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1、机械识图课程标准一、课程名称：机械识图二、教学对象：三年制中职数控技术应用专业学生三、教学课时：108四、学分：6五、课程目标本课程主要任务使学生掌握机械识图的基本知识、基本方法和绘图的基本技能，使学生具有识读中等复杂程度的零件图和绘制简单机械图样的能力，具备一定的空间想象能力、空间思维能力和创新思维能力，形成严谨细致的工作作风，为后续专业课程的学习、从事数控应用技术工作和学生职业生涯的发展奠定基础。职业能力目标： 能正确使用绘图工具和绘图仪器，能了解和查阅机械制图有关国家标准 掌握正投影法的基本理论及应用 能识读中等复杂程度的零件图和简单的装配图 能绘制简单的零件图 能测绘简单零件 具备一定
2、的空间想象能力、空间思维能力和创新思维能力六、设计思路本课程是数控应用技术专业的一门专业基础核心课程，针对中等职业学校学生的实际情况，以培养学生综合职业能力为出发点，以培养学生识图能力为重点，贯彻“工作过程导向”的设计思路，遵循“学用结合、学以致用”的原则，突出实用性和实践性，采用“项目教学法”，结合生产生活实际，使每一教学内容有具体的事物、形象的描述、明确的任务，强调教学内容与生产生活实际的紧密联系，重构全新的教材内容体系，激发学习兴趣，注重学生基本职业技能与职业素养的培养。七、内容纲要项目一学习导读2课时教学目标最终目标：了解机械识图课程的性质、内容和作用，了解学习机械识图的目的和要求，知
3、道机械识图课程学习方法及特点，能正确认识和评价自我，挖掘自己的长处和优点促成目标：1. 了解数控专业的职业岗位群，知道学习机械识图的重要性2. 了解机械识图课程的性质、内容和作用，知道学习机械识图的目的和要求，整体感知机械识图课程的内3. 了解本课程学习方法及特点，准备学习本课程所必需的用品4. 能正确认识和评价自己和他人，会挖掘自己的长处和优点5. 形成爱专业、爱课程的思想情感，树立学习信心（一）工作任务了解课程，认识自我（二）实践知识1 .空间感与空间思维能力的训练测试2 .参观学校实习工厂，了解机械产品的加工过程，知道零件图在生产中的作用和识读零件图的重要性（H）理论知识1 .图样的基本
4、概念2 .机械识图课程的性质、内容和作用（四）拓展知识1 .图与形概念2 .多元智能理论项目二制图基本知识与基本技能8课时教学目标最终目标：掌握机械制图国家标准，能正确抄画平面图形促成目标：1 .能贯彻执行机械制图国家标准2 .能正确使用绘图工具抄绘平面图形3 .形成良好的学习习惯和严谨细致的工作作风模块一认识制图国家标准（一）工作任务识读图样，找出图中所运用的有关国家标准（-）实践知识机械制图国家标准的选用：图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等（）理论知识图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等机械制图国家标准（四）拓展知识尺寸标注常用符号和缩写词模块二抄画平面图形（一）工作任务抄画平面图形（二）实
