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1、比赛模板范文推荐9篇5比赛模板范文第一篇一、活动主题激情飞扬，运动青春二、活动目的为了丰富我院同学们的课余生活，展示我院同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园肯热爱体育、努力成才的热情；增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们的锻炼意识，增进各班、各年级之间的一,，.v-父流。三、活动对象外国语学院11、12、13级学生四、比赛形式比赛形式为循环赛+小组赛制循环赛：每个年级采用循环赛制产生一名冠军和一名优秀组织奖。小组赛：在循环赛后每个年级的冠军采用小组赛产生冠军，亚军，季军各一名。比赛时间、地点时间：初定为3月8号到3月19日地点：东区排球场，具体地点另行通知。五、
2、参赛单位女生：每班各派出以代表队参加比赛。每班各自选拔，每支队伍由六名队员组成（可另外选替补，最多六人），队员中选出一名队长。男生：大二，大三年级各组建一支代表队参加比赛。大一年级各专业组建一支代表队参加比赛。每支队伍由六名队员组成（可另外选替补，最多六人），队员中选出一名队长。六、比赛规则：见策划书附录七、活动奖励冠军：奖状+排球亚军：奖状+羽毛球季军：奖状+羽毛球优秀组织奖：奖状奖项评比标准：按比赛的总成绩评出冠军，亚军，季军和优秀组织奖3名八、活动宣传由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结。人员安排裁判：体育部成员担任工作人员：两名边裁，一名记分员，一名翻分员（由学生会各部门轮
3、流负责）啦啦队：由各班组织委员组织本班同学为参赛队员加油助威九、比赛用品排球2个，哨子，计分板，饮用水，打气筒十、经费预算排球1个40元羽毛球2副100元哨子2个8元饮用水若干80元总计：228元十一、比赛注意事项运动员必须无条件的服从裁判的判决，诺有意见，当场比赛间歇时间由队长向裁判申诉。安全问题：排球比赛中比赛队员若发生事故（扭伤等），则自动终止（或暂停，视情况定）比赛，相关人员立即处理，比赛时间将另行通知（或待情况稳定后继续进行，视情况定）。友谊第一，比赛第二，比赛严禁打架等事故！一旦出作文吧现，学院将按学院相关条令条例严肃处理！赛程如因天气或其他原因导致比赛无法按计划进行，相关人员会及
4、时通知比赛方领队或队长。若班级有特殊情况无法参加比赛请提前向主办方说明，否则按弃权处理。外国语学院团总支外国语学院学生会体育部比赛模板范文第二篇一、竞赛时间进度安排（一）4月16日4月20日为宣传动员阶段和各单位向公司竞赛办公室报竞赛工作计划、组织机构、联系人、竞赛项目和评分细则、参赛人员（公司级竞赛人员名单）、裁判人员、时间进度安排等资料。（二）4月21日5月30日，各单位组织实施竞赛阶段。（三）5月31日6月10Fl,各单位组织总结，并将竞赛项目的优胜个人、竞赛成绩、工作总结报送竞赛办公室审核备案。二、竞赛的组织机构（一）公司竞赛活动领导组：组长：副组长：成员：领导组职责：全面负责公司技能
5、操作竞赛的组织工作。（二）为加强领导和协调组织好本次职业技能竞赛活动，确保各单位竞赛工作的顺利进行，公司成立技能竞赛活动办公室，具体负责竞赛的组织实施工作。办公室设在人力资源部，负责组织协调与日常工作。联系人：许廷树，电话：6670o（三）各单位要成立竞赛领导小组，负责本单位的岗位技能操作竞赛活动宣传动员、计划拟定、组织实施、总结评定及报送资料等相关工作。（四）各单位应聘请工作积极、认真负责、办事公正的专业技术人员和管理人员、高级技师组成裁判或评审组，负责技能操作竞赛各项目的技术裁定工作。三、操作竞赛的岗位、原则、组织形式和竞赛要求（一）竞赛工种或岗位：单位确定的关键岗位和重点岗位、技术性较强
