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1、小学作风建设个人自我剖析根据XX县教育系统全面贯彻落实全县作风建设精神，本人结合政教自身工作实际情况，针对“六不严、六不快、六不实，等突出问题进行了深刻反思：个人突出问题：1 .工作中有消极应付现象，对于有些工作积极性不高。2 .工作循规蹈矩，不够创新。3 .个别工作中会有烦躁不满情绪，会发牢骚。4 .遇到不明事理的家长沟通处理问题时，情绪控制不当，过于急躁。一、积极进取，克服消极情绪提高自己的思想认识，摆正自己的工作态度，加强自身的工作能力。要认识到政教不仅是我的本职工作，更是学校工作的重中之重。要认识到政教工作的厉害关系，稍有懈怠就可能给学校给自己带来严重问题。二、敢想敢做不怕吃苦不怕失败
2、要明白创新就是要实事求是、与时俱进。突破前人，就是把别人没想到的、没干的系统化。要不怕吃苦，不惧怕失败，敢于对工作进行反复总结，反复细化，才能挖掘出寻常工作中的创新点。三、充满热情懂得感恩要明确自己的职责所在，要把注意力集中在工作本身上,而不是集中在哪个单位、哪个部门布置的工作。虽然，很多工作不是教育本身需要的。但要多想想集体，不能因为自己的牢骚，自己的烦躁，让学校和领导陷入被动。要懂得感恩自己所在的岗位和机遇。要明白把自己的工作任务完成是第一要务，然后说话做事才能理直气壮，自己的负面情绪也比较容易化解。四、信守规则不卑不亢1 .如果家长在数落学校或教师的时候，要平复情绪，深深吸一口气，耐着性子等待家长把话讲完。要明白问题不是在争执中解决的。不能逞一时之气，激化矛盾。2 .如果家长不依不饶，蛮不讲理，可找一位合适的中间人来调解，哪怕调解的结果不尽人意，但也要不卑不亢、据理力争。不能有为了息事宁人而损害学校利益，寒了教师的心。3 .学校和家长的连接点是学生，把孩子的工作做至位,孩子会做好家校之间的中介和桥梁。4 .从家校共同的出发点一一为了孩子的成长入手，晓之以情动之以理。从今日起，个人要戒骄戒躁、不畏困难，严格规范自己的行为，用最好的工作态度和热情提高自身内在素质，全身心的投入到工作中去。
