小学2022年下学期四年级品德与社会教学教研计划.docx

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1、小学2022年下学期四年级品德与社会教学教研计划一、指导思想本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线,以关注每一个儿童的成长为前提,以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标的,以体现育人为本的现代教育价值取向为理念,引导学生通过以自己的生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用,获得对现代社会生活的积极态度和参与能力;在感悟和体验的基础上,不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解;逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、价值观及相应的良好行为习惯。二、情况分析1、学情分析:本班共有学生35人。他们个个活泼可爱,聪明伶俐,大部分学生对学习充满兴趣,有较强烈的求知欲和上进心,

2、大部分学生家长对孩子的教育都很重视。有些学生身上还存在着纪律涣散,自私、娇气等缺点,卫生、学习、行为等没有养成良好习惯,注意力不集中,在常规方面还要继续加强。2、教材分析本教材以儿童社会生活为主线,在四年级上册编制了“我们天天在进步、“我们生活在信息时代、我们出行真方便、工农业与我们的生活”四个单元,共11课。每课依内容和容量不同,建议安排的课时不等。这些内容都是围绕学生的生活实际展开,符合小学成长的特点。3、个人教研分析在校深入学习新课程改革标准,用新的教学模式来指导教学,培养学生的合作探究能力,形成合作小组,让学生学会倾听,大胆展示,让学生获得知识的渠道多样化。三、教学教研目标:1、教学目

3、标1、培养学生合作的意义,懂得合作在集体生活中的重要性。2、学会在集体中解决意见不一致的问题。培养学生的规则意识、民主意识。3、树立环保意识和社会责任感,主动参与力所能及的环境保护活动。4、感受家乡与家乡人各方面的发展与进步,萌发对家乡的热爱之情。5、养成保护水资源,爱护身边环境的良好习惯。2、教研目标1、加强理论学习,做到有笔记,有体会,有提升。2、以新的教学方式为指导,搞好课堂改革3、积极参加教研组组织的每次活动,大胆创新,不断深化改革4、加强对多媒体的使用,使现代化的教学手段服务教学,优化课堂教学。四、教学重点:1、学会与人合作,乐于且善于做集体中的合作者。2、养成基本的规则意识,民主意

4、识。3、培养学生诚实守信的行为。五、教学难点:1、养成保护水资源,爱护身边环境的良好习惯。2、树立环保意识和社会责任感,主动参与力所能及的环境保护活动。六、方法措施:1、合理安排学习和休息的时间,做时间的主人。2、教师在教学过程中,要从儿童发展的现实和可能出发,要采用他们乐于和适于接受的生动活泼的方式,帮助、引导他们解决现实生活中的问题,为他们今后人格和谐发展与完善奠定基础。3、遵循品德与社会课的教学理念,帮助学生参与社会、学习做人。4、培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力,使学生成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的人。5、用经过生活锤炼的,有意义的、贴近学生生活的教育内容教育儿童。6、引导他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会。7、创设优美的校园环境,开展各项保护环境的活动,为把我校建成一所上档次、上规模的绿色学校而努力工作。七、教学进度安排略

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