6、的岗位。（二）操作竞赛原则：有利于技能素质提高，培养“一专多能”的复合型人才的原则。（三）竞赛组织形式L化工生产和电气运行的单位，在生产期间组织技能操作竞赛时，根据该工种的实际情况可以实行技能操作（口述）或笔式进行竞赛。2 .竞赛命题除立足本工种（岗位）专业知识外，还要充分体现本工种以外的相关专业知识，扩大知识面，重点是培养员工的“一专多能”，提高员工的综合素质。3 .现场竞赛时必须有专业技术人员和技安员（班组安全员）在场组织实施，并对竞赛项目进行技术裁定，确保安全无事故。4 .竞赛结束后由技术员对此次操作竞赛进行点评，表扬好的做法或查找不足之处，并提出在今后工作中加以克服。（四）竞赛要求：每
7、个竞赛项目要求人人参与,人数原则上810人（含）以上（复合型项目可以是46人以上）：个别项目的参赛人数不足8人,单位认为技术含量较高确定组织竞赛的，将竞赛项目报竞赛活动办公室，经审定后可以列入竞赛。（五）竞赛项目评选人数为810人评选优胜个人1名，1115人评选优胜个人2名，16人及以上评选优胜个人3名，不足8人的竞赛项目经竞赛办公室审定后组织实施的评选优胜个人1名。四、竞赛活动的相关要求（一）各单位按要求在员工中广泛进行宣传动员，并做好技能竞赛的组织协调和领导工作，采取广播、报纸、黑板报等多种形式加大宣传报道力度,推动竞赛活动的有效开展。（二）各单位在组织竞赛时要做到竞赛项目的选题严谨、组织
8、准备充分、实施措施得力、确保安全、竞赛结果真实可靠，让员工在竞赛中得到锻炼，在竞赛中得到技能提高。（三）本次岗位技能操作竞赛时间紧、工作量大，要按照时间节点做好技能竞赛工作安排，在规定的时间内完成竞赛项目，并按照要求上报计划和总结等相关资料。比赛模板范文第三篇一、活动背景随着中国经济的快速发展，社会越来越需要经济方面的人才。大学生在校期间不仅应掌握牢固的专业知识，还应了解一些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做一名洞悉时事的优秀大学生。二、活动主题用专业知识解读经济问题，以勇气铸造胸才伟略。三、活动目的1 .使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济知识的认识。2 .关注社会热点，
9、熟知国家经济动态。3 .提高同学们学习的积极性，使同学们更多的了解经济知识，掌握基本经济常识。4 .鼓励同学们积极参加课外活动，丰富校园文化生活。四、活动时间4月上旬至中旬（第六周至第七周）。五、竞赛内容国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。六、活动流程（一）初赛1、时间：_月_日至_月_日2、步骤：经济知识问答经济知识笔试问卷两分钟小型演讲由评委进行打分，综合三项成绩，取总分前六名的参赛选手进入决赛。（二）决赛1、时间：_月_日至日2、步骤：个人才艺展示经济知识抢答论题相互辩论主持人现场互动七、活动地点L初赛:1201。2.决赛：国际会议报告厅。八、参赛条件我院
10、全体学生在限定时间内均可报名参加。九、报名方式现场报名。十、报名时间3月24日至3月27日中午12：O（TI3：00十一、奖项设置（一）特等奖：经济知识优秀奖（二）1、经济知识一等奖2、经济知识二等奖3、经济知识三等奖（三）人气奖（四）才艺奖十二、评委构成初赛：决赛：比赛模板范文第四篇一、活动主题激情飞扬，运动青春二、活动目的为了丰富我院同学们的课余生活，展示我院同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园肯热爱体育、努力成才的热情；增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们的锻炼意识，增进各班、各年级之间的一,，.v-父流。三、活动对象外国语学院11、12、13级学生四、比
