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1、自近代文明飞速发展以来，科技的进步与创新对社会发展起到了决定性的促进作用。邓小平同志说过：科学技术是第一生产力。科技的发展，帮助我们创造了优越的生活环境，提高了我们的生活质量，改变了我们的生活方式。放眼全球，世界范围内的竞争、综合国力的竞争,关键在于科学技术的竞争，一个国家的综合实力越来越取决于其科技发展的水平。而国家的科技水平与我们青少年的科技意识、科技素质是直接相关的。对于我们初中生来说，掌握好必备的文化知识、科学知识，锻炼自己的科学探究能力，形成科学思维，培养创新意识和能力，是将来为国家做贡献，为自己谋发展的必然途径。经过长时间的周密筹划，今天，我们正式启动学校首届科技节，就是希望能给大
2、家提供一个学习的平台、交流的平台、展示的平台，在探究科技知识中拓宽视野、开拓思维，共同提升科学素养。所以，借此机会，向同学们提几点期望和要求：一、我们每个人都要积极参与科技节的各项活动。本次科技节系列活动，设计有多个单元主题内容，可以满足不同同学的实际需求，所以，既然是科技节日，我们就要全员参与。希望大家认真学习了解方案的内容，找到适合自己探究和设计的主题，有目标、有计划、有步骤地完成。在这里，我提议，我们要充分发挥团队的智慧和力量。比如说，我们每个班都有合作学习小组，大家的学习很高效，团队的力量也很强，我们可以根据科技节的项目内容，以小组为团队，进行分工、合作、研究、推进，一定可以取得优异的
3、成果。我们也可以在班级自由组合，有兴趣相投的几位同学组成一个团队，合作研究。不管是哪一种方式，我们都要积极参与进来，了解项目内容，学习科学知识，思考科技原理，探究实施路径，创新科技成果。二、我们每个人都要积极主动学习科学知识。当今社会，科技知识、科技体验、科技探究无处不在，所以，主动学习科学知识是我们成长和发展的必然要求。首先，我们要做好文化课的知识学习，物理、化学、生物、地理等学科，蕴涵着丰富的科学知识，我们要认认真真，扎实高效的学习，打好基础，做好拓展。同时，学习科学知识的方式还有很多，可以在生活中多观察，多思考，可以学习科学书籍，丰富而有趣，可以利用利用网络资源学习，开拓视野，可以与老师
4、同学进行交流，形成头脑风暴，可以开展项目式学习，团队研究学习等。只要我们愿意，学习无处不在。未来，也一定需要这样善于把握学习机遇，甚至创造学习机会的人才。三、我们要努力培养科学探究的意识。中国学生发展核心素养中的文化基础包含两个方面：一是人文底蕴，另外一个就是科学精神。就是要求我们青少年学习、理解、运用科学知识和技能，所以，培养理性思维、学会批判质疑、勇于探究新知，是对我们中学生的基本要求。养成科学探究的意识，就需要我们养成良好的探究习惯和思维习惯。科学探究，凡事多问几个为什么，遇到困难的时候，不妨换个角度再去思考，不一样的视角，一定有不一样的思路。学习中，当我们遇到理化生等学科科学难题时，要
5、勤于思考，勇于钻研，不要畏惧困难。学有余力的同学，要善于利用各类资源，做好拓展性试题、实验和项目探究。生活中，我们要学会观察和思考，形成理性思维。举个很简单的生活场景。当我们看到马路上红绿灯的变化，有没有想过它按什么规律变化，为什么有这个变化规律，变化的原理是什么，能不能满足实际生活需要，有没有更好的优化方法，如果让我们去改进，有哪些新的思路等等。当我们经常养成这样思考和研究的习惯，一定可以锻炼和提高我们的理性思维和探究能力。同学们，当今的时代正因科技进步而飞速发展，信息技术、物理学、化工学、生物学、军事，人工智能等等，各种技术融合发展、创新发展，科技成果已经让我们感受到学习方式、生活方式、思维方式等不断变革。同学们，未来已来，不能等待。在这个科技引领文明发展的新时代，我们一定要认真学习文化知识，积极学习科技知识，主动探究科技原理，培养自身科学思维。快乐科技，畅享未来，我相信，将来，我们一定可以与时俱进，紧把时代脉搏，更好的成长和发展，为国家做更大的贡献。
