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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点巩固最新版（二）1、简答题自我效能感参考答案：参考解析：自我效能感是指人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。2、单选题成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到A:社会发展的需要B:教育方针C:教育政策D:学前儿童的需求参考答案：D本题解释：【答案】D0解析：成人往往不能从幼儿角度出发思考幼儿教育，忽视幼儿特定年龄阶段的需求。3、单选题考试后，学生分析考试成败原因，并作出下一步计划和安排，这属于OA:精细加工策略B:元认知策略C:组织策略D:复述策略参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参
2、考解析：本题考查的是学习策。考生需明确三种主要学习策，即认知策、元认知策和资源管理策的含义。4、单选题加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是o:不同的学习结果B:学习层次的高低C:学习情境的简繁D:学习水平的优劣参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。5、判断题联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立连结的过程。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。6、判断题素质教育的重点是培养学生的解决问题的综合能力。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定
3、明确指出：培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点。7、单选题首次把教育学作为一门学科独立出来的学者是A:夸美纽斯B:赫尔巴特C:培根D:孔子参考答案：C本题解释：【答案】C解析：英国培根在论科学的价值和发展（1623年）首次把教育学作为一门独立的学科确立下来；夸美纽斯的大教学论（1632年）为近代最早的一部教育学著作；德国赫尔巴特的普通教育学标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。8、单选题的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。A:咨询活动B:家长委员会C:家长学校D:电话联系参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：家长学校（家庭教育知识讲座），是向
4、家长系统介绍家庭教育知识的一种形式。9、单选题助人为乐是德育的功能的体现。A:熏陶B:理解C:价值改变D:个体享用参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：助人为乐是指帮助别人使自己感到快乐，体现了德育的个体享用功能。10、填空题学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是参考答案：情绪记忆本题解释：参考解析：【答案】情绪记忆。解析：情绪记忆是以过去体验过的情绪情感为内容的记忆。例如，学生对接到理想大学录取通知书时愉快心情的记忆。情绪记忆的映象有时比其它形式的记忆映象更持久。往往是一次形成而经久不忘，甚至终生难忘。11、判断题苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。参考答
5、案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：这两种学说并不是互相排斥的。尝试一错误说往往是顿悟的前奏，顿悟则是练习到某种程度时出现的结果。12、填空题技能是合乎法则的活动方式，它能够对活动进行参考答案：调节与控制本题解释：参考解析：调节与控制13、单选题对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于A:冲动型B:沉思型C:场独立型D:场依存型参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：冲动型和沉思型主要是针对对问题的思考速度而言。故排除A和B。威特金根据人队外部环境（“场”）的不同依赖程度，提出了场独立型和场依存型。场独立型的人主要依据内在标准和内在参照，而场依存型则是对外
6、在参照有较大的倾向。14、单选题对学生伤害事故的处理，应当遵循依法、客观公正、的原则，及时、妥善处理。A:因地制宜B:合理适当C:科学合理D:酌情适当参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：学生伤害事故处理办法第三条规定：学生伤害事故当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时,、妥善地处理。15、多选题关于考试焦虑症的处理，下列选项中说法正确的是A:考试焦虑症必要时可以用心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B:学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C:形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D:系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一E:考试焦虑症不需
