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1、幼儿园语言文字工作自查报告幼儿园语言文字工作自查报告近几年来，我园坚持以“孩子开心、家长放心、教师安心”为办园理念，不断提升内涵，塑造品牌，争强进位。我园认真贯彻落实国家通用语言文字法，并以此作为提高教师和幼儿基本素质，提升园所文化品位的重要载体。并把提高教师语言文字规范意识和语言应用的要求纳入教师目标，纳入教育活动和幼儿技能训练的基本内容，纳入幼儿园一日常规，渗透到教育活动的各环节，并保证其工作质量。我们对照XX州语言文字达标校评估评分细则，开展自评活动，现将自查情况报告如下。一、综合管理1 .加强领导，完善组织机构我园成立了语言文字工作领导小组。由园长任组长，所有语言老师参与。制定每年的语
2、言文字工作计划，组织教师开展各种活动，落实语言文字工作的各项目标。2 .健全制度，强化常规管理。健全的工作制度是开展语言文字工作的保障。我园出台了具体的语言文字规范化建设管理制度，即：语言文字工作管理制度、语言文字宣传制度。同时将语言文字规范化建设纳入教育教学管理、教师管理、幼儿管理，并将规范用语用字纳入教师考核，作为评优晋级的基本条件等。3 .开展活动，落实目标在语言文字规范化管理中，园领导会不定期的随机抽查一次规范用语用字情况。做到即查即纠，并将检查结果记录于册，作为学期考核的依据，以此强化师生用语用字规范化意识，巩固规范用字用语习惯，提高规范用字用语水平。每期一次啄木鸟行动”在教师之间开
3、展一次互相检查用字情况的活动，达到督促、提醒、纠正别人，提高自己的目的。“每期一次考核”，每学期末，我们由专门的考核小组将对教工工作进行全面的量化考核，将语言文字工作相关的活动、检查、抽查、比赛等情况均纳入考核之中。“每年一次比赛奖励”每年，我们都要举行一次不同形式的语言文字类基本功比赛，对比赛成绩突出的教工予以物质和精神奖励。“每年开展一次推普周活动”每年9月的第三周，我园均要开展一次推普周活动，向社会宣传相关法规，介绍相关知识。4 .强化规范意识，提升语言文字能力增强宣传攻势，强化教职工语言文字规范意识。一是宣传推广使用普通话和规范汉字的重要意义。利用全园大会、班会、家长会等活动形式进行宣
4、传;通过举办展板、举办专题宣传栏等进行宣传。二是在用语方面，领导带头，XX、骨干带头，教师带头，从领导到员工，从前勤到后勤，从教师到孩子、到家长，从园内向园外层层辐射扩展，从不好意思讲，变为大方大胆地讲;从跟着讲，变为主动讲;从讲得不流利，变为讲得流畅标准。使用规范汉字，使用普通话，已成为一种自觉行为。5 .加大自培力度，提升教职工规范用字用语能力。每学期举办一次语言文字类的比赛展演活动，如举行各种演讲比赛、故事会、诗歌朗诵会等。许多教师在其中展现了突出的才能。定期开展活动,既为教工提供展示自我的平台，又为教工提供提升用语用字水平能力的平台。二.反思工作实践，深化语言文字规范化工作。虽然，我园
5、在语言文字工作中作了很大努力，但严格按照标准，对照我园实际，还存在一些不足，如新入园幼儿方言较重，教师在相互交流时使用方言。在今后的工作中，我们将从以下几个方面进行改进：1 .积极思考如何让幼儿园语言文字工作更好地在教育活动中渗透，提升幼儿园整体办园水平。2 .进一步加强“语言文字规范化”工作资料的收集与保存，使管理更加科学规范。3 .深入开展社会用字用语调查和社会咨询服务，将语言文字规范化工作进一步由幼儿园向家庭、社区延伸。总之，我们相信：在上级领导的关怀指导下，在全体教职员工的共同努力下，我们将继续弘扬求真务实、开拓创新的工作精神，进一步促进我园语言文字工作再上新台阶！幼儿园语言文字工作自查报告
