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1、班主任德育工作个人总结班主任德育工作个人总结篇1本学期我担当四年（二）班的班主任工作。一年来我在班主任工作中仔细勤恳，兢兢业业，努力抓好同学的常规教育，以德育带动同学其他方面的健康进展。以常规教育为中心，我主要做了以下几方面的工作。一、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规
2、以及路队常规、平安教育常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。二、教育培育班干部。对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性
3、和进取心，亦即以面带面。其四、鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候，需要老师急躁的教给他们详细的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议,组织他们学会制订方案及详细措施,检查落实状况,总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则团结友爱并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、营造融洽的师生关系。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟
4、通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。俗话说：情不通则理不达。教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热忱。老师要从公平敬重的立场动身，敬重同学的人格，对全部同学一视同仁，努力和他们建立伴侣式的友好信任关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与隐秘，解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本。首先承认同学是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。同学需要学习也需要休息和欢快，需要受教育也需要别人的理解与敬重。其次承认同学进展的差异性，由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同，以及接受同样的教育但内化过程的千差万别，
5、因此，在同学中会消失极其丰富而有差异纷呈的共性。第三承认同学的主体作用,应创设宽松和谐的文化环境,激发同学主动学习、主动探究的乐观性，让每一个同学都享受获得胜利的喜悦，使他们心情舒服，思维活跃，共性得到充分进展。四是重视同学的潜在性，既要看到同学存在着多种进展的潜在可能性，不卑视后进生，鼓舞同学发挥自己的特长。四、引导同学自我管理。班主任除了要熬炼自己的班级管理力量外，还应当擅长引导学校生进行自我管理。一是发动大家参与班级管理的各项活动，让同学人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会发动大家参与班级管理的各项活动，尽量不冷落每一个人，让同学人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会，事事
6、落实到个人,建立起事事有人干，人人有事干的制度。（如高闯、李爽等）明确每位同学在班级中的位置和责任，使同学体会到自身的价值和尊严。这样不仅调动了每一个同学的乐观性，也使每一位同学都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。在这种广泛的参加过程中，使同学在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。二是要求全班同学参与日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增加责任感和参加意识，为管理好班级献出自己的一份力气。第三，在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人
7、。五、要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力气参加班级管理，以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。同学除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以准时交换同学的有关信息，让同学家长乐观参加对同学的教育和管理，支持班级工作，已成为不行忽视的重要的教育手段。在班级管理中我还留意以赏识教育的思想为核心，树立自尊和自信的心理基础，班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。尽量从
8、同学的心理需要动身解决问题；当然，同学中存在的问题也还许多。如个人卫生还要下大力气，课堂纪律离严而不死，活而不乱有肯定的距离，同学的力量进展方面，文明礼貌方面都有待今后连续努力。班主任德育工作个人总结篇2本学期，我是二班级四班的班主任，同学共有29人，其中男生14人，*15人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，紧紧围绕学校工作方案，本着以生为本，德育为先的宗旨，以落实校规和培育同学12个养成教育习惯为重点，连续推动博雅教育七大行动，推动校内文化建设，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺当开展,平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我
