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1、驻马店市义务教育装备标准化实验学校建设工作方案根据河南省教育厅转发教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见的通知（教技装（2016）927号）精神，按照河南省教育厅关于印发河南省义务教育装备标准化实验学校建设方案的通知（教技装（2018）652号）要求，为推动我市义务教育学校装备标准化建设步伐，提高义务教育学校教育装备标准化水平，推动义务教育均衡发展，结合我市实际，制订如下工作方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见为导向，以促进教育公平为目标，以装备标准化实验学校为引领，着力缩小城乡、区域和学校之间的教育技
2、术装备条件差距，不断提升我市义务教育装备建设与管理水平，全面推动我市义务教育学校装备标准化建设。二、目标任务全市5年内建设市级义务教育装备标准化实验学校80所、从中择优推荐上报省级认定实验学校30所；2018年建设市级义务教育标准化实验学校20所,从中择优推荐上报省级认定实验学校6所。实验学校实验室、功能教室配置、体育场地、教育装备以及教育信息化设施等达到河南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）（以下简称办学条件基本标准的要求，生活服务设施满足师生需求。同时，还应具备布局科学、功能齐全、设施达标、环保安全、特色鲜明、书香校园等特点。三、建设标准（一）实验室和功能教室功能教室配置要符合办学条件
3、基本标准中规定的类别和数量要求。实验室除符合办学条件基本标准外，还应符合以下要求：L准备室、仪器室和实验员室齐全；实验室通风、换气、采光、照明、防火、防潮、防霉良好。2 .电源、网络接口、给排水管道以及排气、排污、排毒等设施齐全，满足实验教学和实验操作考核要求。3 .实验仪器配备达到河南省中小学教育技术装备标准要求。4 .实验桌凳、仪器柜等数量充足，仪器、试剂、标本、模型等排列整齐，满足实验教学要求。（二）体育场地及体育、音乐、美术、卫生设施设备L体育场地配置达到办学条件基本标准要求。包括环形运动场地、球类场地、固定体育器械场地，以及小学生游戏场地。各类运动场地平整,采用的地面材料满足环境健康
4、的要求,在其周边的同一高程上应有相应的安全防护空间。2.按照办学条件基本标准，本着规范、安全、耐用的原则，合理配备体育、音乐、美术与卫生设施设备并及时更新补充。体育器材配备达到教育部关于发布小学体育器材设施配备标准初中体育器材设施配备标准的通知（教体艺（2016）4号）要求；音乐、美术器材配备达到教育部关于发布小学音乐教学器材配备标准等四个教育行业标准的通知（教体艺（2016）2号）要求。（三）图书馆（室）学生阅览室、教师阅览室、视听阅览室、检录及借书空间、书库、编目及整修工作室、交流空间等齐全。藏书符合中小学图书馆（室）规程（修订）的要求，并及时更新。复本率严格控制。（四）教育信息化建设泛在
5、化教育装备环境基本形成，达到办学条件基本标准要求，符合中小学教育信息化有关规定。重点建设范围：计算机教室确保学生上课每人1机；校园网建成并与教育城域网或互联网接入，接入带宽应满足师生上网需求。教学、办公、生活用房均应安装网络接口或实现无线网络覆盖。（五）生活设施学校食堂、厕所及寄宿制学校宿舍、浴室符合办学条件基本标准要求。义务教育装备标准化实验学校还应达到河南省义务教育装备标准化实验学校建设标准（试行）要求。四、方法和步骤（-）高度重视。各县区、各学校要高度重视义务教育装备标准化实验学校建设工作，以标准化实验学校建设为契机，建立学校教育装备建设的长效机制，达到以建促教，以建促改，以建促效的目的
6、。同时要充分发挥装备标准化实验学校的引领作用，不断提升我市义务教育阶段学校装备建设与管理工作水平。（二）强化建设各县区要选择装备基础较好的公办中小学校作为装备标准化实验学校建设对象，要强化经费支持和管理。各级教育装备部门要充分发挥专业优势，加强对装备标准化实验学校建设工作的指导，要采取切实措施服务装备标准化实验学校建设，确保工作实效。参评学校校长为装备标准化实验学校建设工作第一责任人，要安排专人负责装备标准化实验学校建设工作；要对照建设标准摸清底数，有的放矢，全面提高装备水平，确保达到建设标准要求。（三）逐级评选L学校自评。参评学校认真对照驻马店市义务教育装备标准化实验学校评估细则（试行）（附
