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1、幼儿园XX班区域活动观察记录表主题名称：观察次第日期时间成人数目幼儿数目幼儿姓名幼儿年龄观察记录人开放区域益智区、美工区、建筑区、语言区、生活区材料提供1、美工区：卡纸、纸盘、水彩笔、颜料、粘土、橡皮泥。2、益智区：分合棋、冰淇淋涂色、天气气象棋、拼图、斗兽棋、五子棋、七巧板3、图书区：书本、手偶、指偶、常见汉字卡片、书本4、建构区：薯片罐、纸盒、雪花片、积木、建筑图纸5、生活区：麻花辫、穿鞋带、扣纽扣、编手链观察重点美工区：能运用所提供的材料进行绘画，或手工制作。观察目标绘画作品时能将所提供的材料与所绘图案进行关联。观察实录XX来到美工区想要和小朋友一起制作热气球，但是她拿着笔一直在想着什么
2、，就是不画。停了一会儿她拿起画纸跑到多多那里去，对她说“你能帮我画个热气球么？”多多接过纸画了起来一会就画好了，XX看了下多多画的热气球，可能觉得不满意就拿橡皮给擦了。然后她又去找了小小给她画一个，但不知道什么原因，XX还是不满意，还是拿橡皮给擦了。我刚想去问问她到底怎么了，这时她在材料架上发现了一个圆形结论小朋友可以自己选择需要的材料进行有目的有创造性的使用。评价材料架上有很多材料供小朋友们选择，XX为了让自己的圆画的漂亮，不断地找小伙伴帮她画，但都没有达到她的标准，在这个过程中她也在不断的寻找和思考如何画出想要的圆形。最终她想到了借助工具，说明孩子们在活动中已经能主动地去寻找解决问题的方法，而不是单纯依靠他人帮助。建议1、将材料架上的材料进行分类整合，便于幼儿寻找材料。2、鼓励幼儿遇到问题时能自己想办法解决。