9、所做的一些工作总结如下：一、班级管理常抓不懈本学期，我们二班级四班和三班连续合班，同学们已经由刚开头生疏、紧急渐渐向熟识、放松过渡,有个别同学在楼道内追赶打闹，还有的同学大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在同学中间利用班队会给同学讲了学校制定的12个好习惯，也就是培育同学良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来，同学的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。二、坚固树立班级仆人翁意识一个同学只有有了仆人翁意识，他才会乐观主动地为班级出力,为班级争光。老师的*,一味地发号施令，
10、只会让同学感到被动，心情也会因此而消极。一个能干的班主任应当放开自己的手，给同学相对的自由，为同学创设肯定的空间，让每一个同学都参加到班级管理中来。培育同学的乐观参加意识、仆人翁精神，让每一个同学的潜能得到充分的进展。本学期，我带领同学乐观参与学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。这不，才半个学期，孩子们就向家长交了一份满足的答卷。这不，四月下旬，我校组织了一二班级春季运动会。我们班的“春种秋收活动喜得第一名的好成果。这是继上次赶猪竞赛取得冠军之后的又一次第一了。孩子们当时就兴奋地又跳又喊，看着孩子们可爱的笑脸，我也由衷地为他们而傲
11、慢！三、激励活动，使小伴侣自信十足；每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发觉而已。孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，赏识孩子是我每天必做的事。孩子们捡到红领巾以后，我都不会遗忘开一次“庆功会；孩子们过生日，我们同唱生日欢乐歌；孩子们考出好成果，我让每个小伴侣谈谈自己取得好成果的感受、阅历、以后的准备等等;让每个孩子都品尝胜利的味道，开放如花般的笑脸。四、培育有管理力量的小干部。发挥“小干部的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。尤其是今年两个班合并成一个班，小班干部的作用，就更加充分地体现了出来，到了新的
12、教室上课，四周全是校领导办公的场所,为了不打搅他们正常的工作，我们的小班干部开头轮番值日，监督同学的习惯，现在，全部的同学都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这都是班干部的功劳。五、其他常规工作有条不紊乐观主动地常常与任课老师取得联系，与家长沟通，协调学校各方面的教育力气，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面利用班会、板报宣扬、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施，确保一学期没有发生平安事故。六、博雅教育，欢乐成长在我校博雅教育
13、的引领下，孩子们越来越欢乐了，也越来越自信了。最近我校组织的唱红歌活动和趣味运动会，把全班同学的心都连在了一起，大家齐心协力，最终取得了优秀的成果。学习上，我校的先学后教，当堂训练教学模式，不让任何一个同学掉队，学有困难的同学脸上也有了难得一见的笑容。我们的工作在今朝，却建设着祖国的明天；我们的教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣，我们要不断反思自己的教育教学。假如说爱同学的老师是好老师，那么既喜爱同学，又能胜利传播学问的老师则是优秀的老师。夸美纽斯这样评价一位优秀的老师:一个能够悦耳地、明晰地教学的老师，她的声音便该像油一样进入同学的心里，把学问一道带进
14、去。我始终以此为自己的教育座右铭。为了上好每一堂课，我细心预备，解读文本，讨论教参，查找资料，经常一忙就到深夜。其次天,我又神采飞扬地消失在课堂。虽然很疲乏，但是我的内心却是充实愉悦的。由于是我的同学给了我的自信，激发了我无穷的工作热忱和灵感；是我的同学给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子；是我的同学给了我欢乐和幸福，让我在青春岁月里跳出了最绚烂奇妙的舞蹈。诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。教育事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们！班主任
15、德育工作个人总结篇3对于一个有事业心的人来说，只要有爱好、有价值,工作再累、再苦也不觉得。做老师的都知道班主任工作千头万绪特别辛苦，但苦与乐经常是挛生兄弟共存。作为一名六班级同学的班主任，我更加体会到班主任工作的繁重与宏大。俗话说：一分耕耘一分收获，我在享受喜悦的同时，更多的是静心思索这一学期的工作，从中也发觉了诸多盲点，现将本学期的工作总结如下：一、常规教育、常抓不懈本学期开学伊始，我便将常规教育放在首位来抓，措施得力,落实的比较扎实、有效。1、依据同学手中的思品教材，对同学进行思想教育，努力挖掘同学真、善、美的潜质，同学的心灵得以净化，去除同学思想中残留的不良因子。2、抓住锲机、适时引导（
16、1）每当学校进行节日演讲、征文、手抄报竞赛（老师节、国庆节、歌咏竞赛、禧蕾读书节目演出）等活动时，我就顺势利导,对同学进行思想教育。（2）利用好每周一次的班会课，我放手让同学针对自己的一些不良习惯，明确方向，制定乐观有效的措施并付诸于行动。每次班会课开的都比较胜利，同学个个都*高涨，渐渐形成一股以班级为核心的向心力。（3）学校生守则、学校生日常行为规范是教育同学永恒的主题，我要求同学在充分理解的基础上必需背诵下来，进而运用到自己的日常生活当中，在学校组织的守则、规范测试中，我班取得了令人满足的成果。二、从严治班、狠抓落实六班级的同学独立意识强，而且大部分同学有展现自己的*。针对这种特点，本学期
17、通过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会，我试着放手让班干部大胆地参加班级管理，让他们独立开展活动。如：教室板报、走廊专栏、广播操竞赛、同学生日集体晚会、歌咏竞赛、禧蕾读书节目演出等活动，让他们自主设计、活动，我做总监。事实证明,他们是有潜力可挖的。依据班干部分工和岗位职责,实行班干部管理制度，有负责对同学的行为打分的（教学区、宿舍区、餐区）依据同学的表现来评定“平安星、自理星、“礼仪星的得失；有的负责每天早、晚饭后同学的自主学习状况；还有的负责各学科作业的督查等等，让他们担当起为全体同学服务的责任，同时又有利于培育同学的各种制造力量和奉献精神。正是由于这严密的层层管理,才有了今日令人竖起