5、践知识1 .各种常用绘图工具的使用2 .常用的圆周等分和正多边形的作法3 .圆弧连接的作图（H）理论知识1 .常用绘图工具种类及用途2 .圆周等分和正多边形的作图方法3 .平面图形的分析方法和作图步骤4 .直线和圆弧间的圆弧连接作图方法（四）拓展知识1 .平面图形的徒手绘制方法2 .直线之间、圆弧之间的圆弧连接作图方法项目三基本体的表达与识读20课时教学目标最终目标：能正确绘制和识读基本体的三视图和轴测图，会识读和标注基本体的尺寸。促成目标：1 .理解三视图的形成过程，掌握三视图的投影规律（位置关系、投影关系、方位关系）2 .理解物体表面上点、线、面的投影特性3 .能绘制基本体的正等轴测图，掌
6、握徒手画轴测图草图的技能，树立空间概念4 .能根据基本体的特征视图，正确识读基本体5 .能根据简单形体的模型或立体图画三视图6 .能标注和识读基本体的尺寸7 .培养空间想象能力和空间思维能力模块一简单形体的三视图绘制（一）工作任务根据轴测图，绘制简单形体的三视图（二）实践知识1 .借助绘图工具运用三视图投影规律绘制简单形体三视图2 .能根据立体图找出对应的三视图（H）理论知识1 .正投影的原理2 .三视图的形成与投影规律（四）拓展知识点、线、面的投影模块二简单形体的轴测图绘制（一）工作任务根据三视图绘制简单形体的轴测图（-）实践知识简单形体正等轴测图的画法（）理论知识1 .正等轴测图的基本概念
7、、投影特性2 .画正等轴测图的一般步骤（四）拓展知识正等轴测草图的画法模块三立体表面上线和面的识读（一）工作任务根据物体的轴测图，分析物体由几个平面围成的，共有几条棱线？分析各直线和平面的投影特性（二）实践知识1 .能根据轴测图在对应的三视图中标记点、线、面的投影2 .能根据轴测图，判别三视图中线、面的空间位置（H）理论知识1 .直线和平面的单面投影及其投影特性2 .直线和平面的三面投影及其投影特性（四）拓展知识能根据实际物体（如车刀）的轴测图和三视图，分析判断各组成表面和棱线的投影特性和空间位置模块四棱柱三视图和轴测图的绘制（一）工作任务根据棱柱的轴测图画出其的三视图，标注尺寸，并画出其正等
8、轴测图1 .棱柱三视图的绘制和尺寸注法2 .棱柱轴测图的绘制（H）理论知识1 .棱柱的概念2 .棱柱三视图及其特征3 .棱柱的尺寸标注4 .棱柱表面上点的投影（四）拓展知识1 .不同方位棱柱三视图的绘制2 .棱锥三视图的绘制及其尺寸标注模块五圆柱三视图和轴测图的绘制（一）工作任务根据圆柱的轴测图画出其的三视图，标注尺寸，并画出其正等轴测图（二）实践知识1 .圆柱三视图的绘制和尺寸注法2 .圆柱轴测图的绘制（H）理论知识1 .圆柱的概念2 .圆柱三视图及其特征3 .圆柱的尺寸标注（四）拓展知识1 .圆柱表面上点的投影2 .圆柱轴测草图的绘制模块六圆柱切割体三视图和轴测图的绘制（一）工作任务根据圆
9、柱切割体的轴测图画出其的三视图，标注尺寸，并画出其轴测草图。（-）实践知识1 .圆柱切割体三视图的绘制和尺寸注法2 .圆柱切割体轴测图的绘制（H）理论知识1 .截交线的概念和性质2 .圆柱截交线的形状及其投影特征（四）拓展知识1 .圆柱截交线为椭圆的三视图画法2 .圆柱截割后的各种形体的轴测图、三视图和尺寸标注模块七圆锥和球三视图的绘制（一）工作任务绘制圆锥和球的三视图，并标注尺寸（二）实践知识圆锥和球的三视图的绘制和尺寸注法（H）理论知识1 .圆锥和球的的概念2 .圆锥和球的三视图及其特征3 .圆锥和球的尺寸标注（四）拓展知识1 .圆锥的截交线2 .圆球的截交线项目四组合体的表达与识读22课
