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1、教案首页第12一次课授课时间月日教案完成时间二日课程名称社区护理年级专业、层次护理专业教师专业技术职务授课方式课堂讲授学时2授课题目（章、节）第五章卜土区人群保彳建与护理第一节社区儿童保健与护理基本教材或参考教材全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材社区护理人民卫生出版社陈锦治主编教学目的与要求：1.使学生掌握社区儿童保健的涵义2.使学生掌握各年龄阶段儿童保健主要内容与时间安排、教学方法：1 .开题导入IOmin2 .社区儿童保健的涵义15Inin3 .社区儿童保健的基本任务IOmin4 .各年龄阶段儿童保健45min5 .小结10min教学重点、难点：1.社区儿童保健的涵义2.各年龄阶
2、段儿童保健德育渗透：培养学生养成良好的生活和学习习惯教研室审阅：教研室主任（签字）年月日内容第五章W区人群保健与护理第一节社区儿童保健与护理一、社区儿童保健的含义儿童包括从出生到小学学龄期（女12岁，男13岁）的人群。儿童保健是以满足儿童健康需求为目的，研究儿童歌年龄期的生长发育规律及其影响因素，已采取有效措施，创造有利条件，客服不利因素，促进和保证儿童健康成长的综合性防治措施。社区儿童保健是指社区卫生工作人员根据儿童不同时期的生长发育特点，以满足其健康需求为目的，以解决社区内儿童的健康问题为核心，为他们所提供的系统化服务。目前我国儿童保健系统管理要求儿童保健应做好以下主要工作1、新生儿家庭访
3、视2、定期健康检查3、生长发育监测4、计划免疫二、社区儿童保健的基本任务1、儿童保健系统管理2、儿童常见病、多发病防治3、集体儿童保健4、预防接种和传染病管理5、加强健康教育，普及科学育儿知识6、搞好儿童保健的统计三、各年龄阶段儿童保健（一）新生儿期保健1、保暖与衣着2、营养与喂养3、排便护理4、皮肤护理5、早期教育6、常见健康问题及意外的预防与护理（二）婴幼儿其保健1、营养与喂养2、早期教育3、体格锻炼4、常见健康问题及意外事故的预防与护理（三）学龄前期保健1、营养与饮食2、教育5、常见健康问题及意外事故的预防与护理（四）学龄期保健1、营养与饮食2、合理的生活制度和适宜的学习条件3、心理保健
4、4、教育5、常见健康问题的预防和护理小结小结一、社区儿童保健的含义儿童包括从出生到小学学龄期（女12岁，男13岁）的人群。儿童保健是以满足儿童健康需求为目的，研究儿童歌年龄期的生长发育规律及其影响因素，已采取有效措施，创造有利条件，客服不利因素，促进和保证儿童健康成长的综合性防治措施。二、各年龄阶段儿童保健（一）新生儿期保健（二）婴幼儿其保健（三）学龄前期保健（四）学龄期保健复习思题1 .简述社区儿童保健的含义？2 .简述新生儿家庭方式的次数及内容？3 .简述社区儿童保健的基本任务？、作业题实施情况及分析1、学生掌握知识情况：2、存在的问题：教案首页第3次课授课时间月H教案完成时间月日课程名称
5、社区护理年级20级专业、层次护理专业教师专业技术职务授课方式课堂讲授学时2授课题目（章、节）第五章社区人群保健与护理第二节社区妇女保健和护理基本教材或参考教材全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材社区护理人民卫生出版社陈锦治主编教学目的与要求：1.使学生掌握社区妇女保健的含义2.使学生掌握社区妇女各期保健的内容主要内容与时间安排、教学方法：1 .开题导入IOmin2 .社区妇女保健的含义Iomin3 .社区妇女各期保健的内容30min4 .社区妇女保健的基本任务15min5 .计划生育技术15min6 .小结IOmin教学重点、难点：1.社区妇女各期保健的内容德育渗透：培养学生树立正确的
6、婚恋观教研室审阅：教研室主任（签字）年月日内容第三衽区后女保健和护理一、社区妇女保健的含义妇女保健是以维护和促进妇女健康为目的，预防为主，以保健为中心，以基层为重点，以社区妇女为对象，防治结合，开展以生殖健康为核心的保健工作。社区妇女保健工作要对经期、围婚期、孕期、产时、产褥期、哺乳期、围绝经期妇女惊醒保健，做到以保健为中心、以护理程序为框架、以服务对象的需求为评价标准，强调妇女工作的社会参与和政府责任。二、社区妇女保健的基本任务三、妇女各期保健（一）经期保健1、保持外阴清洁2、保持精神愉快3、注意休息、防止过劳4、注意保暖5、加强营养，注意饮食卫生6、做好月经周期的记录（二）围婚期保健1、配
