《《教育理论综合知识》考点强化练习470.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《教育理论综合知识》考点强化练习470.docx（19页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点强化练习最新版（二）1、简答题在平时的教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会（由于没有思考，大多时候说的又是错误答案）：或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休，教师难以把握请问你如何应对案例中的这类课堂现象？参考答案：参考解析：在课堂教学中，保持有效的学习氛围以及促进每个学生保持足够的注意力是课堂管理的重要方面。教师需要在日常课堂教学中，及时机智灵敏地处理各种问题现象。案例中出现的学生抢答的现象，教师既要
2、积极鼓励学生踊跃回答问题，同时也要以温和友好的方式告诉学生在回答问题前多进行慎重思考；对于讨论时跑题、学生插话和争论不休等现象，教师要及时把学生的注意力转移到重点讨论的内容上，以提高讨论效果。选年至年年单酎三三二四2ABCD聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：一般而言，聘任或任命教师担任职务的任期为35年。3、简答题试论述幼儿身体发育的规律。参考答案：幼儿身体发育是指组织、器官的结构与功能从简单到复杂，从低级到高级的分化演变过程。具体来说，幼儿身体发育的规律是:（1）由不明显的量变到根本性质变的复杂过程。（2）幼儿身体发育有一定的程序。
3、（3）幼儿身体发育的速度是波浪式的。（4）幼儿身体发育不是成比例地发展。（5）幼儿身体各系统发育是不平衡的。（6）生理和心理的发展密切相关。（7）幼儿生长发育的个体差异性。4、单选题根据世界贸易组织秘书处初步统计数据，2013年中国已成为世界第一货物贸易大国。A:B:C:D:四参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：2014年3月1日，中国商务部援引来自WTo的最新统计数据显示，2013年我国货物进出口总额首次突破4万亿美元大关，并以4.16万亿美元成为全球最大贸易国。选感动际单识情行实5认BCD思想品德培养是从学生的出发的。A:参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：思想品德培养要从学
4、生的实际出发，其内容包括知、情、意、行。6、填空题对学习迁移现象最早作出系统解释的是,参考答案：形式训练说本题解释：参考解析：形式训练说7、填空题道德情感从表现形式上看，主要包括三种、直觉的道德情感，_，_。参考答案：想象的道德情感伦理的道德情感本题解释：【答案】想象的道德情感、伦理的道德情感8、单选题学生学完英语单词后，教师要求他们课后应立即背诵，第二天进行检查，这里所运用的复习规律是A:多感观参与B：合理分配复习时间C:复习方式的多样化D:及时复习参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：及时复习是指在课堂内容结束之后尽早对学习过的内容进行复习以加深印象。及时复习不仅可防止遗忘、加深理
5、解、熟练技能，而且还可诊断、弥补学习上的知识缺陷，完善自己的知识结构，发展我们的记忆能力和思维能力。题干当中教师要求他们课后应立即背诵刚学完的英语单词，是让学生及时复习，加强记忆。9、多选题教育活动的基本规律包括A:教育与生产力之间的关系B:教育与社会发展之间的关系C:教育现象内部各要素之间的关系D:教育与人的身心发展之间的关系E:教育与生产关系之间的关系参考答案：BD本题解释：【答案】B,D解析：教育的基本规律包括教育与人的身心发展的关系,教育与社会发展的关系。10、填空题2006年我国修订的义务教育法，明确提出义务教育学制，主要有”和“五四制”。参考答案：六三制本题解释：参考解析：【答案】
6、六三制11、单选题教学过程的中心环节是oA:引起学习动机B：巩固知识C:领会知识D:运用知识参考答案：C本题解释：【答案】C解析：领会知识是教学过程的中心环节。12、简答题学生观参考答案：参考解析：学生观是教育者对学生认识的基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观的核心是教育者如何看待学生的学习过程、发展过程、智力及人格上的差异及其影响。13、多选题教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指o:教育观B:人才观C:应试升学观D:教育质量观E:精英教育观参考答案：ABD本题解释：参考答案：A,B,Do参考解析：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育
7、观、人才观和教育质量观。故选ABD。14、单选题通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指oA:先行组织者B:最近发展区C:教育与教学D:解决问题参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平和独自解决问题所能达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段问的过渡状态。15、单选题采用座右铭激励学生属于A:自我教育法B:标准示范法C:实际锻炼法D:情感陶冶法参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：自我教育包括学习、立志、座右铭、自我评价、慎独等多种形式。故此题选Ao16、单选题教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理论，良好的教育能
8、力外，还要求具有一定的A:学习能力B：交往能力C:管理能力D:研究能力参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力，是对未知事物探索性的，发现性的，心智、情感主动投入的过程。故选Do17、简答题小学课外活动计划制订的原则是什么？如何保证其实施？参考答案：参考解析：小学课外活动计划的制订和实施有以下几点。(1)小学课外活动计划的制订。制订小学课外活动计划，既要考虑小学课外活动的一般规律与特点，又要考虑上级机关有关的指示建议和本校的实际情况。计划确定的目标要有实现的可能，活动内容要具体，采取的措施要有针对性和可行性。(2)为保证小学课外活
