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1、物流信息技术,目录CONTENTS,一、课程设置,二、课程目标,三、课程设计,四、教学设计,五、教学组织与实施,六、特色与创新,一、课程设置,1、课程定位,计算机应用基础,现代物流基础,管理学基础,物流信息技术,物流运输与配送,物流采购与仓储,第三方物流,物流供应链实训,物流仿真软件综合实训,前导课程,后续课程,2、学情分析,SWOT 分析,二、课程目标,吃苦耐劳诚实守信团队合作逻辑思维,物流数据的收集和追踪能力物流系统信息软件的操作能力物流数据的传递和共享能力物流数据库设计和挖掘能力,物流网络技术知识 GPS、GIS技术知识 条形码、RFID技术知识各类型物流信息系统技术知识,素质目标,能力
2、目标,知识目标,三、课程设计,以物流信息数据流动形式为主线,以物流典型工作任务为载体,重构课程内容，采取工学结合方式开展理实一体化教学活动,1、设计理念,物流数据收集,物流数据追踪,物流数据交换,物流数据分析,物流数据存储,项目四（18学时）,项目二（18学时）,项目一（24学时）,项目三（18学时）,项目五（30学时）,课证融合、能力递进、理实一体,3、课程考核评价,综合评价,技能,素养,+,教师点评50%,个人自评20%,小组互评30%,四、教学设计,1、教学理念,重构教学,理实一体,工学 结合,远成物流集团|RFID/GPS/GIS/TMS乐收|EDI/Intranet/CRM苏宁电器观
3、山湖物流中心|条形码/WMS沃尔玛|POS中诺思工作室|物流数据库设计/物流数据挖掘,项目教学任务驱动 生产实训,添加实训任务 减少理论教学 团队乘数效应 除去厌学情绪,项目教学法,2、教学方法,工作实践法（工学结合）,2、教学方法,案例教学法,2、教学方法,3、保证条件,教学团队,由5名教师组成了一支专兼结合、结构合理，经验丰富，理论与实践相结合的教学团队,3、保证条件,实训条件,校内实训条件（理实一体化）拥有物流仿真软件实训室、智能储配实训室、生产物流实训室等3个实训室，为理实一体化教学提供了保障。,校外实训条件（工学结合）与远成物流集团、苏宁电器观山湖物流中心、乐收网络、沃尔玛等企业达成长期合作关系，为学生工学结合提供了保障。,3、保证条件,教学资源,五、教学组织与实施,2,设计方案 小组实施,1,3,教师指导 小组互学,4,效果评价 小组提升,5,项目拓展 举一反三,案例导入 任务下达,1、组织实施,以日用品存储的条码技术为例,2、教学效果,六、特色与创新,基于省级物流职教集团的优势，形成与企业互动特征明显的工学结合课程教学模式。,基于省级开放实训基地的优势，拥有跨专业多平台的课程实训平台。,基于多年项目化教学改革经验的积累，形成课证融合、能力递进、理实一体的课程设计理念。,
