小学教师家访个人总结范文.docx

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1、家访工作是学校德育工作的重要组成部分,是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁,是学校与家长达成教育共识,协调教育目标,实现教育同步,促进学生身心健康和谐发展的重要途径。今年暑假,学校严格按照教育局假期工作安排,要求原一至五年级老师们对本班20名学生进行家访。要求每位参与家访的老师撰写一篇家访小结,班主任填写家访记载表,并将家访照片上传到班级QQ群相册。现将家访工作小结如下:本次暑期家访活动全校共71位老师全员参加,走访涉及全校30个班级共600名学生。除原五个年级30个班级的语数老师参与外,还有11名小学科老师也主动参与了家访,他们是:张文英老师、李成靖老师、谢自芳老师、王卫红老师、李娟老师、章秋红

2、老师、周群老师、朱江老师、郑孝忠老师、张玲老师、张娜娜老师,在此对以上老师提出表扬。老师通过亲自到学生家的形式进行走访,收获很大,同时也积累了一些宝贵的经验,达到预期目的。一、学校重视,分工明确为顺利开展了家访活动,我校制订了详细的活动方案,制定了家访守则,成立由胡校长任组长,德育处总负责的家访活动领导小组。家访前各班班主任,对本班学生都作了具体分析,事先确定了家访对象和内容,及时做好记录。老师的家访开展情况,将与老师的年度考核挂钩。让每一位老师充分认识到家访意义和重要性。二、以访促教,换位思考每位老师在家访时,要做到不指责家长和学生,不要搞成告状会;要与家长一起分析学生的优缺点以及成败的原因

3、,共同寻找解决的办法,明确学生今后发展的方向。家访时,老师要注意和家长、学生之间和谐、礼貌的交流和沟通。老师们用自己的耐心、真心,换取家长对老师、学校的信心。三、有的放矢,关爰无限重点家访学困生、贫困生问题生。每到一家,老师们都详细地向家长询问了家庭情况、身体状况、了解生活状况,学习情况等具体情况,鼓励他们树立信心。四、深入分析,认真总结家访活动给我们老师上了很好的一课。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢松懈。参与家访的老师大多数都能按要求认真撰写家访小结,每位班主任都能认真填写家访记载表,并将家访照片上传到班级QQ群相册。家访活动在老师和家长、学校和社会之间架起了一座友谊之桥、沟通之桥、信任之桥。我们将一如既往地开展好家访活动,用爱心彰显崇高师德,传递人间真情。

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