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1、幼儿园教师德育总结及幼儿园老师德育总结及篇1L在教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作方案，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙资料,为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习潜力。透过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好，能专心主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己
2、的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱，乐于英勇地在群众面前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，专心参加各项消遣表演活动。嬉戏化教学。小班教学资料以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，简洁的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，透过各种教育手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把课当成嬉戏上，把嬉戏当成课来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。2.我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，准时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所
3、以我班的平安教育也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，就应怎样玩仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落。如桌缝、桌角、门、琴等。透过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面,培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。班级里常会消失两人抢一张椅子的状况，于是我们给班里的椅子贴上小伴侣的名字，告知大家小伴侣就是椅子的爸爸和妈妈,爸爸妈妈要带好椅子宝宝，要爱惜椅子宝宝。透过这样的问题解决，班里再没有消失抢椅子的
4、现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的状况也得到了明显的改善。我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和掌握，需要老师不断地探究和实践，有时还需要一点点的技巧。幼儿园老师德育总结及篇2时间过得真快，一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作,在幼儿、家长、老师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特殊是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务，现将本学期的个人工作总结如下：一、班级状况：本学期我班共有39名幼儿，其中有五名插班生，在我们老师和家长共同协作努力下，这些幼儿很快融入
5、了这个班集体，有些幼儿还改掉了一些坏毛病，养成了良好的生活习惯。如谢舒琪和谢炜航小伴侣以前在用餐时不愿独立进餐而且饭量也很少，总不能把饭吃完,通过这一学期的努力，他们养成了良好的用餐习惯，现在能开心独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了，老师和家长都觉得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大，特殊是在数学计算力量和动手操作力量方面有了巨大进步。二、教学工作：1、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯。俗话说：没有法规，难成方圆。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，我进一步培育幼儿自我服务的力量，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我
6、班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调全都，共同合作，重抓教育，使小伴侣渐渐能相互关心、关怀集体，捣乱的小伴侣小了，喜爱劳动的小伴侣多了。幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了小组长轮换制，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的力量，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。2、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料。引导幼儿乐观仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。本学期我班依据特色活动新添了剪纸这一区域活动，我班幼儿对