18、拇指的班集体。三、呵护同学的心灵接近青春期的六班级同学，由于学习紧急、生活中的问题，自己又不能适时调控，导致其心理受到不同程度的影响。主要表现为:1、接近考试的焦虑、担心2、打架破坏公物3、抑郁、冷漠4、自暴自弃5、早恋6、多疑、说谎、躲避等。针对这种现状，我找准切入点，主动出击。尤其是在对待同学早恋这个问题上，我是慎而又慎，生怕一着不慎满盘皆输！女孩子的感情世界比男孩子丰富细腻，一旦有了这种朦胧情感，就不行避开的影响她的学习成果，偏离自己的求知轨道，进而会影响今后的成才。因此,我利用一切可以利用的时间与个别同学进行谈话、沟通,或者是用纸条来开启同学的心灵之门，轻轻梳理她的心灵，心与心的碰撞最
19、终会撞击出漂亮的火花。实践证明，正是由于我的准时出击,方法敏捷多样，使同学的自我调适力量大大增加，做到了防患于未然,收到了良好的效果。四、公正、公正的批判古人云人非圣贤孰能无过？在学校里，同学就是一颗硕大的珍宝，都或多或少的存在着这样那样的“黑点，会不时地犯点错误这很正常。而在批判教育同学的过程中，老师往往依据自己的喜恶,实行不同的对待方式。对于自己宠爱的同学犯了错误，也尽可能地大事化小、小事化了，不舍得批判；相反，对于不喜爱的同学则是不屑一顾，从不赐予自己的鼓舞和赞美。这种走向极端的批判，往往使同学处于一种极不平衡的环境中。久而久之，对同学的身心造成了损害。因此，在这个问题上，我时刻提示自己
20、：肯定要做到适度、客观、公正、公正的对待每一个同学，坚持实事求是、明确是非，把握好批判的分寸，要晓之以理、动之以情。努力做到敬重每一个同学，保持在教育过程中一切同学的公平，避开部分同学滋生优越感，另一部分同学形成自卑感。让每一个同学都拥有健康的心态，健全的人格和自信的人生！五、时时到处讲抓平安平安工作，是学校的首要工作，更是班主任工作的重中之重。利用班会课、板报、宣扬栏看碟片、手抄报等多种形式教育同学要时时事事留意平安。我们班有7个走读生，其中由3个同学由于家离学校较远，所以每天都是骑着自行车上学。因此，平安工作更显得尤为重要，平安第一提示语每天都在同学的耳边回响。对学校组织的“防火、防震演练
21、，我极为重视，通力合作。得益于平常的严格管理，在每学期平安工作量化时，我班的成果都是名列榜首。六、家校联手管理父母与子女的特别关系，确定了在教育中的特别作用。在教育孩子的问题上，有部分家长的熟悉是糊涂的。他们认为，把孩子送到学校后，就感到轻松了，认为只要自己能让孩子吃好、穿好、生活好就行，至于孩子的学习、行为等方面的教育完全是老师的责任，从不乐观主动地与老师联系了解孩子的在校状况。为了转变这种错误观念,我充分利用同学加入的校讯通这块空间，准时向家长汇报同学的在校状况，同时要求家长乐观主动地与老师联系。建议他们不仅仅要关怀子女的生活，更要关怀孩子的全部，一旦发觉孩子有微妙的变化准时告知老师，使他
22、们熟悉到：打造孩子的人生是学校和家长共同的责任。德育工作远远不止上述几个方面，工作方法确定也是多种多样的，要想做得更好就需要有乐于探究的精神和乐此不彼的干劲。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索、“雄关漫道真如铁，如今迈步从头越。我信任在学校领导的指引下，在同事们的关心下，我会以更加饱满的热忱，投入到无悔的工作中去。班主任德育工作个人总结篇4班主任是班级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、当好“心理医生，因人施教老师应当是心理医生是现代教育对老师的新要求。现代教育的进展要求老师“不仅仅是人类文化的传
23、递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理健康的维护者。作为一名心理保健工，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之主的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健康成长，将对教育工作成败有打算性的作用。如何做好同学思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、共性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化同学中间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题，区分不同的对
24、象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁。班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把心理医生工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。2、循循善诱。班主任关心后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，教育同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流淌红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是关心他总结教训，提高熟悉，并指出了努力方
25、向。最终，我真挚地对他说：你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿,我知道你心里也很难受。不过，我从你的眼神中发觉，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。我接着问他：你敢不敢向全班同学保证？回答是确定的，效果也是抱负的,班主任教育同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊要遵循心理规律，注意心理辅导，通过教育、疏导、启示，使同学的思想问题得到解决。3、重视心理健康，做同学的心理医生。由于部分同学心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃至恐惊；表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒；表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心
