《中小小学2023年度工作计划五篇范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小小学2023年度工作计划五篇范文.docx（43页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、小学2023年度工作计划本年度，我校在上级部门的领导下，扎实有效严格落实学校各项工作措施，确保师生生命健康，确保校园安全，确保完成教育教学任务。一、以建为统领，全面提升建水平L抓思想，强思政。做好教职工思政工作，深入推进思想进学校、进头脑，组织开展专题学习活动，引导师生坚定理想信念，推进“两学一做”学习教育常态化制度。加强对学校社团、校报校刊校园网阵地的管理。2 .提站位，重担当。组织开展主题日活动，认真学习相关文件。当好家长学生的陪伴考、当好网络正能量的传播者、当好备战新学期的先行者，切实站好岗、尽好责，团结一心，众志成城，把学校建成最安全的堡垒。3 .抓管理，强队伍。履行抓基层建工作第一责
2、任人责任,发挥组织书记“领头雁”作用。严格员教育管理，充分发挥性教育基地作用。认真落实相关工作要求，加强“学习型组织建设”，加强员、教师培养。抓实干部建设和廉建。扎实开展“重实干、强执行、抓落实”专项活动，加强干部日常监督管理。强化廉建，严明政纪和政规，贯彻章和其他内法规，执行的路线方针政策和决议情况的监督。加强风廉建,建立“六大纪律”执行情况常态化检查机制，多渠道组织开展德廉知识教育，开展“廉政文化进校园”活动。二、以立德树人为本，全方位提升育人水平4 .强化规范，培养学生良好行为习惯和学习习惯。要上好开学第一课，重点加强对学生的行为习惯教育。5注重习惯，着眼细节抓好养成教育。培养学生守规矩
3、的习惯。建立多元学生评价激励体系，通过升旗、广播、电视台、橱窗、板报、网站、微信公众号等广泛宣传表彰学生楷模。坚持行政值日、师生值日、员责任区巡查制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的常规工作如卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行考核，每周公布评比情况，进行小结，引导学生在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯,人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。6,树立榜样，培养良好习惯。要扎实有效地开展以“小习惯大文章”教育活动，从小抓，从早抓，抓小事，抓细节。说好话、走好路、用好餐的文明礼仪习惯，让“排队靠右慢慢走”成为校园行走的规范（上学放学排队走，上下楼梯靠右走，走廊上要慢慢走，教室里要轻轻走
4、），让用餐的礼仪成为餐桌上的素质与品位；抓好听好课、读好书、写好字的学习习惯，从上课的纪律、作业的规范，读书、写字的正确姿势开始抓，抓早，抓实，要严要求，强纪律；抓做好操、跑好步的强身健体习惯，从快静齐排好队入手。抓好扫好地的热爱劳动习惯，从每天的教室、走廊和卫生责任区的卫生,大队部要加强巡查力度。注重劳动教育。从每天扫好地、拖好地、擦好黑板、门窗、花架、雨伞架开始，老师要指导孩子使用劳动工具，规范放好劳动工具，不能简单的说教，要榜样示范。7 .丰富教育活动，努力拓宽育人渠道。结合劳动节、儿童节等节日，以学校少先队组织开展丰富多彩的活动，让学生在活动中体验、感悟。通过各种无形的约束力规范自己的
5、行为。开展好“道德讲堂”、“我们的节日”等“德润”体验性实践活动，开展爱国主义、生命教育、慈善教育、法律、交通、卫生、消防、防灾等专题教育活动。要深化核心价值观和梦教育，把核心价值观融入各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常管理等具体细节，融入学生学习成长的全过程。要注重改变德育方法和形式，除重视说教外，应强化浸入功能，做到“润物细无声”，使学生在潜移默化的熏染中受到教育，从而提高德育功效。三、做好教学衔接，确保完成教学任务为做好衔接，确保全体学生平稳过渡，课时不减少，章节无遗漏，知识不欠缺，课堂教学能在短时间内快速步入正轨，教师和学生能快速进入状态，适应课堂教学，提高教育教学质
