2023年实验小学教学工作计划七篇.docx

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1、小学2023年教学工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导,以打造高素质为规范教学常规管理,深化课改,严把教学质量关。教学工作是学校工作的核心,本学期我校的教学工作,继续坚持规范落实课程方案、坚持为学生的终身发展为基础、为教师的可持续发展提供舞台。课堂教学继续积极倡导幸福活力课堂教学模式,做到创新教学思路,深化教学细节,重视教学过程,拓展教学视野,促进教师专业发展,务实抓好教学研究,全方位落实精细化管理,努力开创我校教学新面。二、工作目标:L抓常规管理,全面落实课程方案。2 .抓教研组建设,形成良好的教研氛围。3 .落实“双减政策”和作业管理制度。4 .抓教师队伍建设,促教师素质提高。5 .立

2、足课堂,深化课堂教学研究。6 .树典型,加大青年教师培养力度。7 .聚点质量,扎实开展有效教研。三、主要工作及措施:(一)抓常规,全面落实课程方案严格执行课程标准,是推进素质教育的最基础工作。根据上级精神和我校实际工作,科学安排课程表,不随意增减课时,开足开齐课程,做到学校总课程表、班级课程表和任课教师课程表相统,要求教师按课程表上好每一节课。加强常规的过程管理。针对本学期常规管理过程暴露出的问题,对教师常规要求进行细化与规范;对检查要求进行统与明确;明确级部主任与教研组长常规管理中的职责与作用,力求考核过程更实效,结果更加科学、公平。抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等

3、环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫,扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处,切实减轻学生过重的负担,促进教学工作的精细化、科学化和规范化。(二)抓教研组建设,形成良好的教研氛围。教研组是教科处、教务处、年级部领导下的落实学校教学工作的教师基层组织。教研组组长的主要任务是抓好本年级学科的备课、上课、听课、考试等工作,提高本学科的教学质量。教研组组长的工作职责是:1 .负责本年级学科的教学工作。制订学科教学计划,组织学科组教师认真学习钻研课标和教材,明确教学定位、进度和难度及容量。2 .按计划组织每两周一次的集体教研活动,在集体备课的基础上,各课任教师要根据所教班级的情况,认真

4、进行二次备课.认真开展教法学法研究。3 .组织组内教师认真进行作业教学研究,进行学科单元组的作业设置、方式、份量,以及批改要求和评价形式,统学科组作业量。4 .组织学科组内教师相互听课、评课。学科组长带头听课,及时了解教学情况,听取学生与年级组意见,协调好教与学的关系。5 .组织教师做好学生教学质量检测和评价分析等工作,学期检测后,及时总结学科组教学情况,进行质量分析,找出问题、及时改进。6 .组织备课组内的教师搞好培优辅困工作,力争全面提高教学质量。7 .具体、细致、耐心地帮助青年教师,帮助工作经验少、业务上有困难的教师尽快成长,提高全组教师的整体教学水平。8 .负责本学科组活动的考勤和记载

5、工作,做好每周、每月的教学常规检查及记录。9 .积极开展教科研活动,积极参与学校课题研究,编写校本教材,督促组内教师撰写教学经验总结或教科研文章。10 .教研组组长是学科教学计划的制定监督者,学科教研活动的组织者,学科教学常规的督促者,组内人际关系的协调者,学校和老师信息沟通者,学科教学质量的责任者。(三)落实“双减政策”和作业管理制度。L把握作业育人功能。作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。是学校要遵循教育规律、坚持因材施教,严格执行课程标准和教学计划,坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上,切实发挥好作业育人功能,布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知

6、识、形成能力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法,促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。2 .合理调控作业总量。加强各学科作业统筹管理,严格按照有关规定要求,合理调控学生书面作业总量,小学2年级不布置书面家庭作业,小学3至5年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。完成书面作业主要靠校内时间,学校要合理安排学生自习课时间,严禁无故挪用、挤占;要指导小学生校内课后延时服务时间,使小学生基本在校内完成书面作业、初中学生在校内完成大部分书面作业,避免因学生回家后作业时间过长挤占正常睡眠时间。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的,家长应当督促学生按时就寝不熬夜,

7、确保充足睡眠。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。3 .强化作业教学研究。要依据双减”规定,按照教学进度,设计符合学生年龄特点和认知规律的作业。要综合考虑作业的系统性、多样性和实践性,做到分类、分层布置作业,既要设计面向全体学生的巩固性作业,也要设计具有选择性、差异性的选择作业,可探索分层布置作业,分必做作业和选做作业。要积极探索作业的高效性,设计具有一定思维梯度的研究性、探究性和学科综合性的作业。提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业,严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业。不布置机械重复性和惩罚性作业。不得给家长布置