7、件1）进行自评，逐项如实评分；提供反映学校基本情况和装备情况的图片资料（不少于二十幅），图片资料上应注明学校名称；并撰写自评报告。2 .县区初评。各县区要组织人员对申报参评学校进行初评。通过初评的学校择优推荐到市教体局参加市级评定，每县区最多推荐上报2所学校。3 .市级评定。市教体局委托市教育技术装备管理中心对推荐上报参评的学校进行逐校实地评估。评估工作要坚持高标准、严要求,本着“宁缺毋滥”的原则严格评估。对通过市级评估认定的学校授予“驻马店市义务教育装备标准化实验学校”称号并颁发铜牌。市教体局根据评估情况，在通过市级评定的学校中择优推荐上报省级认定。4 .省级认定。省教育厅组织专家对上报的参
8、评学校进行评估认定，对通过省级评估认定的学校给予教育设备奖励。五、2018年度工作要求（一）各县区要在9月中旬完成县区初评任务，并将通过初评的学校名单及相关资料（纸质及电子版）及时上报。（二）市教体局将于9月中旬起组织人员开展市级评选认定工作，具体时间另行通知。联系人：张平电话：电子邮箱：附件：L驻马店市义务教育装备标准化实验学校评估细则（试行）2.驻马店市2018年度义务教育装备标准化实验学校申报汇总表驻马店市义务教育装备标准化实验学校评估细则（试行）县区：学校名称：得分：评估日期:一级指标二级指标数量要求小学标准初中标准分值得分备注（一）校园1.校园环境1 .校园应功能齐全,按教学、体育运
9、动、生活等不同功能进行分区,合理布局,联系方便,互不干扰。2 .建筑形式、建筑风格、室内布局等应体现教育建筑的文化内涵和时代特色,适应素质教育的需要。3 .学校应结合建筑景观和学生身心发展特点加强校园绿化、美化和人文环境建设,形成优美和谐、特色鲜明的校园环境,充分发挥环境的育人作用。4 .充分利用墙壁、走廊、雕塑等校园空间宣传、展现本校教育理念及校园文化内涵,校园环境文化建设特色鲜明，成效显著。5555（二）理科实验室L基本要求1 .实验室采光应符合GB/T50033的有关要求，保证实验室（楼）的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。2 .第一排实验台前沿与黑板的水平距
10、离不小于2.5m,边坐的学生与黑板远端的水平视角不小于30。最后一排实验台的后沿与黑板的水平距离不大于Ilnu最后一排座椅之后应设横向疏散通道，自最后排实验桌后沿至后墙面或固定家具净距不小于1.2mo3 .应有良好的通风、换气、采光、照明、防火、防潮、防霉等条件,做到安全、环保。4 .应有相应的实验桌凳,满足学生分组实验的需要;学生凳高度宜可调节，无棱角。仪器室应有数量充足的仪器柜,按学科分类存放仪器、试剂、标本、模型等。5 .应根据需要设置电源、网络接口和给排水管道以及排气、排污、排毒等设施,为实验教学的开展和实验操作考核创造良好的条件。室内有水源、电源的应设总控制阀。电源插座与照明用电应分
11、路设计分别控制。电源可由教师控制接通或切断，应有防55555水设置，或安装在不可能遇水之处。应有通电警示灯。6 .实验室应有防护用品救护箱，备有护眼罩、防护面罩、绝缘鞋等防护用品和简易氧气面罩及处理机械外伤、烫伤、烧伤等急救药品。急救药品应根据药品有效期及时更换。7 .应配备有效的防火、防盗设施。应配置消防和应急照明设备，设置便于学生快速疏散的标志。应采取符合安全要求的防盗措施。552.科学教室完全小学18个班级以下配备1个，24至36班2个。九年制学校27个班级以下配备1个，36到45个班级配备2个。L使用面积不小于80平方米/个。2 .教师演示台设置供排水；学生部分供排水设置可采取两种方式
12、：一种设置在学生实验桌（台）、一种设置在教室内周边。3 .实验室教师讲台一侧应设置一个急救冲洗水嘴（洗眼器）。4 .电源插座：有单独的过电流保护器（空气开关）。电源插座经漏电保护器，有防水设置，或安装在实验中不可能遇水之处。55553.科学仪器室24个班级以下配备1个，36个班以上2个。L使用面积不小于43平方米/个。2.仪器室宜与相应准备室、实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。55（二）理科实验室4.科学准备室36个班级以下配备1个，48个班以上2个。1 .使用面积不小于23平方米/个。地面应铺设防潮砖。宜与相应仪器室、实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。2 .宜设计一处水源，置于准备台