6、量。8 .多方式分析学生学习情况。各班级各科老师进行不同形式的摸底调研，不统组织考试，区别不同年级、不同班级、不同学科情况，有针对性地制定教学计划，做好教学衔接，以便对线上教学内容查漏补缺，及时调查开学后教学进度。9 摸清底细找出问题。做好学科知识内容衔接学科知识内容的衔接，是学生线上线下教学衔接的关键环节。经过长时间的线上学习，本学期课程内容已经完成了相当一部分。要做好线上线下教学内容的衔接，我们要分三步走：第一步：摸清底细。首先，做好线上教学情况摸底。教师要提前梳理线上学习期间每节课的教案，找出教师线上讲课疏漏的地方,了解每堂课的学习重难点是否掌握，查查学生是否有缺课情况。再者，不统组织考
7、试，但是对于线上学习效果进行不同形式的检测活动，帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。第二步：找出问题。摸清了底细后，要对全班学生学习情况进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题。要鼓励学生通过复习、检测等手段，找出个人线上学习的失误，分析产生问题的原因，在老师与同学的帮助下找到解决问题的办法。第三步：查缺补漏。我们不主张复课后，老师对线上教学的内容从头重讲。一来本学期课时不允许，二来炒现饭式的重复，也没有必要，势必事倍功半。10 .夯实基础扎实推进。开学后将认真落实上级教育部门关于零起点教学的指示要求，从开学第一课开始稳步教学,规范习惯，调整状态，不盲目因延期开学出现赶进度
8、、超难度，加重学生课业负担。根据所摸的学情对学生进行分层教学，对优生主要进行拓展和提升，防止重复教学让学生失去兴趣和耐心；线上学习效果不好的同学，主要是补齐差距，保障基础内容的落实。对线上教学部分的内容分层推进，既保证了部分孩子在假期落下的课程和知识，又杜绝了一刀切,保证了学习效果。做好助学用书的合理衔接、科学利用。切忌各学科一股脑的推给学生，造成负担过重。IL调整计划补足补齐学时。开学后，按照要求，通过调整每日课程安排、周末和暑假时间的办法来补齐，学生的学习总时长不受影响，学习效果不受影响。依据不同年级学生特点进行科学指导与教学。一、二年级做好课堂上和学生的密切交流，想方设法吸引学生的注意力
9、，加强和学生的互动，消除课堂学习的生疏感。做到多提问、多鼓励、多关心、多督促。三至五年级：重点处理好现阶段新课教学与旧知复习教学的关系，避免追求进度而不顾效度，或者采取“满堂灌”的方式，全面复习、面面俱到。对学生已经掌握的内容避免重复讲解，要依据考点复习。在知识梳理时，可采用知识框架和思维导图工具，整体呈现章节知识结构，让学生整体性建构章节知识的内在联系。12 .聚焦课堂开展研究。一是深入开展衔接课教学研究。坚持两个原则，以传统教学手段弥补网络教学的不足。坚持因材施教原则。网络教学结束后，学生的两极分化可能更加鲜明，也可能会有不少“黑马”出现，造成的结果都是学习水平、知识掌握程度不一。根据学生
10、的具体情况开展教学，不使学会的学生失去兴趣，又让没学懂的学生将知识“回锅”后再消化吸收。坚持分层教学原则。基于原本学习基础和网络学习期间客观主观因素的影响，学生学情不一。在了解学情的基础上，结合学生的学习层次设计不同的学习内容，借助课堂和课外两种途径，使不同层次的学生都能学有所获。二是加强新授课教学研究。确保教学质量，打造高效课堂。认真钻研教材，对教材的基本思想、概念，研究透彻，了解重难点，能运用自如。了解学生的基本情况，从学生的角度去分析可能存在的疑难点，采取相应的预防措施及解决办法。灵活的运用教学方法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等等。重点关注课堂上的掌握情况，创造良好的课堂氛围
11、，激发学生的学习兴趣，关注全体学生，注意信息的反馈。13 .落实常规精致管理。要认真落实教研室教研工作精神和小学教学工作常规要求，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。确保疫情期间教学抗疫两不误。14 .精细开展有效教研。学校规定语文学科每周三的常规教研活动，数学组每周四教研活动，综合组每周二的教研活动，要落到实处，活动内容丰富有效。各组要以提高教师专业素养为根本，以提高教学效率、提升学生素质为中心，以研究课标、教材、
