2023年中小小学工作计划四篇.docx
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1、小学2023年度工作计划一、指导思想认真贯彻落实上级文件精神,围绕工作要点,践行“以爱为本,和而不同,雅而有致“办学理念,以提升教育质量为核心,打造高效快乐课堂为重点,推进校本课程建设,积极创建文明和谐平安校园,促进学校整体工作不断提升。一、工作要点及主要措施(一)加强师德师风建设,不断提升教师综合素质学校继续以XX区中小学教育教学督导评估方案为指南,规范学校办学行为,依法办学、依法执教。带领大家通过多种方式学习了解上级教育管理部门的具体要求,使每一位教师明确该做什么,怎么去做,怎样做好。学校继续做好校务公开工作和学校宣传工作,校外接受家长委员会和社会各界的评议,进一步提高社会对学校的满意度。
2、开学之际,组织教师开展重温教师誓词、师德承诺和岗位安全责任签订活动,国庆节前,组织教师开展“青春无悔扎根教坛”展风采活动,引领老师们强师德铸师魂,争做有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心的四好老师。严格落实上级教育行政部门关于师德师风建设要求,组织教师积极参加师德师风线上学习研修,将师德师风要求内化为自身修养,落实到常态化具体化的工作中,努力营造我校良好的教育氛围。(二)注重内涵提升、加强教学管理,进一步提高教学质量教学质量是学校的生命线。近几年来,在全体师生的共同努力下,我校的教学质量稳中有升,同时也存在着很大的压力,鞭策我们全体教师同心同力,振奋精神、砥砺前行。1 .严格执
3、行课程计划。按照课程计划开齐、上足、上好各类课程,不任意增删课时。加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行检查,发现问题严肃处理。2 .抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学计划(即课程方案)和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求,制定作息时间表,并认真执行。3 ,扎实开展校本教研活动,丰富内容形式,增强教研工作的实效性教研活动采用“集中研讨+实时交流”的模式。继续坚持每周四一小时的集体教研活动,也提倡同年级组老师利用课间等零散时间,随时进行教研活动,就当天课堂中的某个教学问题或教育现象,及时进行交流讨论,获取有价值的教育教学经验。使教研工作真正
4、地做到为学生服务、为教学服务。4 .以提升教学质量为中心,扎实工作,提高各科学业水平。以“高效课堂教学行为探索”为主题,扎实开展常规听评课活动。切实推进高效课堂的研究与实践,深入开展骨干教师示范教学及论坛活动,发挥骨干教师引领作用。5 .扎扎实实抓好学生学习习惯的培养。高度关注学生兴趣、动机、目标、意志、信念等非智力因素,大力加强正面引导,高度重视学生预复习、质疑探究、勤学好问等良好学习习惯的培养。通过理想教育、动机激发,树立并宣扬优秀班集体、优秀学生典型等多种方式,营造积极的舆论氛围,激发学生的学习内驱力和持久力。6 .开展青年教师课堂达标活动,各教研组组织青年教师上好单元研究课,加强青年教
5、师培养力度。通过基本功训练、专题培训、团队辅导、组织青年教师汇报课等活动帮助青年教师不断成长,促进其教学方式与教学方法的不断提升,以实际行动为祖国献礼。7 .积极发挥教科研作用。坚持教科研服务学校教育教学实际,基于教学实践,切实抓好教科研工作,通过课题研究解决教育教学实际问题,提升教育教学的针对性、实效性。坚持以教科研的视角,围绕教师急需提升、亟待破解的方面,强化校本培训,做好理论分享、案例分享、经验分享、教训分享和读书分享等工作,着力提升广大教师的科研能力和教育教学实战能力,促进教育教学工作的进一步总结提升。8 .加强语言文字规范化建设。加强学校语言文字工作的管理。学校领导及全体教师要进一步
6、增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言。修改、健全学校推普网络,进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系,进一步规范推普工作,要求校内外各项活动说普通话,写规范字。开展丰富多彩的师生语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力。发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养。加强校园语言文字规范化检查,做好校园文字规范的检查,进一步落实语言文字规范化。9 .继续开展“班级读书”工程活动。经典是文明传承数千年的重要载体,内容博大精深,学生诵读国学经典,可以加强优秀传统文化熏陶,提高自身人文素养。制定各具的班级