8、或者变相布置作业,不得让家长代为布置作业。4,规范作业批改。教师要对布置的学生作业全批全改,不得要求学生自批自改,强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。学校和教师不得要求家长代为批改作业,不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。通过作业精准分析学情,采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈,特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。有条件的地方,鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。5 .强化作业分类指导。教师要分类对学生加强学业辅导,对学有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导,帮助学生在完成作业中养成良好学习习惯,掌握科学学习方法。要特别关注不能正常完成

9、基础作业的学生,为他们顺利完成作业提供必要的帮助。教师要指导学生充分利用校内外学习时间,加强自我管理,主动独立及时完成作业,不敷衍、不抄袭。6 .严格实行无作业日制度每周五为无书面家庭作业日,引导学生进行体育锻炼、课外阅读、动手实践等有意义的活动。督促学生自主完成作业学校、教师对家长进行宣传、指导,引导家长切实履行家庭教育职责,督促引导学生自主完成作业,不抄袭、不敷衍,不利用网络手段下载作业答案,不额外给学生安排书面作业,家校合力,提高学生完成作业的效率和质量。严格落实作业批阅责任教师不得要求家长检查批阅作业,不得要求家长在作业上签字。不断提高课堂教学实效组织教师认真研读课标,钻研教材,研究教

10、法,课堂上努力做到讲练结合、精讲精练,在不增加学生课业负担的基础上实现课堂教学提质增效。7 .对标依规,确保落实制定作业布置、批阅、检查具体规范,并作为考核指标。学校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查,了解教师作业布置和学生作业完成情况,发现问题及时反馈,及时整改。严禁违规组织变相补课。严禁占用午休时间组织学生自习,严禁采用“拖堂”等方式挤占学生课间休息时间,严禁将小学课后托管变为集体教学或补课。除高中毕业年级可依规组织答疑、辅导外,其他年级严禁利用寒暑假、法定节假日组织补课。学生加强自我管理,主动独立完成学习任务。8,严禁超标布置课后作业。教师要加强学生作业指导,培养学生自主学

11、习和时间管理能力,指导小学生基本在校内完成书面作业,初中学生在校内完成大部分书面作业。严控书面作业总量。统筹不同年级、不同学科作业数量和作业时间,小学一、二年级不布置书面家庭作业,三至五年级家庭作业不超过60分钟。教师布置作业做到精选、先做、全批,作业难度不得超过课程标准要求。严禁布置惩罚性、重复性作业以及不符合学生年龄的课外实践作业。严禁教师利用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。教师对布置的学生作业不得要求学生自批自改。严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长批改作业,家长不得增加学生额外家庭作业负担。严禁公布考试成绩排名。坚持教考一致,考试命题严格依据课程标准确定内容,难度适当。小

12、学一二年级不组织壁纸考试,其他年级每学期不超过一次统考试,严禁义务教育学校组织任何形式的周考、月考。科学引导家长不以任何理由、任何方式向学生施加过重心理压力。(四)抓教师队伍建设,促教师素质提高。1 制定青年教师专业成长及培优计划,促进青年教师尽快成长,建立青年教师成长档案,组建青年教师管理网络,通过举办各种学习、培训、反思、示范、展示、评优等活动,推进青年教师成长进程。2 .组织校内评优活动,发挥骨干教师的示范作用通过组织、教案、作业、学案展评活动,校内优质课评选、名师评选、校级骨干教师评选等评优活动,发挥骨干教师的示范带动作用。打造促进教师专业成长的良好环境,树立教师成名成家的意识。(五)

13、立足课堂,深化课堂教学研究作为有效提高教学质量的核心的课堂教学,教师的教学方法是十分关键的。针对复学后课堂教学实际,扎实开展复学课堂教学研究至关重要,提高课堂教学实效,才能有效提高教学质量。1 .根据学生的具体情况开展教学,不使学会的学生失去兴趣,又让没学懂的学生将知识“回锅”后再消化吸收。坚持分层教学原则。基于原本学习基础和网络学习期间客观主观因素的影响,学生学情不一。在了解学情的基础上,结合学生的学习层次设计不同的学习内容,借助课堂和课外两种途径,使不同层次的学生都能学有所获。2 .加强新授课教学研究。确保教学质量,打造高效课堂。认真钻研教材,对教材的基本思想、概念,研究透彻,了解重难点,

