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1、校长学习党的二十大精神心得体会习近平总书记在党的二十大报告中指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑J教育事关国家发展和民族未来，是国之大计、党之大计。站在新征程上，我们要坚持教育立德树人根本任务，发挥学校主体作用，着力培养德智体美劳全面发展的新时代青少年。一、坚定政治信仰，把握历史主动要有效应对事业发展中的各种风险考验，就要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻把握其中蕴含的世界观和方法论，做到学以致用、融会贯通，坚持用这一创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，内化于心、外化于行，从而坚定信仰信念，把握历史主动。二、坚持立德树人，奋力铸魂育人党的二
2、十大报告指出，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。学校是培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地和平台，承担着培育社会主义事业建设者和接班人的重要使命。新征程上，我们要把青少年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青少年，用党的初心使命感召青少年，为青少年学生提供正确价值引领和有力精神支撑，引导青少年树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定不移听党话、跟党走，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人，把理想追求融入党和国家事业，自觉服务“国之大者”，积极投身全面建设社会主义现代化国家的伟大实践。三
3、、坚持队伍建设，夯实教育基础强教必先强师，加强教师队伍建设是办好人民满意的教育的基础工作。切实加强师德师风建设，弘扬尊师重教的社会风尚，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。成就鼓舞人心，使命催人奋进。学习党的二十大精神,我更加清醒地认识到自己肩负的使命和责任。我会把学习、宣传、贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，引导全体师生深刻领会报告的丰富内涵和精神实质，推动二十大入脑入心，把习近平总书记对教育的期许化成更落地的行动，不忘立德树人的初心，真正履行好教书育人的神圣职责。学校党总支书记、校长学习党的二十大心得体会通过对二十大的学习，让我深
4、刻的体会到，我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用新思想指引我们的行动，以宗旨作为我们的坐标，为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标努力工作，奋发向上。要以新思路、新思想、新举措面对工作和生活中的问题；以自信自强、守正创新，阵厉奋发、勇毅前行的精神和态度解决工作中的难题；为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出自己的贡献。2020年，我从社塘坡学校调到双塘中学任教。两年来,忙碌的工作，平凡而又幸福，无论是在管理岗位，还是在教学岗，我始终保持小
5、心谨慎和高度负责的工作态度，不敢有一丝懈怠。每项事情我都是看了又看，审了又审，确保准确无误。看到学校在我的管理下取得的每一项成绩，我都感到无比自豪，因为我深知，这里面也有我的一份辛劳与付出，更有我们学校每位成员的默默坚守与奉献。两年来，在上级的领导下，在全体教师的支持下，我们始终把“推进党建”的理念寓于内心深处，贯彻于日常工作中。我们勤于学习，用一个开放的内心世界，吸纳新知识、迎接新挑战；我们善于思考，从未把思维和目光局限在本校的管理方寸之间，而是提出科学管理的新思路；我们勇于奉献，党建工作要求越来越高，我们始终兢兢业业、永不懈怠。正是有了这样一种理念，一支管理规范、敬业奉献的教师队伍，我们看
6、到了教学成绩表上一行行数字闪耀着夺目的光彩:学校多年来教学成绩都在同类学校中排第一！师生获得感明显增强，这些都是对我们教师工作者最大的肯定。每当这个时候，我们的内心充满了喜悦和自豪，那些过往的辛劳，也都变成了人生经历中最美的印记。把学校管理好家是我的职责，虽然我的工作还存在一些不足，但我的每一天都在努力改进，不断进步。两年来，在上级的领导下，我始终把“为人民服务”的理念寓于内心深处，贯彻于日常工作中。我始终把自己的位置摆正，虽然我是校长，但是也是为群众服务的一名普通教师，所以我对待每一位师生都热情地相处，耐心沟通，真诚、耐心地对待每一个人，每一件事。把学校的事当成自己的事来办，耐心、仔细地向师
7、生讲解每一件事，直到他们明白为止，满意为止。即使是一件小事也要及时地去处理，时刻把他们放在心上。有时间时就下村，深入家长中，关心他们的方方面面；随时了解每一留守儿童的生活情况，及时为他们排忧解难。多和特定学生交流，正确的引导他们的思想，关心他们的点点滴滴。作为一名学校管理者，我更要坚定政治信念，明确服务宗旨，时时刻刻严格要求自己，服从组织的安排，重视理论学习，积极对待身边的每一件事，不断的加强自身的学习，加强自身素质，提高工作能力和办事效率，只有这样才能更好的应对工作中的每一件事。只有不断的学习，正确贯彻党的政策和方针，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，忠实地做好本职工作，才能更好地服务于人民
8、。虚心向周围的同事学习，认识到自身的不足，不断完善自身。在工作上，我积极加强与同事间互相协作，虚心请教，使工作能高效顺利地完成。我坚信，在未来的日子里，学校在我们的用心管理下会变得更好！党的二十大是一座里程碑，中国特色社会主义进入新时代，建设教育强国，进入崭新的时期。作为学校的管理者，我必须贯彻落实好新时代“优先发展教育事业”的新部署，充分发挥好党建工作在教育事业发展中的导向作用。今天，我们有幸站在新时代的起点，更要以党的二十大精神为指导,不忘初心、牢记使命，勤俭节约，努力奋进，继续在上级部门的领导下，敢于担当、主动作为，争做时代新人，在平凡的岗位上铸就不平凡的业绩，为推进吉首市教育事业的发展
