最新专项五级分数练习题集含答案解析.doc

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1、 五年级分数练习题一选择题(共12小题)1把2米长的铁丝平均分成7段,每段占全长的()AB米C米D2将A组人数的给B组后,两组人数相等,原A组比B组多()ABCD3把一根绳子分成两段,第一段是全长的,第二段长米,若比较这两段绳子的长度,则()A第一段长B第二段长C一样长D不能确定4分子增加到6,则分母应扩大()A2倍B3倍C4倍D6倍5一根铁丝剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,那么()A第一段长B第二段长C无法确定谁长6甲数的25%等于乙数的一半,甲数()乙数A大于B小于C等于D无法确定7b是大于10的自然数,下列分数中分数值最小的是()ABC8一根绳剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,

2、那么,()A第一段长B第二段长C一样长D不能确定那一段长9100米赛跑,小红跑了18秒5,小芳跑了17秒9,小月跑了16秒8,()跑得最快A小红B小芳C小月10某超市有甲、乙、丙三种餐巾纸,甲种纸1元钱3包,乙种纸2元钱5包,丙种纸3元钱8包那么()纸每包的价钱最贵A甲种B乙种C丙种11根据1.8a=b=c=d,下列排序正确的是()AabcdBcbdaCdcbaDacbd12在,中,最小的分数是()ABC二填空题(共9小题)13把一根3米长的铁丝平均分成5段,每段长米,每段长是全长的14一个最简分数的分子是最小的质数,分母是合数,这个分数最大是,如果再加上个这样的分数单位,就得到115的分子扩

3、大3倍,要使分数值不变,分母应增加16把5千克的油分别装在7个瓶子里,平均每个瓶子装的油占总重量的,每个瓶子里装的油重千克17把一根5米长的绳子平均分成9段,每段长米每段长是这根绳长的18分数,当B=()时,该分数值为0;当B=()时,就成为这个分数的分数单位;当A=()时,该分数值为B;当()为0时,该分数无意义195的分数单位是,再添上个这样的分数单位是720比大,又比小的最简分数,其分母一定大于2021一部公交车上,老年乘客的人数约占所有的,学生人数约占,其他青壮年人数约占,问车上人数最少9 / 9五年级上册分数练习题参考答案与试题解析一选择题(共12小题)1(2014花都区)把2米长的

4、铁丝平均分成7段,每段占全长的()AB米C米D【考点】分数的意义、读写及分类【分析】把2米长的铁丝平均分成7段,根据分数的意义,即将这根2米长的绳子当做单位“1”平均分成7份,则每段是全长的17=【解答】解:根据分数的意义,每段是全长的:17=故选:D2(2014某)将A组人数的给B组后,两组人数相等,原A组比B组多()ABCD【考点】分数的意义、读写及分类【分析】根据“将A组人数的给B组后,两组人数相等”,可知A组人数原来有5份数,B组人数就为3份数,再求出原来A组比B组多的份数,进而用多的份数除以B组人数占的份数得解【解答】解:A组人数原来有5份数,B组人数就为3份数,原A组比B组多的分率

5、:(53);答:原A组比B组多故选:C3(2014天河区)把一根绳子分成两段,第一段是全长的,第二段长米,若比较这两段绳子的长度,则()A第一段长B第二段长C一样长D不能确定【考点】分数的意义、读写及分类【分析】第一段是全长的,那么第二段是全长的:1=;比较与的大小即可【解答】解:1=,所以第二段长故选:B4(2013某自主招生)分子增加到6,则分母应扩大()A2倍B3倍C4倍D6倍【考点】分数的基本性质【分析】首先发现分子之间的变化,由3变为6,扩大了2倍,要使分数的大小相等,分母也应扩大2倍,据此解答【解答】解:原分数分子是3,现在分数的分子是6,扩大2倍,要使分数大小不变,分母也应扩大2

6、倍,故选:A5(2014岚山区模拟)一根铁丝剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,那么()A第一段长B第二段长C无法确定谁长【考点】分数大小的比较【分析】一根铁丝剪成两段,第二段占全长的,第一段就是全长的1就是全长的,所以第一段一定比第二段长【解答】解:1=答:第一段长故选:A6(2014永康市模拟)甲数的25%等于乙数的一半,甲数()乙数A大于B小于C等于D无法确定【考点】分数大小的比较【分析】分别把甲数和乙数看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义,可得:甲数25%=乙数50%,但甲数、乙数在都不为0的情况下,甲数乙数,当甲数和乙数都等于0时,等式仍成立;进而得出结论【解答】解:甲数25%=

7、乙数50%,但甲数、乙数在都不为0的情况下,甲数乙数,当甲数和乙数都等于0时,等式仍成立;故选:D7(2013某市)b是大于10的自然数,下列分数中分数值最小的是()ABC【考点】分数大小的比较【分析】根据b是大于10的自然数,比较选项中哪个分数的分数值最小,就选哪个选项【解答】解:A、b10,所以2;B、b10,所以1;C、b10,当b=11时,=1,当b11时,1,所以1;所以最小;故选:B8(2012织金县)一根绳剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,那么,()A第一段长B第二段长C一样长D不能确定那一段长【考点】分数大小的比较【分析】把这根绳子看作“1”,第一段占1=,第二段占,比较、