7、剪纸表现了很高的乐观性和爱好，通过这一学期的学习，幼儿基本已把握剪纸的基本方法，并能在此基础上发挥想象，创作出具有自己特色的剪纸作品。3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、数数等各方面的培育，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字、做数学操作题等活动。通过一学期的学习，我班幼儿已把握写字的正确姿态，能阐述故事的基本内容。三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒和熬炼、饭前便后洗手。2、每天坚持1小时的户外活动，乐观带领幼儿熬炼身体，开展了拍球、投沙包、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。3、保
8、证幼儿充分的睡眠，（12：OO一一2：20）提示幼儿穿适量的衣物午睡，我们两个老师轮番值班看幼儿午睡。4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照看体弱儿童。5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。6、每日定时喂药，降低生病率。四、平安工作本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育，平安工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我们做到了以下几点
9、：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我爱护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，仔细填写交班内容5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内，准时排查担心全隐患，发觉问题准时上报，利用嬉戏对孩子进行平安教育。幼儿园老师德育总结及篇3学案导学是以学案为载体，以导学为方法，以同学的自主学习为主体，以老师的指导（点拨启迪引领）
10、为主导，师生合作、生生合作，共同完成学习任务的一种教学模式，是培育同学自主学习力量，注意学法指导，提高课堂教学效益的有效教学策略。由此，我们形成了以下看法：1、学案作为教学内容的载体，是老师与同学研讨教材的依据和凭借，是同学自主学习的方案，也是老师引领同学探究文本的方案（即教学案一体化，教案学案合二为一，老师备课要结合学案，重点考虑如何将学案上的内容合理流畅的呈现出来）。它将学问问题化，力量过程化，情感态度价值观的培育潜移化。其中，问题是导学的核心，没有问题就没有学习，导学也主要体现在问题上，引问题，导问题，从而引发深层次的问题，用问题设计问题，化难为易，高效落实三维目标的教学形式。由此看来，
11、一份切合实际，质量高的学案至关重要。2、老师不能满意于已有的现成的学案。每个班级不同，同学的学问结构不同，个体差异的存在也不适合一刀切。把学案运用教条化，不加任何思索地拿来就用，也不能真正落实以人为本的教学理念。老师要依据所带班级同学的实际状况，敏捷选用，在原有学案的基础上增删添减，优化设计，以符合实地状况。3、学案导学这种教学模式实施的关键在于学法指导，宗旨是让同学学会学习，老师要把教学重心从讨论教法转变到讨论学法上,变教学为导学，老师要真正领悟“导学的真谛，深化同学，指导学法，让同学的学习活动贯穿整个课堂。不要把课上成习题讲评课，把学案内容简洁成对答案。4、在教学形式上，老师启迪引领，师生
12、互动，生生互动，提倡多元解读文本，允许同学质疑问难，各抒已见，培育同学的创新意识和发散思维力量，这就对老师的要求更高了。一堂课是否是活跃的，高效的，关键在于老师课堂上的操作，什么时候点拨，点拨到什么程度，这都需要老师课前仔细分析，课堂上相机适时处理。5、在这种模式下，学案的设计思路和内容基本上就是老师教学的思路和内容，同学提前预习了解了学习内容，这就由原先讲授下的被动接受学习转变为在学案引领下的主动探究，即常说的要我学为“我要学。长此以往，使同学由被动同学变为主动学习，优化了同学的同学品质，养成自主自觉的学习习惯，提高了学习实效，达到了减负增效的目的，真正实现教是为了不教的目的。幼儿园老师德育
13、总结及篇4本学年，我园在上级的正确领导和亲切关怀指导下，全体教职工齐心协力，团结合作，坚持“预防为主、防治结合、加强教育，的原则，通过平安教育，增加了幼儿自我防护力量。通过齐抓共管，营造了全园教职工关怀和支持幼儿园平安工作的局面。这学期，我们在平安管理上求真，在平安教育上务实，全力营造了“和谐社会、和谐教育的良好氛围，为了使幼儿身心得到更好的进展，确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，对平安工作总结如下：一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园平安工作IJ平安，是幼儿园永恒的主题。抓平安是幼儿园领导的头等大事，平安工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，幼儿园
