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1、中学2023年春季开学“乙类乙管”疫情防控工作方案根据XX联防联控机制综合组印发的关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案，教育部印发的学校新型冠状病毒感染防控工作方案及2023年省、市、区教育部门关于新型冠状病毒感染疫情的最新要求，为科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，保障全校师生的身体健康、维护新学期学校正常教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定2023年春季季开学疫情防控工作方案。一、成立学校春季开学疫情防控工作领导小组成立以学校主要负责人为组长的学校春季开学疫情防控工作领导小组，分管领导为副组长，具体负责落实学校春季开学疫情防控工作的组织和协调，召开相关会议，
2、讨论实施具体措施；相关处室负责人任领导小组成员，负责安排、协调、落实春季开学疫情防控工作的各项措施。学校春季开学疫情防控工作领导小组名单：组长：副组长:成员:二、工作原则（一）指导原则以XX指导，充分发挥制度优势，坚持人民至上、生命至上，坚持科学防治、精准施策，完善应对准备，调整防控措施，统一规则、分类指导、防范风险，平稳有序实施“乙类乙管”。（二）工作目标围绕“保健康、防重症”，采取相应措施，最大程度保护师生生命安全和身体健康，最大限度减少疫情对学校正常教学秩序的影响。三、开学前主要工作1 .对学校相关人员进行全覆盖培训，重点要做好对新型冠状病毒等传染病防控和处置知识技能培训，指导学校完善管
3、理流程、优化管理措施、健全处置机制、提升防控水平。2 .保护好隐私的前提下摸清师生疫苗接种、感染病毒、患有基础疾病和身体健康有特殊需要的师生底数，实时掌握师生感染特别是重症、危重症情况，建档立卡，跟进服务，并建立兜底帮扶机制。3 .明确对接的定点医院，畅通联系渠道，完善专业救治绿色通道应急预案，加强转诊救治应急转运演练。4 .按照不低于在校师生总人数15%-20%需求动态储备新型冠状病毒感染对症治疗药物和抗原检测试剂。要按照2周以上的储备量配齐口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资。如有条件学校要配备氧疗设施设备，为师生特别是重点人群提供血氧监测和氧气供应。各项物资都要建立稳定保供渠道，保
4、证应急情况下及时足用。5 .引导师生树立“做好自身健康第一责任人”理念，养成戴口罩、勤洗手、常通风、清洁消毒等良好卫生习惯，指导师生合理膳食、适度体育锻炼，切实提升健康素养和自我防护能力。引导师生正确认识防疫政策措施，不信谣、不传谣，切实增强师生战胜疫情的信心和勇气。要压实意识形态工作责任，密切关注师生思想动态,完善“接诉即办”工作机制，坚决防止一般问题成为政治问题、局部问题成为全局问题，简单问题升级转向为复杂问题。6 .针对疫情形势下学生的抑郁情绪、疑病状态、恐阳心理、盲目从众、学业压力、就业压力、人际障碍、网络沉迷等突出心理问题，从动态开展心理摸排、精准实施重症管理、分类开展对症防治、健全
5、干预防控机制、强化物防技防保障等方面，有针对性地做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪，全力防范极端情况发生。要加大对退休教职员工的关心、照顾和健康保障工作。四、开学后主要措施（一）调整优化校园检测策略按照关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案我校将根据严格落实师生筛检、轮检、抽检等适宜的核酸检测制度。师生出入校门无须提供核酸证明；其他外来人员进入校园须提供48小时核酸阴性证明；无法提供48小时核酸阴性证明的人员，以及有发热、干咳、呼吸困难等典型症状人员，不得进入校园。（二）科学安排教育教学方式没有疫情时，学校按照上级教育主管部门要求，开展正常的线下教学活动
6、。疫情流行期间，学校采取严格的封闭管理，以班级为单位，出现感染者后，由学校及时上报XXX教体局，并严格落实XXX教体局会同卫生健康、疾控等部门提出的防控措施。（三）增强校园疫情防控能力持续加强卫生室建设，强化从业人员专业培训，配备必要的医疗药品，设置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观，并指导家长安全接护学生回家。（四）做好师生健康监测多种形式开展健康教育，引导师生树牢并自觉践行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人。坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，加强身体锻炼，保持健康生活方式，提升健康素养和自我防护能力。加强师生健康监测，师生入校时测量体温，发现发热症状师生及时采取留观等相应
