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1、名师工作室建设方案一、指导思想工作室根据XX名师工作室建设与管理办法，以先进的教育理念为指导思想，搭建促进青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台。以“培养一支卓越教师团队”、“做一轮教改实验”、“完成一个课题研究”、“开发一套校本课程”为工作目标,工作室以研讨交流会、学术报告会、专题讲座、课题研究、名师讲堂、示范课、比赛课，案例研究等形式开展丰富多彩的活动，有目的、有计划、有步骤地进行教育教学改革与创新，解决我校高中数学教与学过程中遇到的困难和问题，实现优质教育资源的共享，从而形成名师团队效应，推动教师队伍建设，促进青年教师、骨干教师的专业发展，打造一支有成就、有影响的卓越教师团队，引领我
2、校数学学科教学的高质量发展。二、工作目标L培养一支卓越教师团队每位成员根据自身基础和发展方向，制订个人二年发展规划；深入研究自己所教的学段的教材，正确把握新课标，提升自己的教学能力；在主持人及名师的引领下成员间相互学习、交流、研究、合作,促使成员自身专业能力较以前有显著提高。2 .做一轮教学改革实验促进我校数学学科教学质量提升，发展学生的数学核心素养，以先进的教学理念为指导，进行教育教学的改革创新，根据我校高中数学教学中悬而未解的难题进行教学实验，探索有效的教学方法、教学手段、教学模式。3 .完成一个课题研究课题研究是年轻教师从普通教师转变成研究型教师的重要飞跃,工作室以课题研究的方式促进教师
3、专业发展，以完成一个省级课题和一个校级子课题为工作目标，并形成研究成果。4 .开发一套校本课程对本学校的学生进行学情分析，遵循因材施教的原则，为了学生终身发展，以核心素养为育人目标，以课题研究内容为基础，开发一套高中数学校本课程。三、工作措施1 .认真研究新教材、新课程标准、新高考试题。各成员认真研究新教材，新高考、新课程标准，找准一个点深入研究，并形成论文的形式与大家交流，两年内每个人至少要有1篇论文发表在省级以上刊物。2 .围绕教师专业发展，坚持开展读书活动。每个成员研读两本教育著作，读教育教学杂志和报刊，如：中国教育报、中学数学,中学数学教学参考等，并写读书随笔2篇在工作室公众号发布。3
4、 .向优秀教师学习，听优秀教师的课每学期不少于20节，取其之长,补己之短。每位成员每学年在校内作一次课堂改革展示（录像）发布在工作室公众号，撰写教学设计反思稿，上交存档并发布在网络工作室；一学期至少写教学随笔1篇发布在XX数学网络工作室。认真参加评课活动，每一次评课大家要把评课记录发布在网络工作室。4 .积极参与工作室申报的课题研究活动，以课题为载体，通过课题的研究促进成员研究能力的提升。每位成员要完成一个与课题研究内容相关的课例、微课、论文、教学设计。5 .校本课程开发与实践应用。工作室成员对教学过程中存在的问题进行认真研究，做好学情调查分析报告，针对亟待解决的教学问题，进行研讨交流，找到解
5、决途径，制订课程计划，确定课程目标，详细编写课程内容，选择课程方式，建立课程评价体系。四、工作整体进度安排1 .工作室常规活动时间一般安排在星期二下午，采取集中与分散相结合，每周以年级和备课组为单位活动，每月工作室全体成员集中活动，每学期全校至少举行一次大型活动；2 .建立业务学习、工作室成员工作交流例会制度；采取名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主；3 .进行教育理论的学习和教育前沿信息的收集和处理工作，关注教育改革与发展的动态和趋向，提高团队成员实施新课程的能力；举行课例分析、课题交流、论文交流、专题研讨等活动。采取本校观摩与外地学习相结合，以本校观摩为主；专家传授与互相研
6、讨相结合,以互相研讨为主。4 .活动由工作室成员轮流主持；每次活动进行严格考勤。5 .人员分工与职责主持人：XXX,全面负责工作室工作。研究组：组长XXX,成员：XXXo负责课题研究与校本课程开发；策划组：XXX,负责学习活动、讲座、示范课等活动的组织与安排；宣传组：微信公众号、网络工作室由XXX来负责，及时发布和更新微信公众号与网络工作室的信息。活动报道word版XXX负责撰写活动报道及活动记录；资金审批及报销：XXX档案管理组：由工作室指派专人负责兼管。及时收录工作室成员的研究资料归档，内容包括文本资料：工作计划、教学总结、听课、评课、报告、讲座、论文、教案；音像资料：课堂教学、考察活动、微课等录影、录像的音像资料。
