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1、第一篇：XX学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治 卫生事件的能力，最大限度消除疾病带来的威胁，确保师生的 身体健康和生命安全以及教育教学工作的正常开展，*_*易轻 松教育*结合自身实际情况，根据中华人民共和国传染病 防治法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规的有关 条款，特制订出本应急预案。一、工作目标：1、在家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识 的教育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。2、坚持每一天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息 检测报告，做到早发现、早报告、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保 突发性疾
2、病和传染病在校园里蔓延。二、工作原则1、预防为主，常抓不懈学校是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏就会带 来不可阻挡的危害，师生的生命健康受到极大威胁，因此学校 的传染病防控工作应该是不可忽视的重要工作之一，针对当前 各种传染疾病高发的情况，应该加大力度宣传防范传染病和传 播性疾病的知识，提高幼儿的防护意识和校园公共卫生水平， 全力杜绝传染病在校园的传播，并且要形成长效机制，常抓不 懈，毫不放松，真正要做到有备无患。2、依法管理、快速反应严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病 的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理，对于存在 的瞒报和忽略等违法行为依法追究责任。成立突发性
3、疾病和传 染防治领导小组，针对可能出现的传染情况，建立预警机制和 医疗救治机制，要坚决做到快速、及时、完善、稳妥的处理， 强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力，最大限度保 证师生的安全。三、组织管理（一）成立预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组组长：张某某副组长：于某某成员：龙某某任某某*_*易轻松教育*成立以张某某园长为组长的预防和控 制传染病应急处置工作领导小组，具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。主要职责分工如下：1、根据上级教育行政主管部门的有关精神和本地方的实 际情况制定出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案。2、健全和落实突发事件责任制，检查、督促各班级预防 突发事
4、件措施的落实情况，责任到人。3、广泛深入班级定期开展突发流行疾病和传染病的防治 宣传教育工作，在幼儿学习生活中普及突发事件防治知识，提 高幼儿的应急处理能力。4、建立和完善幼儿的晨午检记录，及时掌握幼儿的身体 状况，针对可能出现的突发流行行疾病和传染病，坚决做到及 时发现、及时救治等一系列的反应措施，确保学校的教育教学 秩序的正常运转和师生的身体健康。5、如发生流行行疾病和传染病要及时向上级有关主管部 门汇报情况，并配合有关医疗部门做好防治工作。6、所有应急小组领导成员的通讯方式要24小时保持畅通。四、突发事件的应急反应根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，讲突发 事件的登记分为一般突发事件
5、、重大突发事件和特大突发事 件，结合*_*易轻松教育*的特点和实际，在必要时启动相 应的突发事件应急预案，作出应急反应：（一）所在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三 级应急相应，立即启动一日一报告制度与加强疫情的通报，二 是加强幼儿园各个班级以及部门的公共设施的卫生状况检疫 工作，积极采取消毒措施，确保学校的安全。三是加大对校园 进出入人员的检查工作，最大限度防止疫情进入校园。（二）所在地区发生重大突发事件的疫情，启动第二级应 急响应，首先在校园内开幼儿园的幼儿开展定时测量检查身体 状况，发现健康问题及时排查和及时救治，并及时向上级有关 部门报告；三是加大对园区的消毒力度，配合上级医疗部
6、门做 好隔离工作，最后及时通告疫情防控情况。（三）所在地区发生特大突发事件，启动第一级应急响应, 首先实行封闭式管理，严格控制外来人员进入园区，二是全面 掌握流动进出园区人员的情况，发现问题及时上报；三是园区 加大对力度对园区各公共设施的消毒力度，确保校园安全。四 是加大防控和监测力度，并做好疫情的防控情况公布。（四）校内出现疫情园区出现疫情后要启动应急预案，针对感染的幼儿或者老 师要及时进行隔离，同时要向上级有关管理部门通报情况，另 外加大力度排查校园的感染人数，有关部门到来后，通过排查 对师生进行检测，对园区进行隔离，杜绝感染者离校，根据疫 情的发展的状况制定出解决方案，最大限度控制和消灭
7、疫情的 扩散，维护园区的健康。第二篇：XX学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为了进一步加强学校传染病防控工作，根据中华人民共 和国传染病防治法有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、 市教委联合印发的北京市学校传染病防控工作管理指导意 见，结合当前甲型hlnl流感等传染病防控工作，特重新修 订和完善学校传染病防控工作的应急预案：一、指导思想：按照丰台区教育系统预防与控制突发性传染性疾病应急 预案的要求，吸取预防“非典”“甲流”的工作经验，结合 我校实际情况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作 长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现传染病疫情为 目标，认真落实“早发现、早报告、早隔