14、实行了平安工作人人齐抓共管的局面，并且特地设立一名副园长详细负责平安工作。要求各岗位教职工在上班下班前必需将所自己管辖的区域进行平安检查，待每一环节确认平安无误后方可上岗或离岗。每天平安小组人员进行平安巡察，发觉问题准时整改上报，并仔细做好平安检查记录，切实将平安工作做扎实。2 .幼儿园始终坚持“平安第一，预防为主，的方针。这学年，我们主要在平安管理中突出重点，坚持开展平安教育和培训工作，通过有方案、有组织的多种形式的平安教育，使全体教职工熟悉到平安，直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有平安保障，就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习和
15、实际演练、操作，使全体教职工在把握平安学问、提高平安意识的同时增加了对平安设备、设施的感性熟悉,强化了平安意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌T提高了全体教职工对突发事故的应急力量，为幼儿园保教工作的开展供应了平安保证。3 .不断建立健全、修改、完善幼儿园各项平安制度，增加平安防范，注意平安管理制度化。搞好幼儿园平安工作主要是做好日常生活中的平安防范问题，建立健全检查和管理制度。成立平安管理小组,由园长亲自担当组长，副园长和保健老师、信息员段长为成员，各成员分清职责，层层签订平安目标责任书，明确平安责任，强化平安责任心。每周一按时进行例会，并对平安状况总结分析，每月召开平安工作专题研讨会，发觉
16、隐患准时处理，使平安工作做到万无一失。4 .坚持定期不定期进行平安排查工作：每月，平安管理小组都会在园长的带领下，排查幼儿园的平安隐患，平安小组人员每天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的平安状态，排查灭火设施（灭火器是否过期）及报警装置及平安状况和放置位置及完好使用状态状况，排查应急通道是否畅通等，以确保消失紧急状况时，可准时获得外来救济等，从而确保平安工作顺当进行。二、高度重视平安工作，提高教职工和幼儿的平安意识我园高度重视平安工作，定期对全体教职工进行平安教育，增加教职工的责任感。并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种平安教育、平安检查等
17、文件，通过学习，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工在思想上对平安工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的缘由，进行争论评述，除了少数不行猜测的突发大事外,幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家熟悉到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。本学期，我们共进行了两次消防平安演练，两次地震应急演练，观看交通平安视频、预防溺水平安微电影演，邀请交警大队教育员来园给教职工和幼儿进行交通平安讲座，通过讲座和演练大大的提高了教职工和幼儿的平安意识。三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理食品卫生工作是幼儿园
18、平安工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品平安，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生平安工作责任制,将幼儿园卫生防疫、食品卫生平安工作的责任分降落实到详细负责人,做到职责到岗，责任到人。保健老师对食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和食物的选购符合平安要求，严格把好食品平安质量关，严防消失幼儿园食物中毒事故发生，强化广阔教职工的食品卫生平安意识和健康学问，自觉抵制不洁净食品，增加防病力量和公共卫生责任感，从而，保证广阔老师和幼儿健康和生命平安，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生平安管理，准时排查食品卫生平安隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进
19、过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品选购和食品留样记录。四、加强门卫管理制度为加强平安管理，保证幼儿平安，幼儿园加强了门卫管理门制度。家长中途有事需要接孩子离园，先要给本班老师打电话，由老师将孩子平安送到家长手中。并规定凡不熟悉的人或未成年人来接孩子,一律不准放行，以确保孩子平安。严格门卫外来人员登记制度，禁止外人入内。五、做好卫生保健工作，为幼儿创设平安、健康的保教环境L保健老师和值班老师坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉状况准时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。2.平常留意预防烫伤幼儿。把开水、热汤和热饭等晾温后再供应给幼儿，并提示幼儿留意别烫着。3坚持每天午检，防止幼儿带