13、侧或室角，室内有控制水源总开关。555.物理、化学、生物实验室九年制学校27个班级以下配备2套，36到45个班级配备3套。初级中学18个班级以下配备3套，24班4套，30班5套，36班6套。学校应根据教学需要合理设置物理、化学、生物实验室数量，每个学科实验室不使用面积不小于93平方米/个。同一学科的实验室应布置在同一层面。物理实验室：1 .学校配置2个及以上物理实验室时,其中1个应为力学实验室。2 .演示桌电源插座充足。化学实验室：L宜设在建筑物首层。3 .朝向不宜朝西或西南。4 .每一化学实验桌的端部应设洗涤池；岛式实验桌可在桌面中间设通长洗涤槽。每一个化学实验室内应至少设置一个急救冲洗水嘴
14、。5 .外墙至少应设置2个机械排风扇，排风扇下沿应在距楼地面以上0.hn-0.15m高度处。实验桌应有通风排气装置，排风口宜设在桌面以上。5.采用易冲洗、耐酸碱、耐腐蚀的楼地面做法，并装设密闭地漏。555555（二）理科实验室555555生物实验室：1 .当学校有2个生物实验室时，生物显微镜观察实验室和解剖实验室宜分别设置。2 .冬季获得宜射阳光的生物实验室应在阳光直射的位置设置摆放盆栽植物的设施。3 .生物显微镜观察实验室内的实验桌旁宜设置显微镜储藏柜。实验桌上宜设置局部照明设施。4 .生物解剖室的给水排水设施可集中设置，也可在每个实验桌旁分别设置。L使用面积不小于23平方米/个。准备室宜与
15、相应仪器室、实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。5 .准备台有水源，室内有控制水源总开关。6 .准备台上设计各种电源插座，室内有控制电源总开关、漏电保护器等。1 .使用面积不小于23平方米/个。准备室宜与相应仪器室、实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。准备台有水源，室内有控制水源总开关。2 .位置设置、废液处理、排气排水系统、电源插座、实验室救护等符合有关要求。采用易冲洗、耐酸碱、耐腐（二）理科实验室得少于1个。6.物理准备室36个班级以下配备1个，48班以上2个。7.化学准备室36个班级以下配备1个，48班以上2个。蚀的楼地面做法，并设置密闭地漏。3.采用自然通风及排气扇强制排风，提倡安
16、装抽排气系统。51.使用面积不小于23平方米/个。至少有一个向阳的窗户。准备台有水源。准备台上设计各种电源插座，室内有控制电源总开关、漏电保护器等。准备室宜与相应仪器室、实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。51 .每个使用面积不小于23平方米。安装防爆灯。危险药品室宜设计在地下或半地下。除应符合防火规范外，还应采取防潮、防腐、通风等措施。应设危险药品柜；危险药品柜应防腐、应有必要的安全措施。有消防和防盗措施。2 .宜采用易冲洗、耐酸碱、耐腐蚀的楼地面做法，并设置密闭地漏。3 .药品柜中搁板宜设计成阶梯式，应设计通风装置；搁板面材应耐酸、耐碱、耐热、耐燃。采用机械柜顶抽排气方式，安装抽排气系统
17、。555L使用面积不小于43平方米/个。5（二）理科实验室8.生物准备室36个班级以下配备1个，48班以上2个。9.化学、生物药品室（危险药品室）每所学校1个（二）理科实验室10.理、24个班级以化、生仪器室下各配备1个，36班以上各2个。2 .宜与相应准备室、实验室毗邻设置,以方便教学和实验研究。3 .应有数量充足的仪器柜，按学科分类存放仪器、试剂、标本、模型等。仪器柜搁板位置应可调节，对于存放较重仪器的搁板宜做承重加强处理。陈列柜宜设计成透明体，并应采取防潮、防虫蛀等措施。55（三）功能室L音乐教室完全小学12个班级以下配备1个，18至36班2个。九年制学校18个班级以下配备1个，27到4
18、5个班级配备2个。初级中学18个班级以下配备1个，24至36班2个。1 .使用面积不小于80平方米/个。2 .音乐教室讲台上应布置教师用琴的位置。3 .教室四面墙上应设有二孔、三孔的电源插座。4 .音乐教室应设在离其他教室较远的地方，与音乐器材室自成一区，以方便教学和活动。5 .音乐教室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。座位可设计成阶梯式或活动积木式（能组合成合唱或器乐演奏平台）O6 .宜做音效、吸音处理。1 .使用面积不小于93平方米/个。2 .音乐教室讲台上应布置教师用琴的位置。3 .教室四面墙上应设有二孔、三孔的电源插座。4 .音乐教室应设在离其他教室较远的地方，与音乐器材室自成一区，以