11、赛形式比赛形式为循环赛+小组赛制循环赛：每个年级采用循环赛制产生一名冠军和一名优秀组织奖。小组赛：在循环赛后每个年级的冠军采用小组赛产生冠军，亚军，季军各一名。比赛时间、地点时间：初定为3月8号到3月19日地点：东区排球场，具体地点另行通知。五、参赛单位女生：每班各派出以代表队参加比赛。每班各自选拔，每支队伍由六名队员组成（可另外选替补，最多六人），队员中选出一名队长。男生：大二，大三年级各组建一支代表队参加比赛。大一年级各专业组建一支代表队参加比赛。每支队伍由六名队员组成（可另外选替补，最多六人），队员中选出一名队长。六、比赛规则：见策划书附录七、活动奖励冠军：奖状+排球亚军：奖状+羽毛球季
12、军：奖状+羽毛球优秀组织奖：奖状奖项评比标准：按比赛的总成绩评出冠军，亚军，季军和优秀组织奖3名八、活动宣传由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结。人员安排裁判：体育部成员担任工作人员：两名边裁，一名记分员，一名翻分员（由学生会各部门轮流负责）啦啦队：由各班组织委员组织本班同学为参赛队员加油助威九、比赛用品排球2个，哨子，计分板，饮用水，打气筒十、经费预算排球1个40元羽毛球2副100元哨子2个8元饮用水若干80元总计：228元十一、比赛注意事项运动员必须无条件的服从裁判的判决，诺有意见，当场比赛间歇时间由队长向裁判申诉。安全问题：排球比赛中比赛队员若发生事故（扭伤等），则自动终止（
13、或暂停，视情况定）比赛，相关人员立即处理，比赛时间将另行通知（或待情况稳定后继续进行，视情况定）。友谊第一，比赛第二，比赛严禁打架等事故！一旦出现，学院将按学院相关条令条例严肃处理！赛程如因天气或其他原因导致比赛无法按计划进行，相关人员会及时通知比赛方领队或队长。若班级有特殊情况无法参加比赛请提前向主办方说明，否则按弃权处理。比赛模板范文第五篇为了落实学校体育工作面向全体、重在参与、健康第一、德智体全面发展的教育思想，提高学生身体素质，激发学生的集体主义精神，特举办本次比赛，其规程如下：一、主办单位：岩头寨乡九年制学校二、领导小组：组长：副组长：成员：三、其他工作人员：1、裁判长：2、裁判员:
14、3、播放员：学生2人4、统计员：6、摄影：7、会场布置：8、后勤保卫：四、比赛时间：上午，跟据天气确定。五、比赛地点:中学运动六、比赛单位：学校一至九年级各班和学校教职工七、比赛设置：每个年级设男、女两个比赛小组。1、一至三年级：女200米、男400米2、四至六年级：女400米、男600米3、七至九年级：女800米、男IOOO米4、教职工组：女800米、男IOoo米八、参赛对象及人数：各组10人以上，不满10人的小组取消比赛。九、规则：按田径运动会中的中长跑规则执行。十、名次设置：每个比赛小组取前5名。十一、比赛顺序：低年级男、女组一一高年级男、女组一一教师男、女组。比赛模板范文第六篇教学目标
15、：1、学会本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解交通工具的发展史，体会”随着科学的进步，人类将走得更快更远”含义。教学重点:结合课文理解“天涯海角、川流不息、疾驶、好梦成真、阻隔、邀请”这些词语的意思。教学难点：体会“随着科学的进步，人类将走得更快更远”的含义。课时安排：两课时。第一课时教学过程：一、谈话导入。I、师：同学们，今天早上你是怎么来学校的?生汇报。师：那么你知道你的爸爸妈妈出门时乘坐了什么交通工具吗?生汇报。哦，同学们知道的真不少!对了，科学技术发展到今天，人们远行靠什么呢?这就是我们今天要学习的课文远行靠什么。2、同学们，你们想不想听听人类交通工具发展史呢？二
16、、播放课件，听课文的录音三、读课文听了这篇文章后，你都听懂了什么？（生汇报）同学们想不想自己来读一读呢？四、默读课文可以默读课文，也可以大声自由地读课文，一边读一边用笔将自己不认识的或不熟悉的词做上记号，多读几遍，并且用心记一记。生汇报字词的学习情况。可以讲识字方法，也可以给生字组词。五、再读课文说说自己读懂了什么，还有什么不明白的六、作业1、把你认为重要的词语抄写两遍。2、课下搜集有关交通工具发展史的资料。第二课时一、边听录音，一边观看图片。1、师：同学们，上节课，我们学习了远行靠什么这篇文章。这节课我们接着来学习。你们想不想听听别人朗读这篇课文?好吧，那就认真听!请同学们告诉我，我们在听朗