20、异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，有特别状况告知家长并准时赐予妥当处理。4 .把好幼儿入园、离园关。每天，在孩子入园离园的时段，都有值班行政和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼儿丢失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。5 .严格执行卫生平安消毒制度。要求班级老师保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具，保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒，保证寝室洁净、并按时消毒。每二周，提示家长把被子拿回家，清洗晾晒，准时预防传染病的发生。严格填写消毒记
21、录、因病缺勤记录和一日观看记录，确保幼儿在园的平安。通过本学年的努力，我园平安工作取得了肯定实效，没有消失重大平安事故，我们将连续努力，开拓创新，乐观营造安静、稳定、和谐的幼儿园环境，确保每位幼儿健康平安成长。幼儿园老师德育总结及篇5记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，乐观思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：一、思想方面：本人能乐观参与政治学习，坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。
22、仔细完成园内幼儿活动，关怀幼儿身边发生的各类生理和心里变化，依据幼儿变化开展教育活动。从不迟到早退，听从支配，人际关系融洽。二、教育保育方面：1开学初，幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生平安感，对老师产生亲切感，进而喜爱上幼儿园，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进行了解，乐观做好与家长沟通工作，让家长更好协作我们去完成目标，达成家园共育。2、在教学上，针对小小班幼儿心理状况，我开展了活跃式主题教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法,制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意
23、调动幼儿学习的乐观性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长总结才会不断提高。3、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。老师和保育员阿姨每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。因此这个手足口病的季节
24、，很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染此病。三、在家长工作方面：我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我都通过每日晨间接待以及下午幼儿离园时间和家长做短暂的沟通，通过一天下来对孩子的观看，准时把孩子在园表现反映给家长，这样家长也很愿意把孩子在家的一些表现反映给我们，让我们更好的去做好幼儿教育工作,同时家长也成了教育的一员，我们携手共同搞好家园共育。四、自身的感想：当一名幼儿老师是很累，特殊是小小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的伴侣，当成了最亲的
25、亲人，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个漂亮的童心世界！幼儿园老师德育总结及篇6光荫荏苒，时间的脚步飞速消逝，转瞬间，一学期的工作已经结束。在这一学期里，我细细品尝着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我对自己一学期的几点总结：一、政治思想方面本人喜爱祖国、喜爱中国共产党。爱岗
26、敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。平常能严格的要求自己，以师德的要求时刻提示自己,时刻以爱生敬业、诚恳守信、服务家长、奉献社会的口号严格要求自己。树立高度的责任心，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以乐观的情感态度和幼儿应对。二、业务工作方面本学期我书写业务学习5000多字，通过学习使我明白应当在幼儿面前树立榜样，为幼儿营造宁静、仔细的倾听氛围。我在环境的创设上不只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究，在实践的过程中对已有的阅历
27、进行整合并获得新阅历。并创设了幼儿感爱好的活动区。三、工作成果本学期我书写了钢笔字，通过书写熬炼了我的书写速度，也对我的字更进一步的进行了规范。我还学习了简笔画，我觉得练习简笔画对我特别有关心，由于它使我的绘画力量得到了较大的提高，我再给幼儿们画画时也觉得特殊有自信。因此，在平常工作中，我特殊注意培育幼儿的美术绘画技能和想象力、制造力。平常让幼儿多积累阅历，留意引导观看四周事物的变化等等。幼儿的绘画水平有较大的提高。这学期我们支配了弹琴，开头我对一些音谱不是很了解，后来我向老老师请教，经过她们的指导，我才明白应当怎样弹，于是回家后我反复练习，利用空闲时间我还在幼儿园练习。学期中镇教办支配了一次
