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1、中学新冠病毒感染“乙类乙管”疫情防控方案为贯彻落实XX决策部署，按照省委、省政府和教育部工作安排，严格落实全面做好新冠病毒感染疫情常态化防控工作方案（第十版）、XX联防联控机制综合组印发新型冠状病毒感染疫情防控操作指南第三篇“重点机构”中的学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南对校园疫情防控提出的具体的要求、XX联防联控机制综合组印发新型冠状病毒感染诊疗方案（第十版）的要求。科学精准做好学校新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”后的疫情防控工作，积极构建校园疫情防控机制，切实提升校园疫情防控水平，切实保障广大师生生命安全和身体健康，结合我校实际，制定本工作方案。1、指导思想以XX为指导，坚持“预防为主
2、、防治结合、依法科学、分级分类”的原则，坚持常态化防控和疫情流行期间应急处置相结合，压实“四方责任”，提高监测预警灵敏性，强化重点人群保护，实现“保健康、防重症”的工作目标，完善学校疫情防控指挥体系，压实学校各部门责任，切实保障全体师生生命安全和身体健康，促进学校教育教学工作有序开展。2、强化师生健康监测全体师生家长及共同居住人要时刻关注疫情发展变化，如需外出建议佩戴N95口罩。如出现发热等可疑症状，要及时进行核酸检测或抗原检测，一旦感染，积极主动诊疗。按照省疾控中心向全社会发出的“预防新冠，做自己健康第一责任人”十项倡议，养成卫生习惯，做好健康监测，保持安全社交距离，多一些小心谨慎、多一份科
3、学应对，守住健康防线。加强师生员工健康监测，落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，建立学生健康信息电子台账，提高疾病监测预警信息化水平。学校组织各年级处室加强师生日常健康监测，提醒督促师生员工出现发热、干开学返校前一周，要求全体师生员工居家每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸，如检测结果确认感染病毒，须如实报告学校，延迟返校。师生员工返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活动。学校北门设置留观室，师生员工入校时测量体温，发现发热等症状师生及时采取留观等相应措施。3、师生员工返校条件师生员工返
4、校前一周，居家每日开展测量体温（腋下）和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等自我健康监测，无异常者正常返校。如出现发热、干咳、乏力、咽痛、全身酸痛等任一症状，要进行抗原或核酸检测，不带病到校工作或学习，如实报告学校并延缓返校。痊愈后需持2次抗原检测（间隔24小时）或核酸检测阴性证明返校，返校后学校进行1次抗原检测复测，显示阴性后，经学校综合研判方可返班复课。4、严格学校门口管理学校按照分批、错时、错峰的原则组织师生返校。没有疫情时，学校开展正常的线下教学活动；疫情流行高峰期间，学校采取严格的封闭管理。根据实际需要和当地条件，开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的抗原或核酸检测。所有人员进入校园都要进行
5、测温。师生出入校门不再提供核酸证明，外来人员入校须提供48小时内核酸检测阴性证明或现场抗原检测阴性证明，测量体温并观察是否有干咳等呼吸道感染症状，经允许后方可入校，入校后须全程佩戴N95口罩，非必要不在校内公共场所驻留。倡议学生在学校餐厅就餐，禁止家长送外卖到学校。5、加强心理思政教育密切关注师生思想动态，加强价值引导，激发学生青春责任与担当。深入阐释抗疫政策和三年来取得的重大成果，大力弘扬伟大抗疫精神，唱响主旋律，树立正能量，增强学生战胜疫情的信心和勇气。针对不同表现形式的突出心理问题，学校心理思政教育小组认真研讨，精心备课，及时为学生提供针对性强、常态化、多形式的心理健康指导和援助，做好学
6、生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪。强化心理重症和危机识别与干预，及时防范化解重大风险。6、指导科学适量运动针对目前新冠病毒感染现状，做好学生校内校外体育运动安全教育，指导孩子科学运动、适量运动。要引导孩子做好自己健康的第一责任人，本着“健康第一”的原则，在老师和家长知情同意的前提下，适度进行体育运动。特别强调孩子在发病期间原则上不进行体育运动，转阴后不立即进行体育运动，痊愈后可循序渐进进行体育运动。绝不可贸然进行高强度体育运动，避免可能造成的心肌损伤。如稍微活动后感觉到疲劳及其他症状加重，即时停止运动，必要时前往医院检查，遵医嘱再开始适度运动。具体要求如下：(1)发病
