《《AutoCAD应用—机械图样绘制》课程标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《AutoCAD应用—机械图样绘制》课程标准.docx（13页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、UutoCAD应用一机械图样绘制课程标准一、课程名称：AutoCAD应用一机械图样绘制二、教学对象：三年制中职数控应用技术专业学生三、教学课时：48四、学分：3五、课程目标AutoCAD课程是数控应用技术专业的核心课程。通过本课程的学习，使学生具备从事数控应用技术所必需的平面绘图软件使用能力，同时通过绘图训练进一步巩固和提高学生读图、识图、绘图的能力，培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。AutoCAD应用一机械图样绘制设置多样化的课程模块，使学生在以下三个方面得到统一和谐的发展。1 .知识与技能。(1)能熟练使用AutoCAD软件的基本功能ll !/ 7 2 3 4 5
2、 /( Zzv x能对AUtOCAD的绘图环境进行简单自定义的设置能熟练读懂机械零件图和简单机械装配图能独立、熟练地绘制零件图和简单装配图能对图样技术要求进行简单的分析2 .过程与方法进一步理解CAD的意义，学习计算机绘图的基本方法，提高探究能力。具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的CAD问题，敢于质疑，勤于思索。能对自己的绘图工艺进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习CAD的能力。3 .情感态度与价值观发展学习CAD的兴趣，乐于探究“快速、准确”绘图的奥秘。有将CAD知识应用于工程实际、生活实践的意识，整合CAD/CAM/CAE树立辩证唯物主义的世界观，养成务实求真、勇于创新、积
3、极实践的科学态度。六、设计思路本课程是数控应用技术专业的一门主要专业基础课程，目的是使学生掌握计算机绘图的基本能力。采用“项目教学法”，每课设立明确的任务，以完成任务为目标，培养和强化学生“快速、准确”的绘图能力。同时，通过绘图训练，以项目引导，任务驱动的叙述方法，巩固提高读图、识图、绘图的能力，拓展专业能力。七、内容纲要导读图解（一）机械零件图与AutoCAD教学项目（二）迈出AutoCAD关键的第一步项目一AUtoCAD2009基础知识与绘图环境设置6课时学习目标：最终目标：能设置一个新的绘图环境促成目标：1.会正常启动和退出AutoCAD2009软件2.能设置一个合理的绘图环境任务一：A
4、UtOCAD2009界面认识（一）任务要求启动AUtoCAD2009,指出工作界面的各部分名称。（二）任务分析AUtoCAD2009提供了“二维草图与注释”、“三维建模”和“AutoCAD经典”三种工作界面，学会AUtOCAD2009的启动操作，熟悉AUtOCAD2009经典工作界面。（三）任务实施流程1、启动AUtoCAD20092、切换AUtOCAD2009工作界面3、认识AutoCAD2009界面（四）知识链接绘图窗口、标题栏、菜单栏、工具栏、命令窗口、状态栏、菜单浏览器（五）知识拓展AutoCAD2009默认工作界面任务二AUtOCAD2009绘图环境设置（一）任务要求改变默认的绘图窗