12、教法为重点，增强教研的实效性。对课例的研究各组采用“模拟课堂”“同课异构”“评议课堂”的方法，巩固我校“一课二上三讨论”的常规教研方式，组长率先执教，然后按班级顺序和教学进度安排单元研究课，执教前多研究、多揣摩，保证研究课的质量。继续弘扬XX小学“大道至简、精耕细作、同力协契、成果共享”的教研之风。15 .强措施保学生身心健康。要加强心理疏导工作，督促指导负责人落实主体责任，关注返校学生的心理健康，及时开展心理疏导和心理健康教育。要积极做好学生心理疏导工作：加强心理健康服务能力建设；健全工作机制；关注重点学生心理健康；开展健康促进行动，学校要通过各种渠道加强心理健康防护知识宣传；加强心理健康干
13、预，加强家校联系，及时掌握学生心理健康状况。四、改善办学条件，加速学校智慧教育16 .加快学校智慧教育建设。充分利用现有资源。继续完善数字化校园试点学校、创客实验室建设工作，构建智慧教育体系，更新教师办公电子设备，加快创新实验室建设，创建市级实验装备应用示范校。积极参加区骨干教师和校长信息技术运用、“学习空间人人通”等培训，提升教师信息化教育教学能力。17 .努力改善学校办学条件。改善现状下的办学条件，继续对操场进行改变，铺设悬浮地板，提高学生体育活动的条件；绿化校园，美化校园环境；亮化教学楼，创设幸福教学氛围。二是学校将积极配合区重点项目建设指挥部工作，积极做好学校征地、设计等工作，争取学校
14、改扩建工程12月底动工，尽早完场学校的升级改变，改善学校办学条件。五、保校园稳定安全，提升学校文化内涵18 .深入开展“护校安园”活动。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照“政同责、一岗双责、齐抓共管、失职罪责”的要求，推进学校安全标准化长效机制建设。加大校园安保投入，加强人防、物防、技防建设，构建“三防合一”的校园安全保卫体系。积极开展安全生产“大快严”百日集中行动，全面排查整治各类隐患，有效防范和坚决遏制学校安全事故发生。认真开展校园周边环境综合治理专项行动，努力营造良好的育人环境。强化信访工作,学校各部门认真做好群众的来信、来电、来访，避免矛盾冲突，及时做好矛盾的化解工作。1
15、9 .全面推进平安校园“素质固安”工程建设。按照相关文件要求，进一步健全完善学校安全工作组织机构、安全制度及安全预案，加强安全教育、安全演练和安全检查等安全工作的落实。积极组织开展安全管理人员能力提升、学生逃生疏散演练、学生防溺水等专项活动。充分利用“学校安全教育信息化平台”，构建“互联网安全”模式，实现学校安全教育科学化、常态化、信息化，实现学校安全教育网络化。20 .扎实推进依法执教、依法治校。认真落实义务教育学校管理标准，认真贯彻执行XX市普通中小学管理底线清单，全面加强学校管理工作，促进学校规范办学、科学管理。继续推进“法律进学校“，深入开展“学讲”活动和“零犯罪学校”创建活动。继续完
16、善并执行学校章程，稳步推进学校精细化管理工作，全面提高依法治校和科学管理的水平。21 .做好信息宣传和文明校园创建工作。充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用，加大疫情期间正能量信息宣传的力度，充分发挥各媒体渠道，全面宣传学校工作。认真学习文明校园创建的有关文件和会议精神，扎实区级文明校园成果,制定市级创建方案和路线图，加强对文明校园创建工作意义和要求的了解把握，营造浓厚的创建工作氛围。22 .深入推进学校文化建设和学校特色建设。依照学校文化建设和特色规划，围绕“幸福教育”主题，深入挖掘学校文化和特色内涵，围绕“幸福学校、幸福教师、幸福学生”三大主题，积极研发学校文化特色的资源，丰富特色内容,落实创
17、建实体，逐步形成有形的特色资源，积极创建“XX市特色学校”。组织开展“国学达人”“经典诵读”“书法文化艺术展示”等文化活动。本学期，新时期新情况，给我们提出了新目标新任务,面对机遇与挑战，调动各方面的积极性，全校师生将同心协力，高效完成上级交给我们的各项任务，使XX小学各项工作再有新的提升和发展。小学2023年学校工作计划一、指导思想2023年，我校教育教学工作的总体要求是：坚持建统领工作全局，增强大局意识、核心意识、看齐意识；围绕工作要点，以规范发展、内涵发展、优质发展、特色发展为工作目标，牢固树立安全第一、教学质量第一和依法治教的思想;扎实推进阳光大阅读、阳光大课堂工程，挖掘、开发、整合课