14、能运用自如。了解学生的基本情况,从学生的角度去分析可能存在的疑难点,采取相应的预防措施及解决办法。灵活的运用教学方法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等等。重点关注课堂上的掌握情况,创造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,关注全体学生,注意信息的反馈。(六)聚点质量,扎实开展有效教研学校规定语文学科每周二的常规教研活动,数学组每周三教研活动,综合组每周二的教研活动,要落到实处,活动内容丰富有效。各组要以提高教师专业素养为根本,以提高教学效率、提升学生素质为中心,以研究课标、教材、教法为重点,增强教研的实效性。对课例的研究各组采用“模拟课堂”“同课异构”“评议课堂”的方法,巩固我校“一课二

15、上三讨论”的常规教研方式,组长率先执教,然后按班级顺序和教学进度安排单元研究课,执教前多研究、多揣摩,保证研究课的质量。继续弘扬兴东小学“大道至简、精耕细作、同力协契、成果共享”的教研之风。努力提高校本培训的质量,制定培训计划和方案,做到边学习,边实践,边交流,边总结,边反思,真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。小学2023年度学校工作计划一、指导思想本年度,我校紧紧围绕上级部门各项工作部署,以创建省级文明校园为契机,统筹安排,循序渐进,明确目标,细化责任,以立德树人为根本任务,营造“与礼同行,德润心灵”的和谐育人氛围。在学校现有XX校区、XX校区一校两区的新格下,学校实行“四统

16、管理”即“统领导班子、统办学理念、统教学管理、统师资调配”,整个学校一块牌子,一套班子,两个校区实行统统筹管理。在此基础上,狠抓德育关键点,培养学生优良习惯;聚焦学科薄弱点,全面提高教学质量;寻找发展突破点,加强学校建设;放大学校新亮点,促进师生内涵发展;推行责任意识,努力塑造学校教育良好形象,促进学校教育事业持续、协调、健康发展。二、任务目标1 .坚持建示范,加强员队伍建设,打造品牌示范校;2 .落实立德树人,加强师德师风建设,打造师风先进校;3 .夯实习惯养成,加强文明礼仪教育,打造礼仪校;4 .实施精细管理,加强完善细节制度,打造管理精品校;5 .深化教育改,加强教师队伍建设,打造质量实

17、力校;6 .提升服务水平,加强后勤服务意识,打造和谐平安校。三、工作措施(一)强化建统领有效落实,努力提升服务效能1 .加强学习,把政建摆在首位。持续深入学习贯彻思想,切实做到学懂弄通做实。教育广大师生,推进理论体系和核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作。2 .完善制度,把政责落实到位。落实风廉建责任清单。对员教师,特别是领干严格要求,严格管理,严格监督,加大教育和培训力度,全体员要严格执行的纪律,严格按章办事,按的制度和规定办事,在内生活中讲性,讲原则,弘扬正气,反对歪风。健全支部谈心制度和约谈制度,广泛听取群众意见,不断提高学校工作水平。3 .深化反思,把优良风气传承发扬。贯彻的民主集中制

18、原则,开好组织生活会,深入开展批评和自我批评,发扬的艰苦奋斗的优良传统,克服不良风气,规范员言行,自觉维护的形象。一名员一面旗帜。要敢于亮明身份,必须时刻起着模范带头作用,对于一些重点、难点工作,要冲在前,作表率,为学校排忧解难。4 .用好平台,把理论实际有效结合。用好“建灯塔在线”和“学习强国”学习平台。“建灯塔在线”,每位员每年至少学习96学时,提倡早学习,早完成任务。“学习强国”学习平台,每位老师每天至少要学习30学分。注重理论联系实际,学用结合。(二)强化教学管理细实科学,努力提升教学质量5 .夯实教学常规,规范常规管理。以暑假教学资料展示为契机,进一步明确备课、作业设置与批改、听课记

19、录、学习笔记、校本教研计划、课程纲要编制、学生辅导记录等各项常规工作的要求,并抓好落实;进一步完善学科资源库建设,促进教学资源共享;严格控制书面作业总量切实减轻学生课业负担,创新作业形式和方法,提高作业效能;通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种形式进一步加强质量监控,让“八个精心”落到实处。认真学习践行XX省中小学教学基本规范,实行教学“十项制度”,即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教研组长负责制度、周五校本教研上报制度、单元研究课率先执教制度、推门听课制度、学科资源共享制度、提前候课制度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度,抓实常规管理,使教育教学