5、口背景色，选择一种你喜欢的颜色作为背景色，图形界限设置为A4o（二）任务分析本次任务主要是通过一个简单图形的绘制，熟悉AutoCAD2009作图的基本流程，学会设置绘图环境。要绘制图形，首先要新建图形文件，设置好合适的绘图环境，设置对象特性，建立必需的图层。在设置好绘图环境以后，掌握“绘图”工具栏中的“直线”和“圆”的命令。（三）任务实施流程1、新建图形文件2、设置绘图环境3、设置对象特性4、绘制图形5、保存文件（四）知识链接1、设置绘图辅助功能2、AUtOCAD2009的退出项目二基本图形的绘制8课时学习目标：最终目标：能独立绘制简单的平面图形促成目标：1.会正确使用绘图工具条上常用的绘图命
6、令2.会使用工具条上的基本修改命令任务一绘制连接板（一）任务要求：完成连接板（二）任务分析：图示连接板只有一个视图，它主要由直线和圆组成。在绘制图形之前，需要做一系列的准备工作，比如创建图形文件、设置图形界限，创建图层等，这些步骤需要熟练掌握，将在每一次绘图中加以应用。（三）任务工艺细分：1 .创建图形文件；2 .设置图形界限；3 .创建图层；4 .用【直线】工具绘制外轮廓；5 .用中心线定位各圆的位置；6 .用【圆】工具绘制圆。（四）知识链接：坐标输入绝对坐标、相对坐标（五）知识拓展：极坐标输入绝对极坐标、相对极坐标任务二绘制主轴箱侧板（一）任务要求：完成主轴箱侧板（二）任务分析：主轴箱侧板
7、由一个圆角矩形、20个长圆孔和4个小圆孔组成。需要综合应用阵列、修剪和打断命令（三）任务工艺细分：1 .用【矩形】工具绘制圆角矩形；2 .用【圆】工具绘制四个小圆孔；3 .用【圆】和【直线】工具绘制长圆孔；4 .用【阵列】工具完成20个长圆孔绘制。（四）知识链接：矩形阵列（五）知识拓展：打断对象任务三绘制模板（一）任务要求：完成模板（二）任务分析：模板由圆、正多边形、椭圆和圆弧组成，需要综合应用多个绘图工具。（三）任务工艺细分：1 .用【直线】工具绘制基准线；2 .用【圆】工具绘制两个圆；3 .用【正多边形】工具绘制正六边形；4 .用【椭圆】工具完成椭圆绘制；5 .用【直线】工具作两圆的外公切
8、线；6 .用【圆】工具绘制两圆的外切圆，用【修剪】工具修剪多余圆弧。（四）知识链接：正多边形中心点”模式、“边”模式（五）知识拓展：椭圆绘制椭圆、绘制椭圆弧项目三：简单图形（轴套类、轮盘类零件）的绘制8课时项目要求：促成目标：L了解轴套类、轮盘类零件的特点2.能操作绘图的基本命令和图形编辑工具最终目标：能独立绘制简单的轴套类和轮盘类零件图任务一绘制主轴（一）任务要求：完成主轴零件图（二）任务分析：1、视图分析2、绘图要点3、使用命令（三）任务工艺细分：1、选择【直线】工具0绘制轴的轮廓线；2、选择【镜像】工具而对所绘制的阶梯轴的下部进行镜像处理；3、通过【倒角】、【修剪】、【偏移】等命令绘制一
9、些小细节；4、通过【直线】、【样条曲线】、【圆】、【偏移】、【修剪】、【图案填充】等命令绘制局部视图和移出断面图；5、通过【线性标注】命令标注主轴上的尺寸。（四）知识链接：线性标注、倒角（五）知识拓展：图案填充、尺寸标注样式任务二绘制带轮（一）任务要求：完成带轮零件图（二）任务分析：1、视图分析2、绘图要点3、使用命令（三）任务工艺细分：1、选择【直线】工具绘制基准线，选择【偏移】工具处绘制各圆柱的轮廓线和交线；2、选择【修剪】工具子，修剪各圆柱和圆柱孔多余的线；3、通过【倒角】、【直线】、【图案填充】等命令绘制一些小细节；4、通过【线性标注】和【快速引线】命令标注带轮上的尺寸。（四）知识拓展