18、程资源，努力创建特色品牌学校，逐步完善城乡学区制建设和学校科研团队、学校社团建设，围绕师德素养和业务能力两大主题作好教师专业成长和教育教学全面提升两篇文章。二、工作思路L紧紧把握“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”的大方向，遵照2023年工作要点为目标任务，立足我校实际，确立自己的价值取向和教育模式，走适合自己的发展之路。2,配合和主管部门，认真做好学校扩校和新建工作，努力改善办学条件。3,创新管理模式，走好走实科研兴校之路。三、工作重点（一）加强建学习，让建工作引领学校教育发展全局L认真抓好建活动。上级部门要求学校基层组织要把的政建摆在首位，政建工作是保证的各项方针政策在学校全面贯彻落实的
19、主要阵地,是培养建设者和接棒人的法宝，是带动和影响广大员、教师发挥先锋模范作用，提升学校教育教学工作整体水平的有力保障。2 .加强建学习，增强责任担当。围绕履行建责任，利用网络平台，开展员学习教育活动，及时交流建信息，积极宣传先进形象。通过学习沥青使命和职责，划清“必须为”和“不可为”的界限，切实把抓建作为一项纪律要求，真正把担子担起来、把责任扛起来。3 .健全监督机制，确保肌体健康。严格按照“八项规定”改进作风的要求，做到廉洁从教。牢记的“全心全意为服务”宗旨，密切联系群众，一切服务群众。（二）加强干部队伍建设和师德师风建设4 .加强员队伍建设。加强支部建设，发挥先锋模范作用，体现“一个员一
20、面旗”；加大对入积极分子的教育、培养和考察工作。开展“把员培养成骨干教师，把骨干教师培养成员”的“双培养”活动，建构“员一教学能手一学科带头人一名优教师”的双向培养模式；深入开展“员教师一帮一，情系学生送温暖”主题实践活动。对帮扶学生做到“四导一助”，即思想引导、行为引导、学业引导、心理疏导、生活帮助。5 .加强师德师风建设。贯彻落实中小学教师职业道德规范、XX市中小学教师自觉抵制有偿补课承诺书、XX区教师队伍建设“十不准”“十禁止”、XX区师德师风考核办法、XX区教师违反师德行为处理暂行办法。深入开展“讲师德、做师表、铸师魂”和“修身正德、笃学育人”大讨论及廉洁施教、文明施教、依法施教等师德
21、教育活动，将师德建设与“四德工程”建设紧密结合起来，定期进行师德征文和师德演讲活动，让优秀教师介绍先进事迹，用身边活生生的事例教育影响全体教师。让每位教师做到为人师表、敬业爱生、甘于奉献。（三）确立“以德立校、依法治教”的工作常态6 .不断创新德育工作。逐步建立核心价值观教育的长效机制，让孝德文化及优秀传统文化进校园。7 .加强德育教育基地建设，我们在投巨资打造的德育教育基地一一走进孔子的基础上，今年建设一所高标准德育展室（少先队室），确实把德育教育落到实处。8 ,深入开展“爱学习、爱劳动、爱家乡、爱祖国”教育活动。继续推进全面实施育人导师制，形成教师全员参与德育、全面关心学生健康成长的协同育
22、人机制。9 深化家长委员会工作、完善学校联系制度，开展家长开放周活动，形成育人合力。10 .继续深入推进“千名教师大家访”活动，实行“千名教师大家访”活动月报督查制度，使家访工作成为关注特殊学生XX和提高群众满意度的重要渠道。努力完善教师家访档案，使教师家访工作常态化、制度化。.树立依法治教的意识：全面推进依法治教工作。依法执教，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行。每位教师都要有计划的学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等法律法规，用法律规范自己的行动，维护自己的权益。12 .邀请学校法律顾问和法治副校长来校面向全体师生做法治报告，
23、增强广大师生学法、守法、用法意识。13 .每位师都要敬畏法律法规，在工作中首先做到“五规范”和“十不准五个规范：即规范课程，规范课时,规范作业，规范作息，规范评价；十个不准：即、不准体罚和变相体罚学生。、不准向学生推销教辅材料。、不准让学生到书店书目。、不准参与有偿家教和办班活动。、不准参与小餐桌招生和辅导活动。、不准在公共场所抽烟。、不准在工作日内饮酒。、不准上班期间炒股、玩游戏、下棋、打牌、网聊、看影视内容。、不准夜间到学校上网聊天，打牌、下棋等。、不准在课堂上坐着讲课、抽烟、接打手机。“十不准”是每位教师不可触摸的高压线,是不可超越的红线。（四）规范教学行为拓宽教研渠道14 .依据XX市