20、工作有条不紊的健康运转,促进教学质量的不断提升。6 .抓实校本教研,促进教师成长。抓好周三的常规教研。组长认真组织,提前安排,严格考勤,详实记录;采取集体备课、模拟课堂、理论学习、观看优秀课例等灵活多样的活动形式;形成浓厚的研究氛围,不断提高教研的实效性。利用周三教研活动时间积极开展大教研活动,组织学科专题研讨等活动,学校业务领导走进教研组,和老师们共同研究教学专题,让教研发挥更大的作用。各组随时开展即时教研、网络教研等,定期开展网上教师研修、交流活动。建好各学科网络资源平台,充实内容,丰富教学资源。继续开展永丰好课堂活动,通过单元研究课(率先执教课)、教学能手示范课、青年教师汇报课、家长开放

21、日等灵活多样的课堂教学活动,打造“师生双向互动”教学模式,不断提高教师的课堂教学水平和教学效率。7 .优化课堂教学,打造高效课堂。每位教师要主动思考如何从知识的复制转向面向生活的能力培养,要实践“有效课堂长能力,有效训练出成绩”的教学理念,致力于“减负增效”,不断在“有效教学,高效课堂”上“深加工”。教师要努力改进教学方法,在课堂教学的朴素、简单、精细上下功夫,使学生学得主动、学得活泼、学得有效。本学期,“有效教学”要落实到四精四必四认真”,即精选、精讲、精练、精批;有发必收、有收必改、有改必评,有评必纠;认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导。通过听课、检查教学常规的执行情况、组

22、织教师和学生座谈等形式,总结教学管理经验,发现和解决教学问题,不断提高教学质量。8 .抓实课题研究,提高科研实效。学校现有3项市级课题,2项区级课题。参与研究人员36人,约占教师总人数的38%o加强在研市区规划课题的管理,认真组织课题研究活动,每人每学期至少上一节课题研究课。课题研究课可以与率先执教课结合在一起一并进行。已申报的各科课题研究工作要落到实处,注重课题过程性研究资料的积累,为课题结题作好准备。在此基础上,注重加强课题成果的提炼、升华与总结。近年来,我校先后承担了两项市级课题,一项区级课题,这三项课题均与传统文化及文明礼仪教育相关联,我们本着边研究、边实践、边总结、边提升的原则,注重

23、成果的升华与提炼,与教育前沿思想接轨,我们提出了“与礼同行,德润心灵”的校风,在实践中行动,在师生中叫响。结合学校文明礼仪教育的办学,学校假期组织了部分优秀骨干教师编写了“崇德尚礼花竞开”校本课程,利用假期时间已经完成了初稿。(三)强化师资队伍争先创优,努力构筑成长平台建设一支高素质的教师队伍,是学校发展的根本。在这一学期里,要继续创造有利条件,全面推进教师队伍建设,促进教师的专业成长。9 .加强思政教育,提高理论水平。本学期,要认真组织教师学习理论以及路线、方针和政策,使全体教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”o进一步牢固树立素质教育的观念,在实际的教育工作中,坚持全面发

24、展的观念,促进学生全面发展;全面理解和把握教师职业行为十项准则,把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励、自觉,做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。10 .加强职业道德教育,建设新型教师队伍。在学校工作中要以“争创一流”凝聚全体教师,引导教师讲正气,讲奉献,讲业绩,在自己的岗位上建功立业。在日常工作中,引导教师教育学生要循循善诱,特别是对待后进生要倍加关心,以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。扎实开展读书活动。学校为每个办公室了教育书籍,坚持不懈地开展每学期阅读一本教育专著活动,有效地提

25、高教育智慧与教育水平,构建和谐教育,争做学生喜欢、家长满意、社会认可的“学者型”、“知识型”、“专家型”教师。每位教师每学期撰写理论笔记不少于5000字,近五年参加工作的青年教师要达到IOOOO字。各教研组本学期安排一次读书交流会。加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚,严格执行杜绝有偿家教的规定等有关情况加强检查和考核,考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。IL加强青年教师培养,打造优秀教师团队。本学期,继续搭建各种平台,促使青年教师形成比、学、赶、帮的学习研究氛围,促进青年教师共同成长。一是开展青年教师通用基本功达标活动。青年教师

26、通用基本功“粉笔字、钢笔字、普通话”已经连续训练了很多年,本学期学期末将对这三项技能进行达标检测,如果通过达标,以后就可以免检,如果通不过达标检测,将继续训练,直至达标为止。二是继续深化青蓝工程,为新上岗的五位教师选配师傅,力争通过青蓝工程使青年教师一年入门,两年过关,三年成为骨干。12 .加强学区交流建设,促进双向共同提升。结合两校实际,在做好学区教师交流、班队工作等双向常规工作交流的前提下,创新形式和方法,不断提升学区制建设的层次和深度,使学区交流常态化,实现两校教育教学的共同提升,共同发展。13 .加强家校合作联系,切实形成教育合力。通过家长会、家长开放日活动及“千名教师大家访活动等形式

