的教师群体。L做好党建工作。深入开展“红心向党、倾情教育”教育活动，抓好党员教师队伍建设。本年度，根据要求，坚持从严治党、规矩规范，有声有色搞好党建工作。一要进一步加强理论武装。推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。二要进一步加强学校党组织建设。对照中小学校党支部工作标准，扎实推进学校党支部标准化、规范化建设。三、扎实落实“红心向党”教育活动。三要全面落实党风廉政建设“两个责任”，严格执行八项规定，推动作风建设长效化，营造风清气正的良好氛围。2 .优化师德师风建设。以教师职业道德和行为规范教育作为师德建设的重要内容，结
39、合绩效考核，进一步完善教育、激励、制约并重的师德考核机制，坚持学习、引导和机制约束相结合，杜绝体罚侮辱学生、有偿补课和诱导购买课辅、商业性质活动进校园等事情发生，引导广大教师努力成为学生爱戴、同行认可、社会满意的教师。3 .提升教师专业素质。一是加强学习型科组的建设，积极为教师搭建学习，展示，交流的平台。二是抓好教师教育理论、教学技能、论文撰写、课题研究能力等方面的培训I,坚持分散学习和集中学习相结合，全方位提高教师的专业素养。三是利用名师、名校长工作室、教师社团活动，提升教师团队凝聚力和优质团队。4 .壮大骨干教师队伍。全面实施学校骨干教师提升工程建设，加大专任教师的培养力度，认真组织好教师
40、参加上一级赛课活动，提升学校骨干教师的比例。要充分发挥现有骨干教师应有的示范辐射作用，对广大教师进行指导和引领,整体提升学校师资队伍的教学水平。骨干教师要自我压力，为晋升更高的学术荣誉提前作准备。学校也将通过各种形式为教师的成长提供平台和创设机会。5 .推进干部队伍建设。新的学校领导班子已经建立，各成员要结合条线分工，仔细规划学期的发展思路，既要有效、高效地完成好条线规范性、规定性的工作，又要能创新性地开展好条线一些难题工作、拓展性工作。同时全体班子成员应弘扬肯干、敢干、会干、能干的工作精神，做到各项工作开展之前有方案、开展之中有指导、开展之后有总结、有反馈，做到凡事有交待、件件有落实、事事有
41、回音。各部门、各科室分工不分家，要团结协作，说有正能量的话，做有利于学生、教师、学校发展的事。要注重学习，不断提高班子成员的学习力和执行力。6 .促进青年教师专业成长。学校要召开“师徒结对”仪式。学校教师发展研究中心要制定年度培训方案，落实对青年教师的培养计划，开展好“师徒结对”活动，根据三年内新教师的具体情况，审议督促新教师制定三年成长规划，使新教师在骨干教师的传、帮、带下少走弯路，快速成长。（二）实施全员德育，实现从行育到心育的转变坚持育人为本，德育为先，结合少先队常规工作、传统活动、专题活动、体验活动，继续开展具有五台山路小学特色的德育活动，用心化人。L增强育人合力。按照“面向全体、全员
42、参与、全程关注”的要求，实施“德育导师制”（即每一个教育工作者首先是德育工作者）“首遇负责制”、“课堂责任制”、“家校联系制”四项制度实施水平，建立学科德育联动机制，加强综合育人与学科统筹的教育思路与路径研究。2,夯实养成教育。要把学生养成教育作为一项系统工程来抓实。发挥少先队的组织引领作用，明晰各年龄阶段学生的德育目标；结合小学生一日行为规范，确立月习养主题、周训练重点，日练习规范，全面引导、关注细节。设立常规检查评比栏，按评比项目每月评选“优胜班”，肯定进步，激励先进，促使各班学生从他律走向自律，不断提升整体素质。本学期要重点关注学生的路队、课间活动、卫生良好习惯的养成，将阳光大课间当成学
43、生课程，保证其阳光运动的时间和质量。3、扎实活动体验。从学生的生命成长出发设计立意鲜明、富有教育意义的主题活动，让学生在丰富多彩的少先队活动、体验活动和仪式活动中享受成长的快乐。一是继续开展争当“善美学子”系列活动。德育处要根据学校实际，制订好活动方案，让学生乐于参与，受到感悟，得到升华；二是将“八礼四仪”内容进行整合，通过展板宣传、晨会宣讲、知识竞赛、主题队会等形式，使之入心入脑；三是以传统佳节和重大纪念日等为契机，以各类仪式教育为支点，将生命教育、挫折教育、感恩教育、诚信教育、心理健康教育等有机结合，增强学生珍爱生命的意识。通过一年级入学仪式,增强学生入学的自豪感、使命感。通过逃生演练、安