7、读书计划,统安排时间和内容,循序渐进、由浅入深地开展经典诵读或阅读活动。学校将举行一次全校性形式丰富多彩的班级阅读成果展示。力争使每个学生在活动中,提高阅读能力,陶冶情操,启迪智慧。让书香飘满校园,让书韵浸润心灵,让每个琵小学子都由内而外的焕发出书香气质。10 .继续加强校园信息化建设。提高教师应用多媒体进行教学的能力,届时会组织学习培训。继续完善学校网站及微信平台建设,随时关注舆情动态,及时应对。用好钉钉平台加强教师信息的使用和管理。加强教师宣传团队的培训和锻炼,充分利用学校网站及微信平台、美篇等形式宣传学校,让社会了解学校,支持学校,提升学校声誉。(三)抓好体卫艺教育工作。积极开展阳光体育
8、运动、加强卫生习惯教育,充分发挥学校体育卫生艺术教育在实施素质教育中的重要作用。协助卫生机构,做好口腔卫生普查、视力普查和学生健康体检,完善学生健康档案,切实落实眼保健操的规范有效。师生积极参加艺术展演,开展阳光体育运动,认真上好体育课,指导学生课余时间坚持体育锻炼,努力增强学生体质,增强对疾病的抵抗能力。做好学生体质健康检测、达标及上报工作。促进全体学生体质健康水平、身心健康水平和艺术修养水平的不断提高。提前选拔运动员加强训练,积极备赛区冬季运动会。(四)坚持育人为本,抓好德育和少先队工作L班主任队伍是学校教育工作的核心力量,学校继续聘请责任心强、业务素养高的教师担任班主任工作。明确小学作为
9、班主任和中队辅导员的一岗双责这一特殊身份,充分发挥班主任即队辅导员作的中坚力量,努力提升班主任队伍的凝聚力和执行力。2 .强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成。抓好习惯养成,培养良好行为习惯,为学生幸福成长奠基。主要加强小学生守则和小学生日常行为规范学习,从学生日常行为规范入手,落实好学生的一日常规。3 .统筹德育资源,创新德育形式,助力文明校园创建。本学期学校将结合重大节日纪念日开展相应的教育活动。例如庆祝国庆节,更要着眼学生未来素养,在厚植家国情怀上下工夫,开展红色文化教育活动,加强对学生家国情怀的培养。结合建队节组织召开少代会,增强少先队员的光荣感使命感。另外将文明礼仪养成教育、安全
10、教育、普法教育浸入到常规活动中。4 .重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,建好少先队鼓号队。定期开展培训,为少先队活动添彩。5 .做心理健康教育,形成健全人格.积极创设良好的课堂氛围和和谐温暖的班级环境,促进身心全面和谐健康的发展,针对特殊学生,及时跟进,心理疏导。(五)坚持建引领,进一步提升师资水平以建工作引领带动教师队伍建设,进一步发挥员教师的榜样示范作用,切实加强意识形态教育,灯塔在线、学习强国等平台学习全体教职工增强政治认同和教书育人责任感,营造积极向上氛围,凝聚学校正能量(六)做好后勤服务保障,助推学校发展1.继续全面做好
11、后勤保障工作。加强功能室管理,做到物尽其用。建立健全科学、规范的校产管理制度,加强对校产的日常管理。及时运用校产管理软件做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作,增强教师和学生爱护公物的意识。加强绿化管理,美化校园环境努力使校园越来越美。3 .抓好计划生育等工作。做好人口国情和教育工作;重视卫生健康教育,开展学生常见病预防工作,确保无学校公共卫生突发事件发生,组织学生做好眼保健操切实控制学生近视率。4 .充分发挥群团工会组织职能,强化民主管理,明确学校管理章程,完善学校各项管理制度。征求教职工的合理化建议。关心教师生活状况和身心健康,做好教师后勤服务,组织开展丰富多彩的文体活动,
12、丰富教师精神文化生活,减缓教师工作压力,促进师生的身心健康。新的学期,砥砺奋进的号角已经吹响;新的征程,需要全体X小人增强大意识、责任意识、团队意识和奉献意识,让我们铭记校训一乐知笃行,儒韵致远;践行精研乐教,修己育雅的教风;倡导乐学好思,博趣蕴雅的学风,逐步形成一一乐新诚朴,和雅精进的校风。让我们以宽阔的胸怀、广博的知识、开阔的视野服务学生发展,满足学生成长的需要。以“爱心、责任”为核心,要求教师和于心、乐于行,做以雅育雅、有阳光般不息能量的“优雅教师”,为学校各项工作再上新台阶而努力奋斗!2023年小学教学工作计划一、指导思想坚持的教育方针,紧紧围绕上级部门各项工作部署,立足我校教育发展的