9、和建设而努力奋斗。最后，衷心祝愿我们祖国，明天更加辉煌、更加灿烂！校长“学习党的二十大精神”专题组织生活会发言稿按照学校组织生活会安排部署要求，本人结合“学习党的二十大精神为学校发展铸魂赋能”这一主题。深刻进行自我剖析检视存在的差距和自身不足，深挖思想根源，明确下一步工作的努力方向和整改措施。现将具体情况报告如下：一、学习二十大报告心得体会二十大报告通篇彰显着新时代中国共产党的历史担当。在新时代，必须要强化使命意识，始终恪尽职守。在报告中强调，全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。作
10、为一名教育工作者，特别关注在报告中关于教育的内容。在二十大报告中，强调了“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑：把科技、教育、人才作为一个整体性的重大问题单独论述，意义重大。报告明确提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性的支撑，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。教育是国之大计、党之大计，要坚持教育优先发展，建设教育强国，坚持为党育人，为国育才，全面提高人才自主培养质量。着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。明确指出了教育在社会主义现代化强国建设和中华民族伟大复兴征程中的重要使命。在我们面临经济发展转型、科学技术“卡脖子”等问题的背景下，再次强调
11、科教兴国和人才强国有特别重要的意义。联系工作实际，就是要做好以下三点：（一）振奋一心干事业的精神状态。积极探索适应时代发展要求的高质量教育体系，普及优秀的教育理念，办好人民满意的教育。把个人的理想信念、价值追求、文化品格融入到实际工作之中，多想事业、多想群众，心无旁鹫、恪尽职守。（二）增强勇于负责任的工作魄力。在大会报告中指出高中阶段的教育重点是学校多样化发展。在工作中，时刻牢记岗位责任，努力探索学校发展之路。配合校长做好自己的分管工作，做到差距面前不推诿，矛盾面前不回避，风险面前敢担当。力争做负责任的人、干负责任的事，在主动担责中对岗位负责，为师生服务。（S）保持创新谋发展的工作状态。把打造
12、精品学校、追求卓越教育作为职业目标，把瞄准一流、创先争优变成行为习惯，把精雕细刻、追求完美当成工作理念，始终坚持工作标准，确保负责的每项工作都力争成为精品，担负的每次任务都力争精彩圆满，以奋发有为的激情和干劲，圆满完成组织赋予的各项任务。二、本人存在的主要问题（一）在学习贯彻党的二十大精神方面对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解不深刻，在学懂、弄通、做实二十大精神方面做得不够，在做好理论武装、加强思想建设方面还存有差距。学习不深不透，满足于一知半解，特别是在将二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想与实际工作相结合，还没有达到融会贯通的境界。理论的功底不深，还没有学会运用这些理论的立场
13、、观点、方法解决实际问题。考虑问题站位不高，大局意识自然不强。（二）理想信念不坚定严守党的纪律表现于行为作风，根本在理想信念、在立场观点、在思想情感。理想信念不实，政治敏锐性就差；精神上“缺钙”，状态上就松懈；虽然自己能够坚定政治信念,遵守党的纪律，但是对“四个意识”、“四个自信”、“四个服从“重要性的认识还有待进一步加强。（S）党性修养有所忽视和放松随着年龄的增长，放松了党性修养的锻炼和提升，不能严格按照共产党员的条件要求自己，政治意识、大局意识都有所淡化。理想信念讲得少了，艰苦奋斗的意识也不像过去那么强了，用科学的方法去解决实际矛盾的能力也减弱了。缺乏应有的敬业精神、求真务实、埋头苦干、主
14、动担当，在艰巨繁重面前，有畏难情绪，在问题矛盾面前退缩，在点滴成绩面前，沾沾自喜，在本职工作岗位面前，安干现状，不思进取。这些归根究底都是因为党性修养还有一定差距。（四）党的宗旨观念有所淡化在坚持群众路线上有所放松，没有直正在思想上，行动上树立起全心全意为人们服务的宗名观念，没有深刻领会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的实质内涵。在实际工作中，总是把业务工作放在首要位置,同时存在重视上级是否满意，领导是否满意的想法，而没有站在群众的立场考虑问题，导致服务意识和服务水平离群众路线教育的要求有一定差距，无形中脱离了群众，脱离了实际。三、原因分析存在上述问题，从主观方面深挖思想
15、根源，主要有以下几个原因：（一）党性锻炼有所松懈。对学习重要性的认识高度和深度不够，没有把政治理论学习上升到提高党性修养，保持共产党员政治本色的基本前提来认识。（二）干事劲头不够充足。没有树立正确的政绩观，工作中有懒惰思想，只求过得去，不求过得硬，没有把本职工作放在在大局中体现自身价值、作出应有贡献的高度来抓。（三）严守纪律的意识有所降低。对自我要求有所放松,思想根源认为自己只是一名普通干部，有时甚至将自己等同于一般群众，没有以一名合格党员的标准来要求自己。四、努力方向和整改措施一是要持续加强政治学习，特别是要认真学习习近平总书记在党的二十大报告中关于教育工作的重要论述，通过学习，不断坚定理想
16、信念，提高政治敏锐性和政治鉴别力。二是要牢固树立大局观念，统筹开展学校各项工作，摒弃那种事不关己不闻不问甚至高高挂起的不良作风。要着力增强担当意识，以“知责于心、担责于身、履责于行”为目标，以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的教育教学工作。三是要提升拒腐防变能力，正确对待个人得失，切实打牢廉洁从教的思想基础，坚决反对“四风”，树立党员干部的良好形象。四是牢记“安全是第一责任、质量是第一要务，作风建设是第一保障”，带领全体党员教师要在“使命感、敬业心、执行力和纪律性”等方面深刻检视，深入整治“重布置、轻落实，重安排、轻问效”的顽疾，大力弘扬“勤快严实精细廉”，过筛纠治“庸懒散慢虚粗拖”，以作风建设的新成效来推动学校教育质量发展。