9、动计划的实施，要做好以下几方面工作。做好计划实施的发动工作。计划顺利实施的基础是使活动的参加者充分认识开展课外活动的意义，了解所要实施的计划的特点，实施的具体步骤、方法，以及自己所要承担的工作任务与应当达到的目标要求。加强计划实施中的检查与指导。计划实施中，学校领导要经常定期进行检查，有目的、有计划地抓好一些典型项目，用典型人、典型事来推动课外活动的开展。对直接组织学生课外活动的教师来说，同样需要抓好典型，用典型带动更多同学参加课外活动。搞好计划实施的总结。课外活动计划实施的终结性环节是总结。在工作进程中要不断积累正面与反面材料，包括具体的数据与事实及平时对材料的分析与体会，这样，计划实施终结
10、时，总结就会顺利完成。18、填空题了解学生常用的方法有：、和调查法。参考答案：观察法分析法谈话法本题解释：【答案】观察法：分析法；谈话法19、单选题“余音绕梁，三日不绝于耳”属于oA:形象记忆B:动作记忆C:情绪记忆D:逻辑记忆参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：【答案】Ao解析：形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。“余音绕梁，三日不绝于耳”是对声音形象的记忆。故选A。20、简答题新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师,对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。参考答案：
11、不同的课程对教师有不同的角色要求。在新课程背景下，学校发生变化一一由使学生适应学校要求变为适应学生发展；教师评价以教师自评为主，建立发展性教师评价体系；学生的学习方式变为主动参与、探究、合作；课程资源也不限于学校内部，扩大至社区；确立了新的三维目标。由于背景的变化，教师角色也相应地发生变化：教学过程中更多履行多样化职责，更多承担组织教学的任务；从一味强调知识的传授转向组织学生学习，并最大限度地开发社区内部的新资源；注重学生个性发展，改进师生关系；教师间合作广泛；广泛利用现代教育技术；密切与家长和社区合作，更广泛地参加校内服务与课外活动。教师要实现这些角色变化，可尝试制订角色发展规划。制订规划应
12、注意以下几点：认识自我并评估时间与空间环境；分析相关资料，审视发展机会；确立发展目标与行动策略；按目标逐步执行；评价发展计划。21、多选题为推进索质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括:程序教学法B:愉快教学法C:情境教学法D:尝试教学法E:成功教学法参考答案：BCDE本题解释：【答案】BCDEo解析：略。22、单选题“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？A:榜样示范法B：说服教育法C:陶冶教育法D:品德教育法参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方
13、法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。23、简答题简述建立学制的基本依据。参考答案：(1)生产力发展水平和科学技术发展状况；(2)社会政治经济制度；(3)青少年儿童身心发展规律；(4)人口发展状况；(5)本国学制的历史发展和国外学制的影响。24、单选题通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在一方面的
14、要求。:布育B:智育C:体育D:劳动技术教育参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：考查劳动技术教育的含义。25、单选题学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于OA:道德感B:理智感C:美感D:幸福感参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。解出一道难题属于理智活动过程。故选B。26、单选题作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是OA:杜威B:卢梭C:赫尔巴特D:夸美纽斯参考答案：C本题解释：【答案】C解析：赫尔巴特最主要的教育观点是：教育的最高目的是道德和
15、性格的完善。27、单选题吹、拉、弹、唱属于oA:识记技能B:心智技能C:操作技能D:认知技能参考答案：C本题解释:参考答案：c。参考解析：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。28、单选题在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了原则。:统一要求与从实际出发相结合B:对学生严格要求与尊重信任相结合C:正面教育与纪律约束相结合D:发扬积极因素与克服消极因素相结合参考答案：D本题解释：【答案】D0解析：依靠积极因素，克服消极因素的原则指的是在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，
16、以达到长善救失的目的。这就要求教育者要用一分为二的观点，既要看到并补救学生的不足，又要看到并发扬学生的长处。29、填空题男孩容易出现学习问题、和情绪问题。参考答案：阅读困难言语缺陷本题解释：参考解析：阅读困难言语缺陷通过多媒体网络教室，教师可以通过教师机进行等30、单选题广播教学。A:声音B:图像C:视频D:以上全部参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析:31、多选题属于教师的一般角色的有oA:传道者B:授业、解惑者C:榜样D:管理者E:父母与朋友参考答案：ABCDE本题解释：【答案】ABCDEo解析：教师的一般角色是教师在任何时代都担任的角色，主要有：传道者，授业、解惑者，榜样，管理者
17、，父母与朋友。32、简答题简述影响遗忘进程的因素。参考答案：(1)时间因素。记忆的最初阶段遗忘速度快，之后逐渐变慢。(2)识记材料的性质和数量。一般认为，对熟练的动作和形象材料遗忘得慢，而无意义材料比有意义材料遗忘要快得多；在学习程度相等的情况下，识记材料越多，忘得越快。(3)学习的程度。低度学习容易遗忘，而过度学习的记忆效果要好一些。(4)识记材料的系列位置。人们发现在回忆系列材料时，最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫近因效应。最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫首因效应。(5)识记者的态度。人们对于需要的、感兴趣的事物遗忘得较慢。另外,经过人们的努力、积极加工的材料遗忘得较少，而单纯地重