13、实际,以实施素质教育为主题,以课堂教学研究为重点,以提高教师教学水平为着力点,以提高教学质量为落脚点,落实“八个精心”,打造儒韵高效课堂,提高课程实施水平,促进学校教育教学质量稳步提升。二、工作目标L提升教师专业素养,打造儒贤教师团队;5 .深化教学研究,打造儒韵高效课堂;6 .丰富校园活动,培养儒雅学生;7 .加强教学管理,提高教学质量。三、工作措施(一)规范常规管理,营造儒韵教学氛围L强化课程的育人意识,完善德智体美劳全面培养的课程体系面对基础教改发展的新形势新任务新要求,坚持全面贯彻教育方针,强化课程育人、学科育人、活动育人的基本理念。一是要加强思政课程的组织管理,在开足课时的前提下,稳
14、定道德与法治教师队伍,兼职教师实施跨年级授课,加强道德与法治组织建设;二是要加强思政课程的教学管理,各学科在遵循学科特点的前提下,加强核心价值观教育,引导学生加强理想信念,听的话跟走;三是充分发挥劳动综合育人的功能,将劳动教育与综合实践活动紧密结合,课内外联动,引导学生参加形式多样的劳动实践,帮助学生养成劳动习惯,珍视劳动成果,学会勤俭节约。积极推进德育课程一体化建设,将核心价值观和学校核心办学理念浸入到各学科的德育目标中,落实课程目标,增强课程育人意识。坚决夯实“八个精心”。以暑假教学资料展示为契机,进一步明确备课、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研计划、课程纲要编制、学生辅导记录
15、等各项常规工作的要求,并抓好落实。始终把教学“八个精心”作为平时教学管理的主要抓手。努力做到“十字”管理要求:备课要“细”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,实践要“多”,辅导要“勤”,考评要“真”,负担要“轻”,质量要“高”。抓实教学“八个精心”过程管理,着重进行“三抓”:一是抓备课。统备课格式,项目齐全规范,过程详实,结构完整,突出重难点并有突破难点的方法,设计理念要新,要有学生活动,要求有二次备课,教学反思次数要足、质量要高。二是抓上课。牢固树立质量源于课堂的意识,切实提高课堂的实效性,要求备教一致,推行随堂听课制度。在教学方式上遵守“低起点、严要求、小步子、快节奏
16、,多活动、求变化、快反馈、勤矫正”的原则。三是抓作业。要求批改作业要及时、细致、规范,要体现二次批改。作业布置要精选,注重针对性、功能性、层次性和新颖性;课堂作业要当堂完成,课外作业量要严格控制,切实减轻学生过重课业负担。统使用学校发放的与教材配套的练习册,任何班级禁止再选购其它练习册。对教学常规的各项工作,学校进行期中、期末两次集中检查与平时抽查相结合,对于存在的问题,教导处要进行交流与指导,有效地促进教学常规的规范管理。3.深入落实“双减”政策,扎实开展课后服务结合“双减”政策和“五项管理”的要求,加强家庭作业管理,做好语数外学科家庭作业的统筹计划,全面压减作业总量和时长。小学一、二年级不
17、布置家庭书面作业,三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。落实好手机、睡眠、读物、体质等其他各方面的教学管理和监督引导。以服务好家长、学生为宗旨,开展好课后服务,遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括作业辅导、体育、艺术、科普活动等。(二)深化教学研究,构建儒韵高效课堂“儒韵高效课堂”是实施素质教育的重心,是师生共同经历的教学生命历程。本学期,学校将继续积极开展“以学定教,自主学习”儒韵高效课堂教学模式研究,加强各学科课型教学模式在课堂上实践和运用,并不断完善,达到节时高效的目的,让儒韵教育智慧浸润学生,使之成为我校的课堂教学。1 .加强集体备
18、课。教师要创新备课形式,做到备课内容和项目齐全。教师备课既要有全册教材分析,又要有单元教学导读,既要有新授课、复习课、试卷讲评课,又要有二次备课(每一篇教案的二次备课用红色笔标注,每一篇教案不少于2处二次备课标注),教后反思。开展以“单元研究课”为主题的集体备课。集体备课间周一次,每次活动时间不少于一小时,备课组长要安排好每次活动的主备人,按照区教研中心提倡的“个人初备一主备人说课一集体研讨一修改完善一分头执教一教后反思”的集体备课模式进行,形成的成熟教案及时上交教务处。学期末,每个备课组在单元研究课的基础上,每单元完成1篇精品教案,每位执教者要写出教后反思。业务领导随时参与备课组集体备课,从