10、：形位公差任务三：绘制轮盘（一）任务要求：完成盘类零件图（二）任务分析：图示盘类零件的零件图采用2个视图：主视图和左视图，左视图是全剖视图。可以利用【圆】工具确定零件主视图的主要轮廓线，利用【阵列】工具确定零件均匀分布的槽的轮廓线，以实现设计的参数驱动。依据高平齐的绘图原则绘制左视图，并绘制全剖视图的剖面线。（S）任务工艺细分：1、选择【直线】工具71绘制基准线，选择【圆】工具绘制各圆柱的轮廓线；2、选择【偏移】工具四、【修剪】工具+1和【圆弧】工具rI绘制中间和上面的槽；3、选择【阵列】工具生和【修剪】工具长|绘制另外4个槽；4、利用高平齐，选择【直线】工具/、【偏移】工具四、【修剪】工具/
11、T和【图案填充】工具燧绘制左视图；5、选择【线性】工具LI、【半径】工具0、【直径】工具0来标注尺寸。（四）知识链接：环形阵列项目四：综合零件（叉架类、箱体类零件）的绘制10课时项目要求：促成目标：L学会识度叉架类、箱体类零件图的方法；2 .能绘制叉架类和箱体类零件的基本思路；3 .操作绘图的基本命令和图形编辑工具。项目要求：能独立绘制简单的叉架类和箱体类零件图。任务一绘制定位块（一）任务要求：完成定位块零件图（二）任务分析：图示定位块零件图采用3个基本视图：主视图、俯视图和左视图，俯视图采用阶梯剖。此零件是个切割式组合体，基础形体是一个四棱柱，对基础形体五次切割完成零件造型。五次切割：IOX
12、lo棱边角30x30x13长方形沉孔深13的圆孔深10的圆孔。使用命令：直线、圆、偏移、修剪、删除、圆角、构造线、图案填充。（S）任务工艺细分：1 .画基础形体的三视图。2 .画IoXlO棱边切角的投影，先画主视图投影，再画左视图投影。3 .画30x30x13矩形切槽的投影，先画主视图投影，再画左视图投影。4 .画深13圆孔的三视图，先画主视图投影，再画左视图和俯视图投影5 .画沉孔的三视图，先画主视图投影，再画左视图和俯视图投影。6 .画深10圆孔的三视图，先画主视图投影，再画左视图和俯视图投影。7 .画剖切符号和未剖切区域的投影。（四）知识链接：自动追踪对象捕捉追踪设置、极轴追踪设置（五）
13、知识拓展：线型比例、构造线任务二绘制槽轮支架（一）任务要求：完成防护罩支架零件图（二）任务分析：图示槽轮支架零件图采用3个视图；主视图、左视图和俯视图，左视图采用全剖视图。零件结构较简单，主要由三个板状体和带有螺纹孔的两个圆柱体组成，整个视图可用形体拆分法绘制。先绘制尺寸为120x150的底板，其次绘制两块尺寸为160x100的竖板，再绘制。100的圆柱体，根据零件加工习惯，把螺纹孔和通孔放到最后绘制。每个形体绘制时都要画出三视图，这样便于集中注意力观察视图尺寸，也便于应用“三等关系”提高绘图效率。使用命令：直线、圆、剖面线、倒角、偏移、修剪、删除、打断、延伸（S）任务工艺细分：1 .先画好中
14、心线和定位线，然后用【直线】和【倒角】命令绘制120x150的底板；2 .用【直线】和【倒角】命令绘制尺寸为160x100的两块竖板；3 .用【圆】和【直线】命令绘制。100的两个圆柱体；4 .先画主视图和左视图中的M5螺纹孔，再画主视图和俯视图中的615通孔；5 .在左视图上用【图案填充】命令给剖切区域画上剖面线。（四）知识链接：打断和合并打断命令、打断于点、合并对象（五）知识拓展：延伸命令使用技巧1、右键全选2、F键栏选3、窗交选择4、E键延伸5、多段线延伸任务三绘制防护罩支架（一）任务要求：完成防护罩支架零件图（二）任务分析：图示防护罩支架零件图采用3个视图；主视图、右视图和俯视图，主视