17、读时该注意些什么。2、播放光盘上的录音朗读，学生认真倾听。二、结合录音朗读的内容，对照课文，自主合作完成表格。1、师：这录音上的朗读读得这么好，你们知道她为什么读得这么好听吗？（引导学生读课文要正确流利有感情，把心放到课文中去读。）还等什么！赶快拿起你的书，大声地读吧!不过，老师这里有一个任务，就是用笔把表示时间的词语画上横线。记住，一定是先读完一遍，再划。2、生汇报表示时间的词语，师板书，画出表格。3、师：哦，同学们看这是一张不完整的表格，你们愿不愿意帮老师把它填完整呢？4、四人小组合作，将表格填完整，师及时板书。5、一边轮流派小组代表汇报，一边引导学生朗读。重点指导下列句子的朗读，注意“天
18、涯海角、川流不息、好梦成真”这几个词语的教学。火车满载着乘客在大地上奔驰，轮船把人们送到天涯海角。汽车在公路上川流不息，军舰在大海上巡逻，快艇疾驶而过。千百年来，人们幻想着像鸟儿一样飞上天空。飞机使人好梦成真，人们可以不受高山大海的阻隔，自由地飞到世界各地。6、齐读第七自然段，思考：你读懂了什么？人们还会发明什么样的交通工具？三、小结并讨论：人类远行靠的是什么？1、讨论：人类远行靠的是什么？2、小结：这节课我们一起了解了交通工具发展史，从课文中我们知道正是因为科学家们的努力探索，所以我们人类才会走得越来越远，希望同学们从小学科学，爱科学，长大为祖国做贡献。四、作业(课件出示)师：同学们，一堂课
19、的学习多么紧张啊!那我们来做个识字游戏，怎么样？播放教学光盘上的课件，玩识字拼图的游戏。比赛模板范文第七篇一、活动目的(1)促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活。(2)扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养。(3)在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化。二、活动名称：趣味文学知识竞赛、主办部门：公共管理学院学生会学习部三、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养四、活动形式：公共管理学院大一大二学生以班级为单位，共13个班，每班派4名代表参加此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。竞赛题目难度逐渐增加。预赛：通过抽签决定分组，有一个班级可以通过抽签直接进入决赛，其他的班
20、级4个班一组进行一场比赛，共三场，每场有一队胜出，参加决赛。决赛：共一场，四个班进行比赛，决出冠军队和优胜队。五、竞赛内容：1、中国古代文化知识。2、中国近现代文学知识。3、外国文学知识。4、古今中外文人墨客的生平故事。六、比赛流程：18：30选手检录，智囊团入场(领队签到)19：00比赛正式开始七、比赛规则:1、各队参加比赛应按时到场，迟到10分钟按弃权处理。2、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。3、第三轮团队互选题环节，智囊团答题应有序，若出现混乱局面评委可决定取消该队智囊团答题权利。4、主持人宣布比赛结果后，若某队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打
21、断主持人，扰乱赛场秩序。5、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。八、时间要求：第一轮共道题四个队答题时间共一分钟。第二轮共一道题四个队答题时间共计一分钟。第三轮共一题（共准备16道题）四个队答题时间共计_分钟。第四轮共一道题，准备一道题。大概一分钟以上。考虑到主持人串场词、选手讨论等其他问题所须时间，预赛每场比赛大致需要一小时左右。决赛因有其他环节，时间适当延长，不超过_小时。九、相关部门工作：1、宣传部负责前期宣传，包括展板、黑板装饰。2、办公室负责物品提供和回收以及赛场布置。3、纪检部负责现场秩序的