28、听我的爱惜身体小常识的活动课,我很细心的预备，开头我先细心的写出活动设计，然后让园长帮我看一下，于是园长给我进行了批改，我又重新书写了一份，合格后，我在班里反复练习，让幼儿练习说一般话、说完整话,做画页时轻声拿，那后认真连线，孩子们在我的练习下，对活动有了了解，能根据我的问题回答，而且特别有序。四、履行职责。我严格遵守园里的各项规章制度。对幼儿一视同仁,做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。一切要从孩子的角度动身，让每一个孩子在班中都能健康欢乐的成长。坚持保教并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，仔细完成保育工作，把家长视作是公平合作的伙伴，敬重每一位家长，主动亲切的和家长沟通，充分利用
29、晨间和离园时间和家长沟通，让家长能准时了解孩子在园的状况，与家长保持亲密沟通，协作我做好幼儿的保教工作。五、努力方向在过去这一学期工作中，我虽然取得了肯定的成果，但同时还有许多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我会更努力，更关怀和爱惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，乐观思索,不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿老师!为幼教事业贡献一份自己的力气。总之在这一学期里我的工作取得了肯
30、定的成果，但仍旧存在很多的不足，我将总结阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。幼儿园老师德育总结及篇7（一）、在一日活动中渗透品德教育。加强对幼儿的思想品德教育，着重对幼儿进行三心教育，培育他们团结友爱、诚恳英勇、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德以及文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育为入口，培育幼儿良好的行为习惯，把德育教育贯穿于五大领域之中，注意潜移默化，充分发挥各种教育手段的相互作用。提倡赏识教育，老师要蹲下来和孩子讲话，要睁大眼睛找孩子的优点，鼓舞他们，常常向孩子竖起大拇指,输入你能行的信息，让孩子在布满自信的氛围中成长，切实感到自己真能干。从而更加
31、自信，更加精彩。（二）、利用多种节日进行品德教育。1、三八妇女节，引导幼儿为妈妈、外婆、奶奶等女性家长说一句祝愿的话，并为她们送上自己制作的节日礼物，了解家长的辛苦,使幼儿从中体会亲人教育孩子的辛苦，感谢父母哺育之恩。2、三月五日学雷锋日，开展学雷锋，做好孩子系列活动，教育幼儿要关怀集体、喜爱集体,为集体做好事。如关心老师打扫卫生、布置环境、关心小弟弟小妹妹等都是幼儿关怀、喜爱集体的详细表现。3、植树节的日子里，请家长带领幼儿到郊外去找春天、观看各种各样的小树，让他们了解树的成长过程，养成爱惜树木的好习惯。有条件可以请家长和孩子一起种植、施肥培育孩子勤劳的品质、剧烈的责任心。4、清明节通过组织
32、孩子们去扫墓，缅怀前人及先烈，培育幼儿对烈士的仰慕，珍惜今日来之不易的幸福生活。5、五一劳动节，我开展我是爱劳动的好孩子主题活动，让幼儿发表自己的见解，争论如何做个爱劳动的好孩子，并真正落实到行动中。6、六一儿童节体验节日的欢乐，鼓舞幼儿做活动的仆人，自信地参加庆祝活动，一起唱歌、一起跳舞，在歌声中一同度过节日。7、加强培育幼儿良性竞争意识，养成良好生活和学习、行为习惯。通过参观学校，让幼儿了解学校生的一些学习、生活常规和德育内容，为幼儿入学校打下良好的基础。（三）、家园和社会保持教育全都性1、家长、老师必需行为正确，树立榜样。不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要
33、先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，用自己的言行为孩子制造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康进展。2、家庭、幼儿园和社会必需保持教育的全都性，给孩子创设良好的成长氛围，促进孩子健康和谐进展。总之，我们会抓住每一个有利时机，将幼儿德育教育融入日常活动中，为其顺当进入学校、走向社会做好充分预备。月份支配三月份1、开展“学雷锋,、庆三八妇女节，活动2、利用植树节进行环保宣扬3、制定德育工作方案4、教育主题：感恩教育5、重视幼儿班级常规，进行班容班貌整顿四月份1、制定关爱留守儿童活动方案2、加强班级常规教育3、开展幼儿讲故事竞赛4、开展清明节主题活动5、筹备“六一，各项预备工作五月份1、开展五一
34、劳动节主题活动2、参与中心老师”庆五一，教职员工活动3、开展德育活动，重视幼儿自我服务力量培育4、筹备”庆六一,各项工作5、开展幼儿卡拉OK竞赛6、开展幼儿感恩、孝敬教育活动7、开展老师职业道德建设活动六月份1、开展“庆六一庆祝活动2、开展幼小连接工作，组织大班幼儿参观学校3、加强班级常规教育，培育幼儿良好行为习惯4、进行大班毕业典礼5、开展幼儿“暑期平安教育，讲座幼儿园老师德育总结及篇85、为了适应新形势新社会，必需加强和改进幼儿园德育工作，必需真正做到全员育人，而老师队伍建设又是做到全员育人的关键。我园将成立德育工作组织机构：组长：许洪虹副组长：林锦翔成员：林婷婷张潇潇李全宝李艺芳苏玲玲小
