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1、开展“三抓三促”行动研讨交流发言材料开展“三抓三促”行动是使命所系、群众所盼、发展所需，是当前的一项重大政治任务、首要工作任务，我将认真学习贯彻落实省委、州委“三抓三促”行动动员部署会议精神，坚决把思想和行动统一到省州委决策部署上来，统一到办公室工作安排上来，紧盯各项分管工作，知责担责尽责，坚持不懈提能力、持之以恒转作风、全力以赴抓落实，为“三服务”事业贡献应有的力量。一要在强化学习中提站位、强本领。切实提高政治站位，增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，全面提升“八项本领”“七种能力：采取个人自学和集中学习相结合的方式，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，认真学习党的二十大精神，及时学习
2、领会中央和省委、州委农村工作会议精神，学习更多与本职工作相关的新知识新技能，不断奠定履职尽责的理论根基。特别是对涉及推进“三农”工作、乡村振兴、文旅融合，教育发展、群团建设等方面内容，及时学、反复学、深入学，做到学深悟透、融会贯通，内化于心、外化于行，转化运用到具体工作中去。保持空杯心态，实干状态，团结带领分管科室同志在“双一流”创建中不断探索、不断超越，以更高站位、更强自觉、更实举措，担当作为，积极作为，以科室一域工作出彩为党力、“三服务”全局添彩。二要在借势发力中抓重点、促落实。真正按照“在学习上下功夫、在执行上钏足劲、在效能上见真章”的要求，结合工作实际，对标对表、认真检视，寻找差距、整
3、改提高，全面提升自身的执行力和落实力，把自己锻造成为“三服务”工作的行家里手，真正以过硬本领、优良作风更好服务保障州委领导分管领域工作。全力以赴抓好“三抓三促”办公室日常工作，强化创新意识，活化行动载体，促进工作规范，不断提升工作质效。将之与以文辅政、办文办会、统筹协调、机关党建、驻村帮扶等业务工作深度融合，两手抓、双促进，把工作融进去、把自己融进去、把职责融进去，推动思想认识全面提升、业务水平全面提高、综合服务全面提质，高质量、高标准、高效率完成份内和组织交办的各项工作任务。三要在提振信心中卯足劲、强作风。全面对标省委书记胡昌升指出的“麻木僵化不思为、懒散疲沓不勤为、能力平庸不善为、求稳怕乱
4、不敢为、粗枝大叶不细为、拈轻怕重不想为、私心作祟不正为”问题，重点聚焦州委书记俞成辉提出的“知识欠缺、能力不足、本领赤字；无所事事、工作悬浮、任务落空；因循守旧、行动迟缓、四平八稳”问题，深入查摆自己在“空、慵、推、拖、躲、假、虚、僵”方面存在的问题，逐项对照检查，分析问题产生的原因，努力加以改进。时刻保持夙夜在公的责任感和不进则退的危机感，切实转变工作作风，以思想的大洗礼、观念的大更新、状态的大重塑，让雷厉风行、紧抓快办，案无积卷、事不过夜成为常态。把为民服务作为作风改进的出发点和落脚点，深入基层一线开展调查研究，掌握第一手资料，确保起草的文稿能够更加契合基层实际、顺应人民期盼。特别要与分管
5、科室同志一道加快补齐文稿写作能力不强这个短板，全面提升“开能说、提笔能写、问策能对、遇事能办”的工作本领。同时，要按照“日事日毕、日清日高”的要求，重点解决创新不够、质量不高、效率不强等突出问题，自觉净化“工作圈”“生活圈”“朋友圈”，干干净净干事、清清明白做人，自觉维护新时代党办干部良好形象。开展抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展“三抓三促”行动研讨心得发言材料事业成败，关键在人，关键在干。以“三抓三促”行动为重要载体和针对性抓手，切实锤炼干部队伍、转变工作作风、促进事业发展，必须明确目标、领会内涵，突出能力为先、执行为要、效能为王的导向。突出能力为先的导向，勤学苦练强本领、如饥似渴促