7、偶的选择2、婚前检查3、最佳生育年龄4、适宜的受孕时机5、计划生育6、家庭成员的适应（三）孕期妇女保健1、产前健康教育2、产前检查3、孕期营养指导4、孕期卫生指导5、孕期用药指导6、孕期性生活指导7、孕期自我监测方法8、胎教9、孕晚期保健10、孕期常见症状的护理（四）产褥期妇女保健1、产后观察2、产褥期日常生活保健3、产褥期心理保健4、母乳喂养5、避孕指导6、家庭的适应与协调（五）围绝经期妇女1、加强健康教育2、乐观生活、保持心理平衡3、提倡科学健康的生活方式4、营养与饮食健康5、避孕指导6、预防围绝经期妇女常见疾病四、计划生育技术计划生育技术是指通过手术、药物、工具、仪器和其他手段，有目的地
8、调解人的生育行为，并围绕生育、节育、不育开展相关的生殖保健服务技术。（-）避孕是指用科学方法阻止精子与卵子结合、抑制排卵、改变宫腔内的环境使其不适于受精卵的植入和发育，从而使妇女暂时不受孕。1、工具避孕方法2、药物避孕方法3、其他避孕方法（二）人工终止妊娠1、药物流产2、人工流产术（三）输卵管绝育术小结一、社区妇女保健的含义妇女保健是以维护和促进妇女健康为目的，预防为主，以保健为中心，以基层为重点，以社区妇女为对象，防治结合，开展以生殖健康为核心的保健工作。社区妇女保健工作要对经期、围婚期、孕期、产时、产褥期、哺乳期、围绝经期妇女惊醒保健，做到以保健为中心、以护理程序为框架、以服务对象的需求为
9、评价标准，强调妇女工作的社会参与和政府责任。小三、妇女各期保健结（-）经期保健（二）围婚期保健（三）孕期妇女保健（四）产褥期妇女保健（五）围绝经期妇女三、计划生育技术计划生育技术是指通过手术、药物、工具、仪器和其他手段，有目的地调解人的生育行为，并围绕生育、节育、不育开展相关的生殖保健服务技术。复1.简述社区妇女保健的含义？习2.简述社区妇女经期保健的内容？考题、作业题3.简述妇女孕期保健的内容？实施情况及分1、学生掌握知识情况：析2、存在的问题：教案首页第14一次课授课时间月曰一教案完成时间二日课程名称社区护理年级20级专业、层次护理专业教师专业技术职务授课方式课堂讲授学时2授课题目（章、节
10、）第五章社区人群保健与护理第三节社区中年人保健与护理基本教材或参考教材全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材社区护理人民卫生出版社陈锦治主编教学目的与要求：1.使学生掌握中年人的概念2 .使学生掌握中年人的生理和心理特点3 .使学生掌握中年人保健的内容主要内容与时间安排、教学方法：1 .开题导入IOmin2 .中年人的概念20min3 .中年人的生理和心理特点20min4 .中年人保健的内容30min5 .小结10min教学重点、难点：1.中年人的生理和心理特点2.中年人保健的内容德育渗透：培养学生经常与父母交流，关心、孝顺父母教研室审阅：教研室主任（签字）年月日内容说明第三节社区中年人
11、保健与护理一、中年人的概念1991年WHO提出中年人的标准是44岁以下为青年人，45岁到59岁为中年人。在发达国家中年人的年龄界限为45岁到64岁。我国根据民族、地域、社会状况、人的身体状况及人口年龄构成现状划分了年龄界限,将中年期定为35岁到59岁,其中35岁到45岁为中年前期,46岁到59岁为中年后期（也成为老年前期）。二、中年人的生理和心理特点（一）中年人的生理特点1、体表外形变化2、各系统功能变化（二）中年人的心理特点1、中年人总的心理特点（1）智力成熟（2）情绪稳定（3）意志坚定（4）个性稳定而突出2、中年人不同时期的心理特点（1）中年前期由遇事容易急躁冲动、容易动摇变为比较老练持重
12、，肯竞争又注意策略，学会了总结经验教训。表现出努力进取，稳定不惑的特点。（2）中年后期勇敢果断的魄力逐渐减弱，产生了谨慎小心的心理。三、中年人保健内容（-）中年人保健的基本要点1、重视亚健康状态的防治2、建立健康的生活方式3、提高自我保健能力（二）中年人保健措施1、心理保健措施（1）正视现实（2）调节情绪（3）合理用脑（4）学会应对压力2、合理营养，平衡膳食3、坚持体育锻炼4、戒烟限酒5、重视健康检查6、合理安排工作和休息7、注意更年期保健8、性生活卫生小结小结一、中年人的概念1991年WHO提出中年人的标准是44岁以下为青年人，45岁到59岁为中年人。在发达国家中年人的年龄界限为45岁到64
