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1、让学生享受教育幸福XX市XX小学课后服务典型案例XX市XX小学位于XX区XX路12号，学校的办学理念是“以人为本、因材施教，让学生享受幸福教育”，营造适合每个学生健康成长环境，实现“一样的生命，不一样的精彩”的办学愿景。学校积极响应XX市政府推行的免费托管民生工程，以服务群众为宗旨，以“家庭自愿参加、学生集中托管、活动安全有序”为主要原则，通过有效整合学校、家庭与社会三方面资源，真正为接送和看管孩子有实际困难的家长提供帮助和服务，解决家长的后顾之忧，深得人心，家长纷纷表示这个政策好，让人温暖，感觉幸福。一、宣传发动，组织报名学期初，学校通过发放明白纸、家长微信群等方式，进行政策宣传，传达市、区
2、有关文件精神，家长知晓率达到100%。凡是接送有困难的学生，达到“应托尽托”。此外，学校还将托管学生实行动态管理，学生可依据家庭情况变化，随时申请加入或退出。二，健全机构，形成网络学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，主任、辅导员为成员的管理机构，在校教职工参与率100%。学校还发挥学生小干部作用，在托管学生中，以班级为单位，推选出了正、副两名学生协管员，协助教师管理。这样就形成了一个领导监督、教师主管、学生协管的管理网络三、建章立制，规范管理学校在建立组织机构的基础上，进一步明确职责，细化分工，先后制定了托管服务实施方案、托管服务工作职责分工、弹性放学制度、疏散演练应急措施、突发事件应急预
3、案、传染病应急预案、外来暴力应急措施等系列管理制度和应急预案，规范管理，切实加强托管责任和有效安全管理。四、多元发展，托有所获周一学校例会，家长志愿者开设的家长课堂内容丰富多彩，有教孩子们学编织的，有教打快板的，有讲环保知识的，有讲安全知识的家长课堂丰富了孩子们的课余生活，解决了托管与教师例会冲突问题。学校发挥教师优势，帮助学生解决家庭作业中的难题，做到家庭作业不出校。有特长的孩子，还可以参加跳棋、折纸、绘画、舞蹈、足球等课外活动。五、保证时间，提升服务学校在开展课后服务过程中，实行“带班领导主管、值班老师负责”的双岗安全管理机制，明确责任，确保学生安全。学校严格遵守课后服务结束时间不早于18
4、:00,与家长的正常下班时间相衔接。对于有特殊需求或是18:00以后仍未能接走的学生，学校安排了教职工进行延时托管服务，直到最后一名学生由家长接走，方可离校。这样一个无缝隙的托管流程，确保托管工作安全、有序进行。共、爱心满满，收获幸福学校课后服务工作从2016年3月运行至今，平稳有序，得到家长的认可与好评。托管学生在家长志愿者、全体教职工的管理和爱护下，综合素质得到了很大提高，落实一流好人格、一身好体魄、一生好习惯、一个好兴趣、一手好汉字、一副好口才的“六个一”培养目标，引导学生扣好人生第一粒扣子，打好人生底色，促进学生全面发展。20xx年度，XX老师荣获XX市小学生免费托管志愿服务先进工作者。“双减”之下，作业不出校门，老师发挥自身特长为孩子们带来多彩的兴趣课，课余生活丰富了，睡眠时间更长了，更有利于学生身心发展。学校先后被誉为“全国艺术教育先进单位”“全国足球特色学校”“中国青少年素质教育研究实践基地”“河北省青少年素质教育示范校”“河北省交通安全教育基地”“XX市美术教育项目研究基地”“XX区优质生源基地”等荣誉称号。学校将在课后服务实践中不断完善，力争让政府的惠民工程达到家长满意，学生受益，做人民满意教育！