6、进素质大提升。现在，新技术日新月异、新知识层出不穷，一些干部不能适应新环境、新任务的要求，“老办法不管用、新办法不会用”“遇到问题无计可施、面对难题束手无策”,甚至不自知、不自省，要么坐井观天、盲目乐观，总认为自己干得不错，要么推诿甩责、埋怨他人，却不查找自身的原因。深入开展“三抓三促”行动，就是要弥补能力素质的短板和弱项，更加适应经济发展的需要、市场竞争的需要、岗位职责的需要。各级干部要本着“干什么学什么、缺什么补什么”的态度，善于向书本学，善于向群众学，善于向先进学，善于向实践学，努力消除“知识恐慌”，加快填补“本领赤字”，让自己真正成为抓发展、谋发展、促发展的行家里手。突出执行为要的导向
7、，畅通政令保运转、千方百计促进工作大落实。为政之要，贵在落实；落实之要，重在执行。如果执行不力，再好的政策、再多的部署，也会如水中月、镜中花，最后成为一纸空文。深入开展“三抓三促”行动,核心要旨和关键落点就在于强化执行力。各地各部门要紧扣贯彻党中央重大决策部署和省委、省政府工作要求，聚焦任务管理、牵头组织、攻坚突破、检视整改、督办督导等重点环节，不断健全完善工作机制，深化全周期管理，实施闭环式运行，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。领导干部特别是一把手，要当好“施工队长”，不能当“甩手掌柜”，既运筹帷幄、又靠前指挥，真正做到不见进展不松劲、不出成果不放手、不达目的不罢休。突出效能为王的导向
8、，追求卓越挑重担、竭尽所能促进甘肃大发展。效能是衡量工作成果的尺度，效率、效益、效果是衡量效能的依据。效率不高、效益不好、效果不佳，发展的差距就会越拉越大。深入开展“三抓三促”行动，就是要把工作标准调整到最高、把精神状态调整到最佳、把自我要求调整到最严、把服务水平调整到最优，努力创造无愧于岗位、无愧于人民、无愧于历史的业绩，以每个人卓越的追求实现地方发展跨越的目标。各级干部要争做“埋头苦干的真把式、雷厉风行的快把式、追求卓越的好把式”，着力在工作效能提升、重点任务落实、发展指标晋位上下功夫，切实推动营商环境“大优化”、招商引资“大突破”、项目落地“大提速”、机关作风“大转变”、担当作为“大激励
9、”。抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展。让我们把好“三个导向”，在学习上下功夫、在执行上钾足劲、在效能上见真章，确保“三抓三促”行动走深走实，促进全省经济社会各项事业高质量发展。2023年开展三抓三促行动情况总结典型经验材料自“三抓三促”行动开展以来，XX县教育局坚决贯彻落实省市县“三抓三促”行动部署要求，牢牢扛起主体责任,坚持整体部署、分步推进、重点攻坚、持续发力，做到深化认识不含糊、狠抓落实不拖延、跟踪问效不间断，扎实推动“三抓三促”行动走深走实，为全县教育高质量发展赋能增效。一是明确目标下先手，打好示范引领“主动战”。在全县“三抓三促”行动动员部署会议之后，立即召开局党组会议专题研
10、究教育系统“三抓三促”行动，成立了领导小组,制定了教育系统“三抓三促”行动实施方案，组织召开了教育系统“三抓三促”行动动员部署会，通过局党组理论学习中心组学习会、机关干部例会、“主题党日活动”深入开展学习研讨，为全县教育系统开展好“三抓三促”行动开好头、起好步奠定了坚实基础。二是上下联动一盘棋，打好执行落实“攻坚战：牢固树立“一盘棋”思想，聚焦省市县“三抓三促”行动动员部署会议精神和“办有温度的教育”目标，督促各校（园）及时召开动员部署会议，结合内涵发展、提质培优、教师培训、校园安全等重点工作实际研究制定“三抓三促”行动实施方案，细化工作任务、明确责任分工、靠实行动责任，切实推动全县教育系统“三抓三促”行动上下联动、一体推进。三是聚集重点开新局，打好效能提升“持久战工以“开局就是决战、起步就是冲刺”的斗志和干劲奋跃而上、真抓实干，召开了全县推动教育高质量体系建设暨2023年春学期校（园）长会和教育系统领导干部警示教育大会等会议,修订了XX县义务教育课程实施办法，制定了教育系统重点工作任务清单，开展了春学期开学工作检查，新建第六幼儿园顺利招生开园，新聘用城区幼儿园教师18名，组织参加各级各类教师培训1800余人次，中小学、幼儿园全部开学，全县教育高质量发展的冲锋号角全面吹响。