7、要药物治疗.只要精神辅导即可参考答案：ABD本题解释：参考答案：A,B,Do参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记16、A:B:C:D:词算美文趣、语 硕形写体买 数出*音影裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是外语参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：裴斯泰洛齐认为教学的基本要素数、形、词。17、简答题现代社会教师角色应如何定位?参考答案：（1）教师是学生学习的促进者；（2）教师应该是教育教学的研究者；（3）教师是课程的开发者和研究者；（4）教师应是社区型的开放教师。18、单选题个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是A: 06岁B: 69岁C:916岁D:16岁至成年参考答案：B本题解释：参考答
8、案：Bo参考解析：【答案】Bo解析：69岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段。19、单选题“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备。A:教育理论知识素养B:学科专业知识素养C:综合能力素养D:马列主义理论素养参考答案：B本题解释：参考答案：Bo20、单选题当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮是A:教育终身心B:教育民主化C:教育国际化D:教育制度化参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：终身教育是当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮。故本题选A021、单选题有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有A:稳定性B:
9、独特性C:整合性D:功能性参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：人格是一个人生活成败、喜怒哀乐的根源。人格决定一个人的生活方式，有时甚至会决定一个人的命运。这是人格的功能性的体现。22、多选题在反射弧中，直接与外界刺激接触的有o:感受器B:传入神经C:传出神经D:效应器参考答案：AD本题解释：参考答案：A,Do参考解析：反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，直接与外界刺激接触的有感受器和效应器。23、多选题下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有oA:学不蹦等B:学而时习之C:不陵节而施D:流水之为物也，不盈科不行参考答案：ACD本题解释：参考答案：A,C,D0参考解
10、析：学而时习之强调的是巩固性原则；“流水之为物也，不盈科不行”出自孟子尽心上，强调学习要循序渐进，才能逐渐通达。24、单选题下列选项属于教育的基本要素的是oA:教育目的B:教育影响C:教育制度D:教育环境参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。教育目的、教育制度和教育环境均不是教育的基本要素，故选BQ25、单选题在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是OA:场依存型B:发散型C:冲动型D:沉思型参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：D【解析】在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误
11、较少，这种认知方式被称为“沉思型认知方式”。小红的认知方式属于沉思型。故选Do26、填空题是国民教育制度的核心，是国民教育制度中最重要的组成部分。参考答案：学校教育制度本题解释：【答案】学校教育制度27、单选题教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和A:设计练习作业B:选取直观教具C:制订教学进度计划D:检查学生的学具参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：此题是对教师备课的工作环节的考查。教师备课工作包括：钻研教材、了解学生和制订教学进度计划三个环节。28、单选题进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是oA:导向原则B:疏导原则C:
12、因材施教原则D:教育的一贯性原则参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：此题考查疏导原则的定义。疏导原则也就是循循善诱原则，是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。29、多选题讲授法是最古老的一种教学方法，它是迄今为止在世界范围内使用最广泛、最普遍的一种教学方法，它的优点在于。:使学生在比较短的时间内获得大量的系统的知识B:有利于发挥教师的主导作用C:有利于学生主动、自觉地学习D:有利于教学活动有目的、有计划地进行参考答案：ABD本题解释：【答案】ABD。解析：讲授法是教师用口头语言系统向学生传授知识的一种方法，有利于教学活动有目的、有计划
13、地进行，能在短时间内系统传授知识，但不利于学生主动性的发挥。30、单选题歌德痛苦时创作少年维特之烦恼,这属于防御机制。A:压抑B:置换C:升华D:投射参考答案：C本题解释：【出题思路】本题考查考生对防御机制的理解。【参考答案】C【名师点睛】升华，是一种最积极的富有建设性的防御机制。因为它可以把社会所不能接受的性欲或攻击性冲动所伴有的能量转向更高级的、社会所能接受的目标或渠道，进行各种创造性的活动。歌德将自己失恋的痛苦转化为少年维特之烦恼，这是一种升华的防御机制。31、单选题对前后学习内容进行纵向的梳理和横向的比较分析的方法是A:描述策略B:表象策略C:归类策略D:网联策略参考答案：D本题解释：