7、期间不进行体育锻炼。轻型确诊病例病情稳定后，在不影响治疗或恢复的前提下，可以进行有益于维持正常身体机能的生活性锻炼，如散步、适当恢复性拉伸运动等。(2)转阴后不立即进行体育锻炼。学生转阴后，不建议立即剧烈运动，没有基础疾病的，可以在康复2周后进行恢复性锻炼，如果出现咳嗽、气促、心悸等症状，立即停止运动。(3)痊愈后循序渐进进行体育锻炼。痊愈后，如果感觉自己的心肺功能和全身基础状况尚可，可循序渐进进行一些运动，以不引起身体不适为准，不可贸然进行力量性训练和其他高难度、复杂性运动，避免可能造成的心肌损伤，如稍微活动后感觉到疲劳及其他症状加重，即时停止体育锻炼，必要时前往医院检查，遵医嘱再开始体育锻
8、炼。7、规范开展应急处置师生员工在校内出现发热、干咳、乏力、咽痛、全身酸痛等任一症状时，要及时进行抗原检测，抗原检测结果呈阳性的，按照校内感染者分级诊疗办法，学生转移至健康观察室，由家长“点对点”安全接护离校进行诊治。一旦出现重型、危重型病例，迅速激活绿色通道应急救治体系转至相关医院，做到“点对点”“人对人”流畅对接。学校提醒与感染者共同居住、学习、工作的师生员工和家长做好症状监测，同时做好环境消杀。感染者痊愈后需持2次抗原检测（间隔24小时）或核酸检测阴性证明返校，返校后学校进行1次抗原检测复测，显示阴性后，经学校综合研判返班复课。学校新冠病毒感染“乙类乙管”疫情防控方案为贯彻落实党中央、国
9、务院决策部署，按照省委、省政府和教育部工作安排，严格落实全面做好新冠病毒感染疫情常态化防控工作方案（第十版）、国务院联防联控机制综合组.印发新型冠状病毒感染疫情防控操作指南第三篇“重点机构”中的学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南对校园疫情防控提出的具体的要求、国务院联防联控机制综合组印发新型冠状病毒感染诊疗方案（第十版）的要求。科学精准做好学校新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”后的疫情防控工作，积极构建校园疫情防控机制，切实提升校园疫情防控水平，切实保障广大师生生命安全和身体健康，结合我校实际，制定本工作方案。1 .指导思想坚持“预防为主、防治结合、依法科学、分级分类”的原则，坚持常态化防控和
10、疫情流行期间应急处置相结合，压实“四方责任”，提高监测预警灵敏性，强化重点人群保护，实现“保健康、防重症”的工作目标，完善学校疫情防控指挥体系，压实学校各部门责任，切实保障全体师生生命安全和身体健康，促进学校教育教学工作有序开展。2 .强化师生健康监测全体师生家长及共同居住人要时刻关注疫情发展变化，如需外出建议佩戴N95口罩。如出现发热等可疑症状，要及时进行核酸检测或抗原检测，一旦感染，积极主动诊疗。按照省疾控中心向全社会发出的“预防新冠，做自己健康第一责任人”十项倡议，养成卫生习惯，做好健康监测，保持安全社交距离，多一些小心谨慎、多一份科学应对，守住健康防线。加强师生员工健康监测，落实晨午检
11、制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，建立学生健康信息电子台账，提高疾病监测预警信息化水平。学校组织各年级处室加强师生日常健康监测，提醒督促师生员工出现发热、干开学返校前一周，要求全体师生员工居家每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸，如检测结果确认感染病毒，须如实报告学校，延退返校。师生员工返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活动。学校北门设置留观室，师生员工入校时测量体温，发现发热等症状师生及时采取留观等相应措施。3 .师生员工返校条件师生员工返校前一周，居家每日开展测量体温（腋下）和新型冠状病毒
12、感染相关临床症状观察等自我健康监测，无异常者正常返校。如出现发热、干咳、乏力、咽痛、全身酸痛等任一症状，要进行抗原或核酸检测，不带病到校工作或学习，如实报告学校并延缓返校。痊愈后需持2次抗原检测（间隔24小时）或核酸检测阴性证明返校，返校后学校进行1次抗原检测复测，显示阴性后，经学校综合研判方可返班复课。4 .严格学校门口管理学校按照分批、错时、错峰的原则组织师生返校。没有疫情时，学校开展正常的线下教学活动；疫情流行高峰期间，学校采取严格的封闭管理。根据实际需要和当地条件，开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的抗原或核酸检测。所有人员进入校园都要进行测温。师生出入校门不再提供核酸证明，外来人员入校须
13、提供48小时内核酸检测阴性证明或现场抗原检测阴性证明，测量体温并观察是否有干咳等呼吸道感染症状，经允许后方可入校，入校后须全程佩戴N95口罩，非必要不在校内公共场所驻留。倡议学生在学校餐厅就餐，禁止家长送外卖到学校。5,加强心理思政教育密切关注师生思想动态，加强价值引导，激发学生青春责任与担当。深入阐释抗疫政策和三年来取得的重大成果，大力弘扬伟大抗疫精神，唱响主旋律，树立正能量，增强学生战胜疫情的信心和勇气。针对不同表现形式的突出心理问题，学校心理思政教育小组认真研讨，精心备课，及时为学生提供针对性强、常态化、多形式的心理健康指导和援助，做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等