10、时教学目标最终目标：能正确识读和绘制组合体三视图，能识读和标注组合体的尺寸促成目标：1 .掌握绘制组合体三视图的方法与步骤，能绘制组合体的三视图2 .能识读组合体视图，想象组合体的空间形状3 .能标注和识看组合体的尺寸4 .掌握绘制和识读组合体的形体分析法和线面分析法5 .培养和提高空间想象能力、空间思维能力和创新思维能力模块一叠加体三视图的识读与绘制（一）工作任务1 .会识读和绘制叠加体三视图2 .能根据叠加体三视图绘制其轴测草图3 .能标注和识看叠加体的尺寸4 .能绘制和识读圆柱相贯线（二）实践知识1 .叠加体三视图的绘制和尺寸注法2 .叠加体轴测草图的绘制3 .叠加体在生产和生活中的应用
11、（H）理论知识1 .组合体的概念、组合体的组合方式及其表面连接画法2 .绘制和识读叠加体三视图的方法和步骤3 .圆柱相贯线概念及其画法4 .组合体尺寸的标注要求、尺寸种类和标注方法5 .绘制和识读叠加体的形体分析法（四）拓展知识1 .回转体的特殊相贯线2 .常见结构的尺寸注法3 .带圆角组合体的轴测图画法模块二截割体三视图的识读与绘制（一）工作任务1 .会识读和绘制截割体三视图2 .能根据截割体三视图绘制其轴测草图3 .能标注和识看截割体的尺寸（-）实践知识1 .截割体三视图的绘制和尺寸注法2 .截割体轴测草图的绘制3 .截割体在生产和生活中的应用4 .能根据截割体三视图制作截割体模型（H）理
12、论知识1 .绘制和识读截割体三视图的方法和步骤2 .截割体的尺寸方法3 .绘制和识读截割体的线面投影分析法（四）拓展知识截割体轴测草图的绘制和模型的切制模块三复杂组合体的识读（一）工作任务能识读和分析复杂组合体的视图表达，明确各个图形的表达目的，并想象出其空间结构形状（二）实践知识生产和生活中复杂组合体的实物观察和收集（H）理论知识基本视图、向视图、局部视图和斜视图的概念、画法、标注及其应用场合（四）拓展知识第三角投影的形成及其识别符号，第三角投影与第一角投影的转换规律项目五机械图样的识读10课时教学目标最终目标：能识读简单零件图促成目标：1 .了解零件图的概念、作用和内容2 .掌握零件内部形
13、状的表达方法一一剖视图的概念、画法3 .掌握识读零件图的方法和步骤4 .理解零件图上表面粗糙度、极限与配合、形位公差在图样上的标注规定5 .能识读简单零件图，理解零件图上的技术要求（表面粗糙度、极限与配合、形位公差等）模块一车工零件图的识读（一）工作任务根据给定的车工零件图，能正确识读标题栏，识读图形并想象零件的空间结构形状，理解图样上的尺寸标注，正确理解零件图上的技术要求（表面粗糙度、极限与配合、形位公差等）（二）实践知识1 .零件图在生产中的作用2 .零件内部结构的表达3 .实物和图形上对应结构的尺寸对应关系（H）理论知识1 .剖视图的概念、画法和标注2 .零件图的概念、作用和内容3 .读
14、零件图的一般步骤（四）拓展知识1 .常用金属材料和非金属材料2 .热处理方法及其应用模块二钳工零件图的识读（一）工作任务根据给定的钳工零件图，能正确识读标题栏，识读图形并想象零件的空间结构形状，理解图样上的尺寸标注，正确理解零件图上的技术要求（表面粗糙度、极限与配合、形位公差等）（二）实践知识1 .零件内部结构的表达2 .零件尺寸精度、几何精度和表面质量的表达（H）理论知识1 .局部剖视图的概念、画法和标注2 .表面粗糙度的概念、评定参数及表面粗糙度代号在零件图上的标注规定3 .极限与配合中有关公差、偏差、极限尺寸、公差代号等有关概念4 .形状和位置公差的基本概念、形状和位置公差特征项目及符号