24、基础教育教学工作基本规程、XX市关于加强中小学教学常规的若干意见以及关于进一步加强和改进教育科研工作的意见的文件精神，加强常规管理,规范教师教学行为。在日常教学工作中，认真落实“八个精心”。即：（1）要精心制定学期（学段）教育教学计划。（2）要精心开发课程资源。（3）要精心备课。（4）要精心上课。（5）要精心进行作业教学。（6）要精心组织考试与评价。（7）要精心指导学生课外学习与生活。（8）要精心进行教育教学反思。15 .加强教研网络建设，完善学校教务处一教研组一年级组教研网络。处理好教务处、教研组、备课组之间的关系，使教研工作更加广泛深入。16 .全面贯彻XX市关于构建和谐高效课堂深化教改的
25、实施意见，深入探索符合新课程理念的新教法、新学法，进一步提升老师们的课堂执教能力。通过开展“一师一优课”录制和评选活动，进一步发挥录播室的功能。通过校本教研、联片教研、网络教研等多渠道，广泛开展观课议课、同课异构等研讨交流活动，努力打造生本高效课堂。17 .抓好集体备课的落实和教学案例、教学设计评选活动，用集体智慧和众家之长，推动校本教研活动向纵深发展。（五）走特色立校和科研兴校之路区域划转后，强手林立，我们的区位优势和教学优势已不复存在，各项工作都受到了严峻挑战，我们要谋求发展必学走特色立校和科研兴校的道路。18 .抓好教师管理，注重师资培训，促进教师专业成长。40岁以下的青年教师，无论教哪
26、个年级，都要熟悉一至五年级教材内容，熟知文本，学习课标，熟悉本学段及整个小学阶段的教学目标及教学重难点；青年教师要反复观看研究优秀课例，每周听我校名师的课不少于一节，尽快提高自己的教学能力。同时要抓实课堂教学，向40分钟要质量。严格备课过程管理，坚持不备好课不能上课的原则；教导处要继续抓好先周备课和集体备课检查制度，帮助青年教师改进完善个人备课。在青年教师中开展“读书沙龙”活动，营造“好读书，读好书，读书好”的风尚，做好读书笔记，每学期不少于5000字。积极搭建平台，做好校际教研活动和外出教研培训预案。通过开展示范课，汇报课，教学比武，基本功大赛等活动，锻造教学能力，促进青年教师的专业发展。1
27、9 .抓好校本课程，促进特长发展。我们要紧紧围绕“品质发展、内涵发展和特长发展”的“三维”目标，对课程进行校本化改变和重建，同时，充分利用学校、家庭和社会的课程资源开发丰富多彩、形式多样的校本课程体系。每周星期三的校本课程选修和平时的校本课程要保证时间、保证质量，要消除校本课程可有可无、可上可不上的错误认识，校本课程要和常规课程一样，规范过程，制定计划，明确目标，校本课程一定要有实效、必须要出成绩。20 .继续创新教研方式，拓宽教研路子。本学年我们继续注重名师培养，抓好名师引领教研模式，继续采取学校统组织和个人研修相结合、网络研修与现场交流相结合、课题研究与案例研究相结合，走出去与请进来相结合
28、的模式，提高青年教师的教研能力，扩大教研成果。21 .认真推行“XX市XX区实验小学教研团队建设”工程,把科研兴校落到实处。教学研究是学校教学质量的生命线，开展富有实效的教研活动对提高教学质量起着极其重要的作用。根据我校青年教师多，急需专业发展和我校名师较多的实情，为充分利用学校的教育资源和名师的示范效应，发挥团队合力，更好促进青年教师的专业成长，进一步推进我校的教育教学改，提高教育质量，学校将教学管理重心下移，成立16支教研团队。教研团队的基本要求是:制定本教研团队计划和活动方案人人上一节组内的研究课（达标课），人人都要参与教研组集体备课。教研组内开展同课异构一-同一教研组至少两位教师同上一
29、节课，一课多上，提高挑战性。定期开展教研主题讲座。组织学校创优课年度评选，建立教学骨干梯队。每组优质课、基本功、教学能手的后备人选。组织本组人员参加学校每年一次的教育学、心理学、教材、课标、专业知识的测试。22 .继续实施“阳光大阅读”工程，充分利用学生记忆力的黄金时期，按年级分层次让学生多读多背经典美文，为学生终生发展奠基。抓好班级阅读，教师不仅要引导学生多读书，读整本的书，还要鼓励学生自主选择优秀的课外书籍,加强对课外阅读的指导，开展课外阅读活动，为学生创造展示与交流的机会。23 .严格按XX市XX区进一步推进义务教育学校城乡学区制建设的意见扎实推进我学区建设，努力做到教育资源互补共享。2