14、负面情绪。强化心理重症和危机识别与干预，及时防范化解重大风险。6 .指导科学适量运动针对目前新冠病毒感染现状，做好学生校内校外体育运动安全教育，指导孩子科学运动、适量运动。要引导孩子做好自己健康的第一责任人，本着“健康第一”的原则，在老师和家长知情同意的前提下，适度进行体育运动。特别强调孩子在发病期间原则上不进行体育运动，转阴后不立即进行体育运动，痊愈后可循序渐进进行体育运动。绝不可贸然进行高强度体育运动，避免可能造成的心肌损伤。如稍微活动后感觉到疲劳及其他症状加重，即时停止运动，必要时前往医院检查，遵医嘱再开始适度运动。具体要求如下：(1)发病期间不进行体育锻炼。轻型确诊病例病情稳定后，在不
15、影响治疗或恢复的前提下，可以进行有益于维持正常身体机能的生活性锻炼，如散步、适当恢复性拉伸运动等。(2)转阴后不立即进行体育锻炼。学生转阴后，不建议立即剧烈运动，没有基础疾病的，可以在康复2周后进行恢复性锻炼，如果出现咳嗽、气促、心悸等症状，立即停止运动。(3)痊愈后循序渐进进行体育锻炼。痊愈后，如果感觉自己的心肺功能和全身基础状况尚可，可循序渐进进行一些运动，以不引起身体不适为准，不可贸然进行力量性训练和其他高难度、复杂性运动，避免可能造成的心肌损伤，如稍微活动后感觉到疲劳及其他症状加重，即时停止体育锻炼，必要时前往医院检查，遵医嘱再开始体育锻炼。7 .规范开展应急处置师生员工在校内出现发热
16、、干咳、乏力、咽痛、全身酸痛等任一症状时，要及时进行抗原检测，抗原检测结果呈阳性的，按照校内感染者分级诊疗办法，学生转移至健康观察室，由家长“点对点”安全接护离校进行诊治。一旦出现重型、危重型病例，迅速激活绿色通道应急救治体系转至相关医院，做到“点对点”“人对人”流畅对接。学校提醒与感染者共同居住、学习、工作的师生员工和家长做好症状监测，同时做好环境消杀。感染者痊愈后需持2次抗原检测（间隔24小时）或核酸检测阴性证明返校，返校后学校进行1次抗原检测复测，显示阴性后，经学校综合研判返班复课。幼儿园乙类乙管工作方案为做好春季开学准备工作，根据落实上级关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案
17、文件精神，特制定本方案：一、指导思想坚持幼儿安全第一，生命至上，按上级要求部署防范风险，平稳有序实施幼儿园“乙类乙管”，预防常态化。二、建立幼儿园“乙类乙管”工作领导小组建立以园长为组长，执行园长为副组长，其他科室负责人和班主任为成员的幼儿园“乙类乙管”工作领导小组。园长主持全面工作，并及时与上级汇报工作。执行园长负责园内个科室协调工作，统计各班情况。各科室负责人做好本职工作，班主任老师每日掌握好本班幼儿情况。三、工作目标围绕“幼儿健康、防重症”，采取相应措施，最大程度保护幼儿生命安全和身体健康，最大限度减少疫情对幼儿园的影响。四、具体措施1 .加强幼儿园教职员工和幼儿个人防护。强化师生健康教
18、育，开展症状监测，执行“日报告”、“零报告”制度，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，及时采取留观等相应措施，不得带病工作和学习。2 .加强教学区域、幼儿宿舍、公共卫生间等场所的通风换气和清洁消毒。3 .开展哨点监测。幼儿园对在校幼儿每日开展发热、干咳等新型冠状病毒感染症状监测，根据需要进行核酸和抗原检测，动态分析幼儿园新冠病毒感染变化趋势。4 .幼儿园内发生疫情后，及时采取减少人际接触、强化个人防护、短期内实施幼儿园临时关停等措施。五、个人日常防疫行为准则1.提前接种疫苗，科学佩戴口罩，勤洗手，注意咳嗽礼仪，少聚集。2.保持规律作息、锻炼身体、多喝水、健康饮食、良好心态等健康生活方式。3.居
19、家和工作场所定时开窗通风，做好居室日常卫生。5.乘坐公共交通工具时，应佩戴口罩，随时手卫生。六、感染者防疫行为准则1 .感染者居家期间，尽可能待在通风较好、相对独立的房间，减少与同住人员近距离接触，如条件允许使用单独的卫生间。避免与同住人员共用餐具、毛巾、床上用品等日常生活用品。2 .感染者非必要不外出，避免前往人群密集的公共场所，不参加聚集性活动。如需外出，应全程佩戴N95或KN95口罩。3 .感染者根据相关指南合理使用对症治疗药物，做好自我健康监测，尤其老年人、慢性基础疾病患者、孕妇、儿童和伤残人士等特殊人群要密切关注自身健康状况，必要时及时就诊。4 .陪护人员尽量固定，首选身体健康，完成全程疫苗接种及加强接种的人员。5 .做好居室台面、门把手、电灯开关等接触频繁部位及浴室、卫生间等共用区域的清洁和消毒。使用常规家用清洁产品并按说明使用，注意清洁剂和消毒剂的安全存放。
