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1、2016年市政工程系工作总结市政工程系2016年12月2016年市政工程系工作总结（1）2016年工作概况2016年，市政工程系全体教师共同努力，在本科教学、教研与科研等项工作中圆满完成各项任务，为市政工程系的进一步发展奠定了良好的基础。（2）学科建设进一步完善市政工程学科建设规划和梯队规划,努力加强研究生招生宣传及调剂工作，16级市政工程硕士研究生入学6人，在缺乏本校生源的情况下，生源质量进一步得到提高，现在校硕士研究生人数18人，顺利完成2016届市政工程硕士毕业答辩工作，2013级7名硕士顺利完成学业。在11月底完成2014级中期检查及2015级开题工作，并对于市政工程学科方向和队伍建设
2、规划进行进一步深化，明确各方向学科带头人和发展方向。2016级硕士研究生入学后，对于教师科研工作的进一步开展，提供了保证。（3）师资队伍建设在保证教学工作顺利进行的前提下，鼓励年轻教师继续攻读博士学位，提高教师的学历层次，目前市政工程系12名教师中博士3人、在读博士4人，硕9人。教师职称结构为教授2人，副教授7人，讲师2人，助教1人，全部符合主讲教师资格。根据我系学科设置和发展要求，职称结构、学历结构及年龄结构还有较大的不足，教学及科研工作较为紧张，需要进一步提高，加大教学人员引进力度。虽然专任教师数量基本满足师生比要求，但专任教师中本专业教育背景比例过低，本科及研究生阶段具有本专业教育背景教
3、师比例仅为55%,急需引进本专业教育背景教师。专任教师学历结构不合理，具有博士学位教师仅为18%,而且仅有的2位具有博士学位教师，均无本专业教育背景。因此应鼓励无专业教育背景教师攻读本专业博士学位或引进具有博士学位的教师。专任教师年龄结构不合理，36-45岁教师比例达到82%,缺乏领军人物及年轻教师，可持续发展性较差。学缘结构不合理，具有本校教育背景的教师比例高达82%。13年至今，师资引进处于停滞状态，需要加大宣传力度，走出去扩大影响，利用年轻教师在外校攻读博士学位的契机，争取引进人才。（4）教学工作市政工程系承担繁重教学任务，2016年共计理论课程23门次，实验课程5门次，承担2012级5
4、2人毕业设计、6周课程设计任务、3周毕业实习、2周专业实习和3周生产实习任务。为确保教学主导地位，除了校督导专家组深入课堂听课外，组织全体教师对上新课和新上课教师试讲、调讲中积极把关，并对其讲课方法、板书撰写等进行了指导。开学初检查了本学期开课教师的教案、讲稿，以及各项教学文件完备情况等。开课教师都能够在开学前准备好教学讲稿，以及教学日历、教学大纲等文件。为强化本科毕业设计，开学初将给水2012级毕业设计题目下达到每个同学，根据自己设计题目查找资料，延长了毕业设计的准备时间。针对一部分毕业班的学生忙于考研复习和找工作的实际问题，放松对专业课程的学习，出勤率和课堂效果均不理想的问题，系里要求任课
5、教师强化课堂管理。(5)科研工作全系广大教师在做好教学工作的同时，积极参与科研项目，教师积极进行科研立项和申报，经过近几年的发展，科研工作逐步进入正轨，2016年市政工程系教师积极参与国家自然科学基金、市科技局项目申报、省科技厅项目申报工作，获批省自然科学基金1项，中国石油科技基金1项，黑龙江省教育厅科研专项经费东北石油大学引导性创新基金1项，大庆市指导性科技计划项目1项，目前承担在研项目10余项。但是总体来说，横向比较，市政工程系科研工作还处于一个较低的水平。大部分教师参与了不同类别的科研项目工作，并积极撰写科研论文，2016年市政系总计发表科研论文14篇，核心期刊4篇，统计源期刊10篇。(
6、6)实验室工作给排水实验室2016年承担700学时的本科实验教学工作，其中水分析化学6项实验共176学时，水处理微生物6项实验共132学时，水质工程学10项实验共352学时，水泵与泵站2项实验44学时，工作量较大，需补充实验人员。给排水实验室现有房屋面积610.96m2,用房面积短缺严重，实验设备放置比较混杂，功能分区不明确，对于实验教学活动的开展影响较大，相比同类院校，尚欠缺IOOom2实验用房。同时，实验室房间冬季过于寒冷，需要采取必要的保温措施，以保证实验条件。为解决硕士研究生实验室需求，在实验室面积较为紧张的情况下，实验室教师与硕士生指导教师进行充分沟通，重新修订了实验室使用规定，以保
7、证研究生培养工作的顺利进行。（7）党支部建设工作市政工程系党支部现有党员6人。在学校党委和土木建筑工程学院党委的正确领导下，认真宣传和组织全体党员学习党的方针政策，及时传达学校的有关文件精神，组织和开展好各项党支部活动，使工作顺利健康发展。按照学校党委要求，组织开展了2016年度党员民主评议工作。党员大会上每个党员结合自己的工作和思想体会，认真总结一年以来取得的成绩和存在的不足，进行批评与自我批评，明确了进一步发展的方向，同时开展了民主测评工作，推选出了“先、优、模”。会后每个党员提交了书面民主评议报告。通过把学习活动与日常教学科研工作的有机结合，促进了党员教师认识的提高，同时梳理和解决在教学和学科建设中存在的问题，为开展好各项工作奠定了基础。回顾过去的一年里，我们在土木建筑工程学院领导的关怀和支持下，在土木工程系、建筑系、建筑环境与热能工程系、学生工作组以及院办等有关单位的支持与帮助下，顺利完成本年度各项教学、科研等相关工作，借此机会感谢各位领导和相关单位的鼎力支持与帮助。同时我们的工作中也还有很多不足之处，请各位领导给与指正指导，我们将在新的一年里把各项工作做得更好。谢谢！市政工程系2016年12月10日