15、图采用局部剖以表达四个沉孔的外形和尺寸，右视图中四个沉孔均匀分布。零件形状由板状结构组成，总体轮廓线可用直线【直线】或【矩形】命令绘制，用【圆】命令绘制右视图中一个沉孔，然后利用【阵列】命令绘制其它三个沉孔，主视图和俯视图可通过三等关系投影绘制。使用命令：直线、圆、图案填充、样条曲线、修剪、偏移、删除、打断（S）任务工艺细分：L用【矩形】和【分解】命令绘制出零件在右视图轮廓外形，用【偏移】和【修剪】命令画出中间细节部分；2 .用【圆】绘制一个沉头孔在右视图上的轮廓，再利用【阵列】完成另外3个沉头孔；3 .按照三视图“高平齐”绘图原则，用【构造线】、【偏移】、【直线】和【修剪】绘制出零件在主视图
16、上的投影；4 .用【偏移】和【修剪】绘制沉孔在主视图上的形状，用【样条曲线】命令绘制局部剖的边界线，并【图案填充】绘制剖面线；5 .按照三视图“长对正、宽相等”绘图原则，用【构造线】、【偏移】和【修剪】绘制零件在俯视图上的投影；6 .画出俯视图上M6螺纹孔的一个投影，并用【阵列】完成另外5个螺纹孔的投影；7 .尺寸标注设置并标注三个视图，画出表面粗糙度。任务四支架零件图（一）任务要求：完成支架零件图（二）任务分析：1、视图分析2、绘图要点3、使用命令（三）任务工艺细分：L先画好中心线和定位线；2 .绘制空心圆柱体投影；3 .绘制圆筒剖切图形；4 .绘制倾斜空心半圆柱体投影；5 .绘制A向视图；
17、6 .绘制连接肋板投影。项目五装配图的绘制8课时项目要求：促成目标：L了解什么是装配图；2 .掌握图块的建立与插入；3 .基本掌握装配图的绘制方法；最终目标：能绘制简单的装配图。任务一绘制夹具体装配图（一）任务要求：完成夹具体装配图（采用A3图纸），选择合适的比例适应A3图纸（此装配图中的主要零部件已经绘制完毕）。（二）任务分析：图示为一张夹具体装配图。按图样进行装配，装配位置、装配关系正确，使用已有的图形绘制装配图。（三）任务工艺细分：1 .创建图形文件；2 .设置图层；3 .对主要零件进行块定义；4 .拼画装配图，制作、编辑材料清单，编辑图纸标题栏；5 .检查、调整视图。（四）知识链接：标
18、题栏和明细栏、图块的建立和调用任务二绘制铁刀头装配图（一）任务要求：完成铳刀头装配图（采用A2图纸），按照图示尺寸1：1绘制（此装配图中的主要零部件已经绘制完毕）。（二）任务分析：图示为一张铁刀头的装配图。此图中包含了前面几个章节所学习的所有内容,必须在熟练掌握如：基本图形构建、图层创建、块定义、块修改、块插入等基本知识后，才可以快速熟练地绘制此装配图。（三）任务工艺细分：1 .创建图形文件；2 .设置图层；3 .对主要零件进行块定义；4 .拼画装配图；5 .制作、编辑材料清单，编辑图纸标题栏；6 .检查、调整视图。（四）知识链接：图形打印打印机添加、打印界面调用、打印界面说明任务三绘制槽轮装
19、配图（一）任务要求：完成槽轮装配图（采用A3图纸），按照图示尺寸1：1绘制（此装配图中的主要零部件已经绘制完毕）。（二）任务分析：图示为一张槽轮组件的装配图。此图中包含了前面几个章节所学习的所有内容，必须在熟练掌握如：基本图形构建、图层创建、块定义、块修改、块插入等基本知识后，才可以快速熟练地绘制此装配图。（三）任务工艺细分：1、创建图形文件；2、设置图层；3、对主要零件进行块定义；4、拼画装配图；5、制作、编辑材料清单，编辑图纸标题栏；6、检查、调整视图。项目六：三维零件的建模8课时学习目标：促成目标：1 .掌握三维实体绘图环境设置2 .掌握用户坐标系的设置方法3 .能动态显示三维视图的方法