30、4 .努力做好特色学校和品牌学校创建工作，积极推进教育信息化建设。（六）坚持底线思维，建设平安校园25 .我们继续实施安全工作领导责任制和责任追究制。大力强化责任意识，层层签订责任书，把安全责任落实到具体责任人，将安全工作列入每位教师的目标考核中。对玩忽职守、责任意识淡薄造成重大安全事故的直接责任人和分管领导，评优晋级一票否决，造成的经济损失及法律责任，依据责任认定个人承担。26 .建立以学校为核心，家庭、社会安全职能部门参与的三位一体的安全管理与教育网络，加强彼此联系，发挥各自作用，形成安全合力。27 .依托“XX市安全教育平台”，构建“互联网安全”模式，实现安全教育科学化、常态化、信息化。
31、28 .继续强化领导责任，完善学校安全管理体系，发挥安全管理领导小组和督查小组的巡视督查作用，发挥少先大队部和班主任安全教育功效。继续坚持校内安全定期检查制度和日报告制度。按照学校有关规定安排班级周周自查，总务人员月月排查，对学校建筑物、电源、班级电教设备、实验室危险材料及设施，伙房燃气、食品、学生流行传染病情，常抓常查，发现存在安全隐患的，马上排除并记录存档。认真抓好学生进校、离校排队出入和“家长接送岗”工作。课间时间继续安排老师和保安值班。早操、课间操、课间活动都要有执勤教师在楼道疏散学生。（七）加强少先队组织建设推进少先队员的自主管理29 .加强辅导员的队伍建设。严格按照班级量化细则对班
32、级工作开展量化管理，制定优秀班主任评选办法。30 .继续规范红领巾执勤岗制度。树立榜样班级，以年级为单位评选出榜样班级，并将榜样班级的一日常规做成视频，利用校园电视台、学校室外宣传屏、班主任微信群等广泛宣传，规范学生的行为习惯，以点带面促进学生风貌的整体提升。31 .继续扎实推进“十佳小明星”评选活动，建立“小干部管理”制度，确立管理机制。让小干部成为老师的好助手，同学的好榜样。32 .全面落实“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求，按照上级部门的要求，认真开展“讲史讲国史讲家乡”和“爱学习、爱劳动、爱祖国”的“三讲三爱”活动。积极参加“红领巾相约梦”少先队鼓号队交流展示活动，努力争
33、做我区首批少先队特色品牌学校。33 .积极开展各类主题教育系列活动，重大节日纪念活动，今年我校还将隆重开展以“孝德教育”为主题的“六一”庆典。(A)抓好学校功能室建设、旧校扩建和新校区筹备工作34 .进一步提升功能室育人标准，要把所有功能室都充分运用起来，让功能室真正发挥育人功能。35 .做好旧校扩建改变，重点抓好五个工程建设。即：环境工程、形象工程、质量工程、特色工程、绿色工程。抽出专门人员与教体局、指挥部一起跑土地认证和规划建设工作。36 .做好新校区建设工作。抓住XX区控制小班额政策，积极与XX区工程建设指挥部、XX街道对接，做好新校区的建设工作。小学2023年度工作计划一、指导思想学校
34、教育教学工作将紧紧围绕上级部门教育教学工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。二、工作目标确立服务理念，塑造良师形象，办满意学校；实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校；加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。三、主要工作及措施（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面1 .坚定不移把德育工作放在首位。要充分
35、整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、传统教育、传统美德教育和民主法制教育有机统于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神;要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习小学生日常行为规范，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时,我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作主动性和实效