18、述材料，识记的效果较差，遗忘得也较多。33、单选题有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于。A:冲动型B:沉思型C:场依存型D:场独立型参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：沉思型学生深思熟虑且错误较少，学习成绩好；冲动型学生反应快但常常出错，学习成绩较差。场独立型的学生对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰.独立对事物作出判断；场依存型的学生对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。与题干相符的是场依存型，故选Co34、单选题只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展
19、处于A:前运算阶段B:感知运动阶段C:具体运算阶段D:形式运算阶段参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：前运算阶段（二至六七岁）：此阶段儿童的思维特点以自我为中心，他们很难从别人的观点（角度）看事物。35、单选题决定教育性质的根本因素是:社会生产力B:政治经济制度C:上层建筑D:科学技术参考答案:本题解释：参考答案：Ao参考解析：生产力是社会发展的最终决定力量，因此教育性质最终是由社会生产力决定的。36、填空题德国教育家赫尔巴特的教育代表作标志着教育学成为一门规范的学科。参考答案：普通教育学本题解释：【答案】普通教育学37、简答题简述幼儿园教育评价应注意的问题。参考答案：参考解析：(1
20、)树立正确的评价观。评价就是一种价值判断，以什么样的评价观为指导，就会导致什么样的评价结果。因此，在进行幼儿园教育评价过程中，评价者首先应具有正确的评价观念。(2)与日常教育工作相结合。幼儿园教育评价并不是超越幼儿园日常工作之外的额外工作，它本身就是教育过程的一个重要环节，要“在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行”(见幼儿园教育指导纲要)，这样做才能保证评价信息的真实可靠。(3)充分、合理地运用评价结果。幼儿发展评价是否对幼儿园教育质量的提高起到促进作用，还要看如何利用评价的结果。对教师的评价结果的发布方式更要注意个别化，不能随意公布，造成教师的反感或紧张。应注重评价的诊断功能，引导教
21、师通过评价发现自己的长处和不足，从而促进教师的成长。38、简答题简述教师职业的功能？参考答案：1）教师是人类文化知识的继承者、传播者和创造者，是社会文明进步的推动者。（2）教师是学校教育教学活动的设计者，组织者和领导者（3）教师是社会所需人才的造就者，是青少年健康成长和发展的引路人。39、单选题群体发展的最高阶段是oA:松散群体B:联合群体C:非正式群体D:集体参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：群体的发展依次经历三个阶段：松散群体、联合群体、集体。集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。40、判断题发现学习和接受学习都可以是有意义的
22、学习。参考答案：正确本题解释：【答案】Yo41、单选题班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫A:建立学生档案B:班主任工作总结C:班主任工作计划D:操行评定参考答案：D本题解释：参考答案：Do42、单选题班主任工作的中心任务是oA:组织建立良好的班集体B:促进班集体全体成员的全面发展C:协调好各任课老师的关系D:搞好家校联系工作参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：班主任工作的中心任务是组织建立良好的班集体。43、简答题影响人身心发展的因素主要有哪些？其具体的作用是什么？参考答案：【出题思路】本题考
23、查考生对影响人身心发展因素的掌握。【参考答案】影响人身心发展的因素主要有四种：(1)遗传，遗传为人的发展提供了物质基础和生理前提，但并不能决定人的发展。(2)环境，环境为人的发展提供了多种可能，决定了人的发展方向、水平、速度和个别差异。学校教育，学校教育在人的身心发展中起主导作用。(4)个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。44、单选题学生在考试时发现了老师讲解过的原题，这个过程中的主要记忆活动是记持认忆识保再回参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。学生认出原题，说的正是再
24、认现象。45、单选题班主任了解学生最基本的方法是一。A:观察法B:谈话法C:问卷法D:实验法参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察，这种了解方式最为直接，可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。46、填空题遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。这是遗忘理论的。参考答案：压抑（动机）说本题解释：参考解析：压抑（动机）说47、单选题教学管理的首要职能是oA:计划决策职能B:组织实施职能C:指挥运筹职能D:监督控制职能参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：计划决策职能是教
25、学管理的首要职能，是指通过调查研究，预测教学工作和教育发展的未来，确定教学管理的政策方向和教学管理目标，制定和选择方案，综合平衡，作出决策。48、多选题儿童美感发展过程大致经历的阶段有o:无意识反应B:有意识反应C:模仿表现D:有意识表现参考答案：ACD本题解释：【答案】ACD。解析：儿童美感发展过程大致经历的阶段为无意识反应、模仿表现、有意识表现。所以本题选ACDo49、单选题设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了:生产力的发展决定着教育目的的性质B:生产力的发展必然引起教育结构的变化C:生产力的发展制约着人才培养的规格D:生产力的发展促进着教学方法发展与改革参考答案：B本题解释:【答案】B解析：题干中描述的是教育结构。生产力发展变化会改变教育结构。50、填空题制定我国社会主义教育目的的理论基础是参考答案：马克思主义关于人的全面发展学说本题解释：【答案】马克思主义关于人的全面发展学说