20、4 .掌握三维图形和实体造型的消隐、着色和渲染方法5 .能将二维图形拉伸和旋转成实体造型的方法6 .掌握三维实体造型的布尔运算7 .掌握面域造型的应用8 .了解三维实体造型的查询方法最终目标：L能进行基本三维实体造型2 .能三维图形和实体造型的编辑3 .了解模具设计与建模任务一建模主轴箱连接板（一）任务要求：按照图示尺寸，使用拉伸命令，完成主轴箱连接板零件三维造型。（二）任务分析：1 .三维零件分析2 .建模要点3 .使用命令（三）任务工艺细分：4 .用【拉伸】造型连接板的主体盘状结构；5 .用【拉伸】造型2x615和造型2x9；6 .用【拉伸】造型双半圆柱孔；7 .用【布尔运算】将生成的沉头
21、和双半圆柱孔从连接板实体中减去，成形沉头孔；8 .用【着色与渲染】显示效果。（四）知识链接：设置绘图环境、面域、三维零件零件平移、创建消隐图和着色图（五）知识拓展：创建三维基本立体、使坐标系的XY平面与屏幕对立齐、布尔运算任务二建模法兰盘（一）任务要求：按照图示尺寸，使用旋转命令，完成的法兰盘零件三维造型。（二）任务分析：1、三维零件分析2、建模要点3、使用命令（S）任务工艺细分：1 .用【旋转】造型法兰盘的主体盘状结构；2 .用【旋转】造型中7；3 .用【阵列】生成6-7圆柱；4 .用【布尔运算】将陈列生成的圆柱从法兰盘实体中减去，成形沉头孔；5 .用【着色与渲染】显示效果。（四）知识链接：
22、设置绘图环境、三维零件零件旋转、三维零件零件平移、三维动态观察器、创建新的用户坐标系知识拓展：变换UCS,画线框模型任务三建模瓶盖塑料模具（一）任务要求：按照图示尺寸，使用旋转命令，完成瓶盖零件三维造型及塑料模具。（二）任务分析：1、三维零件分析2、建模要点3、使用命令（S）任务工艺细分：1、用【旋转】或【拉伸】造型瓶盖的主体盘状结构；2、用【倒圆角】造型R8；3、用【阵列】生成6-筋板；4、用【布尔运算】将陈列生成的圆柱从瓶盖实体中减去，成形内孔中48深24；5、用【着色与渲染】显示效果。（四）知识链接：模具装配图包括的内容（五）知识拓展：产品三视图、创建模仁、创建型腔、创建定模、创建型芯、
23、创建顶出机构、创建动模、创建导向机构、合模、开模八、教学实施（一）学时安排建议项目教学单元建议学时数导读图解机械零件图与AutoCAD教学项目0.5迈出AutoCAD关键的第一步项目一AutoCAD2009基础知识与绘图环境设置5.5项目二基本图形的绘制8项目三：简单图形（轴套类、轮盘类零件）的绘制8项目四：综合零件（叉架类、箱体类零件）的绘制10项目五装配图的绘制8项目六：三维零件的建模8（二）教学方法建议立足于培养学生的综合职业能力，激发学生的学习兴趣，坚持“做中学,做中教”，采用精讲多练的教学方法。可按工作任务或项目组织教学，让学生接触企业产品图样，并能根据各类零件的特点选择适当的绘图方
24、法。（S）基本教学设施机房及AUtoCAD软件、多媒体课件等。（四）现代教育技术的应用建议在教学过程中，应充分利用数字化教学资源辅助教学，合理利用网络与多媒体技术，努力推进现代教育技术在教学中的应用，积极创建适应个性化学习的需求、强化实践能力培养的教学环境，提高教学效率和质量。九、考核与评价1、注重评价内容的整体性，兼顾素质与能力评价。2、体现教师评价与学生自评、互评相结合，过程性评价和结果性评价相结合，定性描述和定量评价相结合，倡导绘图作业展评等表现性的评价方式。3、注重对学生贯彻、执行国家和行业标准的意识以及爱护和正确使用计算机习惯的考评。4、考评成绩中平时在计算机上的绘图作业成绩应占一定比例。
