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1、中小学副高级教师讲课答辩注意事项答辩须知已给参加讲答教师提供了遵循，大家一定要按照须知行事，不能逾越。根据我做外市副高级评委的实践体验，提醒大家注意以下几个细节：1 .以下四种人员不通过的几率很大：劣质教师；非一线教师；长期不在教学一线，为职称晋级又到教学一线；所报非所教。若属上述情形，请你在答辩时一定要语气坚定一口清，不要被评委老师误导。2 .抽课室抽课后到备课室备课，然后在领考员的引导下到答辩室门口等候。进入答辩室时，把答辩信息单交给评委，教材翻到你所讲的那一节课，双手把书正递给坐在中间的主评委（确保评委翻看书本是正向的）。然后，回到讲台等候评委示意“开始”。评委示意后，教师要按常规流程开
2、课，即教师要喊“上课”，因无学生答“老师好”，但教师一定要还礼“同学们好”，“请同学们坐下”。对这样的小细节，平时上课都是如此，请大家不能忽略，更不能随意。否则，通过一个小小的细节，评委心中顿生“你是否为一线教师”的疑问。3 .讲课时采用目标教学法，不要用导学互动模式。要做到教学目的明确，教学流程清晰，板书简洁明快，重点难点突出，教学方法实用，师生互动有效。4 .注意板书（课题、内容）。小学低年级教师书写切忌潦草，要一笔一画，笔画顺序要正确。若评委老师让你重新把某个生字写一遍，或重新把某句话说一遍，你要意识到前面讲的可能出错了，你必须惊醒、慎重对待，重新考虑好了再回答。5 .着装要符合教师身份
3、和职业特点，杜绝浓妆艳抹、奇装异服、耳坠手链等，要正装展示、简单大方、朴素自然，女同志就不要穿裙装、高跟鞋了。进入答辩室，要有自信，但不能自傲，更不要惹评委反感。6 .答辩学科分组的常规做法是，小学阶段分小学语文、小学数学组，中学阶段分语文组、数学组、英语组、政史组（含小学的道德与法制、科学、品社）、理化组和其它学科组。讲答人数多的学科，评委都是本学科的专业评委；讲答人数少的学科，评委有专业的和非专业的。所以，在答辩环节评委提问有尖锐的，也有非常简单的。相对来说，小科好过些，大科一定要注意。7 .答辩提问是评委临时想的，没有一定规律。主要问题来自本节课，或与本学科相关的内容。8 .答辩时若遇到
4、自己一时难以回答的问题，可以面带微笑说“自己没听清题目”，让评委重复一次问题，给自己争取思考时间。若遇到自己确实不会的，要说“这个问题自己教学中没注意到，下去一定认真学习”，请评委老师重新给自己提个问题。当问题的答案有争议时，千万记住不要与评委老师理论，你争赢了的同时你也输了，要面带微笑学会倾听。9 .讲课时间在5-6分钟内主评委叫停，若答辩不出知识性错误，恭喜你讲课过了。若让你讲满10分钟，其中95%的概率，你讲课答辩不过关；另5%的概率，你课讲得特别好，得分应在90分以上。10 .评委老师有自己的岗位职责，讲课答辩评价标准没有同情分这一项。要问啥答啥，不要提供额外信息，更别想博得评委老师的同情心，说出你是上述四种人员的一种；有些老师想表现，说自己又教课又干后勤、或者扶贫等等。这样说，只能增加评委老师对你是否是一线教师的怀疑。11 .讲答、评审不设淘汰率。讲课答辩成绩和评审材料均符合评价标准，即通过副高职称评审。这些只是我做高评委时的一点体会，希望对大家讲课答辩时有所帮助，不足之处请大家谅解。祝大家顺利通过！