8、离、早治疗”的工作 要求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、 科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命 安全，确保学校稳定。二、工作原则1、预防为主，常抓不懈大力宣传传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护 意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测, 旦发现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播 途径，控制疫情的传播与蔓延。2、依法管理，落实责任制在区教委体卫中心、区卫生局的领导下，成立一把手负责 的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染 性疾病工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解 到部门，落实到人，检查督促学校各部
9、门落实防控传染性疾病 的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况, 不定期召开会议，研究协调全校预防传染性疾病工作的实施。 疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和区教委，并及时启动相 应应急预案，落实防控工作措施。认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性 疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追究。 学校防控工作采取层层追究责任制度，防控出现一般失误，通 报批评，出现重大失误，扣除当月效益奖，年度考核不能评为 优秀。3、分级控制、快速反应根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行 分级防控。按照区教委疫情应急响应方案，发生不同等级疫情, 启动相应级别的组织领
10、导体系和工作方案。建立有效的工作机制，保证人力、物力、财力的配备。按 照“四早，的要求，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。三、加强对传染病的管理，建立健全领导机制1、制定和完善有利于开展传染病预防控制工作的政策， 将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度 工作计划，并给予人力、物力的支持，落实传染病防控的各项 工作。2、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管副 校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人，做到 职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组成员及时 调整。领导小组具体成员和职责分工如下：组长：王瑛琨校长（全面负责学校传染性疾病的防控工作）副组长：协助
11、校长负责学校传染性疾病的防控工作组员：工会主席何萍（负责全校的教职工的思想政治工作）（教职工预防监测组负责人）负责全校教职工的防控工作 的监测。马桂双（学生预防监测组负责人）负责全校学生的防控工 作的监测及宣传工作。吕桂红：负责学校的防控工作的信息上传下达，发现疑似 疫情及时上报区防疫中心和区教委。具体负责全校信息监测及防病宣传工作、消毒工 作吕长明：（后勤保障、消毒处置组负责人）负责全校防控工 作的物质保障工作。四、将传染病管理工作制度化、规范化1、健全各项传染病管理制度，及时汇总、分析学校传染 病信息，采取必要的防控措施，做好相关工作记录。2、信息报送制度建立信息报送系统，保证日常信息畅通
12、，明确责任部门和 责任人，信息报送责任人要备有有效联系方式，其工作电话、 手机、家庭电话等要打印成册，分发上报，保证日常工作信息 和疫情发生时联络畅通，要求上报程序清楚明确、责任到人并 绘制传染病疫情报告流程图，在医务室显著位置张贴。学校出现疫情上报流程在疫情出现的预警阶段全校各班均要建立学生联络网， 凡在假期、双休日或居家观察期间，都要按照规定时间通过打 电话或发短信向小组长报告。各班小组长都要按照规定时间通过打电话或发短信向 班主任报告。班主任接到小组长报告后，再重点了解确认新的体温异 常者，核实完毕按规定时间将本班情况向年级组长报告，特殊 情况第一时间直接向校医和主管校长报告（确诊的、隔
13、离的、 危重的）。年级组长按规定时间上报校医室，由校医核查登记，通 报给主管校长、校长后通过电话、教委办公网传给区教委体卫 中心；如学生传染病超过5例，同时报给地段保健医。五、建立学校传染病登记和复课检诊制度1、校医如发现学生中出现疫情或疑似疫情，要将患传染 病学生情况按要求填写在传染病疫情登记本，并将登记本 长期保存。2、学校对患传染病的学生复课要实行复课检诊双证明制 度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地 段保健科开具复课证明，交给校医或卫生老师复检后，再开具 回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和 复课证明归档，以备查验。六、认真落党课绰燔贫1、坚持学校晨
14、午检制度，班主任老师应认真检查班内学生的缺勤情况和健康情况，协助校医做好因病缺勤学生的病因 追踪，并将相关信息每日上报给校医室。2、校医负责学生因病缺勤统计，每学期上报“因病缺课 统计表”。发现传染病病人和疑似病人，校医应及时上报疫情, 配合卫生部门进行疫情追踪调查并做好记录和落实各项防控 措施。七、落实传染病消毒隔离制度和重要场所的消毒制 度1、在传染病流行季节总务处要定期对学校教室、实验室、 图书馆、走廊、等学生聚集场所的通风换气和校园公共设施、 公共用具进行消毒，特殊时期每日一次。要作好记录。搞好校 园环境卫生，消灭卫生死角。2、医务室至少每周进行一次消毒并记录，特殊时期每日 一次。3、
