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1、小学2023年教科室工作计划阳光小学2023年教科室工作计划新年新气象，我校教科室在市教科所及学校工作安排的基础上，自觉转变工作方式，以促进教师的专业化发展为根本，发挥好教育科研先导服务功能。紧密结合学校教育教学工作实际，以课题为引领，有效推进课程建设工作。全面履行教科室研究、指导、管理、服务的工作职责。以教育科研课题、教研活动为抓手，落实什那市教育局强基固本、质量提升根本任务。一、工作目标：1 .增强科研参与度，通过思想引领和学习培训，进一步更新科研观念，在平时的教育教学中大胆实践，勇于探索，积极吸纳更多的年轻教师加入我们的课题研究队伍。2 .做好各级各类课题的实效化研究过程管理，尤其要做好
2、农村小学留守儿童教育缺失及补偿对策的探究和新课标背景下的语文跨学科教学策略研究（以三、四年级为例）课题的的管理工作，提高教师课题研究的自信与能力。3 .优化青年教师队伍建设，积极开展我校青蓝工程建设。4 .以推广教科研成果为重点，促进教师的专业成长。及时报送相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成二、具体措施：（一）加强教学常规跟踪检查机制。1 .加强教师理论学习和业务学习，认真撰写学习心得。严格要求教师把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和科研理论知识武装自己。组织教师积极参加教育局组织的各级各类培训。每位教师本学期至少阅读一本教育专著，并写好读书笔记。各教研组根据本学科特点
3、和实际情况,有计划地组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学有所得。2 .加强校本培训，提高思想理论修养和业务水平。利用业务学习期间对教师进行师德师风建设培训、校本教材建设以及新的教育教学理念培训。3 .积极开展四课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各级各类教学研讨活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。4 .鼓励师生笔耕不辍，积极参加各级各类论文评比，及时展示教师教科研成果。5 .积极开展青蓝工程及青年教师培养工作。采用集中培训和自主学习的方式继续加强对青年教师的培养，对学校近年到岗的青年教师进行结对帮扶指导，每名青年教师安排2-3名经验丰富的老教师进行结对帮扶，
4、青年教师听老教师的课，积累教学经验，老教师听青年教师的课，指导教学,课后及时进行评课，指出课堂中的优缺点，促进青年教师快速成长。6 .加强教师教学常规管理，定时不定时的检查教师的备课情况，坚决杜绝上课不备课现象。及时检查教师作业批改情况，杜绝一个大勾解决问题，须在作业中批注出学生的错误之处，有利于学生及时进行改正。（二）扎实开展课题研究，提高教师教科研能力。L积极开展课题研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，促进教师专业化发展。7 .积极做好在研课题农村小学留守儿童，教育缺失及补偿对策的探究和新课标背景下的语文跨学科教学策略研究（以三、四年级为例）本阶段的研究工作。8 加强对在研课题的管理和
5、调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌握课题研究动态。9 .为提高教师的教科研能力，所有课题组人员必须完成以下工作：读一本与课题研究相关的理论专著并撰写读书心得；组织一次专题研讨活动；开一堂课题研究课；写一篇与课题研究相关的论文；积累一些研究叙事、研究案例等；期末形成一份研究工作总结。10 以推广成果为突破，促进教师专业成长。及时传达相关信息，认真组织课题组成员及时积累、总结研究心得，并变。(S)积极推进师生大阅读，努力创建书香校园。1 .建立班级书吧。在班级设立读书区域，每周由学校图书馆统一分配图书，各班安排图书管理员，负责图书的借阅管理。各班定期开展读书交流活动，学生撰写读后感，每
6、月底由班主任和语文老师精选班级优秀作品上交学校，学校每学期进行评选。2,利用好开放书吧。在学校固定区域设置多个开放式书吧，学生在课余时间自行借阅，同时自觉填写好借阅登记表,学生在下午放学前将所借阅图书归还至书吧，并填写好归还时间。每个书吧安排学生管理员进行管理。开放式书吧设置读书交流专栏，学校统一发放读书心得卡，学生自主阅读书写简短的读书心得或好书推荐，张贴于专栏中，在师生中交流分享。3 .建立教师书吧。学校在职工之家开辟教师书吧，教师可自行进行借阅，分享阅读体会，交流读书心得。教师必须撰写读书笔记，在学期结束前上交一篇读书心得。良好的开端就是成功的一半，我们将严格按照制定的计划。抓好落实，搞好研究，促进我校教育教学水平的提升，促进我校教师专业化发展。
