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1、初中一年级暑期必读清单L文化苦旅（余秋雨）2 .平凡的世界（路遥）3 .繁星春水（冰心）4 .红岩（罗广斌等）5 .林海雪原（曲波）6 .今夜有暴风雪（梁晓声）7 .草房子（曹文轩）8,中国古代衣食住行（许嘉璐）9 .小王子（安东尼德圣埃克絮佩里）10 .汤姆索亚历险记（马克吐温）11 .四世同堂（老舍）12 .穆斯林的葬礼（霍达）13 .长征（王树增）14 .西游记（吴承恩）15 .朝花夕拾（鲁迅）16 .城南旧事（林海音）17 .决战朝鲜（李峰）18 .家（巴金）19 .飞鸟集（泰戈尔）20 .假如给我三天光明（海伦.凯勒）初中二年级暑期必读清单1 茶馆（老舍）2 .左宗棠（徐志频）3 .
2、解放战争（王树增）4 .瓦尔登湖（梭罗）5 .老人与海（海明威）6 .悲惨世界（雨果）7 .欧亨利短篇小说（欧亨利）8 钢铁是怎样炼成的（奥斯特洛夫斯基）9 .水浒传（施耐庵）10 .红星照耀中国（埃德加斯洛）11 .莎士比亚四大悲剧哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白（莎士比亚）12 .简爱（夏洛蒂勃朗特）13 .牛虻（艾捷尔丽莲伏尼契）14 .巴黎圣母院（雨果）初中三年级暑期必读清单L文化苦旅（余秋雨）2 .毕淑敏散文（毕淑敏）3 .莫泊桑短篇小说选（居伊德莫泊桑）4 .静静的顿河（肖洛霍夫）5 .我与地坛（史铁生）6 .林清玄散文（林清玄）7 .蒋勋说宋词（蒋勋）8 .苏东坡传（林语堂）9子夜（茅
3、盾）10.人间草木（汪曾祺）比起应该读哪些书这个问题，更为关键的是怎样去读书。每个人都有自己的阅读习惯，但很多小伙伴会发现，每次读完之后，好像真的没记下什么内容。如何高效地阅读一本书？我问过一个学生关于阅读的问题：你读完一本书，能记得几成内容？她说她自己看书时本来就没吸收多少，还得遗忘不少。一想到看的书迟早会忘，就不想再看了。没错，记忆会随时间而衰减。就算以前背到滚瓜烂熟的全文，如今也几乎上交给老师。但像唯唯这种贪心的读者觉得，看书也是要花时间的，阅后即忘多心疼。不仅要在单位时间里提高书中内容的吸收率，还想把这些读书的所得长在自己身上。后来开始尝试能强化记忆的读书法：基本判断拿到一本书，通过阅
4、读基本信息（包括：书名、书皮上的文字、目录、前言、序、后记等），决定是详读，还是略读。1 .先看书名页，然后如果有序就先看序。2 .研究目录页。3 .如果书中附有索引，也要检阅一下。4 .读一下出版者的介绍。5 .开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看。6 .最后一步，把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多。以上几个步骤，也就是10分钟之内就可以完成。确定阅读方法确定完一本书的价值后，就要确定用哪种方法来读。需要详读的，按照如何阅读一本书所讲的方法来详读；需要略读的,按照这样读书就够了的方法来略读。详读，也就是要细嚼慢咽；略读，也就是只抓重点，把重点部分消化。写下通
5、过读这本书要解答的问题读书四问：1 .整体来说，这本书到底在谈些什么？（主题是什么？）2 .作者细说了什么，怎么说的？（找出主要的想法、声明与论点。）3 .这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？4 .这本书跟你什么关系？选问（针对这本书主题的提问），这是你自己可以随意发挥的，想提什么问题都可以，然后，带着这些问题去读书。做读书笔记在阅读的过程中要注意做读书笔记，包括两点：第一，在阅读的过程中，要用笔直接把重点的部分画出来；第二，把非常重要的部分拍下来，或者抄下来，然后经常去翻看。写书评如果想尽可能多地吸收一本书的内容，就应该在读完这本书以后，再写一篇书评。书评要逻辑清晰，能够反映自
6、己对于这本书的掌控情况，你对这本书要有一个概览、鸟瞰。当你能够用自己的话说出这本书的重要内容、主要框架的时候，说明你已经掌握这本书了。以最后写出一篇书评或读书笔记，来作为阅读完一本书的标志。归纳出具体的行动规则根据书的内容，整理出一些简单、易操作的行动规则或行为信条类的东西,如果必要，可以写在便签纸上，贴在明显处，在以后的生活和工作中便于提醒自己去运用、去实践。这就是所谓的“学以致用”。当你按照以上步骤阅读完一本书，我相信，这本书已经“变成”你自己的了。而当这本书成为你自己的，你再去写与这本书相关的文章，自然就轻而易举了。我们不愿和曾经相遇过的知识擦肩而过，当做足上面这6点后，其实书里的内容记不记得已经不再重要。因为那种感悟和思辨，早已内化成自己身体的一部分了。