36、性。2 .坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将根据活动继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。3 .深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主
37、义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。九月份，我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，我们让学生自导自演进行迎新年文艺汇演等活动，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。4 .把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机浸入德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中浸入思想品德教育，
38、真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂浸入德育中创新“五有”，即浸入德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研XX。5 .发挥少先队、学生会的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。6 .建立学校、
39、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。（二）强化常规管理，提高教育教学质量1 .教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质
40、教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。2 .加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和周四听课制度。严格执行课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改课堂教学模式，积极探索
41、自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。3 .加强课程改，提高校本教研的实效。新的学年，我校的新课程改要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改改出实效、改出质量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高
42、业务水平和教学能力。4 .进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中作用。5 .强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。(S)后勤工作(1)明确制度，加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室
43、的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入一定要登记。L根据新学年班级的教室布置，及时调整了课桌凳、班级牌，及时发放了教学第一线的教学用品，确保了教学工作的正常开展。2 .严格购物制度，教学办公物资的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统采购，统供应，统管理”的三统制度，保证教学正常需求。3 .关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗，水电等进行维修，发现问题及时解决，保证师生正常工作和学习。4 .开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校
44、算经济帐、真正做到当家理财；另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。5 .警钟长鸣，狠抓安全不放松。定期对学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。6 .加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。7 .协调各处室、年级工作，履行服务职能。(2)增强服务意识。后勤人员也要认真履行岗位职责,要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。小学2023年度工作计划%指导思想：本学期学校将紧紧围绕
45、上级部门2023年度工作要点扎实、高效开展各项工作。”以内抓管理、外树形象”总目标，坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，继续深化教研改，加强教育教学管理；加大日常德育行为习惯养成教育。强化安全工作意识，加快信息化数字校园建设步伐。二、工作目标：L贯彻落实的教育方针政策，坚持理论联系实际相结合原则，以“忌空谈、重实效”的高效工作作风，把学校工作落实到实处。2 .严格落实课程方案，提升课程实施水平；强化教学常规管理，力求管理精细科学；推进课堂教学改，提升课堂教学效益；扎实开展校本教研，推进教师专业发展；加强教学质量监控，全面提升教学质量。3 .以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教
46、育、养成教育为主线，培养学生创新精神和实践能力，规范日常行为习惯，抓好学校日常德育工作。4,继续对教师进行现代教育技术的培训，不断提高教师现代教育技术水平。利用好现有的信息化基础设施，做好电教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。5,充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化、科学化，努力提高整体素质和服务意识，创设良好的服务育人新环境。6 .重视学生在校安全，定期每月每周排查存在安全隐患;每月一主题开展师生安全演练活动。为全体师生做好后勤保障工作。三、主要工作措施：（一）员争当模范提高整体教师队伍素质L引导广大员要主动亮身份，做
47、敢于担当的员教师，组织全员教职工开展学习、讨论、反思、演讲、座谈等一系列活动，进一步更新教师观念，规范教师职业道德，营造为人师表、尊师重教的良好风尚。积极开展师德模范、优秀教师、优秀班主任等多种形式的评先活动。7 .加强和规范内政生活。结合主题教育活动，科学安排“三会一课”，严格落实民主生活会和组织生活会、主题日、民主评议员、谈心谈话等制度，促进思想作风的转变。8 .加强员队伍的廉政教育工作。积极开展“廉政文化进学校”活动，深入挖掘优秀传统文化、文化中的因素。做好学校员廉政风险点排查工作，廉洁承诺活动，形成建设工作新常态。带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。（二）严格落实课程方案提升课程实施水平
48、L本学期，我校将进一步强化课程管理意识，严格执行课程计划，落实课程方案，开全课程，开足课时，确保课程实施过程与课程计划的一致性。同时，做大做强特色课程,深入开展语文课改，聚焦学科内涵发展，打造精品特色课程。2.强化教学常规管理，力求管理精细科学。本学期，学校将继续坚持制度引领、工作育人的原则，按照教学常规实施细则要求，狠抓常规管理，抓好“八个精心”的落实，多措并举，增强教学管理的规范性和实效性。继续坚持“推门听课”制度，引导全体教师上好“单元起始课”、“单元整合课”、“专题研究课”，进一步优化课堂教学，继续做好区优质课的推选、报送工作。通过检查规范常规，真正实现常规管理精细化。3,推进课堂教学改，提升课堂教学效益。理论引领促提升。组织教师按时参加区教研中心组织的各学科备课研讨会和专题培训会，通过课堂教学观摩、专题教学研讨等形式学习先进的理论、提升业务素质。各学科尝试探索专题性研究课，鼓励老师们积极参与听课活动，优化课堂教学，打造优质高效课堂。4 .扎实开展校本教研，推进教师专业发展。一是加强教研组建设，重视对教研组长的培养，使他们成为具有凝聚力、号召力和影响力的专业引领人；同时充分发挥教研组的引领和辐射作用，引导每个教研组要彰显教研特色，制订特色教研计划，围绕“文化、质量、特色”准确定位