15、（四）拓展知识1 .表面粗糙度对零件使用性能的影响2 .常用加工方法所能达到的表面粗糙度数值范围3 .零件表面结构代号（新国家标准）4 .尺寸公差的标注5 .常用形位公差的标注和识读项目六典型零件图的识读28课时教学目标最终目标：能熟练识读四类典型零件的零件图促成目标：1 .了解四类零件的功用、结构特点及其常见工艺结构2 .掌握表达机件的剖视图、断面图等各种表达方法及适用场合3 .能理解零件图上螺纹结构及其标记的含义4 .能识读齿轮零件图5 .熟练掌握识读零件图的方法和步骤6 .能熟练识读轴套和轮盘类零件的零件图7 .能看懂叉架、箱体类零件的零件图8 .能理解零件图上常见工艺结构及其标记的含义
16、模块一轴套类零件图的识读（一）工作任务熟练识读套类零件图，理解轴套类零件的结构、加工方法、视图表达、尺寸标柱和技术要求等特点（-）实践知识1 .观察并分析各种轴套类零件的结构特点2 .找一找生活中螺纹的应用实例3 .轴套类零件的识读（H）理论知识1 .锥度的概念、标注，能计算锥度的有关尺寸2 .轴上常见结构（倒角、倒圆、退刀槽、越程槽、中心孔等）的作用、尺寸标注及含义3 .移出断面的概念、画法与标注4 .长轴零件的折断表达方法和某些结构的示意画法5 .局部放大图的概念、画法及其标注6 .螺纹的基本要素、类型、规定画法和标记方法（四）拓展知识1 .螺纹的发明历史2 .内外螺纹旋合画法3 .管螺纹
17、的标记4 .轴套类零件的结构、加工方法、视图表达、尺寸标柱和技术要求等特点模块二盘盖类零件图的识读（一）工作任务熟练识盘盖类零件图，理解盘盖类零件的结构、加工方法、视图表达、尺寸标柱和技术要求等特点（二）实践知识1 .寻找生活中盘盖类零件的应用实例2 .观察并分析各种盘盖类零件的结构特点3 .盘盖类零件的识读（H）理论知识1 .齿轮的作用和常见的齿轮传动形式2 .直齿圆柱齿轮各部分的名称、尺寸关系和画法3 .旋转剖和阶梯剖的画法、标注及适用场合4 .盘盖类零件上常见结构的尺寸标注（四）拓展知识1 .直齿圆柱齿轮啮合图的画法2 .盘盖类零件常用的简化画法3 .盘盖类零件的结构、加工方法、视图表达
18、、尺寸标柱和技术要求等特点模块三叉架类零件图的识读（一）工作任务识读叉架类零件图，理解叉架类零件的结构、加工方法、视图表达、尺寸标柱和技术要求等特点（二）实践知识1 .寻找生活中叉架类零件的应用实例，在叉架类实物上找出与其它零件的连接处2 .观察并分析各种叉架类零件的结构特点3 .叉架类零件的识读（）理论知识1 .斜剖视图和半剖视图的概念、画法、标注及其适用场合2 .常见铸造零件的工艺结构的功用尺寸标注法3 .肋板的规定画法（四）拓展知识叉架类零件的结构、加工方法、视图表达、尺寸标柱和技术要求等特点模块四箱壳类零件图的识读（一）工作任务识读箱壳类零件图，理解箱壳类零件的结构、加工方法、视图表达
19、、尺寸标柱和技术要求等特点（-）实践知识1 .寻找生活中箱壳类零件的应用实例2 .观察并分析各种箱壳类零件的结构特点3 .箱壳类零件的识读（H）理论知识1 .重合断面的画法2 .过渡线的概念和画法（四）拓展知识箱壳类零件的结构、加工方法、视图表达、尺寸标柱和技术要求等特点项目七零件的测绘8课时教学目标最终目标：会对简单零件进行测绘促成目标：1 .了解零件测绘的内容2 .了解画零件草图的要求和步骤，进一步掌握徒手画图的方法与技巧3 .掌握测绘的方法和步骤4 .会正确使用常用测量工具测量零件的尺寸5 .能查阅有关标准和资料6 .能运用各种表达方法表达零件的结构形状7 .会对简单零件进行测绘8 .培