7、措施。有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的师生，不得带病到校工作和学习。会同社区开展师生中重点人群健康调查，及时建档立卡，开展健康管理。落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，提高疾病监测预警信息化水平。（五）加强学校物资储备按照上级要求，保持学校按照人口总数的1520%动态储备新型冠状病毒感染相关中药、对症治疗药物和抗原检测试剂。储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资。防疫物资要保有1周以上的储备量，建立稳定保供渠道，保证应急情况下足用适用。（六）改进校园公共卫生坚持人、物、环境同防和多病共防。落实校园内公共区域卫生管理制度和消毒制度。保持教学区域、公共卫生
8、间等场所空气流通，尽量减少使用无自然通风的室内密闭空间。校舍入口、楼梯入口等位置摆放消毒用品，人员进出时做好消毒。从严管理大规模人员聚集活动。加强食品和饮用水安全管理。（七）完善师生服务保障在新疫情形势下，要持续密切关注师生思想动态，引导师生正确认识防疫政策措施，增强士气和信心，满足师生合理诉求。摸清生活困难和身体健康有特殊需要的师生底数，建档立卡，跟进服务，并建立兜底帮扶机制。组织开展师生疫苗接种，保证接种率和安全，努力做到“应接尽接”。有针对性地做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪，营造生动活泼、健康向上的校园氛围。学校新型冠状病毒感染乙类乙管”防控工作方案为科
9、学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，全力确保师生生命健康安全，持续保障学校正常秩序，根据关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案，结合教育系统实际,制定本方案。一、调整优化校园检测策略高等学校不再开展全员核酸筛查，对校内重点人员按照有关规定开展核酸或抗原检测。除跨地区返校入学外，高等学校师生出入校门和校园公共区域不要求提供核酸证明，其他外来人员进入校园的健康查验办法，由属地或学校征得属地同意后作出规定。根据实际需要和当地条件，中小学校和幼儿园开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的核酸检测，师生出入校门无须提供核酸证明，其他外来人员进入校园须提供核酸证明。二、科学安排教育教学方式
10、没有疫情的学校开展正常的线下教学活动。疫情流行期间，中小学校、幼儿园采取严格的封闭管理，高等学校可实施分区管理。高等学校校内发生疫情后及时采取减少人际接触、实施线上教学、调整教学安排等疏散人员措施。中小学校以班级为单位，出现感染者后，由学校所在县（区）级教育行政部门会同卫生健康、疾控等部门提出并实施防控措施。幼儿园出现感染者后，可采取临时关停措施。疫情解除后，要及时恢复正常教育教学。三、增强校园疫情防控能力学校所在地疫情流行期间，多方协同防范疫情输入和扩散风险，及时发现、救治和管理感染者，控制校内聚集性疫情。属地卫生健康、疾控和教育等部门指导支持高等学校创造条件建设学校健康驿站，按照在校师生人
11、数和防疫需要科学确定床位数，配备足量医护和服务保障人员、医疗药品和器材，根据需要为校内无症状感染者、轻型病例创造相对独立的住宿条件，并提供临时健康监测或适当对症治疗等相关服务，在校园宿舍区等学生聚集区域开设发热诊疗点，提供快速便捷医疗服务。高等学校校医院要统筹管理全校医疗资源，创造条件设立发热门诊和隔离就诊区，实行24小时值班值守制度，公布热线电话或在线服务窗口，提供师生医疗咨询服务。中小学校加强卫生室（保健室）建设，强化从业人员专业培训，配备必要的医疗药品，设置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观，并指导家长安全接护学生回家。四、健全专业救治绿色通道学校属地卫生健康、疾控和教育等部
12、门支持校地协同，建立学校与相关医院的稳定对接机制，协调属地医院包联学校，安排医院医护人员驻校共同工作，健全将校内有关病例转至相关医院专业救治的绿色通道，按照分级分类收治原则，细化校内感染者分级诊疗办法，普通型病例转诊至亚定点医院；以肺炎为主要表现的重型、危重型病例和需要进行血液透析的病例，在定点医院集中治疗；以基础疾病为主的重型、危重型病例，转诊至有救治能力的三级医院。五、做好师生健康监测多种形式开展健康教育，引导师生树牢并自觉践行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人。坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，加强身体锻炼，保持健康生活方式，提升健康素养和自我防护能力。加强师生健康监测，师生入校时