27、建立家校联系制度。重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭学生的教育与关爱。(四)强化德育活动和谐创新,努力拓宽实施途径学生是发展的主体,实现学生的全面发展是学校教育的出发点和落脚点。14 .加强德育管理,深化养成教育。首先,加强班主任的学习、培训、培养。安排关于班级管理和中队辅导员工作的相关培训,加强对班主任和中队辅导员的培训、培养。坚持每月一次班主任例会,总结交流经验,反思改进不足,不断提高班队工作的水平。其次,加强班级学生管理。各班根据实际,制定切实可行、便于操作的班级管理制度,使班级管理更有成效,形成良好的学风、班风。在教育过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则,做

28、到要求明确、训练到位、反馈有效,力求通过严格的训练,使规范外化为行为、内化为素质,使学生养成生活、学习、卫生、文明等良好习惯。15 .建设德育阵地,发挥辐射作用。除了继续用好原来的黑板报、班级版面、楼廊版面外,进一步发挥电子屏幕、校园文化长廊和宣传橱窗等校内阵地的宣传作用,进一步发挥博物馆、社区、绿地等校外德育阵地的作用,不断增强德育工作成效。16 .开展德育活动,陶冶道德情操。结合上级要求和学校实际,坚持常规和创新相结合,创造性地开展各项学生活动。继续抓好每周一的升旗仪式,培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,开展演讲、读书、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式

29、多样、主题鲜明的教育活动,提高德育工作实效;为庆祝建国、建队,举行庆祝活动。按照上级要求,结合实际,认真做好创建文明城市的相关工作。17 .规范学生行为,确保安全有序。实现学生排队进校,踩线行走,队伍安静,文明有序的管理目标;实现离校时,各班队伍整齐,有序快速离校,班主任老师和各送队老师及时到位,将学生送至地点。落实学生无论在教室,还是在走廊、操场,“不跑不蹦不打闹”的“三不”安全教育要求。(五)强化学生活动丰富多彩,努力提高学生素质18 .抓实养成教育,促进习惯养成。定期召开班队会,组织学生认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范,争做一名优秀的小学生。19 .开展自主选课,提升综合素养。

30、根据上级要求,全省全面开展课后服务活动。现在方案已经制定好了,届时学校会把课后服务与兴趣社团有机结合。结合文件要求,确保本月全面开展课后服务活动。本学期学校社团活动以“丰富生活、展示个性、培养兴趣,拓宽知识、开发潜能”为宗旨,拓宽学生社团活动领域,体现有传统文化内涵的社团内容。和去年一样,综合学科教师人人有自己的社团活动。为弘扬传统文化,本学期学校充分挖掘教师内部资源开设27个社团。学校将通过检查、评比、展示等形式,督促辅导老师把社团活动开展好,确保社团活动正常化、规范化。第三周社团活动要正式启动。社团活动要做到“三定”、“一爱护”:即定人员:在学生自主选择的前提下,辅导教师明确学生名单。定时

31、间:每周四下午4:3005:30是学校社团活动的固定时间,无特殊情况不轻易变动。定地点:根据社团特点和学校功能室实际情况,固定活动地点。“一爱护”:爱护学校设施、设备,并做好卫生保洁工作。活动结束后,有序的组织放学,并送学生出校门。教师还要注重日常活动资料的积累,各种艺术类社团,要从本年初开始考虑,能为学校的“百年校庆”提供哪些节目或是作品。20 .抓好艺体教育,培养学生特长。上一学期,我校在区级学生体育、艺术大赛中取得不错的成绩,但是没有班级能够冲出XX区,参加市级比赛。继续组织并抓好各类艺术项目活动,进一步凸显和壮大学校的艺术教育。努力打造足球学校,积极参加足球联赛。做好XX省体卫艺教育综

32、合信息平台艺术教育相关信息填报工作。按照要求,本着谁上课,谁上报;谁上报,谁负责的原则,统筹安排,按时上报艺术素质测评成绩、艺术工作自评报表、艺术教育发展年度报表(报告)。21 .举行竞赛活动,展现个人风采。立足于国学经典联盟校,继续扎实开展师生读书活动,全力打造书香校园;每个学期末,各科举行丰富多彩的活动,发展学生综合素养。“我是小小书法家”写字比赛,展示学生的书写技能;“我是小小演唱家”英文歌曲竞赛,培养孩子们学习英语的兴趣,感受英语的魅力;“我是积累经典小明星”鼓励孩子们背诵小学生必背古诗75首和经典美文,落实学校晨诵暮读的成果;“我是计算小能手”“解决问题小能手”培养孩子计算和解决问题