26、甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动，如学雷锋、献爱心社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培育现代意识、竞争意识，培育开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交力量、创新力量和承受挫折的力量，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进同学共性心理的健康进展。二、细心策划主题班会主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治同学的情操，转变和提高同学的思想熟悉。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合同学实际，各种类型的主题班会课对同学的思想道德、艺术审美力量、心理素养的提高有巨大的推动作用。
27、这学期我策划了很多主题班队活动。如爱惜我们可爱的家一一地球，通过本次活动，了解我们可爱的家园一一地球的生态环境正患病破坏，危及人类的生存，激发同学喜爱地球的情感，培育同学与自然和谐相处的绿色文明意识，让同学从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，乐观参加环境爱护的行动。三、与日俱进，探究德育新方法班主任要依据新时期德育工作消失的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学，由于同学不仅听其言，而且观其行。要求同学做到。班主任只有教书育人,为人师表，才能以自己的人格力气影响同学，培育同学高尚的道德情操，关
28、心同学树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人,对同学要布满爱心，做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的同学、生病的同学，班主任应当关怀照看，组织同学送暖和，给同学解决实际困难和详细问题,把做思想政治工作同解决同学实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个喜爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关怀爱惜时，她很难过，有一种失落感，一个人静静地流泪。我知道了她的状况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思,了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法转变，父母可能有他们
29、的难处，但是艰苦的环境更能熬炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：学校生守则、日常行为道德等，建立同学操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成同学的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面
30、,其方法确定是多种多样的，但我想，假如在班工作中，班主任能长期有意识地留意这三个方面，一个良好道德共性是肯定可以培育出来的。班主任德育工作个人总结篇5班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期，我担当四年四班的班主任工作，这学期我倾注了自己全部的精力和爱心，细细回顾，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体同学班主任工作，千条万绪，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好：“玉不雕，不成器。同学的教育离不开严格的纪律约束，针对学校生是非辨别力量差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对同学进行严格的要求，增加
31、教育力度，提高同学思想熟悉，促进行为规范。抓好同学的德育工作来推动同学的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对学校生的过错行为，根据不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的同学喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时的教育，严格的要求，严格的管理，使同学熟悉到怎样才能做好，对那些不仔细完成作业的同学我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良行为。这样，不论是优秀同学还是后进生，都是同等对待，严格要求，使同学增加了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。二、注意小干部的培育每个班都有班干
32、部，老师不在的时候,班干部就是班级的核心。培育干部其实就是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人有责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数同学都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和力量较强的同学对他们进行关心。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调这件事发生的缘由和经过，而且要让其他同学明白,小干部做错了事也会受到老师的批判，让同学体会到人人公平。但是也要关心小干部树立