13、岁。我国根据民族、地域、社会状况、人的身体状况及人口年龄构成现状划分了年龄界限，将中年期定为35岁到59岁，其中35岁到45岁为中年前期，46岁到59岁为中年后期（也成为老年前期）。二、中年人的生理和心理特点三、中年人保健内容1、心理保健措施2、合理营养，平衡膳食3、坚持体育锻炼4、戒烟限酒5、重视健康检查6、合理安排工作和休息7、注意更年期保健8、性生活卫生复习思考题、作业题1 .简述中年人的概念？2 .简述中年人的心理特点？3 .简述中年人保健的基本要点？实施情况及分析1、学生掌握知识情况：2、存在的问题：教案首页第15一次课授课时间月曰一教案完成时间日课程名称社区护理年级20级专业、层次
14、护理专业教师专业技术职务授课方式课堂讲授学时2授课题目（章、节）第五章社区人群保健与护理第四节社区老年保健与护理基本教材或参考教材全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材社区护理人民卫生出版社陈锦治主编教学目的与要求：1.使学生掌握老年人的概念2 .使学生掌握老年人的生理和心理特点3 .使学生掌握老年人保健的内容主要内容与时间安排、教学方法：1 .开题导入IOmin2 .老年人的概念20min3 .老年人的生理和心理特点20min4 .老年人保健的内容30min5 .小结10min教学重点、难点：1.老年人的生理和心理特点2.老年人保健的内容德育渗透：培养学生树立尊老爱幼的传统美德教研室审
15、阅：教研室主任（签字）年月0说明内容第四节曲老年保健与护理一、老年人的概念（一）老年人联合国对老年人的划分标准是发达国家65岁以上者，发展中国家60岁以上者。我国划分老年期的标准是60到89岁为老年人，90岁以上为长寿老人。WHo提出的新标准是44岁以下为青年人，45到59岁为中年人，60到74岁为老年前期，75到89岁为老年期，90岁以上为长寿老人。（二）老年人口系数老年人口系数即老年人口比例，指60岁及60岁以上人口占社会总人口的比例。是评价社会老龄化的指标之一。（三）人口老龄化人口老龄化又成为人口老化，是指老年人占社会总人口的比例不断增长的发展趋势。（四）老龄化社会联合国对老龄化社会的规
16、定有两种标准（1）60岁及60岁以上人口占社会总人口的百分之十以上。我国目前采用的是这个标准。（2）65岁及65岁以上人口占社会总人口百分之七以上。这是大多数发达国家目前采用的标准。我国已于1999年10月正式宣布进入老龄化社会。二、老年人的生理及心理特点（-）老年人的生理及心理特点1、体表外表变化2、身体构成成分变化3、各系统功能变化（二）老年人的心理特点1、认知能力和智力衰退2、情绪情感和意志相对稳定3、人格较为稳定（三）老年人主要患病特点1、病史采集困难2、临床表现不典型3、常有多种疾病共存4、易出现心理障碍5、其他三、老年人保健内容（一）老年人保健的基本要点1、建立健康、科学、文明的生
17、活方式2、加强自我保健和自我护理3、延缓对护理的依赖（二）老年人保健措施1、心理保健措施（1）要有积极的生活目标（2）保持轻松稳定的情绪（3）培养兴趣，坚持脑力活动（4）保持友好的人际交往（5）充实而有规律的生活（6）接受心理健康教育和心理咨询2、生活保健措施（1）居家环境舒适安全（2）沐浴安全（3）起居作息合理而有规律（4）个人卫生习惯良好3、合理营养、平衡膳食（1）原则（2）老年人的营养需求（3）老年人的膳食要求4、适量体力活动（1）老年人运动的一般原则（2）选择有氧运动（3）重视运动处方（4）运动注意事项5、安全用药（1）用药量不宜过大（2）用药种类不宜过多（3）遵照医嘱服药（4）观察药
18、物的不良反应6、注意人生安全7、不吸烟、不酗酒8、定情健康检查9、性生活保健指导小结小结一、老年人的概念联合国对老年人的划分标准是发达国家65岁以上者，发展中国家60岁以上者。我国划分老年期的标准是60到89岁为老年人，90岁以上为长寿老人。WHO提出的新标准是44岁以下为青年人，45到59岁为中年人，60到74岁为老年前期，75到89岁为老年期，90岁以上为长寿老人。二、老年人的生理及心理特点三.老年人主要患病特点1、病史采集困难2、临床表现不典型3、常有多种疾病共存4、易出现心理障碍5、其他四.老年人保健措施1、心理保健措施2、生活保健措施3、合理营养、平衡膳食4、适量体力活动5、安全用药6、注意人生安全7、不吸烟、不酗酒8、定情健康检查9、性生活保健指导复习思考题、作业题1 .简述老年人的概念？2 .简述老年人保健的基本要点？3 .如何做到老年人安全用药？实施情况及分析1、学生掌握知识情况：2、存在的问题：