33、的能力。总之在多彩的活动中展示学生个性特长、发展学生综合素养。在学校举行的各种竞赛活动的基础上,区教研中心将对语文、数学、英语学科进行质量抽测,对综合学科进行技能抽测,因此,我们学校将在期中考试以后进行学校层面的抽测工作。(六)强化后勤服务规范精致,努力打造平安校园22 .认真做好新校区建设工作。9月份,XX校区教学综合楼如期投入使用,学校办学环境、办学条件得到全面提升与改善,同时也为学校优质教育的打造提供了保障与和谐空间。积极协调做好二期音体楼、地下车库以及操场的开工建设。积极绿化、美化冰窖校区,切实营造良好的育人环境。23 .严格执行财务及物品采购制度。做到财务公开、透明,严格执行上级制定

34、的收费标准,不乱收费。购物做到先请示分管领导,同意后方可到定点商城,做到票据规范、明细汇总无误。做好学校资产的管理,做到账、物、卡相符,实行领物登记、收交登记制度。规范物品采购制度,加强对水、电、办公用品的管理,加强物品的采购、发放和保管管理,物品添置实行“申报、审批、采购”的流程,专人采购,专人保管,专人发放,杜绝浪费。规范固定资产管理。进一步明确校产管理职责,做到室室有人管、物物有人管,登记与核销做到合理规范。强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修保养,延长使用寿命,提高使用效率。同时还要做到增收节支,开源节流。做好校舍、水电、消防、空调的维修,节约资源,减少开支。24 .强化校园安

35、全管理及检查工作。每周组织安保人员开展校园安全隐患排查和依法整执、强化校园恐防范工作;严格执行校园安全值班制度,严防无关人员进入校园,严防侵袭校园案件发生;全面加强校门、校舍、围墙等修缮维护,加强体育设施和场地管理;加强校园视频监控设备管理,为校园安全提供技术保障。做好值班备勤工作,确保按照时间节点及要求值满勤,现在的值班时间是早7点到晚7点,不能出现空岗现象,如果出现了检查中的脱岗及不尽职的行为,谁出事谁负责!对于安全巡查,学校实行每日两巡查,每周进行一次巡查小结,每月进行一次集中大排查,确保无安全隐患死角;按时召开安全工作调度会,定期、不定期的组织后勤人员对学校的电路、校舍、校园周边环境进

36、行检查,做好详实的记录,留存好第一手资料,发现隐患及时整改。每月组织学生进行了安全疏散演练,增强师生安全意识,确保师生人身财产安全。25 .加强后勤管理,增强服务意识。层层签订安全责任书、消防安全责任书、后勤管理人员岗位职责、明确责任分工,做到工资与考核挂钩、奖惩分明。本学期,按照学校整体工作要求,在校长的领导下,在后勤人员的配合下,抓好各环节的管理,做好沟通与协调。始终把安全工作放在首位,做到“手勤、腿勤、眼勤”,不断增强服务意识,提升自身素质攻坚克难,努力做好后勤工作。(七)强化文明校园创建职责,努力做到责无旁贷26 .创建文明城市是一项十分严肃的任务,也是一项老声常谈的工作,要引起我们每

37、一位教师的高度重视。我们要在全力做好省文明校园创建工作的基础上,积极为我市创建文明城市助力!今天我要强调的是四点:文明出行一定要遵章守法;环境卫生一定要坚决杜绝脏乱差,学生素养要有明显的提升,特别是24字核心价值观,一定要加强对学生的检查力度;在路长值勤方面,各位路长值勤的老师,一定要提前一天调好课,不能有任何理由,要时刻关注,按时按要求到路上巡查,值满勤,站满岗,切不可空岗。(A)强化其它工作统筹兼顾,努力构建和谐校园27 .加强工会自身建设,提升教职工整体水平。依法维护教职工的合法权益,强化民主管理意识,进一步提升工会工作的整体水平。开好教代会,搞好校务公开工作,加强民主建设,进一步维护教

