《在全县教体系统师德师风专项治理动员会上的发言-追寻信仰的脚步筑梦爱的事业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在全县教体系统师德师风专项治理动员会上的发言-追寻信仰的脚步筑梦爱的事业.docx（3页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、追寻信仰的脚步，筑梦爱的事业在全县教体系统师德师风专项治理动员会上的发言武宁县第三小学张敏今天能够作为“师德师风”教师代表发言，我感到非常荣幸。感谢领导对我工作上的支持和认可，获得九江市“师德师风”标兵光荣称号，对我来说，既是荣誉也是压力更是动力。让我更加严格要求自己，在师德修养上不断完善自己。我既为师，以德为先。党的十八大报告首次把“立德树人”明确为教育的根本任务，党的十九大报告提出“落实立德树人根本任务”，党的二十大报告又指出“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。那么，我们作为教师的职责是什么？我想，是要心怀“国之大者”，做立德树人的能者，做学生为学、为
2、事、为人的“大先生二担任班主任工作期间，每学期我都会用心做好三件事:一、新学期伊始为学生写一篇热情洋溢的致辞，真心实意地鼓励大家迈开新的步伐，踏上新的征程，并表达与他们同甘共苦的决心。二、期末给学生写一次精选评语，根据不同学段，结合学生特点，采用不同文体，如：低段孩子用儿歌点评，中段用通俗易懂的句子，高段则采用诗歌。班级里有多少名学生，就有多少个评语。三、开好期末最后一次班会,除了总结一学期来学生各方面的表现，也会让孩子们总结一下我这一学期的表现，有的孩子说：“特别喜欢语文课，因为老师上课很有趣，会讲很多课外知识。”有的说：“老师有的时候像天使，有的时候像魔鬼J还有的说：“希望老师的粉笔字再写
3、得漂亮些J童言稚语暖心田，看到这些评价、建议，我的心被一股股暖流包裹着，感动的热泪盈眶。除此之外，我还特别注重班级文化的构建，创造有品位、有气质的班级氛围。制定班级奋斗目标、班训、教室铭、每日提醒等等，把这些抄在黑板的角落里，挂在墙壁上，教室的门上。让学生们天天感受到一种学习的快乐，成长的幸福，无形的动力。根据单元主题开展课本剧表演、诗词大会、书法作品征集、创意小视频等主题活动，激发学生的学习兴趣，培养学生多方面能力，开发学生潜能，使素质教育取得实质性进展。知不足，不知足。我和孩子们共同进步着。所带班级获得县级书香班级、市级优秀少先队中队等荣誉称号，我也被评选为县级优秀班主任，九江市小学语文工
4、作先进个人。让优秀成为一种习惯，既是对学生的要求，也是我从教以来的一种行为准则。握紧时代的脉搏，跟住党的脚窝，不把岁月蹉泥。自费订阅教育期刊，利用业余时间钻研业务，以提高自身教育教学能力。坚持写教育随笔，不断反思自己的不足。珍惜每一次听课、外出学习的机会，积极参加青年教师赛课活动。担任校报编辑，和同事创办文学社，采集童诗，参加省运会。每一次的突破，都是走向卓越。卓然独立，越而胜己。我深知，在我的周围有很多优秀的老师，他们日复一日静守教育这方净土，以爱为墨，以技为笔，素手清心，朝耕暮云，他们是我学习的榜样。在今后的工作当中，我要以党的教育方针为指路明灯，站在教育这片热土上，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会。
