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1、凝聚思想共识激发奋进力量XX市党的二十大精神宣讲综述砥砺复兴之志，奋进新的征程。随着党的二十大胜利闭幕，我们站在了民族复兴征程的新起点。蓝图已绘就，奋进正当时。在机关、在企业、在乡村、在社区、在学校，处处涌动着学习宣传贯彻党的二十大精神热潮。一、打通宣讲“最后一公里”“乡亲们，XX市学习贯彻党的二十大首场宣讲会在铁人的故乡赤金镇举行，我感到非常高兴JXX市委党校副校长张伟说道。“我们要深刻领会把握党的二十大精神实质和丰富内涵，切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来,牢记初心使命，立足工作实际，为奋力谱写XX高质量发展新篇章作出该有的贡献。”简短的话语，赢得了村民的认同，大家纷纷鼓掌。“欲事立
2、，须是心立。”理论宣讲是加强理论武装、凝聚人心的重要形式。党的二十大宣讲活动开展以来，进企业、进农村、进社区、进机关通过作报告、谈感受、打快板等群众喜闻乐见的方式，处处能感受到宣讲、学习、思考、求索热潮，各级宣讲员把党的二十大报告和具体实际结合起来，送到广大基层干部群众心坎上。“党的二十大报告提出，促进民营经济发展壮大，我们有信心在党的二十大精神指引下，不断推动企业高质量发展。”11月25日，在甘肃凯盛大明光能科技有限公司车间里，副总经理霍富向公司党员、职工做党的二十大精神主题宣讲,大家听得格外认真。如何让党的二十大在XX宣讲更有滋有味、有声有色？XX市高度重视，形成了由市委统一领导、宣传部具
3、体负责、党校及相关部门共同参与的理论宣讲工作机制。整合全市宣讲资源，建立了市、乡镇（街道）、村（社区）四级理论共计30余支宣讲队伍，形成全市理论宣讲网络。市级领导以上率下，以中心组学习方式集体学习后，结合各自分工，带头到所包挂乡镇（街道）及分管领域和部门开展宣讲工作。市级宣讲团，集中学习备课，按照分工赴各乡镇（街道）、市直机关及农村、社区等开展理论宣讲。各级党组织充分发挥领导干部示范带动作用，带头结合本单位本部门实际，针对不同行业、不同领域、不同地域、不同群体的差异性特殊性，开展形式多样、各具特色的主题宣讲。村（社区）宣讲小组，利用其独特优势，深入村民家中，用听得懂、接地气的语言，打通宣讲的“
4、最后一公里”，让新思想真正走进机关、学校、社区、企业、农村，让宣讲纵深推进，真正深入人心、深得人心。二、守好理论宣讲“主阵地”“全面小康已建成，锦绣河山展新颜。昂首阔步迈新程，致富不忘颂党恩。贯彻党的二十大，喜看中国新变化。黄河安澜天下穰，河清海晏五谷丰”11月18日，在XX镇南门村村委会大院，34岁的基层宣讲员李玉琼快板式的宣讲,赢得阵阵掌声。“只有宣讲走心，才能把精神鲜活化、个性化。我编写的这个快板将党的二十大精神和XX镇实际工作结合起来，让大家对党的二十大不陌生JXX市XX镇文旅中心主任张瑜说。宣讲团成员大力弘扬理论联系实际的优良作风，以通俗易懂、深入浅出的方式，讲清讲实讲透重大理论问题
5、。同时，突出宣讲的感染力，加强与干部群众交流互动，用群众语言讲鲜活事例，回应基层普遍关心关注的问题，让干部群众愿意听、听得懂、有共鸣。进行面对面座谈宣讲，引导干部群众奋力走好新时代“赶考”之路。XX市利用爱XXAPP全新改版契机，开设“二十大精神天天学二十大微课堂”等各类专题专栏，在爱XX抖音号、爱XX微信公众号等平台不定期制作推送党的二十大学习内容。同时，制作“每天一句二十大报告金句”“学习宣传贯彻党的二十大”等系列微海报，受到党员干部群众的持续关注。通过微党课、党的二十大精神快问快答、我们的微感言等短视频进行展示，营造处处有课堂、时时受教育的浓厚学习氛围。“云端式”宣讲，把党的二十大精神从
6、“指尖”到“心间二三、让宣讲“接地气”“冒热气”群众在哪里，宣讲就深入到哪里，党的二十大思想课堂就“搬”到哪里。“党的二十大报告聚焦了全党智慧，凝聚了民心民意,我们对党的目标、任务必须有所了解，对党的决议必须贯彻执行J在黄闸湾镇泽湖村，由驻村干部和镇村干部组成的新时代文明实践中心理论宣讲队正在下沉一线开展宣讲。整个宣讲持续一个多小时，村民们听得聚精会神，期间不乏欢声笑语和积极互动，深受群众喜爱。XX市利用冬季集中教育活动，成立“巾帼力量”、妇联宣讲队、“五老”宣讲队、卫健系统宣讲队等多支部门，充分发挥“宣传利器”作用，推出“提高技术乡村振兴”“卫生安全讲坛”“妇女茶话会”等接地气的理论宣讲活动，小故事中蕴含大道理，“宣讲”变为“互动:一场场内容鲜活、精彩生动、充满激情的宣讲，让新思想更接地气、冒热气、聚人气。小金湾乡发挥少数民族干部语言通的优势，组建了由乡村组干部、支部书记组成的“双语”宣讲小组，深入村组、田间地头、农家院落，运用东乡语和当地方言，以“敲门行动”“拉家常”的方式围绕党的二十大精神，用喜闻乐见的讲解方法，以朴实的语言让党的二十大精神宣讲入脑入心，根植到群众的心中。通过“双语”本土化宣讲，让少数民族群众“听得懂”“坐得住”“记得牢”“传得开”，满足受众个性化、多元化的学习需求。