15、发现患传染病病人或疑似病人，应及时对其接触过的 环境进行彻底消毒。八、做好学生的免疫接种管理工作1、学校应按计划免疫工作要求、配合地段保健科开展学 生免疫接种工作。2、2、认真做好新生入学预防接种卡证查验工作，掌握在校学生的疫苗接种情况。及时发放疫苗补种通知单，对学生补种 情况要进行跟踪并记录存档。九、加强宣传工作1、利用多种形式组织开展防控传染病的预防、宣传和法 制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我 保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风, 养成良好的卫生习惯。2、通过家长会或向家长发放通知书的形式向家长讲解预 防传染病知识，以取得家长的配合和支持。要保证学
16、生的体育 锻炼时间，增强学生体质。学校各部门要做到思想认识到位， 落实责任到位，检查范围到位，从高、从严、从细、从实做好 预防传染病的各项工作，要抓紧抓好具体环节，在保证正常教 育教学工作前提下，要做到各项工作具体扎实、系统、快速、 到位，同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人， 狠抓落实，不留死角。此应急预案自下发之日起开始执行。第三篇：xx学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度目前，正值流感的高发季节，学校传染流行潜在很多危险 因素。学生抵抗疾病能力低，容易导致传染病发生、蔓延，一 旦疫情暴发，将严重威胁全体师生的身体健康，对学校、家庭 和社会造成较大的影响。因此，学校认识切实加
17、强传染病防治 工作的重要性和紧迫性，启动应急预案，作出应急反应，维护 正常的教育秩序。一、校传染病防治工作领导小组组长：XX,全面负责防控工作副组长：XX,具体分管防控工作组员：XX,具体负责防控工作，信息报送和电话回访；各 班班主任，具体负责宣传和晨检二、传染病预防1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人 口密集的特点，、容易在学生中发生的常见传染病，如流感， 病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防 知识和预防措施的卫生健康教育工作。2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安 全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。3、定期组织力量消除鼠害和
18、蚊蝇等病媒昆虫及其它传播 传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便 进行无害化处理，改善用水卫生条件。三、传染病疫情报告加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长 及班主任报告。家长在家发现子女有、流感等类似症状的，立 即到正规医院检查治疗并请通知班主任。学校全面实行学生健 康查检制度。做到一天三次一个不漏。并做好因病缺课登记工 作，如在校发现有流感等类似症状的，须立即隔离并通知家长 带到正规医院治疗。加强监测、及时治疗，严防合并症、并发 症等引起的意外事故发生。确保在同一学校短
19、期内学生因病缺 席异常增多（一学校达3人以上）或累计发现流感病例达10 例时，学校应在2小时内以电话或传真等方式向当地疾控机构 报告。四、传染病控制措施1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应 及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。2、对疑似传染病的.病人，在明确诊断前，安排在指定场 所观察，实施必要的卫生处理和预防措施。3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并 采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途 径。4、对传染病人的活动环境进行必要的消毒处理，并结合 当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。5、做好学生缺勤，排查登记。各班班主任每天做好本班
20、 学生的出勤情况的统计，并及时报告校专（兼）职卫生保健人 员或学校传染病疫情报告人。6、做好已发病学生的电话回访工作，掌握已发病学生的 病情，协同医院做好防止并发症相关工作。对治愈可复学的学 生明确复学要求：康复后凭卫生院证明，方可返校复学。7、做好学校的环境卫生，消除疾病传染源。注重教室卫 生，及时通风换气对教室等公共场所严格按规范要求消毒，对 发病较严重的班级用漂白液喷洒和过氧乙酸熏蒸双重消毒。8、严格执行传染病疫情登记、报告制度。9、本校区内教职员工和学生如发现短时间内出现多例有 呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，立即上报校 长，按有关规定上报市卫生局或市疾病控制中心、有关医院进 行紧急处置。五、传染病防治监督检查学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施 进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有 关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项 督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素 消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生 传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成 严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报 告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究其的责任。