20、养认真、细致、严谨的工作作风和分析解决问题的能力模块一摇杆零件的测绘（一）工作任务根据实物或模型进行测绘，完成零件草图和零件工作图各一张（二）实践知识1 .观察并分析实物或模型的结构特点2 .正确使用常用测量工具测量实物或模型的尺寸3 .零件草图和零件工作图的绘制（H）理论知识1 .零件测绘内容2 .画零件草图的要求和步骤3 .常用测量工具及零件尺寸的测量（四）拓展知识1 .零件材料的确定2 .零件测绘的注意事项项目八装配图的识读10课时教学目标最终目标：能识读简单的装配图促成目标：1 .能识读螺纹紧固件及其的规定画法2 .熟悉普通平键的标记，掌握键槽画法、尺寸注法和键连接画法3 .熟悉销的标
21、记及其连结画法4 .了解装配图的作用和内容5 .理解装配图的规定画法、特殊画法6 .理解配合在图样上的标注规定及其含义7 .掌握识读装配图的一般方法和步骤8 .能识看简单的装配图模块一螺栓连接装配图识读与绘制（一）工作任务识读螺栓连接装配图，理解装配图的规定画法，并根据给定条件绘制螺栓连接装配图（二）实践知识1 .收集螺纹紧固件实物2 .观察并分析螺栓连接的使用特点3 .识读和绘制螺栓连接装配图（H）理论知识1 .螺纹紧固件的种类、规定标记及其简化画法2 .螺栓连接的适用场合及其装配图规定画法3 .装配图的规定画法（四）拓展知识螺柱和螺钉连接的适用场合及其装配图规定画法模块二键连接装配图识读与
22、绘制（一）工作任务查表选用合适的普通平键，绘制键连接装配图（二）实践知识1 .观察并分析键连接的使用特点2 .识读和绘制键连接装配图（H）理论知识1 .键连接的种类和作用2 .普通平键的种类和标记3 .普通平键的连接装配图画法（四）拓展知识1 .半圆键、钩头楔键连接装配图的画法2 .斜度概念、画法及其标注3 .销连接的作用及其装配图的画法模块三机用虎钳装配图识读（一）工作任务能识读机用虎钳装配图（-）实践知识1 .观察并分析钳工实习时台虎钳的结构、功用（有条件的可以拆装）2 .识读机用虎钳装配图（H）理论知识1 .装配图的作用和内容2 .识读装配图的基本要求3 .识读装配图的一般方法和步骤4
23、.装配图的尺寸标注（四）拓展知识1 .装配图的特殊表达方法2 .极限和配合3 .弹簧的作用及其在装配图中的简化画法八、教学方法与建议1 .教师应按照项目的学习目标编制项目任务书。项目任务书应明确教师讲授的内容，明确学习者预习的要求，提出该项目整体安排以及各模块训练的时间、内容等。如以小组形式进行学习，对分组安排及小组讨论的要求，也应作出明确规定。2 .教师应以学习者为主体设计教学结构，营造民主、和谐的教学氛围，激发学习者参与教学活动，坚持“做中学，学中做”，提高学习者学习积极性，增强学习者学习信心与成就感。3 .本课程采用项目教学方法，教师应指导学习者完整地完成项目，并将有关知识、技能与职业道
24、德和情感态度有机融合。4 .教学中应结合学生熟悉的生活环境，培养学生善于观察和勤于动手的好习惯，培养学生的综合职业能力。5 .积极运用现代教育技术辅助教学，力求教学内容直观、形象，提高学习效率和质量。九、教学条件1 .多媒体专业教室1个。2 .配置挂图和一定数量的示教及测绘模型。十、评价方法1 .坚持通过评价来促进学习的原则，激发学生学习兴趣，恢复和树立学习信心。2 .倡导评价主体多元化，坚持学生自评、互评和教师评价相结合，过程评价和结果评价相结合，课内评价和课外评价相结合，倡导绘图作业展评等表现性评价和模型收集制作等实践性评价。3 .在评价过程中出现的学困生，教师应分析、诊断其原因，并适时实施补救教学；对于资质优异或能力强的学生，可增加教学项目，使其潜能获得充分发挥。