35、组成员应在组长的领导下，分工明确，齐抓共管。二、抓好一日德育教育，提高幼儿行为习惯。抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明、纪律、早操等状况进行抽查，使全园形成班班争先的良好氛围。1、进行礼貌待人、讲文明、守纪律的教育。(1)能主动有礼貌地称呼身旁的人，并主动热忱使用礼貌用语。(2)能主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。能遵守公共场所和卫生要求，如不乱丢纸屑、果皮、不折花草。2、有目的培育幼儿谦让、诚恳的品质。(1)培育幼儿对同伴的友爱，情愿关心有困难的幼儿或其他人。逐步学会自己解决彼此之间发生的纠纷。做事有信念
36、，学会自我爱护。常常保持活泼开心的心情,不爱哭,不任凭发脾气,能合群。(5)从学校会自己的事情自己做，不会的事情学着做。3、培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感。(1)让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口许多。(2)熟悉国旗、国徽，了解国歌、首都等。(3)培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡爱祖国。4、培育幼儿良好的生活卫生习惯。我们注意幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。如：留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生
37、病情愿看医生。(2)知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具，用完后整理并放好回原处。三、开展主题教育活动依据重大节日、纪念日开展教育活动，对幼儿进行爱国主义、集体主义，并依据每个月的工作重点开展主题教育活动，如升旗教育，九月份开展“老师节活动，十月份开展”国庆节、中秋节”活动，一月份开展“庆元旦等活动，在活动中寓教于乐。四、加强家园联系，分散教育合力。1、依法治校，家长共同参加学校管理的机制，以家委为龙头，做好家长工作，取得有效成果，本学期组织召开两次家委会座谈会。2、定期召开家长会，收集整理同学具体资料，常常家访亲密家园联系，便于对幼儿实施更敏捷、更有效、更有针对
38、性的教育。五、月份支配：九月份：1、制定德育方案。2、加强入学常规教育、卫生教育、礼仪教育、平安教育。3、庆祝老师节。4、引导幼儿遵守公德、遵纪守法、讲文明懂礼貌。5、德育主题：行为规范教育。十月份：1、庆祝国庆节，激发幼儿对祖国的赞美之情。2、培育幼儿养成良好的学习习惯。3、加强幼儿疾病的预防教育。4、学会礼貌用语，教育幼儿养成懂礼貌的好习惯。5、德育主题：爱国主义教育。十一月份：1、培育幼儿主动遵守本班和幼儿园的各项规章，养成遵纪守法的好习惯。2、开展环保教育的主题活动。3、开展生命教育的主题活动，培育幼儿从学校会自我爱护的力量。4、德育主题：感恩主题教育。十二月份：1、培育幼儿与人为善，
39、诚信合作的好习惯。2、培育幼儿从小养成“敬重长辈、敬重父母I的好习惯。3、培育幼儿有基本的生活自理力量。4、开展防寒、防火、防盗、防中毒、交通平安等教育。5、开展消防演练活动6、德育主题：法制平安教育。一月份：1、庆祝元旦。2、从小培育幼儿养成爱学习，不怕苦困难的好习惯。3、做好寒假生活平安指导。4、收集德育资料，做好整档工作。5、德育主题：自我评价教育。幼儿园老师德育总结及篇9我园德育工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实以人为本，全面协调可持续的科学进展观，依据幼儿年龄特点和县局要求，深化贯彻实施中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，从实际动身，
40、着力培育幼儿在家做好孩子，在园做好同学，在社区做好公民。力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，实现德育针对性更加突出，德育特色更加明显,德育实效更加注意。详细方案如下：一、加强师德师风建设工作，形成良好园风。1不断健全德育工作制度，加强班子作风建设。不断完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则，落实师德师风建设三年(20xx-20xx)实施规划，不断完善和落实幼儿一日活动常规和流程，使师生心中有目标，行为有规范。领导班子成员以开展抓学习、抓廉政、抓团结、抓考核、树典型，为教育活动内容，带头学习，坚固树立“质量高于一切，事业赛过生命，的意识，廉洁自律，无私奉献，不以权谋私，努力成为教职工的表率。2、
41、加强学习，提高政治理论水平。坚持每周一次的学习制度，仔细组织老师学习学习党的路线、方针、政策，学习省、市、县关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件精神。通过学习、宣扬等把广阔教职工的思想统一到党中央的决策上来，统一到自觉贯彻的教育方针上来。3、加强老师职业道德建设，努力构建和谐校内。通过组织全体教工学习老师法、教育法、新义务教育法、公民道德实施方案、中学校老师职业道德规范、实幼老师职业道德规范、实幼老师、幼儿礼仪规范等，开展学问竞赛、写心得体会等活动，关心老师树立敬岗爱业，乐于奉献的精神，促进老师职业道德风气的形成，为构建和谐校内制造良好条件。4、紧紧围绕“防事故、保平安、保畅通，这一中心任
