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1、移动通信技术课程标准一、课程性质本课程是通信技术专业的一门核心课程,属于职业技术必修课程。这是一门系统性、理论性强的课程，是信号与系统、通信原理的后续课程。本课程主要介绍了各种现代移动通信技术，包括移动通信的开展史、系统的构成、移动通信中的 基本技术、GSM移动通信系统、CDMA技术根基及IS-95移动通信系统、3G移动通信系统等。通过本课程的学习，使该专业学生掌握蜂窝移动通信系统的 基本工作原理；熟悉现有的GSM系统和CDMA系统；掌握3G技术和未来移动通信系统的技术开展趋势。使学生具有一定的移动通信系统的设计分析、系统设计和网络规划能力。本课程的先修课程有电路根基、信号与系统、高频电子技术
2、、光纤通信技术、现代通信原理等。为后续继续学习，实践等课程打下坚实的根基。二、课程设计思路1.教学班是主要的教学组织，班级授课制是目前教学的主要组织形式。有条件的话，也可以采用分组教学。或者几种组织方式灵活组合，尽量减轻学生的生理和心理疲劳。有条件的话尽量采用多媒体课室授课。加强实验，实验要分组进展，分组人数不宜过大，实验前多做准备工作。有时间可以多进展一些习题讲解。2. 注意教学方法的灵活性，组织学生讨论、问题教学、进展解题指导等，尤其是有条件的话，借用多媒体的声像呈示，提供给学生一些有助于理解概念的描述图像，或者是组织学生讨论，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和探究意识。3.充分
3、发挥学生的主动性，努力提高学生学习的积极性，加强学生把理论用于实际的培训，培养学生自主学习、研究科学技术的能力。注意对前置课程的复习与总结，以便前后衔接，稳固与提高。考虑学生的具体情况，可在绪论课后适当复习一些前置课程的 基本知识。4.评价方法要以实现课程标准规定的教学目标为依据，鼓励学生动手实践。5该门课程的总学时为56学时，其中理论46学时，实践10学时。三、课程目标一总体目标通过本课程的学习，使学生掌握通信系统的 基本工作原理；熟悉现有的GSM系统和CDMA系统；掌握现有3G移动通信系统技术和未来移动通信系统的技术开展趋势。使学生具有一定的系统设计、调试能力和网络规划能力。二具体目标1职
4、业目标1能熟练掌握移动通信技术 基本理论；2能熟练掌握GSM移动通信系统；3能熟练掌握CDMA技术根基；4能熟练掌握IS-95通信系统；5能熟练掌握3G移动通信系统。2方法能力1标准、安全操作能力能够在实训中养成标准，安全的良好习惯；2团结协作能力具有协助精神，全大局出发；3自我展示能力善于讲述、说明、提问、答复以下问题等；4自我学习能力会使用各类资料帮助解决学习中遇到的问题；5继续学习能力使学生具有继续学习的能力。3社会能力1熟悉移动通信的 基本理论，具备生产、安装、测试与维护移动通信产品的能力；2具有移动网络测试与分析优化的能力；3具有移动通信工程勘测、设计、施工与测试能力。四、课程内容和
5、要求本课程主要教学内容包括移动通信技术的开展历程、移动通信中的 基本技术、GSM移动通信系统、CDMA技术根基及IS-95移动通信系统、3G移动通信系统、移动通信技术实训。分成6个工程进展组织教学，共56学时，包括实训课时10学时。工程一移动通信技术的开展及分类参考学时4学时学习目标掌握移动通信技术系统构成、开展历史及其分类学习任务1了解移动通信技术的开展历史；2掌握移动通信的系统组成；3掌握移动通信技术分类；知识内容与要求必备的知识1. 掌握移动通信的系统构成；2. 掌握移动通信的传输方式及分类；技能内容与要求应具备的技能1. 能够掌握移动通信的系统构成和传输方式；2. 掌握移动通信的分类；