8、两个分数的大小,即可得解【解答】解:1=,所以第一段长;故选:A9(2010仪征市)100米赛跑,小红跑了18秒5,小芳跑了17秒9,小月跑了16秒8,()跑得最快A小红B小芳C小月【考点】分数大小的比较;时、分、秒及其关系、单位换算与计算【分析】100米赛跑,用的时间最少的跑的最快,比较她们跑了的时间,选出最少的一个即可【解答】解:因为18秒517秒916秒8,所以小月用的时间最少,跑的最快故选:C10(2004江阴市)某超市有甲、乙、丙三种餐巾纸,甲种纸1元钱3包,乙种纸2元钱5包,丙种纸3元钱8包那么()纸每包的价钱最贵A甲种B乙种C丙种【考点】分数大小的比较【分析】要求哪种纸每包的价钱

9、最贵,需要求出每种纸每包的价钱即可得知【解答】解:甲种纸每包的价钱:13=(元);乙种纸每包的价钱:25=(元);丙种纸每包的价钱:38=(元);=,=,=,因为,所以乙种纸每包的价钱最贵;故选:B11(2008某)根据1.8a=b=c=d,下列排序正确的是()AabcdBcbdaCdcbaDacbd【考点】分数大小的比较【分析】先令1.8a=b=c=d=1,分别求出四个未知数的值,即可比较大小【解答】解:令1.8a=b=c=d=1,则令1.8a=1,a=,b=1,b=,c=1,c=,d=1,d=,且,所以abcd;故选:A12(2010某)在,中,最小的分数是()ABC【考点】分数大小的比较

10、【分析】比较,的大小,可以用1分别与这三个数进行比较,再比较它们的大小【解答】解:比1小,比1小,比1小;因为,所以故选A二填空题(共9小题)13(2013高台县)把一根3米长的铁丝平均分成5段,每段长米,每段长是全长的【考点】分数的意义、读写及分类【分析】把3米长的铁丝剪成相等的5段,根据分数的意义可知,即将这根铁丝当做单位“1”平均分成5段,则每段是全长的15=,每段的长为3=米【解答】解:每段是全长的15=,每段的长为3=(米);故答案为:,14(2011满洲里市)一个最简分数的分子是最小的质数,分母是合数,这个分数最大是,如果再加上7个这样的分数单位,就得到1【考点】分数的意义、读写及

11、分类;合数与质数【分析】(1)由题意知:分子是2,分母是合数,因为最小合数是4,所以分子肯定小于分母,还要使分子和分母互质,所以是一个最简真分数,则分子分母的差越小时这个分数越大,所以这个分数最大是;(2)的分数单位是,再加上7个就是,即是1【解答】解:一个最简分数的分子是最小的质数,分母是合数,这个分数最大是,如果再加上7个这样的分数单位,就得到1故答案为:,715(2011某)的分子扩大3倍,要使分数值不变,分母应增加14【考点】分数的基本性质【分析】根据分数的基本性质:把 的分子扩大3倍,要使分数的大小不变,分母应该扩大3倍,即37,分子应增加的数是377,据此解答【解答】解:377=1

12、4;故答案为:1416(2007越城区)把5千克的油分别装在7个瓶子里,平均每个瓶子装的油占总重量的,每个瓶子里装的油重千克【考点】分数的意义、读写及分类【分析】把5千克的油分别装在7个瓶子里,根据分数的意义可知,即将这5千克油当作单位“1”平均分成7份,则平均每个瓶子装的油占总重量的17=;每个瓶子里装的油重5=千克【解答】解:每个瓶子装的油占总重量的:17=;每个瓶子里装的油重:5=(千克)故答案为:、17(2009高县)把一根5米长的绳子平均分成9段,每段长米每段长是这根绳长的【考点】分数的意义、读写及分类【分析】把一根5米长的绳子平均分成9段,每段长多少米用除法59=米,根据分数的意义

13、,就是把一根5米长的绳子看做单位“1”,平均分成分成9段,就是9份,每段的长是这根绳长的【解答】解:59=(米),每段长是这根绳长的:19=故答案为:,18(2010南县)分数,当B=(0)时,该分数值为0;当B=(1)时,就成为这个分数的分数单位;当A=(1)时,该分数值为B;当(0)为0时,该分数无意义【考点】分数的意义、读写及分类【分析】由于0表示没有,根据分数的意义可知,分数,当B=0时,该分数值为0;当A为0时,该分数无意义当B=1时,就成为这个分数的分数单位;当A=1时,该分数值为B;【解答】解:分数,当B=0时,该分数值为0;当B=1时,就成为这个分数的分数单位;当A=1时,该分

14、数值为B;当A为0时,该分数无意义故答案为:0,1,1,019(2010某县)5的分数单位是,再添上13个这样的分数单位是7【考点】分数的意义、读写及分类【分析】将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份的数为分数单位由此可知,5的分数单位是,75=,里面含有13个,所以再添上13个这样的分数单位就是7【解答】解:根据分数单位的意义可知,5的分数单位是,75=,里面含有13个,所以再添上13个这样的分数单位就是7故答案为:,1320(2014某)比大,又比小的最简分数,其分母一定大于20错误【考点】分数大小的比较【分析】此题可举出一个比大,又比小的最简分数,其分母一定小于20的分数即可,如:,由此判断【解答】解:由分析可得:比大,又比小的最简分数,其分母一定大于20,错误;故答案为:错误21(2007云梦县)一部公交车上,老年乘客的人数约占所有的,学生人数约占,其他青壮年人数约占,问车上老年乘客人数最少【考点】分数大小的比较【分析】要求车上那种人数最少,只要比较三个分数、的大小即可,哪个分数最小,该分数表示的人数就最少【解答】解:=,=,所以,即老年乘客的人数最少;故答案为:老年乘客

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