33、他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。三、培育同学的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体分散力。本学期学校分别进行了中华经典古诗文诵读大赛和唱响童年欢乐成长两次竞赛，我们班级分别获得了二等奖，这样的成果不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成果是不能取得这样的好成果的，从中让同学懂得合作的欢乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美,产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。
34、我们作为四年四班的一员，要相互关怀，相互团结，相互进取。四、培育同学良好的行为习惯学校时期，是培育同学良好行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的教育。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯这方面是特别优秀的。总之，班主任应将制造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造教育的氛围，使制造教育之花绚丽绽放。班主任德育工作个人总结篇6对于一个有事业心的人来说，只要有爱好、有
35、价值,工作再累、再苦也不觉得。做老师的都知道班主任工作千头万绪特别辛苦，但苦与乐经常是挛生兄弟共存。作为一名六班级同学的班主任，我更加体会到班主任工作的繁重与宏大。俗话说：一分耕耘一分收获，我在享受喜悦的同时，更多的是静心思索这一学期的工作，从中也发觉了诸多盲点，现将本学期的工作总结如下：一、常规教育、常抓不懈本学期开学伊始，我便将常规教育放在首位来抓，措施得力,落实的比较扎实、有效。1、依据同学手中的思品教材，对同学进行思想教育，努力挖掘同学真、善、美的潜质，同学的心灵得以净化，去除同学思想中残留的不良因子。2、抓住锲机、适时引导(1)、每当学校进行节日演讲、征文、手抄报竞赛(老师节、国庆节
36、、歌咏竞赛、蒋蕾读书节目演出)等活动时，我就顺势利导,对同学进行思想教育。(2)、利用好每周一次的班会课，我放手让同学针对自己的一些不良习惯，明确方向，制定乐观有效的措施并付诸于行动。每次班会课开的都比较胜利，同学个个都激情高涨,渐渐形成一股以班级为核心的向心力。(3)、学校生守则、学校生日常行为规范是教育同学永恒的主题，我要求同学在充分理解的基础上必需背诵下来，进而运用到自己的日常生活当中，在学校组织的守则、规范测试中，我班取得了令人满足的成果。二、从严治班、狠抓落实六班级的同学独立意识强，而且大部分同学有展现自己的*。针对这种特点，本学期通过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会，我试着
37、放手让班干部大胆地参加班级管理，让他们独立开展活动。如：教室板报、走廊专栏、广播操竞赛、同学生日集体晚会、歌咏竞赛、禧蕾读书节目演出等活动，让他们自主设计、活动，我做总监。事实证明,他们是有潜力可挖的。依据班干部分工和岗位职责,实行班干部管理制度，有负责对同学的行为打分的(教学区、宿舍区、餐区）依据同学的表现来评定“平安星、自理星、礼仪星的得失；有的负责每天早、晚饭后同学的自主学习状况；还有的负责各学科作业的督查等等，让他们担当起为全体同学服务的责任，同时又有利于培育同学的各种制造力量和奉献精神。正是由于这严密的层层管理,才有了今日令人竖起拇指的班集体。三、呵护同学的心灵接近青春期的六班级同学
38、，由于学习紧急、生活中的问题，自己又不能适时调控，导致其心理受到不同程度的影响。主要表现为:1、接近考试的焦虑、担心2、打架破坏公物3、抑郁、冷漠4、自暴自弃5、早恋6、多疑、说谎、躲避等。针对这种现状，我找准切入点，主动出击。尤其是在对待同学早恋这个问题上，我是慎而又慎，生怕一着不慎满盘皆输！女孩子的感情世界比男孩子丰富细腻，一旦有了这种朦胧情感，就不行避开的影响她的学习成果，偏离自己的求知轨道，进而会影响今后的成才。因此,我利用一切可以利用的时间与个别同学进行谈话、沟通,或者是用纸条来开启同学的心灵之门，轻轻梳理她的心灵，心与心的碰撞最终会撞击出漂亮的火花。实践证明，正是由于我的准时出击,
39、方法敏捷多样，使同学的自我调适力量大大增加，做到了防患于未然,收到了良好的效果。四、公正、公正的批判古人云人非圣贤孰能无过？在学校里，同学就是一颗硕大的珍宝，都或多或少的存在着这样那样的“黑点，会不时地犯点错误这很正常。而在批判教育同学的过程中，老师往往依据自己的喜恶,实行不同的对待方式。对于自己宠爱的同学犯了错误，也尽可能地大事化小、小事化了，不舍得批判；相反，对于不喜爱的同学则是不屑一顾，从不赐予自己的鼓舞和赞美。这种走向极端的批判，往往使同学处于一种极不平衡的环境中。久而久之，对同学的身心造成了损害。因此，在这个问题上，我时刻提示自己：肯定要做到适度、客观、公正、公正的对待每一个同学，坚
40、持实事求是、明确是非，把握好批判的分寸，要晓之以理、动之以情。努力做到敬重每一个同学，保持在教育过程中一切同学的公平，避开部分同学滋生优越感，另一部分同学形成自卑感。让每一个同学都拥有健康的心态，健全的人格和自信的人生！五、时时到处讲抓平安平安工作，是学校的首要工作，更是班主任工作的重中之重。利用班会课、板报、宣扬栏看碟片、手抄报等多种形式教育同学要时时事事留意平安。我们班有7个走读生，其中由3个同学由于家离学校较远，所以每天都是骑着自行车上学。因此，平安工作更显得尤为重要，平安第一提示语每天都在同学的耳边回响。对学校组织的“防火、防震演练，我极为重视，通力合作。得益于平常的严格管理，在每学期
41、平安工作量化时，我班的成果都是名列榜首。六、家校联手管理父母与子女的特别关系，确定了在教育中的特别作用。在教育孩子的问题上，有部分家长的熟悉是糊涂的。他们认为，把孩子送到学校后，就感到轻松了，认为只要自己能让孩子吃好、穿好、生活好就行，至于孩子的学习、行为等方面的教育完全是老师的责任，从不乐观主动地与老师联系了解孩子的在校状况。为了转变这种错误观念,我充分利用同学加入的校讯通这块空间，准时向家长汇报同学的在校状况，同时要求家长乐观主动地与老师联系。建议他们不仅仅要关怀子女的生活，更要关怀孩子的全部，一旦发觉孩子有微妙的变化准时告知老师，使他们熟悉到：打造孩子的人生是学校和家长共同的责任。德育工