13、测量体温，发现发热症状师生及时采取留观等相应措施。有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的师生，不得带病到校工作和学习。会同社区开展师生中重点人群健康调查，及时建档立卡，开展健康管理。中小学校、幼儿园落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，提高疾病监测预警信息化水平。六、加强学校物资储备学校按照人口总数的1520%动态储备新型冠状病毒感染相关中药、对症治疗药物和抗原检测试剂，人口总数较多的学校可酌情增加。储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资。防疫物资要保有1周以上的储备量，建立稳定保供渠道，保证应急情况下足用适用。一旦校内发生大规模聚集性疫情，属地要优先保供学校
14、生活物资与防疫物资，优先救治有特殊需要的校内感染者。七、改进校园公共卫生坚持人、物、环境同防和多病共防。落实校园内公共区域卫生管理制度和消毒制度。保持教学区域、宿舍、公共卫生间等场所空气流通，尽量减少使用无自然通风的室内密闭空间O校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放消毒用品，人员进出时做好消毒。有条件的地方和学校可通过适当减小班额，加大桌椅间距等方式，保持安全距离。加强学校食堂、图书馆、体育馆等公共场所的人员管理，从严管理大规模人员聚集活动。加强食品和饮用水安全管理。八、完善师生服务保障各级教育行政部门和学校要密切关注师生思想动态，引导师生正确认识防疫政策措施，增强士气和信心。省、市级教育部
15、门和高校完善常态化“接诉即办”工作机制，落实师生反映问题台账制度，限时解决反馈，满足师生合理诉求。鼓励学校为师生发放健康防疫包，摸清生活困难和身体健康有特殊需要的师生底数，建档立卡，跟进服务,并建立兜底帮扶机制。按照属地疾控部门部署组织开展师生疫苗接种，保证老年教职员工和低龄儿童接种率和安全，努力做到“应接尽接”。有针对性地做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪，营造生动活泼、健康向上的校园氛围。九、强化各方责任落实落实属地责任，制定中小学校、幼儿园核酸检测等策略，领导学校疫情防控工作，统筹解决学校疫情防控重大问题；卫生健康、疾控等部门指导学校疫情防控，支持学校健康驿
16、站建设、医护人员培训I、医疗物资储备以及重大风险处置，建立校内有关人员转至相关医疗机构救治绿色通道。各级教育行政部门落实行业管理责任，组织制定实施本地区教育系统疫情防控工作方案，及时协调解决学校疫情防控困难与问题，加强日常指导、督促和检查。学校要落实主体责任，党政主要负责同志履行第一责任人职责，完善学校疫情防控工作方案，发挥校医院（卫生室、保健室）会同多部门力量的学校健康管理中心作用，建立综合协调管理机制，明确分工，加强管理，推动相关措施落实到教育教学管理服务各个环节，确保师生身心健康，保障学校正常秩序。教育系统新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”工作方案为科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教
17、育教学工作，全力确保师生生命健康安全，持续保障学校正常秩序，根据市教育两委XX市教育系统新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”工作方案有关要求，结合我区教育系统实际，制定本方案。一、总体要求以XX指导，按照XX决策部署，坚决贯彻落实市委、市政府和市防控指挥部工作要求，坚持人民至上、生命至上，坚持属地管理、联防联控，在XX区防控指挥部的领导下，教育、卫生健康行政部门和疾控机构等密切配合，针对疫情防控形势、病毒变异特点和学校防控实际，调整防控措施，研究制定教育系统疫情防控针对性新举措，指导学校、医疗卫生机构做好新型冠状病毒感染防控工作，有效防范学校聚集性疫情，最大程度保障师生员工的身体健康和生命安全，最