19、课例研究到上研究课,教务处全程参与,进行指导评价。9月份新任教师推门听课活动,10月份举行“儒韵高效课堂”名师示范课活动、单元研究展示课活动,进行期中教学常规业务检查与评价反馈,11月份举行“儒贤教师培养工程”青年教师汇报课活动,12月份举行新任教师达标课。2 .强化听评课活动。为强化“以学定教、自主互助”儒韵课堂教学模式的管理,所有领干都要深入课堂,了解一线教学情况。同时强化跟踪,实行推门听课制度,及时指导反馈。教研组内听评课要按照“个人备课一集体备课一修改试教一观摩研讨一总结反思一再次执教”的六步骤研究模式,在“实”与“新”上做文章。教研组内积极开展“同课异教”活动,组内教师要加强合作、交
20、流,共享教研成果。学校继续举办名优教师的引领课、骨干教师的示范课、青年教师的汇报课、新任教师达标课、各教研组观摩课、集体备课展示课等教学观摩与研究活动,使老师们在听课活动中相互学习、取长补短、共同进步。3 .提升作业教学质量。作业是教学系统中的重要环节,是课堂教学的延伸和教学评价的重要依据,更是学生“温故而知新”的学习过程。不断转变传统观念和惯性做法,适当增加实践性作业、探索性作业,不断提高作业教学质量。每周各年级填写家庭作业计划单,对学生家庭作业进行科学规划、严格管理。4.深入教学反思。为促使教师对教学行为进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考,学校还注重引导教师及时深入进行教学反思,
21、根据课堂教学实践,及时形成包括对教学设计、教学行为、教学效果等内容的反思,总结亮点,改进不足,提高教学能力(每人每学期必须有8篇较高质量的反思,字数不少于500字)。5,规范学科教研。各教研组根据本组实际,拟定切实可行的教研计划,按计划认真开展好专题教研活动。各学科自行选择教研活动时间,按照教学计划,根据本组实际,分专题进行自主教研,分为集体备课、案例剖析、观看专家讲座、录像,组内业务讲座、研讨、评课等。6加强教科研管理。为使课题研究深入规范,学校结合自身实际,继续修订、完善XX小学科研课题研究实施规范,进一步明确课题的申报、立项、研究及结题各个环节应做的工作和需准备的材料,与常规教研活动相结
22、合,重视研究过程,总结推广研究成果。(S)提升教师专业素养,打造儒贤教师团队L加强职业道德教育,建设新型教师队伍。在学校工作中要以“争创一流”凝聚全体教师,引导教师讲正气,讲奉献,讲业绩,在自己的岗位上建功立业。在日常工作中,引导教师教育学生要循循善诱,特别是对待后进生要倍加关心,以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚,严格执行杜绝有偿家教的规定等有关情况加强检查和考核,考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。9月份结合教
23、师节开展感恩教师“弘扬高尚师德,潜心立德树人”活动,12月底进行师德师风年度考核。加强青年教师培养,打造优秀教师团队。继续搭建各种平台,促使青年教师形成比、学、赶、帮、超的学习研究氛围,促进青年教师共同成长。一是积极做好培养培训规划,有计划地安排学科教师参加省、市、区级和校本培训、学习和观摩活动。9月份组织教师参加XX区青年教师基本功比赛;启动青蓝工程,制定师徒结对帮扶计划;10月份组织部分教师参加XX市青年教师基本功比赛,组织教师参加教研室组织的专题研讨会和名师送课活动;12月份组织参加区小学青年教师课标教材教法考试(近三年参加工作的青年教师),举行复习教学校本教研活动。二是持之以恒开展大练
24、教学基本功活动。积极开展“三字”、“一话”、多媒体操作、教学设计等训练活动,全员参与,逐项过关,重点突破。三是继续深化青蓝工程,力争通过青蓝工程使青年教师一年入门,两年过关,三年成为骨干。每周坚持硬笔书法练字一张,9月份进行教师基本功书法专项培训,12月份进行教师“三字”书写展示活动。(四)夯实习惯,丰富校园活动,培养儒雅学生在儒韵文化的引领下,我们以课程为框架,以活动为依托,以习惯为重点,夯实儒雅少年培养工程。L立足学生多元发展,研发儒韵课程体系。课程决定了教学的方向。深化课程体系的深度开发与建设。本着地方课程开实、开活,校本课程开出的原则,上好地方课程与心理健康教育课;逐步规范与完善校本课
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