38、职工的合法权益。继续坚持开展教职工文体、献爱心等活动,丰富教职工的业余文化生活。28 .做好“献爱心、送温暖”工作,增强工会的凝聚力。继续做好走访慰问工作,深入了解每位教职工家庭情况,及时探望患病的教职工,为他们送去集体的温暖和大家的关爱,今年继续组织教师参加职工大病、重病医疗保险。继续维护女教职工的特殊利益,关心女教职工的工作、学习和生活。29 .维护女教工权益,促进和谐发展。以“树巾帽形象,建和谐XX”为工作主题,以提高女职工素质为根本,以维护女教工合法权益和特殊利益为重点,以构建和谐校园为目标,拓展工作领域,创新工作方法,增强妇女工作实效性,团结带领全校女教工为实现教育目标,充分发挥妇女

39、半边天的作用,为促进学校教育发展作出新贡献。30 .加强共青团组织建设,提高团员素质。把团的工作与德育工作有机的结合起来,发挥团员先进模范带头作用。加强服务意识,使共青团工作再上一个新的台阶。紧密围绕教学中心工作开展各项工作。31 .做好卫生、计生、教育信息化、宣传、档案及校史馆建设等方面的工作。着力推进教育现代化建设;在校史馆建设方面,充分挖掘可用空间,努力建成设计最巧、最为精致、最具的小学史料馆。本年度,我们将依靠全体教职工,团结一致,同心同德,积极进取,努力拼搏,抓实抓好每一项工作,为圆满完成学校的发展目标而努力!小学2023年工作计划一、指导思想本年度,我校按照上级教育行政部门工作部署

40、,坚持立德树人,以“基于课程标准的教学改行动”为统领,深化课程改,提高教学效率。以省级文明校园创建为契机,优化学校管理,打造教育品牌,提升办学水平。二、工作目标1 .加强队伍建设。狠抓师德师风建设,树立“学习工作化,工作学习化”的理念,不断推进学习型教师团队建设,提升教师综合素质。2 .坚持立德树人。坚持德育为首,不断优化学校德育工作方法,结合学校实际和学生年龄特点,扎实开展教育活动,让活动走进孩子的内心,规范学生行为,确实提高学生思想道德素质,养成良好习惯。3 .实施精细化管理。优化管理机制,注重精细化管理,提高办学水平,提升发展内涵。4 .深化教育改。以优化课堂教学为主渠道,以课题研究为主

41、线,增强科研实效,提炼科研成果,全面提高教学质量。5 .提升服务水平。加强校园文化建设,精心打造文明、优美的校园环境,提高后勤服务和管理水平。积极争创省级文明校园,推动学校教育长远发展。三、工作措施(一)建统领,提升服务效能L提升性修养。学校支部组织广大员教师,深入学习贯彻理论,严格按章办事,讲性,讲原则,弘扬正气,反对歪风,清正廉洁。健全支部谈心制度和约谈制度,广泛听取群众意见,不断提升性修养。6 .开展主体教育活动。干部要切实发挥模范带头作用,支部要积极开展鲜明的主题教育活动,让干部在活动中受教育,守初心,敢担当。积极争创市级建工作示范校、市级建品牌示范校。7 .用好学习平台。加强学习,充

42、分发挥“灯塔在线”、“学习强国”资源优势,学好用好。“灯塔在线”每人每月学习不少于30学时,“学习强国”学习平台,每人每天至少要学习36学分,提倡早学习,早完成,早收益。(二)细化教学管理,提升教学质量4,夯实教学常规,规范教学管理。进一步明确备课、教研、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研计划、课程纲要编制、学生辅导记录等各项常规工作的要求,并抓好落实;严格控制书面作业总量,切实减轻学生课业负担,创新作业形式和方法,提高作业效能;通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种形式,进一步加强质量监控,让“八个精心”落到实处。认真学习践行XX省中小学教学基本规范

43、,实行教学“十项制度”,即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教研组长负责制度、周五校本教研上报制度、推门听课制度、提前候课制度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度,抓实常规管理,使教育教学工作有条不紊地健康运转,促进教学质量的不断提升。8 .抓实校本教研,促进教师成长。教研组长、备课组长认真组织,提前安排,严格考勤,详实记录;采取理论学习、集体备课、模拟课堂、观看优秀课例、分享优质教育资源等形式,研讨交流,形成浓厚的研究氛围,提高教研的实效性。周一上午1-2节课为艺体、综合学科教研活动,周五下午2节课后为语文、数学学科教研活动。积极开展大教研活动,组织学科专题研讨,业务领导走进教研组,