18、大限度减少对正常教育教学秩序的影响。二、适用范围本方案适用于XX区教育系统各级各类学校、托幼机构（含民办）、非教学单位（以下简称各学校）。三、工作措施（一）加强师生关心关爱1 .各学校党组织密切关注师生思想动态与心理状态，建立生活困难和身体健康有特殊需要的师生兜底帮扶机制。2 .对于中小学生、幼儿园幼儿危重型患者，应立即报告属地政府防控指挥部和教育局疫情防控指挥部，开辟就医绿色通道，加强关心关爱。3 .对于受到疫情影响的师生加强关心关爱，确有困难的要充分发挥学校党组织作用，及时做好帮扶。4 .各学校要注重加强学生心理健康教育，广泛开展线上心理主题活动，努力营造宽松的期末和寒假氛围。（二）加强健
19、康教育5 .强化师生个人日常防疫行为准则教育。接种疫苗，科学佩戴口罩，勤洗手，注意咳嗽礼仪，少聚集。保持规律作息、锻炼身体、多喝水、健康饮食、良好心态等健康生活方式。居家和工作场所定时开窗通风。做好居室日常卫生。出差或旅行前，关注目的地疫情流行情况，做好出行计划。乘坐飞机、高铁、火车、空调大巴等公共交通工具时，应佩戴口罩，随时保持手卫生。（三）强化师生健康监测6 .各中小学校、幼儿园要充分发挥家校协同作用，指导家长做好学生自我健康监测，筑牢家校同防安全防线。7 .线上教学期间，对师生员工每日开展健康监测，动态掌握中小学生健康状况和感染变化趋势。8 .恢复线下教学后，中小学校、幼儿园落实晨午检制
20、度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，患有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的师生，不得带病工作和学习。非疫情流行时，校外人员进校不再查验核酸证明。疫情流行或严重时，来访人员需出示48小时内核酸检测阴性证明或现场开展抗原检测。（四）科学安排教育教学方式9 .没有疫情的学校开展正常的线下教学活动。疫情流行期间，中小学校、幼儿园采取严格的出入管理。10 .校内发生疫情后，中小学校以班级为单位，出现感染者后，由区教育局会同卫健委、疾控等部门提出并实施防控措施。幼儿园出现感染者后，可采取临时关停措施。疫情解除后，要及时恢复正常教育教学。高校及时采取减少人际接触、实施线上教学、调整教学安排等疏散
21、人员措施。（五）加快推进疫苗接种11 .抓住当前疫苗接种意愿提升的窗口期，推动教育系统教职员工按照属地统一安排部署，按时组织完成第二剂加强免疫接种工作。12 .积极协调帮助教育系统60岁以上老同志，特别是离退休教职员工等，尽快接受加强免疫，全力保障广大老同志的生命安全和身体健康。13 .按照区防控指挥部要求，各学校积极推动、配合，做好符合接种条件适龄人群新冠病毒疫苗接种。（六）建立老教师健康关怀机制14 .一校一策为老教师开展送药就医、探望慰问等精细化服务。15 .重点关注离退休等人员群体的身体健康状况，及时协调解决送医送药、诊疗住院等需求。16 .充分利用线上线下加强与老同志的联系沟通，对于
22、重点人群,专人负责，做好经常性联系。出现重症、病故等重大情况，及时报教育局。17 .对空巢独居、失能、身患重病等有特殊困难的老同志结合“元旦、春节”两节慰问活动给予帮扶和更多关心照顾，竭尽所能为他们提供亲情化、个性化服务。（七）加强物资储备18 .各学校根据需要储备一定数量的抗原检测试剂盒。储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资。防疫物资要储备2周左右的用量，建立稳定的保供渠道，保证应急情况下能够使用。19 .各学校要适当增加食堂物资储备，确保米、面、粮油等耐储存食品原材料的储备不低于在校全部师生7天的供应量。（A）推进校内医疗资源准备20 .中小学校加强卫生室（保健室）建设，强
23、化专兼职校医或保健教师的专业培训，配备必要的医疗药品，设置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观，并指导家长安全接护学生回家或就医。四、组织保障（一）强化组织领导。在区防控指挥部的领导下，各学校要高度重视学校新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”有关措施落实。及时拟定本学校的“乙类乙管”政策调整方案，建立健全工作协调机制，推进各部门分工负责，协调配合，积极稳妥推进新型冠状病毒感染“乙类乙管”各项要求落实落细。（二）强化责任落实。各学校要守土有责、守土尽责，压实主体责任，切实增强紧迫性和责任感，主要负责同志亲自抓，结合实际进一步细化具体工作措施，明确责任分工，加强力量统筹，周密组织实施，按照区疫情防控指挥部要求抓紧抓实抓细各项工作。教育局将适时开展督导检查，督促指导各学校切实做好疫情应对和措施调整工作。（三）强化培训指导。各学校要组织开展新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”有关措施培训工作，制定培训方案，以培训为抓手，推动新型冠状病毒感染“乙类乙管”各项要求落实到位。