6、工程二移动通信中的 基本技术参考学时12学时学习目标掌握移动通信技术中的 基本技术学习任务掌握移动通信技术中的 基本技术知识内容与要求必备的知识1掌握电波传输方式和传播分类；2掌握网络组建相关知识；3掌握移动通信中信号的调制和解调；4掌握信号源编码和解码知识；5掌握移动通信技术中的分集技术和合并技术以及自适应均衡技术；技能内容与要求应具备的技能1. 能够掌握现代移动通信中的 基本技术；2能够运用移动通信中的根基技术来分析和解决实际问题；工程三GSM移动通信系统参考学时10学时学习目标掌握GSM移动系统构成及通信机制等相关知识学习任务学会GSM移动通信系统和GPRS系统知识内容与要求必备的知识1
7、掌握GSM系统的组成；2掌握GSM系统的通信机制；3掌握GPRS系统组成和GPRS系统的控制、管理和相关的功能与业务；技能内容与要求应具备的技能能够对GSM和GPRS系统进展分析和理解工程四CDMA技术根基及IS-95移动通信系统参考学时10学时学习目标1掌握CDMA技术；2掌握IS-95移动通信系统；学习任务掌握CDMA技术、IS-95移动通信系统中的技术指标和主要参数知识内容与要求必备的知识1掌握CDMA技术的开展历程；2掌握CDMA的工作原理和性能指标；3学会CDMA实现方法；4掌握CDMA中扩频码设计；5掌握IS-95系统的构成和主要技术参数；技能内容与要求应具备的技能1掌握CDMA技
8、术；2会设计简单的CDMA系统；3掌握IS-95关键技术；工程五3G移动通信系统参考学时10学时学习目标了解并掌握3G移动通信系统相关知识学习任务1掌握3G移动通信技术；2掌握三种主流技术标准和其关键技术；知识内容与要求必备的知识1掌握IMT-2000主要技术标准、系统构造；2掌握三种主流技术标准；3掌握多载波调制技术；4掌握多用户检测技术；5掌握切换技术；技能内容与要求应具备的技能1掌握3G移动通信系统里面的相关知识；2能够用所学知识解决实际中遇到的问题；工程六实训参考学时10学时学习目标以实训为工具，消化书本知识，学以致用学习任务认真完成实训内容，回归课本，深化理论，走出书本，分析实训中运
9、用的技术和手段，解决实训中可能出现的问题。知识内容与要求必备的知识1移动通信的工作方式；2移动通信系统的组成；3组网干扰；4AT命令与GSM语音通信技能内容与要求应具备的技能1能够在少量的帮助下完成实训内容；2掌握实训中运用到的理论知识；五、实施建议1教材选用建议1推荐使用教材：移动通信技术崔雁松西安电子科技大学出版社 2012年4月 第二版 2参考教材：现代通信技术 朱月秀等 电子工业出版社 2003移动通信郭梯云西安电子科技大学出版社 20002教学方法建议1以工程导向组织教学任课教师或教学团队在开课前集体确定教学案例；根据教学需要，将案例分解为多个任务或情境；确定每个任务需要传授的知识点
10、和教学目标。2以任务驱动实施教学教学实施在实训室进展，实施过程如下：根据教学任务，提出效果知识点，学生思考消化；提出任务目标，思考要解决的问题及解决方案；讲解完成任务所需的步骤，教师现场示范；学生动手完成实训任务，并进展总结，撰写实训报告；教师根据学生的集体表现分项评分。3建设立体化教学资源辅助教学建设立体化教学资源，监控学生的学习进度，全程评价学生的学习效果，给出必要的学习反响意见。3师资条件要求主讲教师应能综合运用各种教法设计课程，掌握新技术，具有较强的专业能力，有丰富的行业经历；辅助教师具有较强的职业技能，承受过一定的专业教育培训，有较丰富的企业一线工作经历。4教学条件 基本要求序号名称
11、 基本配置要求功能说明1多媒体教室投影仪一台、教学用计算机一台等演示，讲授教学内容2移动通信技术实训室移动通信技术课程需求的实训平台进展该课程的实训局部教学5考核评价建议课程考核分为两个局部：形成性考核和终结性考核。1形成性考核30形成性考核在每个任务的教学进程中组织进展，考评分为学生自评、学生互评、教师评价等方式。平时成绩20包括：考勤5、学习态度5、课堂提问5、讨论作业5。实训成绩10包括：实训操作和实训报告，按3：2打分。2终结性考核70 期末笔试6课程资源的开发与利用1开发配套实训指导书和操作步骤视频。2积极开发和利用网络教学资源：课程标准、实训指导书、授课方案等教学文件，课件、习题、案例库。3建设互动交流网络平台。
