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1、幼儿园防幼儿走失安全演练方案幼儿园教育指导纲要（试行）中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。幼儿安全重于泰山，幼儿走失关乎到幼儿的生命安危。通过开展这次关乎幼儿生命安全的演习演练，警醒各园全体教职员工在思想上的高度重视，在行动上加强落实，在流程上严格把关，对幼儿的生命安全保有敬畏之心。一、演练目的为预防和避免在园幼儿走失可能造成的安全事故，切实保障在园幼儿的生命安全，事故出现时能高效有序的处理，最大限度的减轻事故造成的损失。二、组织机构（-）总指挥-组长：园长（姓名）负责统一决策、组织、指挥园内突发公共事件的应急响应行动,下达应急处置工作任务。重大问题及时向
2、集团、教育局相关部门请示报告。（二）副总指挥-副组长：教学园长（姓名）、后勤园长（姓名）根据组织部署，协助指挥走失事故处理，协调各方力量进行应急搜寻，控制事态发展。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施。（三）搜寻救护-保健医（姓名）、班级教师检查身体状况，负责临时救护相关工作，安抚幼儿，确保其情绪平稳。（四）组员：全体教职工落实组织组长、副组长相关工作安排，及时报告搜寻情况。三、演练程序（一）做好演练准备L定好演练时间、地点。2 .提前对接班级教师，做好幼儿动员、配合、安抚等工作。3 .准备好演练相关的物质准备。（二）开展安全演练1 .及时报告。模拟演练班级教师向组长、副组长简述幼儿走失情况
3、，启动应急预案；由组长向集团及上级部门报告情况。2 .就近搜寻。副组长立即调取监控查看，同时安排组员到园门口四周查看。3 .联系家长。班级老师征得组长同意后立即与家长取得联系，说明情况。4 .全面搜寻。组长派人到物业、公安部门查看各路口的监控，配合其工作。班级教师向熟悉孩子的人员了解他经常去的地方，由副组长组织其他教职工分头全力寻找，同时发动全体组员将走失幼儿信息转发教师、业主等群内，扩大找寻渠道。5 .救治安抚。找到孩子后，由保健医检查孩子身体情况，班级教师安抚其情绪，确保孩子状态平稳。6 .善后总结。园领导及班主任及时赴当事人家中，反省检讨，表达歉意，稳定情绪。组长就演练活动开展做复盘总结
4、。四、事故防范（一）加强安全管理1 .做好全体教职员工的安全培训和教育工作，签订安全责任书,压实责任。2 .落实分时段接园管理制度，坚决杜绝幼儿走失现象发生。3 .入离园高峰期加大门岗值班力度，对非直系亲属/代接人员执行“三查一登”制度，即信息必查、身份必查、委托书必查，相关身份信息必登记。每个关口责任人层层把关。4 .幼儿园大门应随时保持关闭状态，防止幼儿私自出园。对来访者先与园领导或相关人员进行确认，园长同意后，再登记入园。（二）定点定位定责1 .教师要看护好班级幼儿，引导家长有序排队，确保与家长“人对人、手对手、一对一”认准家长，准确无误的将幼儿送到家长手中。2 .保安要维持家长入口秩序，把控人员分流排队，提醒家长刷卡进入。关注幼儿安全下楼梯，杜绝幼儿在无人监护的情况下独自进入或离开。3 .行政在入离园环节要指引家长有序排队入内，巡视排查，做好门口安全和室内安全把控，确保幼儿入离园安全。（三）其他注意事项1 .教师日常要加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。2 .教师在带班期间要随时清点幼儿人数，防止幼儿离开集体单独活动。3 .中途来园接幼儿的家长，严格执行“四必两登记”制度，即必测温、必扫码、必戴口罩、必核验身份，登记身份信息与体温，凭接送卡进入，并由门卫发放接送单班主任签名方可离开。