42、务，仔细组织教职工，学习有关幼儿园的法律法规学问，学习有关道路交通管理的重大决策和方针政策，增加每一位教职工的交通平安意识，自觉做到遵纪守法，形成关爱生命，平安出行，的深厚氛围。5、通过小广播、黑板报、七彩专刊、国旗下讲话、实幼网站等做好宣扬工作，引导师生树立正确的的人生观、世界观、和价值观。二、注意养成教育，坚持从多方面、多角度培育幼儿良好的品德行为。1、教育引导幼儿坚固树立以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，唱响爱国主义，集体主义和社会主义教育主旋律。遵从“实一点、小一点、近一点、活一点，的教育原则，细心设计教育方式，选取教育内容，从社会实际和幼儿生活实际动身，开展国旗下讲话教育活动，同
43、时各班老师要把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育纳入幼儿一日活动之中。2、突出革命传统教育。充分利用各种重大节日、重要大事和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动。利用军校共建、国旗下讲话，早午谈、散游等，充分发挥闽西革命传统教育这个“好基地、好史料、好老师”的优势，把革命传统教育、国防教育同幼儿园德育的其它内容相结合起来对幼儿进行教育。9月为弘扬和培育民族精神月。3、以贯彻实施中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和公民道德建设实施纲要入手,把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来,教育幼儿围绕做合格小公民这个目标,在家做父母的“小
44、帮手，在社会做帮人帮己的“小标兵，在园做同伴的“小伙伴T在公共场所做环保的“小卫士，在独处时做主宰自己的“小仆人的五小活动。4、加强幼儿的劳动和综合社会实践教育。依据幼儿的年龄特点细心组织幼儿参与劳动和综合实践活动，增加他们的动手力量、自主力量,培育劳动意识和社会服务意识,增加德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。5、乐观开展心理健康教育。以教育部中学校心理健康教育指导纲要和省教育厅关于进一步加强福建省中学校心理健康教育工作的看法为依据，仔细落实党的XX大报告提出的”注意人文关怀和心理疏导，的要求，以饱满的热忱，真诚的爱心对待孩子，用美丽的环境，和谐的人际关系及开心的教学手段来感染孩子，
45、使幼儿成为心理健康、热忱乐观、英勇有意志、有进取精神的人。6、重视生命教育。通过早谈、午谈及主题活动，提高幼儿平安意识及自我爱护力量，关心幼儿树立正确的生命观，培育幼儿对自己和他人生命珍惜和敬重的态度，增加爱心和责任感，让幼儿知道，生命只有一次，生命是脆弱的，教育幼儿不要损害自己，不要损害别人，不被别人损害。看了幼儿园老师德育工作总结20xx的人还看了：L幼儿园老师德育工作总结2.20x年幼儿园德育工作总结3.幼儿园老师德育20xx年度工作总结4.幼儿园老师德育工作总结5.20x年幼儿园德育工作总结6.20xx老师期末德育工作总结7.幼儿园德育工作总结幼儿园老师德育总结及篇10在结束了试用期的
46、工作之后，我感觉到我整个人都发生了全新的蜕变，和曾经还未参与工作的我相比，实在是进步了太多，那些我都没有方法衡量出来的东西照旧推动着我在幼儿园老师的工作上有极大的进步。我坚信这样的我是完全能够在幼儿园的工作中坚持下去,更能够收获到自己想要的一切。在整个试用期我所经受的一切总结起来也是极为简洁：一、工作态度恳切在开头工作之后，我就将自己完全的作为了幼儿园中的老师,我还算快的适应了这个集体，更是在各位同事的关心下与小伴侣们尽快熟识起来。小伴侣的适应力量明显是更强的，就短短的时间我与他们之间竟是完全没有隔阂。只要我有任何不太明白或是不会的地方,都会向其他的同事进行请教，并且我也会自己去钻研，究竟我是
47、认为自己探究出来的东西对自己的影响会更加的深远。我也会多多地观看其他老师的教学，以让我在他们的教学上收获到一些对自己有用的阅历。二、专心投入工作其实我始终都觉得工作无所谓好坏，只要能让自己投入一颗真心地工作就是好工作。所以我在幼儿园的这份工作上投入了许多的心血，就盼望自己能够在这样的工作中连续下去，更是能不断地成长。我知道应对小伴侣是需要下许多的功夫的，平常我会将自己在学校的时间利用起来多多了解孩子们，更与孩子们更好的去相处，在回家后我也会去多翻阅一些与孩子的教育相关的书籍，究竟对孩子的教育是马虎不得的，我还需要多多地学习一些更好的阅历来面对孩子们。小伴侣们还小，对于世界的新颖是有许多的渴望，
48、而我就更应当学会更对方法来让他们对这个世界有更好的感受。而现在的小伴侣总是会有一些新颖的想法，所以我只有自己持续地丰富自己，才能更好的去面对他们。三、接下来的努力在我转正之后就更应当要以一位真正老师的身份来与小伴侣们相处，更是要提升自己的各个方面来应对孩子们的新颖思想。而现在我对于孩子们的急躁还有些欠缺，所以我必需要多读磨砺自己，让我有更多的急躁来面对他们的天真可爱。已经是身为一名真正的老师了，那我就更应当用极为严格的标准来管理自己，让自己有一个老师的样子，并且还要以小伴侣们的一切为重，做任何的事情都多多思索小伴侣们的进展。身为老师就是应当要贡献自己，以促进孩子的健康成长，我会保持着这样的想法坚持下去。幼儿园老师德育总结及篇11转瞬间，一个学期即将过去。回顾这学期，我园为进一步做好平安教育工