44、和老师们共同研究教学专题,让教研发挥更大的作用。各组随时开展即时教研、钉钉教研、网络教研等。继续开展好课堂活动,通过开展单元研究课、教学能手示范课、青年教师汇报课等活动,不断提高教师课堂教学效率。9 .优化课堂教学,打造高效课堂。每位教师要主动思考如何从知识的复制转向能力的培养,致力于“减负增效”,不断在“有效教学,高效课堂”上“深加工”。教师要努力改进教学方法,在课堂教学的朴素、简单、精细上下功夫,使学生学得主动、学得活泼、学得有效。本学期,“有效教学”要落实到四精”四必”四认真。“四精”即精选、精讲、精练、精批;“四必”即有发必收、有收必改、有改必评,有评必纠;“四认真”即认真备课、认真上

45、课、认真选编批改讲评作业、认真辅导。通过听课、检查教学常规、组织教师和学生座谈等形式,总结经验,发现和解决教学问题,不断提高教学质量。10 抓实课题研究,提高科研实效。加强市、区规划课题的管理和研究,注重课题过程性研究和资料的积累,为课题结题做准备。做好课题成果的总结和推广,更好地为教学服务。(S)强化队伍建设,构筑成长平台11 加强师德教育,建设新型教师队伍。要以“争创一流”凝聚全体教师,通过举行师德征文比赛(3月份)、师德演讲比赛(9月份)等活动,树立师表优秀典型,引导教师讲正气,讲奉献,讲业绩,在自己的岗位上建功立业。要认真执行教师职业行为十项准则,把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重

46、、自省、自警、自励、自觉,做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的时代楷模。每位教职工都要严格执行教育法规,杜绝体罚与变相体罚学生,杜绝有偿家教和向学生推销教辅材料,层层签订责任书、承诺书,加强对师德行为的检查、监督和考核,考核的结果与教师评先树优、职称评聘、绩效工资挂钩。12 加强青年教师培养,打造优秀教师团队。继续搭建学习平台,促使青年教师形成比、学、赶、帮、超的学习研究氛围,促进青年教师共同成长。一是开展青年教师通用基本功达标活动。二是继续深化青蓝工程,制定“师徒结对”实施方案,举行“一对一”“一对多”师徒结对仪式,每对师徒都要根据实际,制定切实可行的培养成长计划,使青年教师“一年入门

47、,两年过关,三年成为骨干”,使青年教师脱颖而出。(四)坚持立德树人,拓宽育人途径13 .抓好德育常规工作管理。一是抓好升旗仪式、周值勤和日检查等常规活动的开展。让学生轮流争当升旗手、周值勤、日检查员,把学生变为学校日常德育教育的主体,增加学生的参与度,提高学生的自我约束能力,养成良好的行为习惯。二是加强未成年人思想道德建设。通过举办主题班会,办板报、手抄报,参加社会实践、社区公益活动等,将未成年人思想道德建设和各项活动相结合,增强实效性。三是以省文明校园创建为契机,优化校园文化建设,积极开展核心价值观、文明礼仪、文明出行、保护环境等教育活动,让学生摒弃陋习,提升文明素养,争做文明小学生、优秀小

48、公民。14 .加强班主任队伍建设。通过培训学习、经验交流、量化管理等形式,提升班级管理水平,着力建设一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。15 .搞好家校共育。建立健全家长委员会,举办家长学校,定期开展“校长接待日、家长座谈会、教学开放周”和“智慧妈妈进课堂、家长义工进学校、千名教师大家访”等活动,积极争取家长的支持,提高群众满意度。继续开展“好家风、好家训”和“XX好家长”评选活动,“六一”前夕,举行校、区、市级优秀班集体、优秀学生和优秀家长评选工作。(五)开展丰富多彩的活动,提高学生素质16 .诵读经典,弘扬优秀传统文化.(1)继续开展“儒雅少年”经典诵读活动。4月份举办

49、“儒雅少年”经典诵读晋级赛,11月份举办“国学达人”对抗赛。(2)开设阳光大阅读课程。积极开展“1N”阳光大阅读课程,制定“阳光读书活动”方案,分年级安排背诵、阅读篇目。各班级充分利用每天午读、每周1节阅读课、每天半小时亲子共读时间,让学生大量阅读。各班级要继续使用好读写绘本,学生做到读前知要求,读中写摘抄,读后会感悟,让读书成为一种习惯。17 .自主选课,引领学生张扬个性。学校把每周五下午定为学生自主选课日,开设丰富多彩的课程项目,让学生自主选课,以社团活动的形式上课,每节课不少于1小时。学生根据自己的兴趣、特长自主选择社团,定内容、定时间、定地点,定辅导人员;做到有检查,有记录,确保学生学有所得。“六一”

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