14、【答案】D。解析：对于复杂知识的学习，组织策略往往表现为对前后学习内容进行纵向的梳理和横向的比较分析，具体表现为学习者识别材料中各种思想间的主要内部联系的“网联”策略。因此，正确答案选Do32、填空题评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是.参考答案：教学大纲本题解释：【答案】教学大纲33、单选题“入芝兰之室，久而不闻其香”是下列哪种心理现象？觉觉觉知嗅嗅A:氏C:嗅觉感受性参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：人的感受能力不是一成不变的，感受性在刺激物持续作用下会发生变化。“入芝兰之室，久而不闻其香”是由于花香的持久刺激而引起嗅觉适应。34、简答题简述气质的体液说。参考答案：参考解析：【参
15、考答案】古希腊著名医生希波克拉底提出，人体内有四种性质不同的体液：血液、黄胆汁、黑胆汁和黏液。血液出自心脏；黄胆汁生于肝脏；黑胆汁生于胃部；黏液生于脑部。他认为，正是这四种体液“形成了人的性质”。罗马医生盖伦从希波克拉底的体液说出发，在其中加进了人的道德品行，这些因素组成了13种气质类型。后来，简化为4种气质类型，即流行至今的多血质、胆汁质，黏液质和抑郁质。35、简答题个体的智力差异表现在哪些方面？参考答案：参考解析：（1）智力类型差异，指学生在知觉、记忆、言语和思维等方面表现出的差异。（2）智力发展水平的差异，即一般能力差异，指个体之间或个体内部智力水平高低不同的程度。（3）智力表现早晚的差
16、异，指智力的成熟有早晚之分，有人早慧，有人则大器晚成。（4）智力的群体差异。智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。其中智力的性别差异表现在：男女智力的总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性大；男女的智力结构存在差异，各自具有自己的优势领域。36、填空题启发式教学的渊源是、，是孔子提出的。参考答案：不愤不启不俳不发本题解释：【答案】不愤不启、不慌不发37、单选题不是幼儿班级管理的内容。A:生活管理B:教育管理C:保育管理D:物品管理参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：本题考查幼儿班级管理的内容。幼儿班级管理包括生活管理、教育管理、
17、物品管理。保育是幼儿园教育的一部分，不是幼儿班级管理的内容。38、填空题与新教师相比，专家型教师的计划简洁、灵活，以学生为中心并具有O本题解释：参考解析：预见性39、单选题班级管理中制定的班干部轮换制度属于管理模式。规行主标常平民目A:氏C:D:参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。班级民主管理制度主要包括：班干部轮换制度、值日生制度、定期召开民主活动制度等。故本题选C。40、多选题构造主义把人的经验分为A:B:C:D:E:感觉4悬家激情状态意识知觉参考答案：ABC本题解释：【答案】ABC解析
18、：构造主义主张心理学应该研究人们的意识经验，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。41、单选题小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了学习。:智慧技能B:认知策略C:态度D:言语信息参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：加涅认为态度表现为影响个体对人、对物或对某件事的选择倾向。故选Co42、单选题关于教师的医疗待遇，下列说法正确的是0:教师的医疗应当同当地国家公务员享受同等待遇B:定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养C:医疗机构应当对教师的医疗提供方便D:以上都对参考答案：D本题解释：【出题思路】本题考查教师医疗
19、待遇问题。【参考答案】D【名师点睛】中华人民共和国教师法第二十九条规定：”教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。”43、判断题教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。44、填空题一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的。参考答案：专业素养本题解释：【答案】专业素养45、单选题论语中提出“举一反三”的教学要求，体现了教学的OA:巩固性原则B:启发性原则C:循序渐进原则D:因材施教原则参考答案：B本题解释：【答案】B
20、o46、简答题幼儿园是对岁的儿童进行教育的专门机构，主要由负责。参考答案：36教育部门本题解释：参考解析：36教育部门47、单选题坚持四项基本原则属于oA:道德素质教育B:思想素质教育C:政治素质教育D:心理素质教育参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：政治素质主要指正确的立场、态度、信念、理想等要素。48、判断题在基础教育的课程改革中，课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价参考答案：正确本题解释：【答案】Yo解析：新课改的理念要求要关注过程的评价，而不要只关注结果，量性评价相当于总结性评价，即学习结束后的一个评价，而质性评价更加关注在过程中受教育者的身心成长，所以课程评价的价值取向逐渐转向为质性评价。49、单选题教育的固有功能是o:个体功能B:社会功能C:正向功能D:隐性功能参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：教育的个体功能是在教育活动内部发生的，所以也成为教育的本体功能或教育的固有功能。50、填空题1922年颁布的学制是.参考答案：壬戌学制本题解释：参考解析：壬戌学制