44、全知识竞赛等系列活动提高学生的生命意识和保护生命的能力。通过教师节、国庆节、重阳节等开展活动教育学生用实际行动学会感恩、回馈社会。4 .提升心理健康教育水平。教育，说到底是“心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话:如何在大班额下开展有效的儿童心理教育？如何关注特殊学生的教育？如何针对学生的年龄特征、心理发育状况实施适合的教育？这都是摆在我们面前的新问题、新课题。本学期，组建心理健康教育组，要组织各任课教师研究学生心理，走近学生，记录学生，积极探索学生心理规律，寻找转化策略，提高儿童心理素养。5 .加强班主任队伍建设。继续完善班主任校本培训，每月例会制度和优秀班集体建设研究机制。班
45、主任要切实改变育人观念，工作要从“精”和“细”上下功夫，切不可简单化。要关注新班主任的班级管理指导、注重班级文化建设,营造既整洁规范又温暖向上的班级氛围，不断提高班级管理艺术水平，做学生喜爱、家长信任的班主任。本学期将启用新的班主任考核条例，必须将考核落到实处，奖勤罚懒，体现考核的促进作用。(S)深化常规管理，着力提升课堂教学质量提高质量是教育改革发展的核心任务、永恒主题和学校办学的生命线，也是家长和社会对满意教育的根本追求。目前我校的情况并不值得乐观。本学期，我们要以提高质量为核心，以常规建设为抓手，围绕学生发展核心素养，在努力实现学校教育质量的跨越提升上走出自己的道路。L抓好“管”的常规，
46、完善管理制度机制。一是健全管理制度。不断完善各类管理、考核制度，突出教学质量考核指标，实行教学质量目标奖惩制度，将教学质量作为教师岗位聘任、评优晋级、绩效考核的重要指标，对教学质量低下、违反教学常规的教师实行一票否决制。二是优化管理机制。继续执行行政值周制度，值周行政要做到“每日三巡”，关心留意师生活动中的亮点和问题，利用QQ群、微信群或其他阵地进行点赞或友情提醒，推动工作向良好的态势发展。行政人员蹲点各年级组，在做好分管工作和自身教学工作的同时，要经常深入教育教学第一线，主动走近师生、坐进课堂、接触家长，深入调研，把握情况，及时研究问题对策,积极为学校、教师和学生排忧解难。2 .抓好“教”的
47、常规，规范教师教学行为。重点做好备课、上课、作业三个环节。一是继续开展好集体备课。备课要有新举措。教师要吃透教学内容，潜心琢磨、深入分析教材，让教学过程有效有序，不开“无轨电车”；要精准研究学情，通过设计前置性任务等手段找准教学起点；要明晰教学目标，注重三维目标呈现，设计以学生为主体的学习活动;要跟进评价反馈，做好对核心目标的当堂评价与反馈。二是尝试目标导学课堂模式的运用。课堂要有新变化。凸显学为中心，重视培养学生的学习内驱力，提高自主解决问题的能力；凸显关键问题的解决，充分关注关键问题解决方法设计,关注教师的过程性作用；凸显课堂教学的生成，充分创设条件，尊重和利用好教学生成；凸显学法的指导，
48、让学生学会学习，提高独立思考和解决问题的能力。三是作业要有新思维。作业内容要校本化，根据教学目标，结合校情生情，有针对性地设计作业。作业形式要多样化，多布置体验性、实践类、探究性、“互联网+”等形式的作业。作业布置要有层次性，决不可从头到尾一刀切，做机械重复性作业。各学科教师在关注学困生，做好补差工作的同时，要重视培优教学的研究与落实，尤其是六年级。3 .抓好“学”的常规，培养良好习惯态度。一是要养成良好的学习习惯。要引导孩子从“大处着眼，小处着手”，养成知识“复盘”、记录整理“学科笔记”等好习惯。二是要培养良好的学习态度。“课堂听讲效率如果不高，课后就需要数倍的时间和精力来弥补J这应该成为所有学生的一个基本常识。“培养学生积极的学习态度对学习的速度和质量有促进作用J这是全体教师应有的共识。三是要发展良好的学习能力。要引导学生强化学习意识，做到想学、真学、好学；掌握学习方法，做到会学、能学、善学；善于规划和利用时间，特别是利用好零碎的时间；重视知识更新，强化继续学习的理念，树立终身学习意识。4 .抓好“研”的常规，提高校本教研质量。教师发展研究中心在设计校本研修的活动方案中，要在“效”字上做文章，吸引