42、作远远不止上述几个方面，工作方法确定也是多种多样的，要想做得更好就需要有乐于探究的精神和乐此不彼的干劲。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索、雄关漫道真如铁，如今迈步从头越。我信任在学校领导的指引下，在同事们的关心下，我会以更加饱满的热忱，投入到无悔的工作中去。班主任德育工作个人总结篇7记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我始终乐观思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一
43、名才智爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。一、开学三步曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：L自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同学敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育同学的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。找3,给每个同学一封公开信，在信中，我首先对同学进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的状况，并且对同学提出了详细的要求。营造家的氛围L学唱班歌，由于我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会
44、珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。2.生日祝愿，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝愿；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话,让同学们更多的了解他。3.图书角：由每个同学志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加喜爱我们的家了。4.写日记我要求同学每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来仔细的阅
45、读和批改。这样，即可提高同学的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。同学有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。争当文明班级在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做的自己，创的集体。我们获得了军训队列竞赛的一等奖。我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。二、创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，和善，才智，健康。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，乐观向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。设计
46、并在班里开展了“五心活动：忠心给祖国；爱心给社会;诚意给伴侣；孝心给父母；信念给自己。我给同学们介绍了一篇一位中国台湾教育工的文章一，天下兴亡，我的责任。让同学们明白我们是国家的仆人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，关心同学，遵守纪律，爱惜集体等等，都是爱国的行动。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有许多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动，受到了大会的表扬。特色之二：有较强的组织纪律性L规范早读，午休，自习课的纪律早读：在老师来之前，听写
47、英语单词，每天十个，由英语课代表负责。午休：分时间段支配同学复习功课，写作业，休息。由指定的同学负责。自习课：要求同学必需安宁静静的上自习，不准说话，下位,开头的时候要求要到位，处理要严，等同学养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。2.力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。在早*的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经许多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我
48、们在板报评比中，广播*竞赛中，运动会的竞赛和评比中都得了奖。3,狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求同学学会倾听，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律状况，评出每天的先进组。我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被多次选中上青年老师的优质课，受到校领导和老师们的始终好评。特色之三：注意力量的培育和熬炼期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们进行了其次次班干部竞选，组成了两套新的班委会,让他们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即熬炼了力量，又树立了威信。我们还策划了许多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳竞赛，下棋竞赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织支配，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！我们还