22、维护以及选手和观众出入场的引导，和对整个比赛进行监督。4、组织部负责和学习部相关人员一起对比赛时间进行控制并抽出机动人员作好相关协调、沟通工作。比赛模板范文第八篇一、大赛目的为提高校园学术气氛，增强在校大学生的了解银行知识，鼓励掌握银行的基本操作技能，同时也为学生提供一个理论联系实际的机会，还强调要有团队协作精神。组队参与，银行技能比赛不再是一个人的孤军奋战，“团结就是力量”是我们所要强调的主旨。同时，让技能比赛不再那么沉闷，增添了趣味性，更好地丰富了大家的课余生活，搭建一个展示自我的舞台，让企事业单位更深入了解我们学校学生的综合技能水平，我院银行协会组织开展“银行技能大赛”活动。二、比赛口号
23、强化职业技能，增强团队合作精神三、指导老师XX老师,XXX老师四、活动主办方XX信息工程学院经济与管理学院活动承办方：银行协会五、活动时间20xx年X月X日六、活动地点XXXX七、活动对象全院学生八、竞赛项目手工点钞，翻打传票，字符录入九、活动具体安排（一）现场工作人员分配1、总裁判：XX老师和XXX老师2、场地布置：协会策划部3、各项目裁判：副会长及其人员4、签到：协会办公室5、现场纪律：院纪检部6、摄影记录：协会宣传部十、活动具体流程1、宣传：教学楼门厅张贴海报，xx、XX宣传以宣传单。由协会宣传部负责2、接受报名：以加入XX群的方式统计参加人数。由会长负责3、比赛所用道具准备：协会办公室
24、4、向参赛选手详细说明比赛规则。协会组织部负责5、进行裁判培训，详细说明比赛规则、评分标准（干部会议决定并安排）比赛流程A、初赛1、每三人组成一个团队，小组中每人选择一项比赛进行角逐。2、三项比赛独立开来，每项时间为X分钟。第一项为手工点钞，第二项为翻打传票，第三项为字符录入。时间到后立即停止比赛，裁判按评分标准进行评分。3、如果三项比赛下来后出现平手现象，则现场加试一组比赛（一把手工点钞，一把翻打传票，一组字符录入），在准确的基础上比速度。4、公布进入决赛的名单B、决赛1、每三人组成一个团队，每人只可参加一个项目。2、三项比赛独立开来，每项时间为X分钟。第一项为手工点钞，第二项为翻打传票，第
25、三项为字符录入。时间到后立即停止比赛，裁判按评分标准进行评分。3、时间到后比赛人员退出赛场到休息室休息。裁判现场进行评分。4、核算分数，公布成绩。5、现场颁奖。奖项设置一等奖一名，颁发证书及奖杯二等奖奖两名，颁发证书及奖杯三等奖三名，颁发证书及奖杯优秀个人奖五名，颁发证书赛后安排1、赛场清理2、练功券还原，并整理好3、办公室做好比赛资料整理及总结4、协会干部干事会议进行总结比赛模板范文第九篇一、活动安排公司工会拟定于20xx年X月X日（周x）下午在公司会议室组织一场结合设计知识的趣味竞赛，为了使比赛能够顺利开展，特制作活动方案如下：1、主持人：（待定）2、竞赛仲裁委员会成员：黄院长办公室主任一
26、二三四所长设计工作室组长3、参赛岗位：设计院全员及一所全员4、竞赛形式及办法：（一）组队模式：抽签决定分为5队抽签，组合一共5种颜色（红黄蓝绿紫）（二）比赛方式：题目类型有以下三种二、比赛流程第一轮竞答1、选择题：5队依次作答每队有2分钟答题时间，两分钟内答题最多且正确率则本环节计一分，题目由抽签决定。2、终极30杪：分数相同的队伍在终极30杪环节抢答并答对题目来争取计分，获胜队伍计一分。第二轮大家来找茬1、团队协作题：5张问题图纸，在规定时间内哪队发现的错误较多且准确即为胜出，胜出队计一分。2、分数相同队伍进入你画我猜环节得分最多队获胜。第三轮添砖加瓦1、填空题：每队有5分钟时间答题，抽签决定题目，答题最多且得分最多队给予计一分奖励。2、分数相同队伍进入找线索环节（具体细则待定）