19、方便教学和活动。5 .音乐教室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。座位可设计成阶梯式或活动积木式（能组合成合唱或器乐演奏平台）。6 .宜做音效、吸音处理。5555552.美术教室完全小学24个班级以下配备1个，1 .使用面积不小于80平方米/个。2 .教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。宜设水槽若干。1 .使用面积不小于93平方米/个。2 .教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。宜设水槽若干。55（三）功能室30至36班2个。九年制学校18个班级以下配备1个，27到45个班级配备2个。初级中学18个班级以下配备1个，24至36班2个。3 .宜设北向采光，或设顶部采光。人工照明时应避免眩光。
20、4 .美术教室应设置存放石膏像等教具的储藏柜。5 .教室后墙宜设置学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。6 .美术教室应设置挂镜线，挂镜线宜设高低两组。墙面及顶棚应为白色。3 .宜设北向采光，或设顶部采光。人工照明时应避免眩光。4 .美术教室应设置存放石膏像等教具的储藏柜。5 .教室后墙宜设置学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。6 .美术教室应设置挂镜线，挂镜线宜设高低两组。墙面及顶棚应为白色。55553.计算机教室完全小学18个班级以下配备1个，24至30班2个,36个班3个。九年制学校18个班级以下配备1个，27到36个班级配备2个,45个班3个。初级中学18个班级以
21、下配1 .使用面积不小于80平方米/个。2 .计算机室应具有良好的防雷设施，地板防静电，并远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。3 .计算机室宜设在楼房的中、上层，不宜设在底层和顶层。4 .课桌椅排距不小于L35m,纵向走道净宽不小于0.7m。5 .计算机室的台凳摆设可采用环岛形组合平面布局。6 .所有计算机联网，并与互联网相连。已配空调设施。1 .使用面积不小于93平方米/个。2 .计算机室应具有良好的防雷设施，地板防静电，并远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。3 .计算机室宜设在楼房的中、上层，不宜设在底层和顶层。4 .课桌椅排距不小于1.35m,纵向走道净宽不小于0.7u5 .计算机室
22、的台凳摆设可采用环岛形组合平面布局。6 .所有计算机联网，并与互联网相连。已配空调设施。555555（三）功能室备1个，24至30班2个，36个班3个。4.劳动技术教室完全小学18个班级以下配备1个，24至36班2个。九年制学校27个班级以下配备1个，36到45个班2个。初级中学18个班级以下配备1个，24至36班2个。1 .使用面积不小于80平方米/个。2 .根据规定的教学内容设置。设置教学内容所需要的工位装备及水、电、气、热等设施。3 .有油烟或气味发散的应设置有效的排气设施。有振动或发出噪声的应采取减振减噪、隔振隔声措施。4 .配备小型的外伤急救箱。1 .使用面积不小于93平方米/个。2
23、 .根据规定的教学内容设置。设置教学内容所需要的工位装备及水、电、气、热等设施。3 .有油烟或气味发散应设置有效的排气设施。有振动或发出噪声应采取减振减噪、隔振隔声措施。4 .配备小型的外伤急救箱。55555.多功能教室每所学校1个L使用面积根据学校教学需要确定。宜设计成前面摆放学生课桌椅，后面是排椅的方式。后半部分宜设计成阶梯式。2.控制台集中控制电源、信号传输和调光调温等。达到河南省教育厅关于加强和改进中小学图书馆装备工作的通知（教技装（2018）609号）相关要求。556.图书馆（室）每所学校1个57.心理咨询室每所学校1个1 .心理咨询室的使用面积不小于18平方米。心理咨询室宜分设为相
24、连通2间，其中一间宜能容纳沙盘测试，其平面尺寸不宜小于4m3.4mo2 .心理咨询室不宜设在学校办公中心或人员来往频繁的地方，但又要方便学生进出,55（三）功能室让学生感觉安全，可设在学校图书馆或卫生保健室等场所。8.体育器材室每所学校1个1 .使用面积不小于18平方米/个。2 .宜设在距操场适宜的位置。门窗及通道应满足搬运体育器材的需要。室内应采取防虫、防潮措施。满足所有体育运动器械的合理放置便于科学管理。L使用面积不小于23平方米/个。52.宜设在距操场适宜的位置。门窗及通道应满足搬运体育器材的需要。室内应采取防虫、防潮措施。满足所有体育运动器械的合理放置便于科学管理。59.卫生保健室每所
25、学校1个1 .卫生保健室应设在首层，宜临近体育场地，并方便急救车辆就近停靠。2 .卫生室的面积和形状应能容纳常用诊疗设备，并能满足视力检查的要求，每间房间的面积不宜小于15平方米/间。卫生室内配有诊察床、药品柜、血压计、体重计、体温计、视力表等必备的卫生器械与设备；建立学生健康档案。L卫生保健室应设在首层，宜临近体育场地，并方便急救车辆就近停靠。宜分设相通的2间，分别为接诊室和检查室，并可设观察室。2.卫生室的面积和形状应能容纳常用诊疗设备，并能满足视力检查的要求,每间房间的面积不宜小于15平方米/间。卫生室内配有诊察床、药品柜、血压计、体重计、体温计、视力表等必备的卫生器械与设备；建立学生健
26、康档案。55（四）设备与设施L照明L采用自然光及辅助照明。2 .教师演示台及学生实验桌面的平均照度应符合GB50034的有关要求，应不低于300Lx,照度均匀度不低于0.7。书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值应不低于500Lx,书写板面上的照度均匀度不低于0.7。室内无可见眩光。3 .实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。灯具悬挂高度距实验台面应不低于1.7m,不得用裸灯。4 .实验台上如果设局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生眩光。55552.课桌凳1.普通教室内学生应每人配置一套课桌凳（椅）O5（四）设备与设施2 .每间教室内至少应设有2种不同高低型号
27、的课桌桌凳（椅）或配备可升降课桌桌凳（椅）。3 .应符合GB/T3976-2014的标准。553.教学仪器1 .理科教学仪器达到河南省中小学教育技术装备标准（试行）第一种配备方案。2 .积极开展优秀自制教具制作评选活动，并运用到课堂教学中，效果良好。54.教育信息化基础设施1 .学生终端包括计算机、平板电脑和其他云终端数量达到生机比10：1。2 .计算机教室配备计算机台数应能保证学生上课一人一机。3 .教师计算机师机比1：1。应配备足够数量的辅助设备（打印机、扫描仪、数码照相机，选配复印机、数码摄像机等）。4 .全部教学班级具备网络接入条件。5 .每个教学班级配备多媒体教学设备。1 .学生终端
28、包括计算机、平板电脑和其他云终端数量达到生机比8：1。2 .计算机教室配备计算机台数应能保证学生上课一人一机。3 .教师计算机师机比达到1：1。应配备足够数量的辅助设备（打印机、扫描仪、数码照相机，选配复印机、数码摄像机等）。4 .全部教学班级具备网络接入条件。5 .每个教学班级配备多媒体教学设备。555555.音美器材达到教育部关于发布小学音乐教学器材配备标准等四个教育行业标准的通知（教体艺（2016）2号）相关要求56.体育器材达到教育部关于发布小学体育器材设施配备标准初中体育器材设施配备标准的通知（教体艺（2016）4号）相关要求。5（五）实验室管理及实验教学L实验室管理L有一名学校负责
29、人分管学校的实验室工作。对实验室工作应做到有计划、有检查、有总结，经费有落实。2 .应设实验室管理员岗位。实验室管理员应具备相应的专业技能，并具有大专以上学历或具有中级以上相应系列专业技术职务。3 .实验室管理工作规范化、科学化、现代化。应建立实验室建设档案、管理档案和555（五）实验室管理及实验教学实验教学档案，对教学仪器设备进行信息化管理，对实验室的“建、配、管、用”进行跟踪记录。4 .实验室有科学、规范的管理制度并得到落实。5 .对教学仪器设备要建立有关的账册。每学年应对仪器设备进行核查清点，做到账物相符、账账相符，按规定程序做好报损、报废工作，并根据需要及时补充不足的设备和药品。552
30、.实验教学1 .要按照新课程标准的要求，制定有实验教学计划，明确每学期的实验项目，加强教学评估和目标考核，开齐开好实验课,完成实验教学任务。2 .积极开展实验教学优质课、实验教学说课评选和教育装备实践教育课题研究等教研活动，成效显著。55总分注：本表分档评分，针对每项评估标准，一档为完全达标得5分，二档为基本达标得4分，三档为有缺项酌情得2-3分,四档为不达标酌情得1分或不得分。驻马店市义务教镰备标卸寞申揄口表县区教体局（盖章）：填表人：联系电话:序号学校名称学校类别学校负责人姓名联系电话（手机）通讯地址电子信箱抄送：河南省教育厅，河南省教育技术装备管理中心，驻马店市教育技术装备管理中心。驻马店市教育体育局办公室2018年8月30日印发
